學(xué)生道歉信10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，需要使用道歉信的事情愈發(fā)增多，道歉信在寫作上具有一定的格式要求。那么一般道歉信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生道歉信10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生道歉信 篇1
敬愛的林老師：
您好!
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來，你屢次和班上的同學(xué)們說，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認為也是，我從來沒有對此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個學(xué)生都寫寫自己對您的感受，評價，我非常直爽的把自己的心里話寫出來了，您也在后來的話中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個鐵著心下個學(xué)期出實驗班的人寫的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學(xué)生之上。
在那個評價上面，我說您目光短淺，只顧眼前利益，其實您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對于差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認，現(xiàn)在的教育都是這樣的，如果我到了實驗班大概也是同樣的，每個老師教書都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來還能對自己有所回報，對于差生則是，只要將來別給自己添麻煩就行了，這個絲毫沒錯吧?我說的字字實話吧?就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養(yǎng)培養(yǎng)誰?這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會更受重視。
我在評價條上面最后留了一句話：今當遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話，意思是：我就要離開了，面對這張呈表淚流滿面，不知道剛才說了什么
希望如果我說錯了什么，老師不要見怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負義之人。
此致
敬禮!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生道歉信 篇2
尊敬的范老師：
我懷著內(nèi)疚和羞恥的心情向您遞交這份我不做值班的道歉信，我逃避之日、早退。真的犯了個大錯誤。
首先，作為一名在校學(xué)生，值日打掃是每周輪換一次的職責(zé)。而我卻并沒有把這個事情放在心上，沒有盡到我的責(zé)任。
我不應(yīng)該這么懶。不過，我的行為不只是簡單的懶惰，而是一種逃避責(zé)任，是無視集體行為。是存在嚴肅的態(tài)度問題�，F(xiàn)在我的行為被老師指出，我深表慚愧與愧疚。
值日打掃是保持教室清潔，良好學(xué)習(xí)環(huán)境的工作。我萬萬不應(yīng)該有所逃避，我真的覺得很對不起集體，對不起老師，對不起哪些信任我的同學(xué)。
老師!我向您發(fā)誓今后我一定認真妥善地進行值日打掃，并且將我此前逃避的值日工作補做回來!
請您監(jiān)督我。我想糾正自己的不足，將來成為對社會有用的人!
道歉人：
學(xué)生道歉信 篇3
XXX
您好!我是xxx，在這里給您寫下這份道歉信,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面道歉信，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學(xué)習(xí)，以好成績來彌補我的過錯。
道歉人：XXX
年 月 日
學(xué)生道歉信 篇4
我的朋友，雖然我不知道你現(xiàn)在在哪，還生我的氣嗎?5年級前，我們玩的很好，經(jīng)常被同學(xué)們羨慕。 可在20xx年，那天，我永遠記得，我們的好朋友的關(guān)系徹底的破壞.(至于怎么回事，不便告訴)我知道是我不對，但我就是不承認，我們分完手之后，我很后悔。早應(yīng)該道個歉。 我們還承諾20xx年后在我們的母校見面，現(xiàn)在這個承諾早以灰飛煙滅了。 總而言之，言而總之，我給你說聲：“對不起”現(xiàn)在說雖然晚了，但我希望你心里知道就行!
學(xué)生道歉信 篇5
以后看到我那篇作文的讀者對不起，對不起，雖然知道對不起一沒有什么用了，哪怕把稿子撤了了無能為了，如今也后悔莫及。
我看了的第一映象是，那打作文的時候是深夜十點半開始的，有沒開燈，這應(yīng)不作為其，我的作文也不會有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒被吃了，我決定，寫篇道歉信，對以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者道歉，我對他們表示由衷的歉意。
雖然那幾個錯別字很難入眼，但我一定要讓你們看見，讓你們通過我的過錯記住，寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當加入修辭手法，還要寫完檢查，不能三心大意二而失信于人，作文不僅是練習(xí)我們的口語交際能力更是為了我們自己以后在社會上的立足。有些人會說“咦？寫作文和在社會上立足有什么關(guān)系？”那我來告訴你吧！寫作文，不僅是增加我們的口語能力，同時它也在輔助我們，為我們以后步入社會做鋪墊。怎么說法呢？就這樣講吧，你以后在社會上生存需要人脈吧？，那么你怎么使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可說話使人厭煩，不悅怎么辦呢？那么你就得聯(lián)系好自己的語言組織能力，說得流暢，朗朗上口的感覺，你剛說了一句話就能使人想繼續(xù)聽下去，那你就要不斷說不斷講，可不是讓你講廢話，和別人講亂七八糟的事情�。‘斎粍e人不應(yīng)定會聽一個語言編制能力還不夠好的人說的話，那你就寫下你想說的。寫完再檢查，再想，怎么才能使說出來的話更有含蓄呢？不懂就不鍛煉自己的語言能力，可你是寫的呀，那就鍛煉你自己的寫作能力。
下一次發(fā)糕和你回信依然是周五———周一深夜十點，感謝你的支持？
學(xué)生道歉信 篇6
尊敬的老師：
我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下： 在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的.話，把老師的話當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進步。
道歉人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
學(xué)生道歉信 篇7
老師、同學(xué)們：
對不起，我不奢求你們的原諒，因為我自己都不會原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來告訴大家我的罪過吧!
我想跟大家說的第一句話是：“對不起”，因為我的那篇作文，并不是我寫的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來加工而成的。我很慚愧，我并不是一個能寫好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣，但我還是做了，誰不想寫出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來上交，我實在是罪孽深重。
當老師在念那篇文章的時候，我內(nèi)心真的好慚愧，我好想站起來大聲告訴大家，這并不是我寫的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來把這件事公開，我不想欺騙大家。特別是在老師念完后，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫那篇文章，因為我的心園是那么地可惡，又怎么配得上寫那篇文章呢?
我想這封信公開后必定會有很多人蔑視我。無論你們用怎樣的眼光看我，我都會無條件地接受，那是我該得的懲罰。
老師，對不起，我不配擁有您給我的五十分，對不起!請您把這封信公開，良心的譴責(zé)實在讓我太難受了，請您幫幫我吧，或許這樣會讓我更好受些。
在此，我發(fā)誓，我再也不做這類事了。
學(xué)生道歉信 篇8
親愛的爸爸媽媽：
您好!
我知道說謊話是壞孩子的行為，我實在不應(yīng)該對這您們說謊的，我現(xiàn)在很難過，內(nèi)心很難過。但是我真的不是一個壞孩子，這次向您們?nèi)鲋e真是遇到不知道應(yīng)該如何去解決的問題了，我在決定撒謊之前也是糾結(jié)了很久，在撒謊后，更是自責(zé)了很久。
我實在不想我的撒謊行為破壞了我在父母面前一直以來的形象，我還是決定通過書寫的形式將我的錯誤一一向您們表述清楚，最主要的目的就是想要爸爸媽媽能原諒我這一次愚蠢的行為。
幾天前，年級組織了一次診斷性考試，想要可以知道所有同學(xué)對知識的把握以及使用程度，以便于各位老師可以決定最后沖刺的重點培養(yǎng)對象。這次考試的目的性直接讓我明白了這場考試的重要性，我想要能夠考上一個好成績，獲得一個好名次，想要獲得各科任老師對我的學(xué)習(xí)上更好的指導(dǎo)，這樣便是可以算做一只腳已經(jīng)跨進了重點高中的門檻。在考前我的重視造成的慌張程度好像已經(jīng)嚴重地影響了我，我完全無法聚集我所有的精力去記住那些又長又冗雜的公式，對于題目的分析也越來越亂。在考試期間，面對這些題目我實在沒辦法淡定的書寫，可是我又害怕自己考差了，看著考場里的同學(xué)都迅速的答題，我萌生了一個念頭，我側(cè)過頭小心謹慎地看著周圍人的試卷，以期能在他們的試卷上獲得各個題目的答案。我的行為被監(jiān)考老師迅速的捕捉到，并讓我暫停考試，于是考試科目記了零分。我很害怕父母的責(zé)罵，沒有將這次事件的情況告知您們，反而一直欺騙您們說是成績還沒有發(fā)下來，我是害怕我的成績讓您們寒心。
現(xiàn)在的我受著您們對我的所有關(guān)心，我真是不知道應(yīng)該說些什么好，我已經(jīng)覺得這樣的我實在配不上您們對我所有的愛與信任。我現(xiàn)在抱著萬分后悔的心，來向您們承認此次撒謊而犯下的錯誤，我不期望您們在知道這件事后還能想之前一樣多我滿懷期待，但是我想能得到您們的責(zé)罵，讓我能夠稍微好受一點。
撒謊的后果我愿意承擔(dān)，之后，我會時刻規(guī)整自己的舉動，我向爸爸媽媽保證我一定不會再向您們說謊了，和父母之間是沒有任何的事情解決不了的，血緣之間的親近，沒有什么是不能和父母商量的，就算是責(zé)罵也是為了我好，沒什么需要害怕的。親人之間就應(yīng)該要把一切問題都攤開來講，一旦有任何的問題都可以與父母進行商議討論，父母的教誨一定是比自己胡亂的去碰壁來的好。
面對接下的中考，我一定會用盡自己這么多年積攢的知識，這次成績上的失敗，并不能夠影響我沖刺中考的決心與信心，只要我能夠好好保持心態(tài)，在學(xué)習(xí)上做到刻苦，就一定能夠?qū)⒑芎玫某煽儷I給您們，請您們用最期待的眼神等待我的中考成績單!
此致
敬禮!
學(xué)生道歉信 篇9
同學(xué)們：
最近一段時間，班里面發(fā)生這種事，我的責(zé)任是不可避免的，有很大一部分是我的錯，真的，我也知道，我對不住大家。
作為班里面的一個成員，當事情發(fā)生的時候，我根本沒有意識到其中的嚴重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時候，才懂得我錯得多厲害，當時我就不應(yīng)該說那句話，否則事情或許還能再壓一下……
作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對我工作的不支持，我就覺得很難受，可是根據(jù)梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負了大家對我的期望。
作為311宿舍的一名女生，我沒有及時抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現(xiàn)在這個樣子。
作為一名同學(xué)，我根本沒有資格去說別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應(yīng)該把別人的隱私說出來，大家都不好受。
都是我的錯，我對不起你們。
此致
敬禮！
道歉人：
時間：
學(xué)生道歉信 篇10
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
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