停放共享單車倡議書
在不斷進步的時代，我們都可能會用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的停放共享單車倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
停放共享單車倡議書1
親愛的同學們：
曾幾何時，共享單車出現在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享單車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用。大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的`高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學們發(fā)出如下倡議：
1、文明用車。
愛護作為公共設施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
2、文明行車。
文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
3、文明停車。
共享單車使用后，自覺停放在引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學們良好的綜合素質，折射出河北工業(yè)大學“勤慎公忠”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校青年學生服務社會應有的責任與擔當!
共享單車，共享文明。
讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
停放共享單車倡議書2
老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現象也隨著共享單車的流行而出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將于近期在校園內設置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。共享單車使用后，自覺停放在學校引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的'行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書3
全體青年朋友們：
商都春暖花開，各種共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯網共享經濟的一員，共享單車以其便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密伙伴”。為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的.生活方式，院青聯向全體青年職工發(fā)出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創(chuàng)全國文明單位做出貢獻!
一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會發(fā)展的共識，我們要積極主動學習低碳環(huán)保知識，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環(huán)保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環(huán)境。
二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的倡導者。我們要帶頭選擇自行車、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車”等方式，減少機動車的使用，尤其是倡導近郊騎共享單車，并鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示范表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，提高健康生活質量。
三、帶頭率先垂范，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域，不把共享單車據為己有。
讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環(huán)境，為再次爭創(chuàng)全國文明單位貢獻自己的力量!
xxx
20xx年xx月xx日
停放共享單車倡議書4
唐山市廣大居民朋友們：
現如今共享單車在我市已得到普及，為我市居民帶來了極大方便。但是部分居民不按規(guī)定使用共享單車，為我市市容造成了極大破壞，同時還為他人帶來了極大的不方便，讓他人無車可騎。
現在不按規(guī)定使用共享單車的現象有很多，例如：其一，共享單車上寫著“僅限一人騎行”，但有人為了省錢，比如兩人共騎一輛車，更有甚者，一輛車能坐上四人；再比如，有人隨意拆掉共享單車上的鎖，占為己有；其三，共享單車的車筐上都寫著最大承重，但總有人放超重物品，甚至在里面載人；其四，有人未滿十二周歲就騎共享單車，未滿十六周歲就騎共享電單車，這是及危險的'行為；最普遍的是，共享單車亂停亂放，不在指定地點停車，高架橋上、樓道里、馬路中央等地方到處可見共享單車的身影，造成調度員工作的不便，也讓他人無車可用。
為了抵制這些現象的發(fā)生，光明實驗小學全體少先隊員向大家發(fā)出如下倡議：
1、確保一人一車，不要為了貪小便宜而多人共騎一輛車。
2、不要在車筐內放超重物品，更不要坐人，那樣既傷車又不安全。
3、不要隨意拆掉共享單車上的車鎖等部件。
4、不要自己再為共享單車上一把只有自己才能開的鎖，把車占為己有。不要惡意撕掉共享單車上的二維碼，讓他人無法使用。
5、未滿十二周歲不要騎共享單車，未滿十六周歲的不要騎共享電單車，選擇其他出行方式。
6、不要隨意亂放共享單車，如把車扔在馬路上，造成汽車無法通過；讓車倒在人行道上，給行人帶來不便；把車停在樓道里，方便自己，卻讓他人找不到車。
7、在自己做到后，也要提醒他人這樣做。
一個倡議，一份承諾，一種責任。別讓方便人們出行的共享單車給大家?guī)聿槐恪?/p>
xxx
20xx年xx月xx日
停放共享單車倡議書5
朋友們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進小區(qū)、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的.行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的`維護者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗xx！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書6
廣大市民朋友們：
共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的'同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規(guī)任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環(huán)境，也為進一步規(guī)范使用，更好鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。廣大單車使用者要遵守交通法規(guī)，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒后騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車停放在指定區(qū)域。
二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動出手扶正，放置到指定區(qū)域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。
三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監(jiān)督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享單車行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
四、做社會文明的監(jiān)督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監(jiān)督一些不文明使用共享單車的行為，以實際行動共同維護城市文明。
城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區(qū)”建設貢獻力量！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書7
共享單車“小黃車”以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為縣城內短距離出行的群眾提供了便利，深受廣大群眾喜愛。但目前共享單車亂停亂放、使用不規(guī)范等問題較為突出,為營造文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放的良好氛圍，現提出如下倡議：
一、做文明行車的宣傳者。
倡導綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的.人宣傳文明行車的重要意義，把文明風尚傳播到縣城的每一個角落。
二、做文明停車的參與者。
愛惜公共資源，維護車輛整潔,不惡意破壞、不將共享單車占為己有；規(guī)范停車，自覺停放在非機動車停車區(qū)域，維護共享單車停放秩序。
三、做文明用車的監(jiān)督者。
提醒身邊人文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛，當身邊出現亂停亂放、野蠻使用等現象時，大家可以禮貌勸阻，自覺愛護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!
中共留壩縣委文明辦
xxx
20xx年xx月xx日
停放共享單車倡議書8
親愛的老師、同學們:
共享單車以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念，為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、做文明騎行的.宣傳者。維護單車整潔、完好，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。
三、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放，當校園里出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書9
廣大市民朋友們：
近年來，隨著互聯網共享經濟的高速發(fā)展，便捷、綠色、環(huán)保的共享單車騎行極大地方便日常出行，減少了碳排放。但與此同時，也出現了共享單車亂停亂放、惡意損壞等不文明現象，影響了市容市貌。對此，我們發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、車籃不載人、不在機動車道騎行，維護良好公共秩序。
二、做規(guī)范停放的'實踐者。自覺維護共享單車停放秩序，不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用，不將共享單車停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域。
三、做文明風尚的傳播者。共同維護文明，監(jiān)督、勸阻、積極曝光不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不私自上鎖、不據為己有。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量助力城市秩序，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓“騎行”更美、更安全！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書10
親愛的市民朋友們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，逐步走進了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車，文明同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗鼓樓!
倡議人：
日期：
四月津城春暖花開，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷。為促進南開區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建，更好地展現南開環(huán)衛(wèi)青年的文明風采，南開環(huán)衛(wèi)局團委特向全體環(huán)衛(wèi)青年朋友們發(fā)出如下倡議：
帶頭以身作則，爭做文明出行的踐行者。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者，帶頭做文明的單車停放者，騎行結束后不亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不侵占公共資源。
樹立共享理念，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。
積極踴躍行動，爭做文明出行的.倡導者。廣大青年朋友們要積極引導和帶領身邊人使用好共享單車，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好，利用舉手之勞，隨時、隨地清整共享單車，提醒市民愛護公共設施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為。堅持每天十分鐘，共享文明有作為。
南環(huán)青年朋友們，古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，更是每一名南環(huán)青年義不容辭的責任與擔當。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，為全國文明城區(qū)的創(chuàng)建貢獻自己的力量！讓“無樁”的單車有禮有“界”，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風景線！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書11
全體新鄉(xiāng)市民：
自共享單車在我市投放使用近三年來，以其綠色、環(huán)保、時尚、便捷的出行方式，受到了廣大市民的喜愛。但在共享單車的日常使用中，也出現了騎車帶人、亂停亂放甚至故意損壞等一系列不文明現象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的良好氛圍，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，展現市民文明風采，市城市管理委員會面向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的'區(qū)域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、履行責任，規(guī)范停放。廣大沿街商鋪和企事業(yè)單位，要自覺落實市容和環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，規(guī)范門前共享單車停放，維護市容管理秩序。
三、文明監(jiān)督，全民參與。遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車時，希望廣大市民能主動出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車的行為。家長應教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，以點滴力量維護城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，讓文明騎行成為我市一道亮麗的風景線！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書12
親愛的朋友：
共享單車，為我們帶來了巨大的便利，同時也在檢驗著我們的.文明程度。我希望大家彼此尊重，共同珍惜。我們每個人本著善良之心，只要舉手之勞，就能創(chuàng)造出一個美好和諧社會。
送人玫瑰，手有余香，何況人家與我方便在前，我們當以善意回報。
我希望，愛護共享單車的人，越來越多，損毀單車的現象，越來越少！
難嗎？只要大家努力，一切皆有可能！
請轉發(fā)，撒播更多善良的種子，我就不信，這個社會，善良不能戰(zhàn)勝丑惡，謝謝！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書13
親愛的老師們、同學們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。
為進一步倡導低碳、環(huán)保、健康的'校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們已經在長安校區(qū)校園內設立了共享單車的停車區(qū)域（雁塔校區(qū)因校內環(huán)境所限，共享單車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：
�、磐７乓囶^向里，車尾向外
⑵在指定區(qū)域集中停放
�、遣灰７旁诘缆飞�
�、入S手扶起倒地車輛
共享單車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享單車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書14
廣大的市民朋友、共享單車使用者：
各色共享單車作為互聯網共享經濟的一員，共享單車為解決城市出行最后一公里難題提供了發(fā)展方向，其以便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢方便我們出行，成為日常生活的親密伙伴。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁停路段任意停放、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等，不僅擾亂了城市動態(tài)和靜態(tài)交通秩序，也危及每個人的出行安全。為進一步保障大家出行的'安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象，倡議如下：
一、做文明的騎行者。
自覺學習和遵守交通法規(guī)、維護交通秩序;遵守交通信號和交通標識指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常，經過路口時減速慢行，轉彎時觀察兩側行車狀況并伸手示意，不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。
二、做文明的停放者。
遵守社會公德、維護公共秩序，騎行結束后要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域，不把共享單車據為己有，在停放的電子圍欄處有序停放。
三、做文明的宣傳者。
用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。監(jiān)督舉報不文明使用共享單車行為，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，共同守護美麗通遼，讓騎行更酷、更美、更安全!
xxx
20xx年xx月xx日
停放共享單車倡議書15
全校老師、同學們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的'共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規(guī)范停放共享單車，從我們自身做起。
我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內，或者在停車棚內、校園內道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。
如果發(fā)現他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學院團委成立一支共享單車規(guī)范停放服務隊，服務隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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