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爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到倡議書，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書1
全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師:
在全黨全國深入貫徹落實(shí)黨中央的精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為全面建成小康社會(huì)而激情奮進(jìn)的大好形勢(shì)下，教育工作也迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也向我們提出了挑戰(zhàn)。作為教育工作一份子。深感使命崇高，責(zé)任重大。
如何面對(duì)新時(shí)期賦予我們的光榮任務(wù)，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，如何向著普惠，均衡，高水準(zhǔn)的鐵西教育目標(biāo)邁進(jìn)。我們必須爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。在此，我向全區(qū)廣大教育工作者提出如下倡議
一、愛崗敬業(yè) 不辱使命
教師的職業(yè)是光榮的職業(yè)，既然我們選擇了她，就要忠于職守，不辱使命。把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我們要堅(jiān)定不移的為"傳遞，授業(yè)，解惑"而上下求索，嘔心瀝血終不悔，三尺講臺(tái)寫青春。做一名讓黨放心的`人民教師。
二、腳踏實(shí)地 不尚空談
偉大革命先驅(qū)孫中山先生曾說過：空談?wù)`國，實(shí)干興邦。以教書育人為己任的人民教師，任何時(shí)候都要以此來勉勵(lì)自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。在每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)需要解決的問題上下功夫，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，注重班級(jí)整體素質(zhì)的提升。要不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教師水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)典范，做人民滿意教師。
三、擔(dān)當(dāng)責(zé)任 身正是范
教師的職業(yè)之所以神圣，是因?yàn)榻處熅哂蟹欠驳挠绊懥Γ處煹囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系孩子的成長(zhǎng)和身心健康。因此，教師要率先垂范，為人師表，時(shí)時(shí)處處要嚴(yán)格要求自己， 不該做的事不做，不該說的話不說，不能高傲自持，也不能隨波逐流，要擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任。要自覺提高師德師能，正確處理實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和追求利益的關(guān)系。做到令行禁止，政令暢通。
讓我們攜起手來，立足本職，胸懷天下。忠誠黨的教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)鐵西教育美好的未來，使鐵西教育的天更藍(lán)，天更凈，人更美。讓我們每一個(gè)教師都成為組織滿意，社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀人民教師。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書2
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
教師是社會(huì)道德的奠基人，是人類文明的傳承者。為了更好地履行我們的光榮職責(zé)，廣大教師發(fā)出如下倡議：
一、志存高遠(yuǎn)，忠誠教育。弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，自覺做到愛祖國，愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)，以培育人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，把自己的工作同祖國的繁榮富強(qiáng)、同惠民的經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，勤奮工作，積極進(jìn)取，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，積極參與教育教學(xué)改革，盡職盡責(zé)地完成本職工作任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、熱愛學(xué)生，育人育心。對(duì)學(xué)生傾注深情的愛，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，留意每一位學(xué)生的進(jìn)步，尊重每一位學(xué)生的人格，不說傷害學(xué)生的話，不做傷害學(xué)生的事，做到"捧著一顆心來，不帶半根草去"。同時(shí)，又要做到嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。
三、身正為范，為人師表。作為新時(shí)期的人民教師，要以身立教，為人師表。自重、自警、自勵(lì)，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，養(yǎng)浩然正氣，以德修身、以德育人，樹立新時(shí)期人民教師的嶄新形象，以自己的人格魅力去教育學(xué)生、感染學(xué)生。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐中，要發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。積極改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)。尊重科學(xué)，探索并遵循教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平。
五、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，遵守教學(xué)常規(guī)，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法。不以簡(jiǎn)單、粗暴的`方式對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng);不私自征訂、推銷資料、報(bào)刊等;不私自舉辦任何形式的輔導(dǎo)班、補(bǔ)課班等;不違規(guī)在校外兼課、兼職;不接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。
老師們，當(dāng)前我們區(qū)正處在大發(fā)展，大建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，教育擔(dān)負(fù)著為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步提供智力支持的重要職責(zé)。讓我們?cè)趨^(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)，振奮精神，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力打贏教育翻身仗，再鑄我區(qū)教育輝煌!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書3
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表，更應(yīng)該是一切美好品德的化身，是學(xué)生可以效仿的榜樣�！皫熣�，人之模范也！” 他的言傳身教，關(guān)系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認(rèn)真完成好各階段的工作任務(wù)，奉獻(xiàn)愛心、履職盡責(zé)，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
借此機(jī)會(huì)，向全體教師發(fā)出五點(diǎn)倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本我們要樹立全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想。堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)；堅(jiān)持育人為本，德育為先；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護(hù)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng)平等和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
二、修師德之道，崇為人師表以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責(zé)，身體力行，遵守社會(huì)公德，踐行社會(huì)主義榮辱觀；以德治學(xué)，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，以良好的道德修養(yǎng)感染和熏陶學(xué)生，在潛移默化中教育學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準(zhǔn)則，是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》等行為規(guī)范，以此規(guī)范我們的教育教學(xué)行為，防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)、損害學(xué)生合法權(quán)益的行為；營(yíng)造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的.育人環(huán)境。
四、惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教我們要珍惜人民教師的光榮稱號(hào)，自覺維護(hù)教師的崇高榮譽(yù)，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護(hù)教師職業(yè)形象，廉潔自律，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，凈化教育氛圍，爭(zhēng)做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創(chuàng)新精神建設(shè)創(chuàng)新型的國家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，力爭(zhēng)成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀教師。
“一寸赤心惟報(bào)國，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動(dòng)起來， 以高度的歷史責(zé)任感和使命感，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進(jìn)惠濟(jì)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
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