節(jié)約低碳環(huán)保倡議書
隨著社會一步步向前發(fā)展，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的節(jié)約低碳環(huán)保倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書1
敬愛的老師、親愛的同學們：
綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環(huán)境�？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧。操場上，飄揚的`各種垃圾無人理睬。衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹。水龍頭下，清水長流人已遠去
因此，學校在9月開展校園環(huán)保活動，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時關水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品:愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好！
XXX
20xx年XX月XX日
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書2
敬愛的教師、親愛的同學：
大家好!
當我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學校，當我們置身于窗明幾凈的教學樓，您是否感受到生命中的詩和遠方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學生會、社團聯(lián)合會向?qū)W校全體師生提出幾點提議：
1、節(jié)儉用水
服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。
2、節(jié)儉用電
(1)下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關掉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。
(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關掉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。
(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調(diào)用電加強管理。
3、節(jié)儉糧食
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖禮貌。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
(3)進取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
4、節(jié)儉用品
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的`辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責。尊敬的教師們、親愛的同學們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設綠色低碳學校，為創(chuàng)造我們美麗的學校添磚加瓦!
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書3
廣大青少年及各界志愿者：
xx州“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進擴大消費需求”主題宣傳周正式啟動。實施環(huán)保節(jié)能政策，促進健康消費，是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇，也是“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進綠色繁榮”的客觀要求。為此，團州委向xx州廣大青少年及各界志愿者提出倡議：
一、各級團組織和志愿者組織要積極開展節(jié)能講座、節(jié)能調(diào)查、節(jié)能宣傳等志愿實踐活動，讓”節(jié)能環(huán)�！崩砟钭哌M校園、走進家庭、走向社會，要動員廣大青少年自覺宣傳節(jié)能環(huán)保知識，大力弘揚節(jié)能文化，共同創(chuàng)造人人關心資源節(jié)約，人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、廣大青少年要在生活中踐行“少開一次車、少用一度電、少用一滴水、少用一張紙”等節(jié)約理念，要積極學習節(jié)能方法，掌握節(jié)能技能，使用節(jié)能產(chǎn)品，提倡健康消費，杜絕各種形式的.浪費，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好意識和行為習慣，爭做節(jié)能減排的標兵。
三、廣大青年職工要立足崗位積極開展節(jié)能技術創(chuàng)新活動，為單位實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水和減排多提合理化建議，實現(xiàn)單位增收節(jié)支；廣大少年兒童要積極宣傳節(jié)能環(huán)保理念，促進家庭節(jié)能降耗；廣大志愿者要加強環(huán)保節(jié)能監(jiān)督，及時制止身邊的浪費資源、污染環(huán)境的不良行為。
節(jié)約資源，保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，為節(jié)約資源，保護環(huán)境，實現(xiàn)我州的綠色繁榮做出積極貢獻。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書4
廣大居民朋友們：
當前，低碳生活已成為一種新的時尚，也是廣大居民自覺踐行生態(tài)禮貌的一種生活方式。為此，我們向xx縣的居民朋友們發(fā)出如下倡議：
堅持節(jié)能降碳。發(fā)揚勤儉節(jié)儉的中華傳統(tǒng)美德，少用一張紙巾;隨手關掉電源;盡量少用一次性用具和塑料袋;將空調(diào)調(diào)至適宜溫度，減少冰箱開關門次數(shù)，冰箱內(nèi)存放食物量以占容積的80%為宜;紙張雙面打印;關緊水龍頭;開展“光盤”行動，節(jié)儉每一粒糧米;購物時自帶購物袋;衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅僅環(huán)保、時尚，并且優(yōu)雅、耐穿;沒事多出去走走，“宅”是很費電的。
倡導綠色出行。倡導家庭成員及周邊人群采取綠色低碳出行方式，踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車出行，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)。使用家用車輛時，遇到長時間堵車熄火等待;定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗;長期不使用的物品及時清理出后備箱，減少車輛載重;看好車輛使用說明書，盲目使用97#汽油既費錢又傷發(fā)動機。
學習垃圾分類。當前，我市正在為全面推行垃圾分類進取準備，今后如何扔垃圾將成為禮貌居民的“必修課”。垃圾分類中易產(chǎn)生的誤區(qū)：并不是所有電池都是有害垃圾，僅有紐扣電池、充電類電池、蓄電池等廢棄電池才是有害垃圾;使用后的衛(wèi)生紙、受污染的衣服及織物屬于其他垃圾;殘枝落葉、果殼、中藥渣、過期食品屬于廚余垃圾;過期藥品、廢棄藥品、農(nóng)藥包裝、殺蟲劑包裝屬于有害垃圾;大棒骨、海鮮貝殼、磚瓦、陶瓷屬于其他垃圾;熒光燈管、節(jié)能熒光燈、汞體溫表、汞血壓計都共同包含一種物質(zhì)——汞，所以他們屬于有害垃圾。
踐行低碳消費。在日常生活中，合理規(guī)劃在衣、食、用、行方面的資金用度，自覺養(yǎng)成勤儉持家的好習慣。自覺購買節(jié)能燈、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能冰箱、節(jié)能洗衣機、節(jié)能電視機等節(jié)能電器;不在衣物添置上過度消費，根據(jù)工作、生活的`環(huán)境需求合理添置衣物;不燃放煙花爆竹，婚禮慶典使用聲樂類環(huán)保方式;參加節(jié)日祭祀活動，自覺使用鮮花等環(huán)保方式，不焚燒冥幣、紙錢等易引發(fā)火災的祭祀品;根據(jù)工作、生活中的體能需求，合理調(diào)節(jié)飲食，不要一次性購買很多果蔬、肉食;購買家庭用車時，有條件的可購置能使用綠色牌照的新能源汽車。
居民朋友們，讓我們共同攜手，做禮貌的倡導者、傳播者、踐行者，主動選擇與新時代接軌的綠色、低碳生活方式，共建美麗生態(tài)新xx!
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書5
親愛的老師們、同學們：
在資源和能源危機日益嚴重的今天，在環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴重的今天，人類正面臨著全球氣候變化和不可持續(xù)發(fā)展的重大威脅!節(jié)能減排，保護環(huán)境，已經(jīng)成為世界性的共識和使命。面對責任和使命，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和責任感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動!在此，我們倡議，全體師生立即行動起來，從自己做起，從身邊做起，崇尚低碳生活，共建生態(tài)校園。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度，一種生活方式。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、節(jié)約用水。
在家里，能重復利用的水盡量合理重復利用;在學校要做到，用完水龍頭及時關上，洗涮拖把、物品等盡可能少用水，看到水龍頭漏水要及時上前關閉等。
二、節(jié)約用電。
在家里，我們要盡量做到用節(jié)能燈替換白熾燈照明;用完電器后及時拔掉電源插座，避免待機耗電;夏天開空調(diào)時溫度不要低于26攝氏度;煮飯?zhí)崆疤悦撞⒔?0分鐘，可節(jié)電約10%;在學校，盡量做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈;盡量采用自然光，少開照明燈。
三、節(jié)約用紙。
請同學們要節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條或自制成筆記本使用。盡量把每天的廢紙都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”，并定期將收集來的廢紙集中起來賣給廢品收購站。
四、節(jié)衣縮食，綠色消費。
減少肉、蛋、奶等動物性食品的采購，合理計劃烹飪飯菜的分量，做到不浪費糧食;衣服夠穿就行，建議一個月手洗一次代替機洗;自備布袋或重復使用塑料袋購物，不用一次性的`塑料刀叉、筷子、杯子，減少白色垃圾的使用——讓我們在保護資源的同時也守護好自己的身體。
五、綠色出行，減少汽車尾氣排放。
在合適的情況下請盡量選擇公共交通工具、自行車或者步行來出行。
老師們、同學們，市中區(qū)環(huán)保局已把我校作為環(huán)保教育基地，我們學校從現(xiàn)在開始，準備開展環(huán)保系列教育活動，請全體同學積極行動起來，做低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的踐行者。讓我們攜起手來共同建設環(huán)境優(yōu)美、溫馨和諧的美好校園!
倡議人：xx
xxxx年x月xx日
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書6
老師們，同學們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，__市__中向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺，少喝瓶裝水。洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭。盡量節(jié)約自來水。
九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應積極響應國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的'倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！
倡議人：_
20__年__月__日
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書7
親愛的同學們：大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的.地球大家園，更是為了明天的完美生活，從此刻開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關掉電源。
2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色禮貌使者。
5、節(jié)儉使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
從此刻開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書8
親愛的同學們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。
從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書9
倡導低碳生活、建設生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責任，在此向全市廣大干部群眾發(fā)出倡議：
1
增強節(jié)能減排意識，樹立環(huán)境保護理念，做低碳生活的倡導者和引領者----牢固樹立和提升健康生活、綠色生活理念，將科學合理高效使用能源資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中。堅持吸收低碳生活知識和方法，養(yǎng)成低碳生活習慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的倡導者和引領者。
2
擴充節(jié)能減排知識，倡導普及綠色生活，做低碳生活的宣傳者和推動者------自覺掌握運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋總結(jié)低碳生活小竅門，征集應用低碳生活好辦法，把學習到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給更多人，積極宣傳推介低碳生活理念，帶頭落實推廣低碳生活行為，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的熱情宣傳者和積極推動者。
3
應用節(jié)能減排技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的'實踐者和發(fā)揚者---逐步改變傳統(tǒng)的消費模式和消費陋習，戒除以高耗能源為代價的“便利消費”的不良習慣，摒棄以巨大浪費和損耗為支撐的“面子消費”、“奢侈消費”的陳規(guī)陋習，盡量減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，并影響和帶動身邊更多的人加入低碳生活的行列。
節(jié)約低碳環(huán)保倡議書10
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？
當我們在整潔的校園內(nèi)漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵。愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督。勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨。多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
XXX
20xx年XX月XX日
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