學校拾金不昧表揚信
在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用表揚信的人越來越多，表揚信的格式包含標題、稱謂、事跡經(jīng)過、表揚的語句、學習的語句。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是小編精心整理的學校拾金不昧表揚信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校拾金不昧表揚信1
xx學院領導：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在xxx年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務)。劉名利同學及時將錢包交予家長。并等待失主認領。
錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學這種拾金不昧的`精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
xxx
xxxx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信2
親愛的同學們：
大家好！
拾金不昧是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該學習同學的這種拾金不昧的.精神。
XXX，XX班的學生，于20xx年XX月XX日早上在到教室上課時，在校園內(nèi)拾到XXX元現(xiàn)金，在金錢面前他沒有動私心，而是及時上交給班主任老師。學校對此貼出了失物招領啟示，今天已有失主過來找回了失物。他的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我�！耙�(guī)范學生行為，爭做文明學生”養(yǎng)成教育的典型模范。希望我校學生從XXX同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大。
XXX同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現(xiàn)學生會對XX班XX同學的行為提出通報表揚，并號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，爭做文明學生！
xx學校
20xx年X月X日
學校拾金不昧表揚信3
各位同學：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的'行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)。
校團委號召全體同學學習，xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
xxx
xxxx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信4
20xx年x月x日，我城關三小三（2）班的xx同學在操場報名的時候，拾到25元。xx同學拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。
20xx年9月13日中午，二（3）班的xx同學在操場拾得0。5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 xx、xx兩位同學這種拾金不昧的`行為，表現(xiàn)出作為一名普通學生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
學校拾金不昧表揚信5
尊敬的校領導：
您好！
首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的.：本人于20__年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班__同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。__同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
發(fā)表人：
日期：
學校拾金不昧表揚信6
哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導：、
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。
當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的.地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。
最后我再次真誠地對田xx同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
失主：xxx
xxxx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
20xx年x月x日，xx學校狗蛋同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。狗蛋同學立即將其交到校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和狗蛋同學拾金不昧的.行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
XXX
20xx年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信8
20xx年X月XX日，我城關三小三（2）班的XXX同學在操場報名的時候，拾到25元。XX同學拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。
XXX年9月13日中午，二（3）班的XXX同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。XXX、XX兩位同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的.再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
XXX
XX年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信9
3月24日中午，我在小欖第一中學接孩子時，不慎將錢包丟失，幸虧貴校二年級六班的林源小同學撿到了。她顧不上回家吃飯，拿著錢包又返回學校交給了老師，幾經(jīng)周折后，巡警把錢包送回到我的家，驚喜之余我深深被林源小同學這種拾金不昧、舍己利人的'高尚品質(zhì)感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。
感謝小欖第一中學的校領導、老師以及孩子的家長培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝林源小同學并祝她學習進步。
特此表揚。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信10
尊敬的校領導：
您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，（表揚信）卡3張，暖氣費收據(jù)一張），因為雪下的.很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
發(fā)表人：XXX
xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信11
親愛的'同學們：
你們好！
茲有XXX系XX級XX班——XXX同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據(jù)失主XX同學說，20xx年X月X日由于他個人疏忽，在二公寓樓后遺失了一錢包，內(nèi)有現(xiàn)金XX余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被XX系XX同學拾到并及時交到學校保衛(wèi)處。使失主免于不必要的經(jīng)濟損失，由此失主特意寫了一封感謝信，對XXX同學表示真摯的感謝。
昔有XX級XX同學助人為樂，今有XX級XXX同學拾金不昧，XXX系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學生。
xx學校
20xx年X月X日
學校拾金不昧表揚信12
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的'舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。（當日下午5點30分找到失主）
1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。
學校拾金不昧表揚信13
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來，這項美德在潛移默化中不斷傳承。港溝實驗小學作為省級規(guī)范化學校，不僅傳授科學文化知識，更注重學生思想品德的健康成長。我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮。正值陽春三月，學校內(nèi)不斷傳來喜訊，一個個拾金不昧的小雷鋒就在我們身邊！
六年級一班的趙榮昊同學，在操場上撿到一塊小天才手表，因為放學了，孩子把手表保管好，第二天一早把手表交給老師，在老師的幫助下找到了丟手表的四年級一班同學。來自同一個班級的田慶彬同學在學校操場的廁所撿到黃金戒指一枚，馬上交給了老師，也順利找到失主歸還了失物。3月31日放學時，五年級一班的耿好同學在門外撿到一條手鏈，面對如此貴重的'物品，耿好同學沒有遲疑，把失物送到老師手中，學校老師從校園廣播、班級QQ群四處尋找失主……更有眾多默默無聞的小雷鋒，撿到一頂小黃帽、一件校服、幾塊錢……都如數(shù)交給老師，同學們這種拾金不昧的精神正是新一代小學生的道德情操和精神風貌的.集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神，弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
同學們面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好社會公德，是廣大少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們港溝實驗小學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W從這些同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
學校拾金不昧表揚信14
XXX同學：
某日 XXX同學在XXX地方拾取5角錢并交還失主（敘述響一下事情的過程）
XX仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應該是現(xiàn)在我們每個人的楷模！
再次表達我們衷心的.感謝！
此致
敬禮！
發(fā)表人：XXX
xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信15
20xx年XX月XX日，八（2）班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的`花朵！
對八（2）班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
xxxx中學
20xx年XX月XX日
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