教師實習前準備工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師實習前準備工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師實習前準備工作總結(jié)范文1

　　實習即將開始了，站在新生活的起點上，回頭想想，過去這段時間，為實習所做的準備大致按計劃進行了，是否充分，是否能很好勝任實習工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實習做好規(guī)劃。

　　在過去幾個月的時間里，我主要完成了以下工作：

　　1、修完《化學教學論》、《化學微格教學》、《化學實驗教學與研究》，對中學化學教學理論有了基本了解，如對化學教學設(shè)計、教學方法、教學技能、學習策略、探究式教學等有初步了解。重做了中學化學實驗，如噴泉實驗、電解水等。

　　2、微格教學訓練。主要寫了兩篇教學設(shè)計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學方面，有一些體會，但對于教學技巧掌握不足，有很多需要改進的地方。

　　3、對中學教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學化學實驗思維訓練等書籍。

　　4、試講。在9月中旬找導師試講了15分鐘的課，聽了導師的`評價，有點啟發(fā)。

　　5、實習隊工作。在上學期，我們實習隊開了兩次見面會，主要是實習老師和實習隊員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對實習學校和實習相關(guān)知識有初步了解。本學期開學，實習隊召開會議，進一步落實實習相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時間、實習隊規(guī)、計劃等，使實習工作得以順利進行。

　　6、心理調(diào)適。即將走上講臺開始真正的教學，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實習工作。

　　7、實習物品準備。主要是根據(jù)實習學校條件準備物品。

　　準備進行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習能在和諧、團結(jié)、合作的氛圍中取得成功。

教師實習前準備工作總結(jié)范文2

　　作為一名想從事教師行業(yè)的學生，走上工作崗位前的教育實習是非常必要且重要的。正因為認識到它的重要性，所以做好實習前的準備，然后在實習中更好的完成各項工作就顯得極迫切。

　　實習準備主要從暑假末開始，根據(jù)隊伍的踩點報告，得知實習年級和教材版本，以及實習任務(wù)后，我主要從以下幾方面進行準備的：

　　一、調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)戰(zhàn)。

　　從十幾年的學生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準備。如何面對學生？如何為人師表？我們應(yīng)該做好心態(tài)上的調(diào)整，認真重視，以適應(yīng)接下的實習工作。

　　二、研讀教材。

　　大三下學期，我通過各種途徑找了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準確把握初一學生（實習學校安排歷史科組教初一）的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講中新導入、難點講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準確把握實習中所授內(nèi)容在整個教學體系中的地位，同樣有利于教學效率和教學質(zhì)量的提高。

　　三、師范技能的鍛煉。

　　普通話、三筆字、試講、備、寫教案，這是師范生的必修。大學三年，我積極參加師范技能的訓練。通過努力，我實現(xiàn)了“三個基本”：基本能夠?qū)懡贪浮⒒�本能夠上講臺、基本能夠板書。

　　四、班主任工作的準備。

　　班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正堂的師范生說，應(yīng)該是最難的'。班主任除了要上好以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，強化自身對班主任工作的認識，掌握一些管理班級事務(wù)的方法。

　　五、研讀教材。

　　大三下學期，我通過各種途徑找了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準確把握初一學生的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講中新導入、難點講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準確把握實習中所授內(nèi)容在整個教學體系中的地位，同樣有利于教學效率和教學質(zhì)量的提高。

　　六、除上述準備外，我還應(yīng)學校的要求，認真完成了“五個一”。

　　其中包括電子教案、班會、第二堂活動方案各一份。我在準備相關(guān)教案、活動方案的過程中，參考了相關(guān)資料，著重研讀了他人的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過程中，使原只在理論層面的知識得到了運用。同時，我了解到，在實際教學過程中，書本上的理論知識必須靈活變通才能適應(yīng)實際的要求。我看到，優(yōu)秀教師寫作的教案的優(yōu)秀之處在于，對教材分析得更深入、更仔細，他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識點，以之為切入口，使自己的學生以更好的方式接受教參上的內(nèi)容，甚至，接收到教參以外的信息。重要的是，優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點使自己的上得更有歷史韻味。對優(yōu)秀教案的研讀，不但使我仿佛參觀了一個個優(yōu)秀的堂，更重要的是，使我僅知其然，而且知其所以然——優(yōu)秀的教案使我認識到，每個優(yōu)秀的堂背后，都是優(yōu)秀教師的科學的教學理念及教學安排在起著作用。雖然，目前我對教材的研讀能力還比較欠缺，但同優(yōu)秀教師看齊，將是我前進的方向。

　　實習在即，很多的準備工作需要進一步的完善。“機會總會眷顧有準備的人。”扎扎實實地做好各項準備工作，是順利進行實習工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習能夠求知而去，載知而，取得圓滿成功！

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