幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
隨著放學(xué)鈴響，我的實(shí)習(xí)生活也隨之結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月過(guò)的是如此之快，一眨眼我們的實(shí)習(xí)都結(jié)束了。
回想起剛來(lái)幼兒園時(shí)，我對(duì)一切都很陌生、也很好奇，以前一次也沒(méi)有來(lái)過(guò)幼兒園，覺(jué)得肯定很好玩。而且幼兒園里還有好多可以給小朋友們玩的游樂(lè)玩具，天天玩多有趣啊，可事實(shí)真的像我想的這樣簡(jiǎn)單嗎？
我原本以為幼兒園實(shí)習(xí)會(huì)很輕松，但實(shí)際上并非如此。對(duì)于一個(gè)剛來(lái)的實(shí)習(xí)生而言，我并沒(méi)有想太多，只是簡(jiǎn)單地開(kāi)始了我的工作。
才進(jìn)幼兒園的第一天，我的主班老師就不在班級(jí)里面，園長(zhǎng)帶著我進(jìn)入了中（1）班，當(dāng)時(shí)只有大概二十個(gè)小朋友在班級(jí)里。園長(zhǎng)首先就和她們介紹了我，然后就讓我自己和他們一起互動(dòng)、一起玩。園長(zhǎng)說(shuō)完就走了，留我一個(gè)人在班級(jí)里和小朋友們交流，我先和他們介紹自己是新來(lái)的'老師，等我一說(shuō)完他們就立刻該干嘛就干嘛，壓根不理我。我一個(gè)人在那兒要有多尷尬就有多尷尬了，我又不知道該如何與小朋友們交流，學(xué)校里面的那些理論知識(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，班主任說(shuō)的也一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，到了幼兒園這些死知識(shí)用不上。
我等啊等，我的班級(jí)要參加母親節(jié)的表演，一部分小朋友去表演，一部分則留在班級(jí)里等待。當(dāng)天，我的主班老師帶著一大批小朋友回來(lái)了。第二天，我被分配守在班級(jí)里看著剩下的小朋友。開(kāi)始時(shí)，我還是有些不知所措，但很快我就和他們坐到一起聊天，問(wèn)他們的名字、年齡等等，和他們聊得非常愉快。我也開(kāi)始記住了他們的名字，不再每次都問(wèn)。雖然他們有時(shí)會(huì)吵鬧，在我管不住的時(shí)候，但他們的安慰和關(guān)心讓我感受到了他們的可愛(ài)之處，我也開(kāi)始喜歡他們了。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多幼兒園的常規(guī)，例如如何教導(dǎo)孩子需要有耐心，及時(shí)表?yè)P(yáng)等等。非常感謝我的主班老師，她傳授給我很多知識(shí)，讓我在實(shí)習(xí)中獲得了很多成果。每天在幼兒園過(guò)得既充實(shí)又累，孩子們的歡笑和淚水都讓我感觸頗深。分別的時(shí)候格外舍不得他們，他們的笑臉會(huì)一一浮現(xiàn)在我腦海中。
這次的實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要踏實(shí)地做好每一件事情，無(wú)論在何時(shí)何地，都能夠獲得良好的回報(bào)。無(wú)論是帶領(lǐng)幼兒園小朋友還是在工作中，都需要盡心盡力，才能做到最好。此外，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的努力，不輕易放棄面對(duì)困難。如果當(dāng)初我輕易地放棄了，就永遠(yuǎn)無(wú)法獲得那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我將竭盡全力成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，認(rèn)真地傳授知識(shí)，引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼的時(shí)間我作為一名幼兒教師的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@段時(shí)期，我有過(guò)迷茫，也有過(guò)想要放棄的時(shí)候，但是到最后我都堅(jiān)持了下來(lái)。而現(xiàn)在，熬過(guò)了艱難的頂崗實(shí)習(xí)期，熬過(guò)了一段磨合期和不適應(yīng)期。
來(lái)到幼兒園的日子，可以說(shuō)是我讀大學(xué)以來(lái)過(guò)的最艱辛但也是最充實(shí)的一段日子。在這段日子的開(kāi)頭，我過(guò)的異常的艱難。因?yàn)�，我剛到學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)老師和同學(xué)是認(rèn)識(shí)的，同學(xué)們看我很陌生，我看他們更加陌生。面對(duì)我第一次的實(shí)踐工作，心里面也是充滿(mǎn)了不安和緊張，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班老師的手下，協(xié)助他做教學(xué)管理工作。上課的時(shí)候，我就站在課堂后面，看著老師教孩子們學(xué)習(xí)，老師叫我的時(shí)候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業(yè)，在那個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)自己是有一點(diǎn)用處的。其實(shí)，我挺敬佩老師，他能把如此枯燥乏味的知識(shí)教的這么的引人入勝和生動(dòng)形象。總是能夠把課堂氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們都參與到其中。然后再看看我自己，好像什么都不會(huì)，連最簡(jiǎn)單的帶小朋友玩游戲的工作也時(shí)常做不好。
那段時(shí)間里，我經(jīng)常自我懷疑，感到很沮喪。不過(guò)我也會(huì)反思自己的`想法，并不斷糾正錯(cuò)誤的觀(guān)念。雖然狀態(tài)不太好，但我還是盡力調(diào)整自己的情緒。
好在后來(lái)得到了老師對(duì)我的很多鼓勵(lì)和幫助，我又開(kāi)始慢慢的對(duì)自己重拾起了信心，開(kāi)始主動(dòng)的幫老師承擔(dān)起的教學(xué)任務(wù)和管理班級(jí)的任務(wù)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，起先對(duì)課堂教育還很生疏，后來(lái)慢慢的就變得越來(lái)越熟練了。雖然還是沒(méi)能做到像老師那樣的應(yīng)對(duì)自如。
現(xiàn)在的我，面對(duì)未來(lái)，不會(huì)再有迷茫的時(shí)候，面對(duì)工作的發(fā)展，也不會(huì)再有不確定的時(shí)候，面對(duì)幼兒教師的這個(gè)身份，更不會(huì)再有想要放棄的時(shí)刻。我知道，我將會(huì)在幼兒教育的這個(gè)行業(yè)里生根發(fā)芽下去，我會(huì)不斷的吸取養(yǎng)分，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，讓自己成長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒們學(xué)習(xí)、游戲、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，因此教室布置對(duì)于創(chuàng)造良好的教育環(huán)境十分關(guān)鍵。在幼兒園的第三周，我們接受了園長(zhǎng)王老師的任務(wù)，共同為四個(gè)班級(jí)的教室進(jìn)行環(huán)境裝飾。在這一周的工作中，我們不僅鍛煉了手工和美術(shù)技能，還學(xué)到了如何創(chuàng)意地運(yùn)用這些技能來(lái)打造一個(gè)充滿(mǎn)想象力和溫馨氛圍的教室。
二、園本課程的開(kāi)發(fā)
經(jīng)過(guò)與農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)、老師的深入交流，我們決定將美術(shù)課程作為幼兒園的特色課，并結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富多彩的種子資源進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷探索材料應(yīng)用和作品保存方式，以適應(yīng)幼兒園特有的教育環(huán)境和需求。
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16日早上7點(diǎn)，我來(lái)到了中心幼兒園，開(kāi)始了一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)針對(duì)當(dāng)?shù)氐挠變航處�，為他們提供理論和�?shí)踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)內(nèi)有20多位老師參加了此次培訓(xùn)，其中包括張校長(zhǎng)和幼教負(fù)責(zé)人趙老師。上午，我向老師們介紹了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)的方式。下午，我們?nèi)w老師都親手實(shí)踐了美術(shù)材料的應(yīng)用，并完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品。老師們做出的作品非常精美，大家都很滿(mǎn)意！這次培訓(xùn)得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。我很感謝大家的支持和信任，也會(huì)更加努力，為以后的培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
在20xx年5月7日，我們的.幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡快的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。當(dāng)天，學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng)、幼教負(fù)責(zé)人趙老師以及其他幼兒園的園長(zhǎng)們都參加了活動(dòng)。我們很榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的組織者和主持人。本次活動(dòng)注重全園的參與，讓家長(zhǎng)和孩子們一起享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。孩子們?cè)诟鞣N有趣的比賽中大展身手，成為了活動(dòng)的主角。
我們已經(jīng)完成了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，雖然辛苦但也收獲頗豐。看到小朋友們臉上洋溢著微笑，每天都在健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是對(duì)我們最大的肯定和鼓勵(lì)。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文4
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作，轉(zhuǎn)眼到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒，對(duì)他們一視同仁，熱情接待每一位家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。
通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，以幼兒發(fā)展為本”的觀(guān)念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗在教育活動(dòng)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的'要求。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。
作為一名教師，我深知在孩子們心中建立良好的形象是至關(guān)重要的。只有成為他們欣賞的楷模，我們才能更好地引領(lǐng)他們成長(zhǎng)。因此，我時(shí)刻保持著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的態(tài)度，在不斷深化學(xué)習(xí)、提升修養(yǎng)的路上勇往直前。在工作中，我虛心聽(tīng)取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真記錄下來(lái)。同時(shí)，我也以身作則，勤勤懇懇地為孩子們樹(shù)立起榜樣。在幼兒園，我遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，從不遲到、早退。
這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓！
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文5
今年我進(jìn)入到幼兒園進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí)做幼兒的老師。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我在和孩子們一起去成長(zhǎng)，一起進(jìn)步的。這段日子，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜歡這份工作，而今實(shí)習(xí)結(jié)束。
實(shí)習(xí)之中，其實(shí)我的帶班老師給了我很多幫助。我剛來(lái)的時(shí)候，雖然孩子們也對(duì)我很友善，但是與老師之間并不熟悉。為了讓我更快地融入這個(gè)班級(jí)，老師在課堂和活動(dòng)中鼓勵(lì)我積極參與，讓孩子們認(rèn)可我，也讓我更好地了解他們。畢竟今后的工作也與這些孩子相關(guān)，如果自己無(wú)法被認(rèn)可，那么做好工作也會(huì)變得困難。漸漸地，孩子們與我之間的隔閡消失了，他們將我看成了一個(gè)大姐姐，愿意與我交流。在活動(dòng)中，他們也會(huì)聽(tīng)從我的指導(dǎo)，一起完成游戲和學(xué)習(xí)知識(shí)。這為我以后的工作打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。盡管我的第一堂課有些艱難，但孩子們的支持和配合使我的課堂變得更加成功。同時(shí)，我也深深意識(shí)到，作為一名老師，與孩子們的溝通和交流是至關(guān)重要的。
這段日子，我在幼兒園工作，對(duì)于教學(xué)方面一直都非常認(rèn)真�；氐郊液螅視�(huì)閱讀很多與幼兒教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，反思自己一天的工作，找出需要改進(jìn)的.地方，并注意老師指出需要提升的方面。我的工作需要不斷學(xué)習(xí)，不僅靠經(jīng)驗(yàn)，還要注意自身的不足，才能不斷提高自己，讓工作更加出色。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于學(xué)校時(shí)期，現(xiàn)在做老師更需要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地教育孩子。未來(lái)我也將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作。
自己的變化其實(shí)也是讓自己挺吃驚的，以前也是擔(dān)心自己實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下，變得很少了，而自己也是在付出努力后，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作，去帶好孩子，教給他們知識(shí)，對(duì)于今后的工作。
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文6
我在大學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)就是和幼教有關(guān)的，所以我在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候偏向當(dāng)一名幼師，可是在我找工作的時(shí)候，基本上我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些比較合適的工作崗位，后來(lái)還是在親戚朋友的介紹下，我才進(jìn)入到了一家規(guī)劃中等的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)工作的。由于我之前沒(méi)有什么相對(duì)于的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我在園里面先是跟著老教師們學(xué)習(xí)，看看她們是怎么教孩子們學(xué)習(xí)和生活的。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我不得不說(shuō)我在學(xué)校里面學(xué)了這么幾年幼教知識(shí)，還比不過(guò)在園里面好好地帶幾個(gè)月幼兒管用，畢竟在學(xué)校里面學(xué)的都是一些理論知識(shí)，雖然學(xué)的好像挺詳細(xì)的，可實(shí)際情況是要比理論復(fù)雜的多的，所以我在嘗試獨(dú)自帶班的時(shí)候，很快就變得手忙腳亂起來(lái)，弄的我頭都大了。
原本還以為帶一些小孩子很簡(jiǎn)單，可我發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)都十分有個(gè)性，而且他們?cè)诩依锩娑际侨缤“酝跻话愕拇嬖�，短時(shí)間內(nèi)很難讓孩子們接受我，讓孩子們習(xí)慣我的存在。教育小孩子可不是簡(jiǎn)單的事情，這些孩子畢竟都才幾歲，他們無(wú)法正確的區(qū)分出什么事情是好，什么事情壞，所以我們這些幼師必須不斷地給他們進(jìn)行教導(dǎo)，然后指引他們走向一條正確的道路，這才算完成了我們工作的.一部分任務(wù)。孩子們的內(nèi)心是很敏感的，有時(shí)候我稍微幾句責(zé)備都能讓他們哭個(gè)不停，好在園里面的老教師們都很有經(jīng)驗(yàn)。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很快，比我在學(xué)校里面讀書(shū)還要快，在沒(méi)有去幼兒園里面當(dāng)幼師之前，我一直都在幻想著自己肯定能成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽(tīng)從我的管理，可沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)卻是這么真實(shí)，我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著很遠(yuǎn)的距離的，但是還好，我還有時(shí)間和機(jī)會(huì)，相信在以后的日子里，我能通過(guò)自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒教育者！
幼師實(shí)習(xí)總結(jié)范文7
在我的人生規(guī)劃之中，我一直把幼師放在首位。我是一個(gè)很喜歡展示自己的人，平時(shí)也比較的自信和樂(lè)觀(guān)，所以我想在從事一份可以讓自己發(fā)光發(fā)亮，且能夠升華自己，成就自己的職業(yè)。而幼師就是這樣一份事業(yè)，它讓我接觸到了很多方面的知識(shí)，也讓我知道，一份教育事業(yè)，除了一腔熱血之外，還需要一顆堅(jiān)定的心、堅(jiān)韌的毅力。這些都是少不了的。這次在——幼兒園實(shí)習(xí)的這半年，我認(rèn)識(shí)到了自己本身的一些缺陷，也認(rèn)識(shí)到了自己可能有時(shí)候還是太過(guò)盲目自信了。剛剛進(jìn)入社會(huì)，我想我應(yīng)該放下自己一些無(wú)謂的自信，低下姿態(tài)，好好的學(xué)習(xí)，好好的向同事們、領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)教，只有這樣我可能才會(huì)更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲冶旧肀容^熱情也比較活潑的原因，孩子們特別喜歡我，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，甚至是舍不得放開(kāi)我。那時(shí)候我也很有激情，也有很干勁，但是后來(lái)時(shí)間久了之后，我發(fā)現(xiàn)這樣也不是一回事。每次下課之后孩子們總纏著我的.話(huà)，我自己的工作也不能正常的進(jìn)行下去，也會(huì)耽誤我自己對(duì)接下來(lái)工作的一個(gè)準(zhǔn)備。所以我就上課的時(shí)候和孩子們強(qiáng)調(diào)了，如果下課有事情要問(wèn)老師，或者想和老師說(shuō)什么話(huà)的話(huà)，可以來(lái)找老師，但是不能因?yàn)橄胝持蠋煻粶?zhǔn)讓老師走。孩子們也聽(tīng)了進(jìn)去，果真下課的時(shí)候不再來(lái)纏著我了，這也讓我明白了，孩子們喜歡我，所以信任我，從而聽(tīng)我的話(huà)。這個(gè)年紀(jì)階段的孩子，更需要一些語(yǔ)言方面的開(kāi)導(dǎo)，也要從行動(dòng)上教育，教師作為一個(gè)模范人員，自然而然應(yīng)該保持一個(gè)好的形象，給孩子們帶來(lái)好的影響。
盡管我只是一名實(shí)習(xí)生，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這份工作，甚至在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)也感到非常舍不得。我對(duì)這個(gè)事業(yè)充滿(mǎn)熱情，愿意盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量。孩子們天真可愛(ài)，讓我喜歡又著迷。從這份工作中，我獲得了無(wú)數(shù)的驚喜和啟發(fā)，它為我的未來(lái)開(kāi)辟了更廣闊的可能性。我會(huì)一直努力，相信自己能夠創(chuàng)造更有價(jià)值的事物。希望不久的將來(lái)，我能取得好成績(jī)，不辜負(fù)我的激情和執(zhí)著。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我將收拾好行囊，帶著新的心境，踏上新的征程。
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