護(hù)士實習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的護(hù)士實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇1
在心內(nèi)科工作了3個月感觸頗深,現(xiàn)將自己的體會作如下總結(jié):
1、心內(nèi)科病人特點:
進(jìn)了心內(nèi)科才知道什么是生命的可貴,也體會到了救死扶傷的真正意義。我在心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室,管5張床,多大多數(shù)是急性心肌梗死患者,來的時候患者癥狀劇烈,胸疼大汗,惡心嘔吐,這個時候作為住院醫(yī)師,處理速度是關(guān)鍵。我?guī)缀跏切∨芨苫,每一個患者所作的第一件事就是生命體征,先看血壓、心率、血氧、呼吸如何,立即建立靜脈通道,止痛、吸氧治療,隨之立即18導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位,用最短的時間問病史,然后即刻下達(dá)醫(yī)囑,向家屬交代病情,下達(dá)病危通知單。快速完成首次病程記錄,待主任決定再灌注治療策略。如果需要急診PCI,又要即刻完成術(shù)前準(zhǔn)備,因為時間就是心肌。我最快的一例患者從住院到進(jìn)手術(shù)室共用20分鐘。心肌梗死患者雖然病情重,但經(jīng)過快速、及時的治療往往恢復(fù)也快,很多患者轉(zhuǎn)天就像正常人一樣癥狀完全緩解。心里有一種說不出的快樂和成就感。體會到爭分奪秒的意義。但也有一些患者梗死范圍大,入院前幾天還活蹦亂跳的,轉(zhuǎn)眼間就死亡的,真正驗證了生命的脆弱,看到家屬悲痛的樣子心里也不是滋味。還有很多患者在恢復(fù)期間一直不錯,不知什么原因發(fā)生猝死。種種情況讓我體會到心內(nèi)科患者沒有輕的,時刻應(yīng)高度警惕,因為生命隨時可能轉(zhuǎn)瞬消失。
2、工作的風(fēng)險:
心內(nèi)科是風(fēng)險較大的科室,醫(yī)生為救治患者經(jīng)常需要介入治療,介入治療過程中的風(fēng)險人人要面對,術(shù)中很多情況難以預(yù)測,對介入醫(yī)生來說,不僅是技術(shù)的考驗,更是體力和意志的考驗,看著很多主任一天工作在導(dǎo)管室中,飯沒時間吃、水沒時間喝,這是才體會到醫(yī)生的偉大。我由衷的敬佩他們。而且一旦患者發(fā)生猝死,很多家屬不理解,其實醫(yī)生何嘗不是想救他們呢?
3、對醫(yī)生的.要求:
心內(nèi)科的醫(yī)生有點像外科醫(yī)生,工作中一般都是急脾氣,雷厲風(fēng)行,沒有任何拖沓,因為他們知道時間就是生命。而且要求極高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,我在想心內(nèi)科幾乎沒有能按時下班的,只要來的病人都是急的、重的,沒有奉獻(xiàn)精神是做不了心內(nèi)科的。心內(nèi)科出科小結(jié)
總之,雖然我僅僅體會了3個月,可能還有好多東西沒有真正體會到,但還是給我極大的激勵,我敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員,喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神,這是我的寶貴財富,激勵我不斷進(jìn)步,有了前進(jìn)的目標(biāo),真是獲益匪淺。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇2
(一)先是科護(hù)士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論,使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里,護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”,在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時,我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
(二)月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障,那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運動訓(xùn)練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點,那就是愛心與耐心。
(三)這一整周我在物理治療室實習(xí),這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。
理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,可見操作的規(guī)范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了,按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施,調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
(四)這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周,說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
月31日,按教學(xué)實習(xí)要求,我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房,而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開始進(jìn)行了護(hù)理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后,老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定,而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題,希望今后揚優(yōu)補(bǔ)缺,表現(xiàn)更出色。
去年11月,我聽說學(xué)校可能會讓我們這一屆的學(xué)生慢慢地走上實習(xí)的路途,所以到了20xx年的1月多,我們正式被分配到一家有一家的醫(yī)院或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)去當(dāng)見習(xí)護(hù)士了。前期,我們主要是要時間各種各樣的'護(hù)理技能,為后期的臨床和實習(xí)打下一個鋪墊,由于我們本身能力不太夠,所以醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)針對我們這批人也采用了教師制度,即我們各自跟著一位資深的護(hù)士一起上班,這個過程中包括了查房、宣教、解釋、發(fā)藥、扎針、注射等工作,所以整個學(xué)士實踐的流程還是比較充足的。
眨眼間又是一周過去了,寫下這篇實習(xí)周記最主要的目的其實就是希望可以通過這些周記看出自己的變化。如你所知,護(hù)士的一些工作雖然熟悉起來還是非常簡單,但是真正從新手實踐到老手的過程中,是需要在付出極大努力的基礎(chǔ)下花費很多時間的,所以我覺得日記還是不足以體現(xiàn)出我巨大的變化,最后就只得選擇了周記;貞浧疬@一周的工作,雖然每天都過得非常壓抑,但是現(xiàn)在我也終于可以做一些很基礎(chǔ)的注射的工作(目前只包括打吊針)
在學(xué)會打吊針的過程中,非常感謝這周遇到的一位叔叔。他感冒了來醫(yī)院吊水的時候由于其他的護(hù)士們都各自忙他們的工作去了,所以最后我就銀槍上陣了,結(jié)果由于我實際扎針的次數(shù)真的是少得可憐,而對于那一只活生生的手卻還實在沒有辦法把他想象成那模型,所以我一緊張就扎錯地方了,如果不是那些叔叔鼓勵的目光引領(lǐng)我繼續(xù)扎的話,我可能這一輩子都不敢拿起針頭了。所以最后來來回回三次之后,我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)將一名護(hù)士應(yīng)該做好的事情完成,隨后由于實在不好意思,就陪著那位叔叔繼續(xù)聊起天來了。從叔叔口中,我知道了叔叔還有一個女兒也是做護(hù)士的,他女兒當(dāng)年剛剛工作的時候叔叔就已經(jīng)充當(dāng)了他女兒的實驗對象,所以看到我現(xiàn)在這個樣子他就好像看到了他女兒當(dāng)年的摸樣一樣,于是在剩下了兩次吊水中,我都在盡力地完成一名護(hù)士的本職工作。
為了讓自己在醫(yī)院的實習(xí)工作做得更好,平時落下的那些課本我又重新開始拾了起來。因為我覺得學(xué)習(xí)這個過程就是一個理論再實踐的過程,只有先好好理解了課本上的那些知識,才更容易實踐好。而如果一個護(hù)理專業(yè)的學(xué)生可以將一些護(hù)理技能全部都靈活運用起來的話,也足以體現(xiàn)其的個人價值,所以一下班我?guī)缀跏且е赖乜磿km然我不會有在整個實習(xí)中做一個表現(xiàn)最好的人,但是至少不能落后于別人把。
這周我已經(jīng)熟悉了扎吊針,以后我也會更加努力地學(xué)習(xí)護(hù)理技能,爭取早日完成實習(xí),成為一名真正的護(hù)士,這樣也算是我完成我夢想所做的一點小小犧牲吧。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇3
通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、
依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計劃,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,醫(yī)。學(xué)并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理
及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決醫(yī)。能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,并做好護(hù)士,從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),從總結(jié)中成長。
以上是我的個人實習(xí),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇4
金秋十月,一個收獲的季節(jié)。
十月,我們懷著滿腔熱情來到SICU.
記得第一天,在總帶教芳登老師的帶領(lǐng)下,我們換上了專門的工作鞋,順著工作人員的通道,第一次來到了這個我們向往已久的科室。這就是我們的第一堂課,體現(xiàn)著科室的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)微。
隨之,在護(hù)士長老師的入科介紹中,我們進(jìn)一步了解本科室的工作特點,科室的設(shè)備以及該科室病人大致的病種。了解護(hù)理管理的一些基本知識。在總帶教老師的課堂中,我們初步了解臨床中呼吸機(jī)的使用,再次鞏固了呼吸機(jī)各項參數(shù)值等。以及大致了解各種先進(jìn)儀器設(shè)備使用等。這是我們的第二堂課,體現(xiàn)了本科室與普通病房的與眾不同。
十月,是我們收獲的季節(jié),背起行囊,喜獲果實的季節(jié)。也是我們在本科室的第三大課堂。
在科室的學(xué)習(xí),對我們來說充滿了挑戰(zhàn)?偨Y(jié)前面實習(xí)過的科室所學(xué)到的東西,在ICU都能派上用場。當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因此,這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的操作技術(shù),還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,必須的跟上時代的步伐,與時俱進(jìn),不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。
在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我們掌握了常用搶救儀器的使用及報警后處理,基本掌握心電圖機(jī)、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù)和注意事項,并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項操作。對于使用呼吸機(jī)的病人,根據(jù)具體病情的需要,按照醫(yī)生醫(yī)囑給病人定期測血氣,根據(jù)血氣報告,分析病人的氧飽和度和體內(nèi)酸堿平衡等值判斷病情變化,從而判斷是否使用呼吸機(jī)是至關(guān)重要的方法。
在實習(xí)期間,老師還根據(jù)科室的工作崗位,安排我們跟老師做治療和總務(wù)。合理的.分工能夠提高工作效率和彌補(bǔ)工作崗位的缺漏。同時讓我們有充分的時間學(xué)習(xí)到作為護(hù)理工作人員應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和應(yīng)掌握的知識。
以此同時,在做迎送的崗位中,我們起到了家屬和病人的溝通橋梁的作用,我們必須充分了解病人的病情,給病人家屬傳達(dá)病人的病情信息。
十月,即將結(jié)束。這堂課圓滿的畫上了句號。我們還需要不停努力,不停的學(xué)習(xí),學(xué)海無涯。感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。愿我們和SICU的精神一樣一起奮進(jìn),一起騰飛。愿SICU明天更美好!
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇5
一、在實習(xí)階段的認(rèn)識與學(xué)習(xí),時間一晃而過,三個月的實習(xí)生活已經(jīng)過了一大半了,時間雖短,但是我還是對自己充滿了信心,也充滿了希望,剛剛踏入這所醫(yī)院的時候什么都很陌生,什么都不懂,什么都不會的我也不敢相信自己會做出一些讓我手忙腳亂的事情……在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,我看到了許多許多,也學(xué)到了許多,在醫(yī)院的這段時間里,我真的學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識,也感受到了許多,醫(yī)院對我們實習(xí)生的'關(guān)心,讓我們感受到醫(yī)院的溫暖,這讓我在這段時間里也學(xué)會了如何做好自己的本職工作,這樣在之后的工作里會更加的順利,我也能夠做好自己這份實習(xí)工作,這段時間的實習(xí)我是很有意義的,我會把這次實習(xí)當(dāng)做是我人生的一筆財富,我也會在今后的工作中繼續(xù)努力的。
二、在工作階段的感受以及體會
三、實習(xí)工作的收獲
實習(xí)是一個過程,我也是在不斷的總結(jié)自己之后的學(xué)習(xí),我也一定會保持好心態(tài),在以后的工作當(dāng)中繼續(xù)堅持自己的一個態(tài)度,在這個過程當(dāng)中我也會堅持不懈的努力工作的,這次實習(xí)讓我有很多感觸,現(xiàn)在回想起來,確實是很有意義的一件事情。我也一定會堅持下去。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇6
一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,還記得剛到醫(yī)院的時候,感覺一切都是那么的陌生,有一種茫然感。
第一天到醫(yī)院報到后被老師帶到了我的第一個實習(xí)科室:感染科(其實就是傳染科),這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的,畢竟是第一個科室!
在實習(xí)期間,了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多,所以,為了保護(hù)自己以及他人,在感染科都應(yīng)戴口罩,防止交叉感染。
在這一個月的實習(xí)期間,我?guī)缀鯖]有遲到早退過,對待病人態(tài)度良好,也有遇到過比較矯情的`病人,但我都視而不見,表示無語!不過,在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作,比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通,讓患者放心你。其實護(hù)士的工作有點累不過也充斥著快樂,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房了,感觸就更深了。的確,護(hù)士的活很零碎、很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨特的魅力!我們也看到了"白衣天使"的偉大。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇7
都說忙碌的時間過去的為迅速,如今,在回顧了這次實習(xí)前后的情景之后,我才真正的有了這樣的體會。
回想在實習(xí)之前,每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長。每天好像都過的很慢,讓我們誤以為自己還有很長的時間。但實習(xí)的日子卻來的非常突然,更別說在實習(xí)中!每天在忙碌過后回到家里,我都只想趕緊休息,趕緊讓自己疲憊的身軀得到放松!也正是在這個時候,我才能感受到父母過去對我們所說的“辛苦”是怎樣的一種感受。
如今,在忙忙碌碌間,實習(xí)期的幾個月很快就過去了,回想這幾個月的情況,我真的學(xué)到了很多。不僅僅是在工作上,還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長,這都是我在這幾個月實習(xí)生活中的收獲,現(xiàn)在,我在此對自己實習(xí)以來的工作情況做總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自我的認(rèn)識
在這份實習(xí)護(hù)士的工作中,我首先感受到的,就是來自自身的不足!盡管我們在學(xué)校學(xué)會了許多的'知識和能力,在我們自己看來,這已經(jīng)是非常充足的準(zhǔn)備了。但是,當(dāng)我們走上實際的工作的時候,我們才真正的感受到,不會、不懂、不熟練……這些感覺充斥在我們的身邊!我們所掌握的能力,僅僅是基礎(chǔ)的知識,并且大部分都停留在書本上!對于在醫(yī)院的臨床知識,我們幾乎等于是從新開始。
因為這一點的認(rèn)識,我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约,讓自己能在工作中更加認(rèn)真仔細(xì)的去對待自己的工作,不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯誤!
二、工作的提升和鍛煉
在實習(xí)期間,我主要在xxx護(hù)士長身邊學(xué)習(xí),在護(hù)士長的親切卻又嚴(yán)格的教導(dǎo)下,我的實際操作能力有了很大的提升。尤其是在扎針這類基礎(chǔ)的工作中,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技巧,并結(jié)合自己的鍛煉大大的提升了自己的能力!甚至,還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可,這也給我的實習(xí)增添了更多的動力!
三、自身的不足
反思自己的工作情況,我也能發(fā)現(xiàn)很多的不足和問題。盡管在工作中并沒有出現(xiàn)問題,但我許多因為自身習(xí)慣的舉動確實會帶來一些影響,為此,在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己,讓我在今后能取得更大的收獲,成為一名出色的護(hù)士!
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇8
通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)平安保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作方案,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為根本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實習(xí)工作中,能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和安康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決醫(yī)。能熟練進(jìn)展內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,并做好護(hù)士工作總結(jié),從總結(jié)中汲取經(jīng)歷教訓(xùn),從總結(jié)中成長。
護(hù)士實習(xí)總結(jié)是護(hù)生的一個階段性歸納,它既是一個完畢更是一個開始,實習(xí)總結(jié):護(hù)士實習(xí)總結(jié)。從中我們能看清自己十個月的實習(xí)生活都得到了什么。也能展望一下即將作為護(hù)士的工作狀態(tài)是什么樣子。為期十月的實習(xí)生活很快就完畢了,完畢了護(hù)士實習(xí)生活,也就意味著辭別了學(xué)生時代。在這段時間里,收獲了知識,技術(shù),友情,經(jīng)歷等等,當(dāng)然也包括責(zé)任。
第一天當(dāng)穿上潔白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時候,心情很沖動,那一刻被告之--保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)安康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,為以后成為一名合格的護(hù)士奠定根底,為人類的安康事業(yè)添磚加瓦。
實習(xí),我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是惴惴不安,一時間難以適應(yīng),怕被帶教老師說,怕自己做得比別人差,一切都從何入手…
開始實習(xí)的時候我們什么都不懂,更不敢輕易動手?偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑(xì)觀察,不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),認(rèn)真的做著筆記,雖然如此還是有很多不懂的地方,讓我有種挫敗感,在老師面前覺得自己是那么的渺小。一開始遇到不懂的我都不敢開口問,只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯,越是不敢動手做。這樣是,老師會覺得干活不主動,有時候真覺得委屈,想大哭一場。每天面對著老師流利的動作,標(biāo)準(zhǔn)的操作,我心里怨嘆不已。
就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了CCU,帶教老師看出我的.苦悶,主動找我談話,我很感謝她對我的啟發(fā),越是不做,越是不會,來實習(xí)就是有必要提升根本操作的,如果都會了也就不用實習(xí)了。聽了這一席話語,我茅塞頓開,我開始試著去做一些簡單的操作,帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵我,讓我信心倍增,從工作中感受到了快樂,不管多苦多累心里都是舒服的,很有意義。
護(hù)士實習(xí)是一段非常有意義的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉時機(jī);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué),和帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)安康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人。
實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,而且也影響我們的生活。
與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,在換藥室,在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但值得快樂的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),可以自己去獨立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,為一名合格的護(hù)士奠定了根底。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,做到理論與實踐相結(jié)合,實習(xí)就應(yīng)該是這樣的
總而言之,短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程,很多缺乏之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實習(xí),更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
以上是我的護(hù)士實習(xí)總結(jié),希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。
實習(xí)完畢了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教誨,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機(jī)。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇9
在血液科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的.能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇10
我是一名正在實習(xí)的實習(xí)護(hù)士,在實習(xí)即將面臨結(jié)束的時候,我想跟大家談一下我的實習(xí)心得。以下就是我的實習(xí)工作總結(jié):
我是在參加高考的,考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,說是一所醫(yī)學(xué)院,其實不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校,學(xué)校不大,學(xué)生也不是很多,學(xué)校設(shè)有幾個專業(yè),包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗、護(hù)理等,而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè),每年都會招到不少的大專護(hù)生,而在那一年,我就是其中的一個。
現(xiàn)實與理想是有距離的,這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士,并不是我人生的理想與追求,可事實上,你越不想走進(jìn)去,你就進(jìn)的越深。因為當(dāng)時我們的校長說了,這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高,多半都能找到一份比較好的工作,而我又是一名農(nóng)村的孩子,沒有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是職業(yè)高中,除了這間學(xué)校條件好點,就沒有再好點的了,我就是在這種情況下,走進(jìn)了護(hù)士這個行業(yè)。
既來之,則安之。大專三年,兩年理論,然后再用一年的時間通過實踐來檢驗我們的理論是否正確,這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
兩年的理論生涯,匆匆而過,快的你都來不及收藏,總之,有快樂的也有不快樂的。在這之后,我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實習(xí)單位,之所以說我們是匆匆忙忙的,那是因為我們從此再也沒有寒假和暑假,各門功課一結(jié)束,我們都得來到各自的崗位,大家看上去都準(zhǔn)備好了,其實心里都有一點點的不自信,我也不例外,誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了,回憶起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,在很多時候,一個人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的,尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時候,我覺得自己很有活力,信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實上,這就是年輕人特有的性格——沖動。
事實就證明了這一點,我實習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,第一次走進(jìn)這里的時候,感覺很新鮮,可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐x著我的鼻子與嗅覺時,我真的很想逃跑,剛剛還在為主任的講話而沖動的.人的干勁霎時間不知到哪里去了,當(dāng)我真正接觸臨床的時候,我才知道那是黃水的味道,那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,具有消炎、消腫的作用,而且拿來外用。在后來的后來,習(xí)慣了,那種味道也就聞不到了,實習(xí)就這樣拉開了帷幕。
第一天,第二天,第三天,過去了,沒事。第四天,第五天,第六天,過去了,沒事。第七天來事了,剛開始是小腿肚子又痛又脹,接著就是脖子和腰,然后就是感覺全身都很痛,等到了晚上一動也不想動,那也不想去,飯也不想吃,就想躺在那,誰也別理我。這就是我當(dāng)時最最真實的感受。后來我就想,照這么著干下去,到最后,我那兩條腿不瘸也得廢了,因為,同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,所以我特別不主張護(hù)士老站著,我覺得有空的時候還是坐一坐吧,休息天的時候去按摩按摩,做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時候也要學(xué)會如何地保護(hù)自己,不管是在法律上還是自己的身體,所以,我也特不主張護(hù)士在交班的時候是站著的,護(hù)士在上完夜班后是很累的,而且站也站不好,我不會覺得這是一種什么精神,我也不覺得他有什么意義,因為我們已經(jīng)很辛苦,很不容易了。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。
以上就是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)。在我實習(xí)將近一年當(dāng)中,給我感悟最深的就是,醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時候參加過**醫(yī)院的面試,面試挺成功的,接下來就是試工,我的老師是一個很優(yōu)秀的護(hù)士長,曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒有疑問,可我覺得他們在管理上有些地方是很不好的,比如說,物品的放置,他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,然后你要用的時候,就要把柜子翻上一遍,然后你就發(fā)現(xiàn),哦,它就在這里。其他物品也是的,可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個特點,就是一個短時間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時間來做,因為它們是二甲醫(yī)院,病人不多,活也不多,完全可以按照正常時間下班,做更多事情,可她們同樣也是習(xí)慣了。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法,她們同意我的看法,可卻沒有人去做過這件事,這就是作為實習(xí)生的無奈,會有人聽你說出你的觀點,可卻沒有幾個人真正去重視它完善它。
護(hù)士實習(xí)報告篇在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常規(guī)病,多發(fā)病的護(hù)理。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會。通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)狐貍靈活化,愛心活動化,將理論與實踐想結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點。護(hù)理工作有措施,有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心,但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不曠工,踏實工作。按時參加護(hù)理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格按照無菌技術(shù),三查七對操作。
八個月的實習(xí)期很快就過去了,美好的東西總是稍縱即失,在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點,不過,我有信心一定改掉壞習(xí)慣,我會在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!!
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇11
此刻對于“實習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是十分新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜。總之是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會。在此,我小結(jié)了以下幾點:
一、理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地理解那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎,我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,個性在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而留意翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的`痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉狀況了再說吧。
五、微笑服務(wù):在那里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得個性地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改善,這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時務(wù)必對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我必須要好好把握這個機(jī)遇。
護(hù)士實習(xí)總結(jié) 篇12
在兒科實習(xí)期間,我有幸參與了各種兒科護(hù)理工作,積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。在這段實習(xí)期間,我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的專業(yè)知識和技能,也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。
首先,我學(xué)到了如何與兒童及其家屬建立良好的關(guān)系。兒童是一個特殊的群體,他們對醫(yī)院環(huán)境和醫(yī)護(hù)人員可能感到害怕和不安。因此,我學(xué)會了用溫柔的語言和親切的態(tài)度與他們交流,讓他們感到舒適和安心。我也學(xué)會了傾聽他們的需求和關(guān)注他們的感受,以便更好地滿足他們的需求。
其次,我學(xué)到了如何進(jìn)行兒科護(hù)理評估和監(jiān)測。在兒科護(hù)理中,評估和監(jiān)測是非常重要的,可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題。我學(xué)會了如何正確測量兒童的生命體征,如體溫、脈搏、呼吸和血壓,并及時記錄和報告異常情況。我也學(xué)會了如何觀察兒童的行為和情緒變化,以及如何識別和處理常見的兒科疾病和并發(fā)癥。
此外,我還學(xué)到了如何進(jìn)行兒科護(hù)理操作和技術(shù)。在兒科護(hù)理中,我們需要進(jìn)行各種操作和技術(shù),如靜脈輸液、皮下注射、更換尿布等。我學(xué)會了如何正確使用和維護(hù)相關(guān)的'醫(yī)療設(shè)備和器械,并掌握了正確的操作步驟和技巧。我也學(xué)會了如何處理突發(fā)情況和緊急情況,如心肺復(fù)蘇和急救措施。
最后,我認(rèn)識到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒科護(hù)理需要我們具備專業(yè)的知識和技能,同時也需要我們有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。在實踐中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我通過不斷學(xué)習(xí)和努力克服了它們。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之,兒科實習(xí)是我寶貴的經(jīng)歷,我通過實踐學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技能。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,為兒童的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
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