法學專業(yè)實習總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的法學專業(yè)實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法學專業(yè)實習總結 篇1
法律一方面是規(guī)則體系，另一方面是意義體系。不識意義體系，法學可能淪為沒有價值依歸的“匠人之術”;但反過來，無知于規(guī)則體系，自然難領意義體系之奧妙。法律實踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結合，在于實現(xiàn)“死法”與“活法”的互動。“我嗓子不好，唱不起高調”，但是我想法律人的使命地不是待在書齋里閉門造車，而是能夠為中國法治的實現(xiàn)貢獻其力。
雖然現(xiàn)實中司法的圖景也許不容樂觀，但是那絲毫不應成為我們懷疑法治、不信仰法治的一個理由，我們始終要對此抱有信心，誠如蘇力所說：“未來并不遙遠，此時此刻不就是我們曾經眺望過的一個未來嗎”。
今天不是比昨天更好嗎？今天的法制現(xiàn)狀不是比過去更為完善嗎？在這樣一種理念的引導下我想我們的實習才更有意義，才更加有價值，要不然實習前對法院和法律抱持著憧憬和景仰而去，可是實習完之后卻失落而回，一下遁入悲觀之井，從此也便只能“坐井觀天”。
雖然我在律所和法院也有很多不如意之處，也感覺到法律很多時候也很無奈，但是我從來都覺得法律有總比沒有好，良法又比惡法要好，雖然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解決紛爭的一種較好手段，柏拉圖不也經歷了這樣一種認識過程嗎？其早年認為人治——由哲學王來治理國家是的，可是他最后也不得不承認法律之治雖然不是的，但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。
我上個學期在xx律師事務所實習，在這里我有幸認識了xx老師，不僅蒙受其關懷和教誨，還與其建立起了深厚的師生關系，由此我研究生期間也便產生了第二位導師——律師。xx老師就如一位嚴父，他做事態(tài)度極度認真負責，最有意思的是他有時候要求我起草代理詞時還要加一個詩性化的標題，于是我寫了“莫讓浮云遮忘眼”、“莫待無花空折枝”等代理詞，剛開始有時候甚至覺得他有點“不近人情”，覺得有些東西沒有必要那么較真，但是慢慢的我從不慎喜歡到逐漸被“格式化”了，如果說現(xiàn)在我寫的每一個法律文書都還有點自己鮮明的個人風格的話，那么我想這種個人風格的形成也離不開xx老師的嚴厲教導，當然還有xx老師文風和邏輯思維的潛移默化之影響。
追隨xx老師實習期間我起草了上百份的法律文書，也有機會和他一起或者單獨以公民代理的身份出庭，這些經歷讓我有了初步的實踐基礎，使我看問題有了自己的視角，使我寫作法律文書有了立法化的思維，能從多角度去論證一個問題，這種思維也帶到了我寫作論文的過程當中，我發(fā)表的《人事保證的法律適用及立法選擇》以及《對贓物適用善意取得制度的再思考》這兩篇文章便深深地帶有這種立體化、多維度思考問題的印跡。
經歷了律所和法院的實習之后，我也感覺到了律師和法官的思維有著鮮明的不同，即律師是帶著“有色眼鏡的”，很多時候甚至可以“自說自話”，而法官則不同，法官是訴訟“蹺蹺板“的中軸，應保持中立，否則會讓抗衡的雙方當事人之間失去平衡，從而引發(fā)社會的不安定。
在一中院實習期間的收獲就是讓我遇到了研究生期間的第三位導師——賈科姐姐，科姐是我很佩服的一位女法官，她漂亮大方、知性而有氣質，她不僅在法學思維上影響了我，同時在為人處事以及如何在法院等機關單位求得生存等技巧方面也點撥了我，我知道她沒有僅僅將我當成一個過客——實習生來對待，而是將我當成了弟弟一樣的關心和教育，這一點我深為感動。
媽媽從小就教育我說：“不怕別人對你壞，就怕別人對你好，別人對你壞你可以一笑了之，但是別人對你好你卻得一輩子都得記住”，由此我也將她當成了自己的姐姐，在課題進展緊張時、在她身體不好時我都愿意主動幫其做一些力所能及的事情，當然同時也讓自己多獲得了一次學習和鍛煉的機會�？平愕姆伤季S很好，每次和她討論問題都能讓我有耳目一新之感受，我想這是我在學校所學習不到的，還有她寫作風格上簡潔明快，和xx老師一樣沒有多余的廢話，這也讓我受益匪淺，同時在科姐交代我寫的`案件審理報告時我都不自覺地將自己的散文
化風格帶到了其中，摻雜了自己的個人感情(雖然我一直覺得法院判決書也沒有必要寫得冷冰冰的，完全可以寫得生動活潑一點)，但我想這是自己學生時代的青澀所致，“到什么山就要唱什么歌”，到了法院的地盤上就要遵循法院的文風，要地將其當成公文來寫，而不能寫成抒情散文或其他。
當然不管是在理論上還是實踐上都得感謝我的導師xx老師，她是我隨同xx老師和xx實踐的橋梁和紐帶。他嚴謹而不失溫和，嚴格而不失慈愛，他的優(yōu)美文風、他的認真負責都深深地影響了我，還記得xx老師研一時教導我的九個字“更主動、更細致、更認真”，加上后面常說的三個字“更陽光”，這十二個字雖簡短但蘊含的內容卻是極為豐富，我想為人處事之法則都可以鑲嵌于這十二字訣之中�？傊�，我的實踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育，他們那雷厲風行的做事風格，那一絲不茍的工作態(tài)度都深深地影響了我，使我在今后的學習和工作當中能夠少走一些彎路，再一次衷心地感謝謝他們！
這次實習雖然只是求知的朝圣路上短暫的一次旅行，但是它也許將會成為我人生路上最重要的那幾步之一，因為它讓我的思維有了很大的改變，也讓我進一步開闊了視野，使我今后更加注重將理論與實踐相結合，理論是源，實踐是流，沒有理論的指導實踐將會是荊棘叢生，讓人寸步難行；而沒有實踐的推動理論也將會是一灘死水，沒有任何生機。
法學專業(yè)實習總結 篇2
一年的學習下來，作為一名法學專業(yè)的學生。說實話，并不清楚，學什么，學這為了什么。而這次的經歷—一個月的法院生活，體會到公平與正義的真正價值。
想我會不會就是傳說中那個永遠也長不大的小孩。因為我發(fā)現(xiàn)，有時候。真的依然年少輕狂，不識“愁的滋味”。
順利地進入法院實習，為了能通過面試。前一天在家反復忖度他可能涉及到問題的答案。比如：為什么想進法院實習？那我會亳不猶豫地說：定紛止爭，維護正義，成就一個法律人應有的價值。
一路緊張而興奮地到達法院。仔細端看，第二天。大門莊嚴肅穆，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個法院籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下。不禁，一陣畏然。
好容易才找了個地方把我愛車給安頓下來。剛往大門方向走去，看到門口禁止停放一切車輛”告示牌后。門衛(wèi)就遠遠地問我干什么的找院長！底氣十足地回答。找哪位院長？啊…啞然。哦，一個法院會有幾個院長么？納悶。那你有什么事�。看髮W生，來這兒實習的哦，這樣啊，那你先過來坐吧。這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，這兒等會兒。沒辦法，只能這樣咯。
一位領導模樣的人從大門經過，沒過一會兒。門衛(wèi)告訴我這是季庭長，去找他看看”看他走遠，忙奔過去，顯然覺察到什么，回過頭來，急急地上去，一下子卻不知說些什么。季庭長，您好。好，有事嗎？溫和地回答。來這兒實踐的哦，這事，去找政治處吧。好，謝謝。不得不重新回到傳達室。
兩點五十左右，終于。政治處有人上班了門虛掩著，敲門進去，說明情況后，說：好，跟領導匯報一下，可以的話，這兩天打電話通知你而我想象中那些求職應聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的話打電話通知，這明明就是委婉的拒絕嘛。哎，沒戲，歇菜般我離開了法院。
猶如怒放后的煙花，憧憬的破滅。瞬間的璀璨浮華后，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐。
有什么大不了此處不留爺，回家后我死死地睡了一覺。哼。自有留爺處。再找就是呸。想了想，若談專業(yè)對口的話，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關了正當我琢磨著先去找哪個單位的時候，電話鈴響了陳海杭嗎，法院…啊，真的嗎，可以去法院工作出了這份意外的收獲來得太措手不及，都有些蒙了。
正式開始了第一天的法院生活。被安排在政治處工作。也不知道那里是做什么的只是隱約感到工作似乎與案件審理沒有什么關系。
沒想到竟會在前一天面試的地方工作。也許緣份就是這樣簡單而神奇。走進辦公室，嗬。一切都異常陌生，所以干的每一件事都很新鮮，自然十分賣力。大家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么。第一天，差不多就在翻看材料中渡過了三五天熟絡了以后，似乎把我看成他中的一員，稱呼上也從以前的小丫頭”直接改叫“小陳”有什么要幫忙的也很自然地安排我去。雖然工作量一下增加了許多，但我卻做得很開心。因為我終于不是這兒參觀了。
每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右。儼然一位上班族。令我欣慰的辦公室的同事很照顧我因為所在部門性質的關系，差不多全院各類人群我都有機會接觸到大家對我工作也給予了一致的首肯。上班的第三個星期，當我像往常一樣朝法院趕的時候，腳步明顯軟了很多，疲沓沓地無力。一開始新鮮而好奇的美麗外衣漸漸淡去的'時候，工作如同開水般平淡無味，不得不承認，有些厭倦了。
不至于犯下“行百者半九十”錯誤。每天堅持準點上下班，好在個善始善終的人。領導下達的工作，盡心完成。雖然沒有了當初火一樣的熱情，但檔案依然整理得井井有條，文件印發(fā)只字不差，辦公室打點得安然有序。慶幸我堅持下來了。
辦公室的同事都出去考試了一大早主任把我叫去，事情總是不可能十全十美的也遇到過一件讓我很糗的事。一次。遞給我一把鑰匙，對我說：小陳你把這份文稿安照上面修改的打印出來，要快，下午院長開會趕著用的哦”硬著頭皮接了過來，但深知以我打字速度長達十來頁的文稿在三個小時里趕完是如何困難。而且院長的帥字我早有領教，比研究書法名帖可難多了可這樣的情形我哪里還有回旋的余地。結果可想而知，主任不得不找來院里的一個書記員，文稿才最終得以完成。
但有件事現(xiàn)在想來都一直覺得委屈。上級組織一年一度的四五普法”考試，由于臨時變更了考試時間，當時就我一人在辦公室，接到電話后，立即電話通知各參考人員，并與下班前及時作了匯報。第二天，一踏進辦公室，迎面就是劈頭一陣責問：怎么搞的不是說都通知到位了嗎？今天怎么有人沒去考�。勘贿@一連串突如其來的發(fā)問給怔住了嗓子明顯感到有些異樣，當然這件事完全是能力不足的緣故。有些哽咽了。停了一會兒，想辯解，因為我沒過失，但我能說些什么呢。
都請大家給予更多的尊重和關愛，因為這個丫頭正在成長。也許時間會漸漸磨去她身上的銳氣，但頭頂?shù)奶炱胶湍_下的沃土，會讓她這顆平凡的石頭閃出金屬的耀就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣，法院生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了無論這出劇多么平淡無奇或是這丫頭多么滑稽可憐。
法學專業(yè)實習總結 篇3
我已步入大四，在教室里學習理論知識的時間相對而言就變少了，是時候把我們的理論知識運用到實踐中去了，實習就是這樣的一種途徑。顧名思義，在實踐中學習，因為任何知識源于實踐,歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。把理論與實踐聯(lián)系起來，在實踐中理解和深化我們的理論知識，幫助我們更好的理解好法律條文的含義，從而使法律在運行過程中的風險減少，使之真正的成為一部良法。
沒有人知道到了一個新的實習崗位之后到底會有多少的收獲，更沒有人知道在新的實習崗位上到底可以給予自己多少機會和提升關于這些無謂的問題，我都是這么答復的：不在乎于你到了哪個崗位，不在乎于你可以獲得多少所謂的機會和知識,只要是自己想要到的崗位總是可以得到很多學習的機會。在乎于你是否能夠把握住，即使是干苦力或者是你認為根本學不到東西的崗位，其實，都是可以從中學到你在其他崗位無法學到的東西，增長見識的；在乎你是否都是用心去工作，是否都是將這份工作當成自己的工作，請不要老是當成別 人對你的命令或者是別人強迫你去完成的一份任務；在乎于你是否夠積極的去爭取應得的機會；在乎于你是否可以得到單位的認可和肯定；在乎與你如何去工作，如何去為人處世，如何去協(xié)調周圍的各種關系。
就是抱著這么一份熱情和坦誠的態(tài)度，我走進了人民檢察院開始我的實習生活.非常感謝主任將我分配到公訴科,因為在這里我學到了無窮無盡的知識，體會到了平時生活無法體會到的感受，交到了與眾不同的朋友們，使得我這個月的實習生活過得豐富多彩。很多人都說環(huán)境因素很大程度上可以決定一個人的性格，這我是同意的。本來以為檢察院都是一群特別嚴肅而且很無情的，來到才發(fā)覺他們是如此的與眾不同。他們也是如此的可愛和令人喜歡呢。記得那次姐帶我去提審,在回來的路上她給我們說了她一次提審的經歷，可謂是讓我們哭笑不得啊。原來犯罪嫌疑人是一個文盲，曉敏姐說她已經是用了最為通俗易懂的語言了還是無法跟他溝通好，剛說好的東西，過不到二分鐘他卻立刻又不記得了，或者就是又改口反悔了呢，如此提審下去真是讓人哭笑不得啊最后曉敏姐總結的一句話就是：你犯罪沒有錯,錯的是你為什么不讀書呢？確實啊，這一切的犯罪行為很多都是源于沒有讀書,無法工作等等。教育的重要性可想而知呢，不然活了幾十歲的人了還真的無法和一個文盲交流啊！
在公訴科的這些日子里，我感覺我學到了很多在其他崗位和校園無法學到的東西.首先，我在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真認真地對待每一份工作；第二，抱著一顆學習的態(tài)度，一種平靜而坦誠的心情去面對這一切;第三,秉承一貫的積極主動作風,在公訴科上樹立良好的印象，主動積極和大家交流溝通;第四，善于把握機會，團結同事，尊敬領導，不爭不搶，積極把握各種學習的機會，認真細致地學習各種新 的東西和嘗試各種挑戰(zhàn)等等.這就是我給自己在檢察院實習生活中定的守則，也是我人生的守則。整個實習生活下來，我感覺受益匪淺，學到的東西無法用語言表達得出來，唯有繼續(xù)用于實踐之中，行動才能說明一切.這讓我想起那句話:心態(tài)決定一切。確實，我一直都是抱著這么一種學習的態(tài)度去面對一切，所以我付出的總是可以得到我所需要的收獲。
如何到看守所提審犯人，如何與犯罪嫌疑人打心理戰(zhàn)術和溝通,又如何去讓犯罪嫌疑人可以坦白誠實的說出實情，如何對待犯罪嫌疑人的口供等等，是我跟著張科在看守所的提審室所學到的,大張科沉穩(wěn)的作風深深感染了我。讓我看到了一位多年征戰(zhàn)在前線的一名老兵的英姿風采。將往年的.結案資料整理歸檔裝訂成冊，從法學理論的角度出發(fā),按照程序走，哪些步驟需要有哪些文書,在整理裝訂過程中更是讓我受益匪淺。這里又是我司法實踐學習的開始，所以從這里走過,我熟悉了一個案子是如何開始，又是如何進展，最后到結束。公安機關的偵查終結,檢察院的審查起訴終結，到法院的審理裁決，再到檢察院的審查監(jiān)督，這些大的程序以及其中所包含的小的細節(jié)是我平時課本無法得到的實務知識.我知道了審結報告是整個審查起訴中最為重要的一部分，什么是證據(jù)信息，什么又是事實證據(jù)等等。在檔案室的這些日子過得非常之開心，總是在愉快的氣氛中工作,在輕松的環(huán)境中學習.
俗話說，讀書三百首，不會作詩也會吟詩.所以整理過這么多的審結報告和文字資料后，不會做審結報告，我也會照本畫葫蘆啦。機會是留給有準備的人。終于迎來了這么一天：自己獨立去完成一份審結報告。而且是沒有任何人的指導下，讓我獨立去完成,這可謂是難度很大啊。
法學專業(yè)實習總結 篇4
不知不覺中，我在政法法律援助中心已經工作半年多了，每個月只有一天，可是就這樣一天，都深深觸動了我內心的良知。我，作為一名高等法學院校的研究生，對公平的景仰，對正義的執(zhí)著，對法治的信念，可能就是我一生的精神信仰了，但是，每當我在法援接觸到真真實實的中國司法現(xiàn)狀時，我都十分地郁悶難過，有時竟有種崩潰的感覺。當事人對中國司法的控訴，對法官的不信任，對政府的不信任，對法律的不信任，深深地傷害著我這個學法律的人。我有時懷疑，我是什么?我本是法律的捍衛(wèi)者，但當事人用他們親身經歷過的事實向我控訴司法的不公正時，我大聲疾呼、耐心勸導的努力統(tǒng)統(tǒng)失敗了。司法現(xiàn)實怎么就那么殘酷呢?我該何去何從……
在法律援助中心，當事人最常見的身影就是背著大包小包，拎著各種文書資料，拖著疲憊的`身體，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲開法援的門，不管是六十多歲的老者，抑或是三十多歲的壯年，他們都是一臉愁容，頭發(fā)零亂，兩眼無助。他們大多數(shù)人身上穿著都是最簡單的衣服，拿著個礦泉水瓶子，偶爾滋潤一下干癟的嘴唇。
但是，他們都有一個共同的特點：一坐下來，我們問他們問，“你有什么事”時，那他們真是兩眼放光，將大包小包里的資料統(tǒng)統(tǒng)拿出來，跟我們義憤填膺地控拆：“我們冤啊!”在交談中，他們基本上不聽我們的勸說，兩眼直盯著我們，滔滔不絕地說著他們的冤屈，雖然每個案件的案情不同，但是控訴的內容基本一致：
第一，法官不是東西，我沒錢，他就向著對方下判決;
第二，我的情況向人大都反映過，人大都要求法院進一步處理，可是他們(法院)卻不理不顧;
第三，有些地區(qū)(尤其是東北)，政府人員派公安的人把我抓回去，硬要我保證不上訪，否則就要打我、關我;
第四，同學啊，我絕對冤啊，你說每天政府都說為人民服務，可是政府能把我逼到這份上，這還有沒有天理!由于我們來訪的當事人絕大多數(shù)都是上訪戶，他們都堅持了好多年，遇到我們，與其說向我們咨詢意見，不如說是想把這么多年的痛苦淋漓盡致地傾訴。
法學專業(yè)實習總結 篇5
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的市人民法院的工作人員和我的指導老師××致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>
20××年xx月xx日至20××年xx月xx日，我在市人民法院進行了實習。通過實習，我在法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程，在一些案件的審理中還擔任了書記員的`工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法的有關知識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
實習期間，我接觸了大量的民事案件，通過參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實的民法的基本知識有了生動形象的理解，通過理論知識與現(xiàn)實案件相結合，才能更準確的掌握法律的內涵。
這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師老師，他們對于我的實習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理。
通過這次實習，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們在學校所學到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距；其次，就是人們的法律意識不強，不知能有效的利用法律手段來保護自己的合法權益不受侵害，對人們進行普法宣傳還是很有必要的。
在“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設一定會更加完備與合理，會給我國的經濟建設提供更好的法制環(huán)境。在此，再次感謝學校給我們安排的這次實習機會，感謝××老師給我的指導和幫助，感謝市人民法院給我提供的實習場所和在實習過程中給我的幫助，使我學到了很多書本上學不到的知識！
法學專業(yè)實習總結 篇6
這次實習與我所學的專業(yè)密切相關，我對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。這次實習，我主要跟隨所里的董律師進行學習。記得出父親這方的特點并且有力的回應起訴讓我糾結了很久。寫律師文書的經歷使我真正的體會到了理論和實踐的結合，在制作一份起訴書之前你必須要了解當事人的請求，以及他們的'請求的法律依據(jù)，也就說要清楚案由，然后要將當事人的請求案由描述清楚。這種把問題落實到紙面上的功夫是沒有那么簡單的。
在這次實習中我還學習到了作為一名法律人應該具備耐心與細致的素質。來咨詢的人中，有些上了年紀的老年人，也有些民工朋友，由于他們識字不多，很多概念和背景都要進行進一步地介紹和講解，一遍遍地重復中，我學會了由原先地焦躁逐漸平靜下來，這是調節(jié)心理狀態(tài)的作用。在“無謂”的重復中，我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說明我們調查的目的和問題。我想，在未來的法律實務中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當事人講解法條的情況，所以這種磨練是很值得的。
這次實習還有個很大的收獲是我對法律專業(yè)及法律學習觀念的轉變。以前曾經認為法學這門學科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學有了興趣和信心。從康橋律所律師們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。將對正義的追求和自我價值的實現(xiàn)結合在一起，這本身就是一件無上光榮的事情。我想，我今后的路還很長，當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。
在實習時，董律師有時會交代一些雜碎事情讓我去辦，但由于交代的時候總是言簡意賅，因此我總是要多次詢問。次數(shù)多了難免讓人覺得煩躁，再加上他不僅辦案子，還有其他事情要處理，因此平時非常繁忙，所以很怕打擾他。歸根到底是因為自己所掌握的知識太少了。在這次實習，我深深地感覺到自己所學知識的匱乏，本來在學校里學的東西已經夠多的了，但一接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，這時我才真正領會到學海無涯的含義。法學是一門實踐性很強的學科，但是法學需要理論的指導，在以后的生活里，我要加強理論知識的學習！
法學專業(yè)實習總結 篇7
專業(yè)實習是法學本科教學計劃中的必修課程，是實踐教學的重要組成部分。畢業(yè)實習在完成了大部分專業(yè)基礎課和骨干課程的學習后進行。XX年9月20日至11月20日，在法學院的精心組織下，在實習單位的大力支持下，XX級法學專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實習。為了更好地搞好我院本科生的專業(yè)實習，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題尋找對策，現(xiàn)將筆者參與指導的海大**律師事務所實習情況總結如下。
筆者參與指導海大**律師事務所實習點共有2位同學進行實習，均按教學計劃要求完成實習。實習單位為實習生安排了具體的指導老師，在實習全過程進行了細致的指導：給學生安排具體工作，讓學生參與案件討論，指導學生制作各種法律文書，有的還安排學生跟隨老師辦案等。作為法學院實習指導老師，我堅持每周至少去實習點一次，與每位實習生見面，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行個別交流。實習期間，所有同學都能遵守實習紀律，能夠嚴格要求自己：嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度和紀律，積極完成實習單位領導和指導老師交辦的各項任務;不參與實習單位的人事矛盾，不參加實習單位的與實習無關的'活動，不對實習單位的規(guī)章制度發(fā)表意見，不對實習單位的人員品頭論足;研習法律的精神，利用實習機會，觀察社會，了解民情，審視我國現(xiàn)行司法制度的運行，收集案例。參與實習的2位同學認真對待實習，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和實習紀律，參與了具體案件的辦理，并做了大量事務性的工作，取得了優(yōu)秀的實習成績。實習結束后每位學生寫了一份實習總結報告，并對至少一個典型案例進行分析，作為實習成績的重要參考。
布盧母分類學將學習的認知過程分為六個組成部份：知識、理解、適用、分析、歸納、評價。除知識外，其它五項都屬于技能。如果依照布盧母分類學標準檢視，法科學生的認知只達到知識和某程度的理解的水平，缺少對法律其它更高層次的了解。從畢業(yè)實習來看，實務界往往發(fā)現(xiàn)法學生不懂得適用法律，接到任務時，不能從滿腦子的法律知識中找出適當?shù)膬热菁右赃m用，這并不是意味著法學生只懂理論，不懂實務，而是學生只懂得背誦理論而不懂得活用理論，說到底，是對理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程序審核證據(jù)，并從證據(jù)之間內在關系來判斷、認定事實的邏輯判斷推理過程，這種工作涉及到適用者的知識、經驗、閱歷以及思維判斷能力的綜合素質，善于思考、判斷、勤于用腦、用心是提高法律應用水平的良方。
通過實習，同學們了解和熟悉司法機關的辦理具體案件的程序和方法，初步體會到司法機關工作人員或法律工作者的基本素質要求;鞏固了在課堂上學到的知識，進一步加深對實體法的理解和掌握，加深對各種法學條文的理解;通過參與案件討論，制作各類司法文書等司法實踐活動，提高了自己運用法律知識，分析和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質。通過實習，同學們找到了自身狀況與社會實際需要的差距，找出了自己法學知識的欠缺，找出自己哪方面能力需要進一步提高，為以后學習明確了方向，并為求職和將來正式工作做了知識和能力的準備。兩位同學深刻地認識到，要取得良好的實習效果，帶隊老師、指導老師的引導很重要，但是最關鍵的還在于實習生本人要有勤學、勤問、虛心請教、主動幫忙以及協(xié)助的精神，一個勤奮、勤勞、勤快的工作者總是受人歡迎，也更最容易進步、發(fā)展。
XX屆畢業(yè)生的專業(yè)實習，雖然取得了一些成績和經驗，但是也存在不少問題。實習開始的時候有的學生實習態(tài)度不夠端正，存在遲到早退現(xiàn)象;法學院與實習單位的雙向交流不夠，實習方案和實習要求，全部為法學院單方面制定，對所有的實習單位均一刀切，沒能反映各實習單位的具體情況和要求。
法學專業(yè)實習總結 篇8
畢業(yè)實習是每一個專業(yè)的學生都必須經歷的,這可以說是對我們所學專業(yè)知識的大考核,也是為我們進入社會前做好準備.在學校與社會之間畢竟還有一定的差距，所以畢業(yè)實習也可以說是一個過渡期，可以讓我率先體驗社會的殘酷和不易，讓我們提前了解一下以后的工作環(huán)境和工作狀態(tài)。
在學校里我的學習很出眾，而且專業(yè)知識過硬，根本沒有把實習當一回，以為能夠很輕松渡過實習期。但是，現(xiàn)實給了我一擊響亮的耳光,讓我知道自己是多么的無知，也讓我明白，真正地工作與學校的學習差距有多大。實際上，我們的理論學習即使學得再好，學的扎實透頂，那也只是紙上談兵，理論必須要聯(lián)系實際，否則都是扯淡。我在實習過程學的東西要比書本上的更多,更深奧,更復雜。因為現(xiàn)實永遠不會按照你書本上的套路來發(fā)展，我們法學專業(yè)在案件處理上更是如此。我們的專業(yè)雖然學了很多法律知識,但是，我們如何用呢，沒有任何實際的檢驗，所有的都是空談。我們的法律也只能是說1 / 7 我們懂法，能夠遵紀守法,沒有辦法做到用法律去維護社會公平正義，處理案件。
在律師事務所實習這段時間，我對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。這次實習，我主要跟隨所里的一名資深律師進行學習，從中我了解了律師參與案件處理的各個程序,并且進一步了解了各項法律法規(guī)在實際操作中的應用。使我能夠從容的將自己的理論知識和實踐有機的結合起來。
在這次實習中我還學到了非常重要的一點，那就是作為一名法律人應該具備的職業(yè)素養(yǎng).我發(fā)現(xiàn)前往事務所進行咨詢的人中，很大部分是老年人和民工朋友,由于他們識字不多，很多重要的法律常識和概念都有跟他們進行詳細地介紹和講解，甚至要重復很多次，我開始顯得非常的不耐煩，但經過律師事務所律師的批評和談話后，知道了在未來的.法律實務中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當事人講解法條的情況,而且這也是對前來咨詢的人員的負責，也是一種尊重。
經過在律師事務所的實習，我對我所學專業(yè)發(fā)生了很大的轉變,以前一些認為微不足道的東西，現(xiàn)在看起來是那么的重要.這次實習消除了我的無知，讓我體會到了律師這行的嚴謹與不易，為我即將開始的工作提了個醒，響鼓不用重錘敲，我會努力的。
法學專業(yè)實習總結 篇9
大學的最后一個學期，我去某縣檢察院實習，時間是從2月20日至3月30日。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作。
此次實習的崗位是在偵查監(jiān)督科，以前在學校時對檢察院的部門并沒有多少了解，當我第一天來到這的時候，我主動要到業(yè)務部門去鍛煉自己，想讓自己有更多的提高。于是我來到偵監(jiān)科，起初我并不知道科室的主要職能是什么，但每天都跟隨檢察人員學習的過程中，我逐漸明白，偵監(jiān)科是要決定公安機關提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件，以及對偵查機關進行監(jiān)督，包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些，我更加珍惜自己這次實習的機會。
在實習期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。當我坐在法庭上的時候，雖然很緊張，但不知不覺就產生一種責任感和使命感，讓我不得不正襟危坐，仔細聆聽著法庭上的一切。
在基層檢察院中，由于案件多，人員少，我作為一名實習生，做的最多的就是跟隨檢察干警提審，與犯罪嫌疑人面對面的'核實犯罪事實，并通過對話探詢其犯罪的心理、動機。
以前我并沒有感受到談話的作用，但當犯罪嫌疑人開始并不承認犯罪行為，卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認罪行的時候，我總是羨慕不已，事后向檢察官學習經驗的時候，他告訴我這不僅是一次談話，更是一場心理博弈，要攻破犯罪嫌疑人的防線，必須要知道他在想些什么，有什么顧慮，或是有什么僥幸心理，這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后，覺得肅然起敬，沒想到小小的訊問也有這么大的學問，于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力，學習各方面的知識。雖然看守所的條件并不是很好，但看到檢察人員都在負責任地辦理案件，我也沒有了怨言。
在平時接觸案件中，我覺得有很多的青少年犯罪案件，他們很多都是16、17歲的青少年，本應該在學校里接受知識，卻失足變成了犯罪的人。盜竊、搶劫這
些事對他們來說并沒那么嚴重，這讓我感到很憂慮，反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣，我想原因是多方面的，有社會不良風氣的因素也有家庭教育的缺失，但不管怎樣，我們意識到問題后就應該解決問題。對于這些已經犯罪的青少年，我們更多的應該做出努力挽救。
在我實習期間，我就很高興的看到，檢察人員正在做著這些事情，他們對犯罪的青少年進行教育，讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、社會的危害，并且找到這些孩子的監(jiān)護人，對其進行談話，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責任。對于犯罪青少年有悔改，父母也表示會加強管教的提捕案件，檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批準逮捕，因為逮捕是最嚴厲的強制措施，多給犯罪青少年一次機會，就是給我們社會的未來一次機會�？晌矣X得，要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經犯罪的青少年，不僅需要在檢察院的干警做出努力，更是需要社會、家庭的共同教育。
到了月末的時候，我就會幫著科里的內勤人員整理卷宗，雖然事情很單一，但我覺得這是真正了解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機會，可以知道一個案件需要經過哪些程序，需要哪些文書，文書是什么樣的格式等。另外，在整理的過程中看到有自己感興趣的案件，也可以拿來學習和參考，所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。
在實習期間，我也很幸運的參與了院里舉辦的崗位練兵活動，讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視里看過，但真正參與其中才能體會到唇槍舌戰(zhàn)的感覺。這次是院里面組織偵監(jiān)科和公訴科的干警一起參與的，我既在比賽前做些準備工作，也會時不時參加到他們的討論中去。在現(xiàn)場的時候，各方勢均力敵，都為了自己的觀點辯駁，有時也會有些幽默的地方，讓我們哈哈大笑。
這次實習對我來說是難得的機會，可以努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習法律、法規(guī)等知識，并利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為自己以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎。
法學專業(yè)實習總結 篇10
五一之前的一周，學校安排我們09級的法學專業(yè)學生去實習!20xx年4月24號，我們去常州天寧區(qū)法院參加旁聽，我們被安排在第三法庭，旁聽的是一起民事案件(盜竊案)。法官首先確認了犯罪嫌疑人的身份是否正確，然后由公訴人提出訴訟請求，之后由犯罪人進行抗辯。
犯罪嫌疑人出生于86年，和我們同齡。但他在這次被抓之前，已經被判過刑坐過牢了。由此我想，如果他不觸犯國家法律，那么或許他將和我們一樣，會是國家的希望。對于他自己這次的犯罪行為，供認不諱。最后，被依法判處了1年2個月。法官說，這已經給他判的較輕了，因為他態(tài)度好，所以減少了3個月。在開庭之前，當我見到這位法官時，我真不敢相信!因為她好年輕啊!我驚嘆于她對我國法律的了解程度!
不到一個小時的旁聽，讓我更加深刻的了解了庭審的有關程序，并且樹立了對那位法官的崇敬之情以及對法律爭議的向往!
20xx年4月25日，我們去了常州監(jiān)獄。江蘇省常州監(jiān)獄始建于1952年，地處溧陽、金壇、句容三市交界處，北倚道教圣地茅山，南臨天目湖風景區(qū)，是全省最大的監(jiān)獄。全監(jiān)在職民警1085名，職工898名，常年關押罪犯7000人左右(其中女犯800名),擁有7個關押點、10個監(jiān)區(qū)，是江蘇省關押人數(shù)最多的監(jiān)獄。所關押的多數(shù)為有期徒刑10年以上的犯人(占80%)，少數(shù)為10-20年有期徒刑，無期、死緩犯不再向常州監(jiān)獄押送。在押犯從事羊毛衫、箱包生產等勞務加工的占80%，其余為機械加工勞動。獄警約有1100人，近年來，獄警素質水平也在不斷提高，其中50%以上為大專以上文化水平。監(jiān)獄實施“依法、科學、文明”的管理模式，已連續(xù)96個月未發(fā)生包括政治、監(jiān)管、生產安全在內的安全事故，連續(xù)2年被評為“省級最安全監(jiān)獄”。監(jiān)獄管理逐漸朝法制化、社會化、科學化方向發(fā)展，與南京某律師事務所、常州市司法部門、我校法學專業(yè)等單位開展互動活動，為在押人員提供法律咨詢幫助。在那里，我們聽高科長作的報告。他的報告讓我們了解了我國監(jiān)獄管理生活現(xiàn)狀，以及犯人的勞改狀況。同時，高科長告訴我們，近幾年來犯罪當事人的年齡越來越低，并接近于16歲，這說明了犯罪的低齡化。為什么會這樣呢，我想，低齡化的原因是多方面的。其一，教科書關于法律知識講解的不充分;其二，學校沒有給學生普及法律常識;其三，大學之前的課程安排太緊，能看到電視的學生也就沒有多少了，再說了，有時間休息，大多數(shù)的家長也都會讓子女看書去，能有多少還會看到電視上的一些法律節(jié)目呢?高科長講完之后，還有三名表現(xiàn)教好的犯人給我們作了報告，主要講他們是如何走上犯罪道路的。三名犯人中，有位女孩子，被抓之前她是江蘇省常州高級中學的一名學生。當我們了解這個情況之后，我們一片驚訝之聲!多可惜的人才啊!她以至于會因賣白粉而入獄，我個人認為是沒能在考試失敗后正確端正自己的心態(tài)，再加上結交的不良的朋友，所以走上了不歸之路。另外兩名男生，都是因為搶劫入獄的，分別判了10年和11年。等他們出獄，都是30左右的人了，大好的青春都留在高墻里了，從他們的報告中，聽的出來他們的后悔，但是，這個世界畢竟是沒有后悔藥的。既然已經做了，在我看來，只有坦然去面對，在里面好好表現(xiàn)，爭取減刑早日出來。雖然他們進去了，但監(jiān)管人員還一直鼓勵他們繼續(xù)學習，所以，令人欣慰的是，他們都報了自學考試。而且，他們都表現(xiàn)的不錯!他們報告給我們的警示就是，不學法、不懂法，可能他們的今天就是我們的明天!
聽完報告后，實習老師安排我們爬監(jiān)獄旁的雅髻山。山路很陡，也很高。爬上去蠻吃力的。但我們還是堅持下來了，上下山花了將近兩個小時。通過登山，我了解了團隊精神的重要性，大家在一起，要相互鼓勵與支持!就象學習法律一樣，整個過程不是那么簡單容易的!心急吃不了熱豆腐，一定要一步一個腳印。
20xx年4月26日，我們去常州大學城江工院聽常州市公安局局長劉持平給我們做的精彩報告，劉局長還是國家著名的指紋專家。劉持平局長給了講了《智慧之樹——人才成長》，人才培養(yǎng)應崇尚一種精神——哥本哈根精神：“高度的智力活動，大膽的涉險品格，深奧的研究內容和浪漫的樂天主義相結合�！�
一、人才成長的理想模式
1.馬列哲學，是根，根深樹大。要求“通”，領會實質，站穩(wěn)立場。
2.基礎知識，是桿，桿粗身壯。要求“實”，扎實鞏固，舉一反三。
3.專業(yè)知識，是枝，枝繁葉茂。要求“精”，一專多能，過人之處。
4.社會知識，是葉，多多益善。要求“博”，廣博深遠，觸類旁通。
5.獨立思考，是脈，經脈暢通。要求“強”，不惟書本，不惟權威。
二、實現(xiàn)成長的三個重要環(huán)節(jié)
1.堅持實踐第一的觀點，腳踏實地去干，親勘現(xiàn)場，掌握細節(jié)，詳析信息。
2.堅持崇尚科學的精神，實事求是地去干，尊重事實，尊重知識。
3.堅持創(chuàng)新思維的習慣，滿懷濃厚興趣地去干。
三、人才成長的三個階段
1.將知識有時轉化為能力優(yōu)勢，變秀才為干才，重視時間是真正掌握知識的最重要途徑。
2.將專業(yè)優(yōu)勢擴大為綜合優(yōu)勢，變專才為通才，重視知識，綜合的創(chuàng)新效能。
3.將已有優(yōu)勢發(fā)展為前瞻優(yōu)勢，變通才為創(chuàng)新型人才，強化自身可持續(xù)發(fā)展的素質。
此外，劉局長還給我們看了許多真實的兇殺案件并講解了如何破案的。這使我們了解了公安的工作與生活。真實的案例，真實的兇殺現(xiàn)場的照片，給了我們視覺上的刺激，使我們有種強烈的想用法律去制裁兇手的沖動!了解法律社會的優(yōu)勢!我個人覺得，不善總結，失敗的教訓不會成為成功之母�！胺椒▽︻^，事情才有可能成功……”。
劉局長作為常州市公安局局長，他并沒有安于現(xiàn)狀，而且還時時關注身邊的事情。例如，關于前幾年常州新聞媒體報導的“統(tǒng)一冰紅茶蒼蠅事件”。當時，我認為這件事情和公安局能有什么關系呢。后來，因為劉局長的關注，查明了其實是有人故意把蒼蠅放在飲料里面，借此來詐騙的!劉局長的精彩演講，贏來了了我們不斷的掌聲。作為社會穩(wěn)定的保障機關，也得時時關注身邊的一切事件，發(fā)揮安定社會的作用。
20xx年4月27日，這是實習的最后一天了。這天我們還是去大學城聽的報告。這次作報告的'是武進區(qū)人民法院行政庭的庭長，他給我們介紹了“民告官”的一些現(xiàn)狀，同時也給我們列舉了許多的例子。
通過這次實習，我深深的認識到學習法律的重要性，尤其是遵紀守法的重要性!同時我還增加了關于監(jiān)獄和罪犯現(xiàn)狀的認識，拉近了與現(xiàn)實犯罪的距離，開闊了眼界，學到了書本上沒有的，理論知識以外的實踐知識。雷池終究是雷池，可能人生路上一個小小的差錯，或者自己一個恍惚，就會造成一生的遺憾!現(xiàn)在，當我回想起那四個和我年紀相當?shù)姆溉藭r，我感觸許多。他們家中的父母希望他們這樣嗎?愿意見到嗎?他們各自的人生記事本上都講留下一塊污點，在這個社會上，任憑什么都是抹不掉的了。當他們三十多歲出來找工作的時候，心里又是怎么一種感受呢?如何來承擔輿論的壓力呢?且不說輿論，那周圍的朋友怎么看待他們呢?如何承擔別人在他們背后的指指點點呢?所以，作為社會的一員。為了“和諧社會”的構建，我們都要遵紀守法。同時，作為法學系的學生，我們得學好法律知識，要熟記法律法規(guī)，能夠把理論與實際相聯(lián)系，熟練的運用。
法學專業(yè)實習總結 篇11
通過這一個月的實習，對一些現(xiàn)實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑；面對平易近人的法院的導師們，面對每一個質樸渴望得到幫助的群眾，會感動；遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心里有一種說不出的難受；而對于在實習期間關于純粹的法學理論問題，我又會積極的反思和總結。短短的一個月，所見到聽到學到的東西并不是小結所能概括完，有一些東西還需要更深入更長久的思考和回味。我想這種總結和反思會對我以后的做人，法學學習，以及職業(yè)生涯都會產生很多正面的影響。
實習期間，我接觸了一些的案件，通過參加這些案件的討論分析，我對原本掌握不扎實的法律基本知識有了生動形象的理解，讓我認識到，只有通過理論知識與現(xiàn)實案件相結合，才能更準確的掌握法律的內涵。一個月下來，我獲得了許多難得的法學相關工作的工作經驗，對于案件的管轄、受理、適用法律、起訴上訴等有了進一步的了解，更加深刻的體會到茂名法治社會的現(xiàn)狀，茂名地區(qū)的公民法律素質的高低。
具體來說，如作為一個書記員，他的基本工作是什么，平時工作需要注意些什么，通過觀察知道，書記員是審判工作的事務性輔助人員，在法官指導下工作。工作內容有：
（1）辦理庭前準備過程中的事務性工作；
（2）擔任案件審理過程中的記錄工作；
�。�3）整理、裝訂、歸檔案卷材料等。
我們作為實習生也是幫忙做一些書記員分內的事，雖然瑣碎，卻非常有用和必要。而審判員、審判長等合議庭成員和審判委員會成員的具體操作，和一些程序性問題因為不能參與其中，所以不甚了解，只是開庭當中的工作還是有所知道的，審判長是整個審判的中心，審判的前前后后都需要審判長的主持，問問題，控制當事人以及旁聽人員的紀律、情緒，以及如何在審判過程發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，找到爭議的'焦點，從而充分了解案情的真實情況，最終做出正確的判決。之前在學校做模擬庭審的時候，我也扮演過審判員的角色，然而跟真正的審判是非常不同的，真正的審判，并不是這么簡單地坐在那里，需要思考很多問題，以及協(xié)助審判長讓審判順利地進行下去。
實習的這些日子，除了在辦公室工作或者送送文件，最多的時間就是去旁聽庭審，這是非常有意義的事情。由于我是在民庭實習，所以接觸最多的當然是民事案件，當然也有聽了一個刑事案件。先說說民事案件吧，在一個月的旁聽當中，多數(shù)是離婚糾紛和合同糾紛案件，借貸糾紛也有少數(shù)，由于是在中院，基本上都是二審，所以我們都有通過一審的判決書來了解案件的基本情況，聽起來也比較容易理解。
在旁聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個值得注意的地方。
一，證據(jù)的重要性
在法制世界中，一切都需要證據(jù)，盡管你多有理，多無辜，多值得同情，但是要想法官相信你，就需要拿出證據(jù)，沒有證據(jù)，盡管你口若懸河，講的多精彩，也沒用，你要伸張你的權利就得拿出支持你請求的證據(jù)。證據(jù)是要有針對性的，并且有力，足夠讓法官相信你的觀點就行。在二審當中，很多上訴的當事人都拿不出新的支持自己觀點的證據(jù)，結果只能是維持原判，也有些當事人拿出無關的證據(jù)，讓法官莫名其妙，也沒用，所以說針對性的證據(jù)很重要。
二，委托代理人的能力的重要性
為什么有錢人總能占上風，為什么很多窮人不愿打官司，就是因為有錢人總能請到大律師，他們能力很強，對應變能力，辯論能力，邏輯思維能力，運用法律能力都很強，他能運用有限的證據(jù)來說服法官來相信他，這就是大律師的魅力，這就說明，我們作為法學生如果想從事律師，一定要提升我們的法律實力，沒有能力，你就對不起自己的律師費，對不起被代理人，更對不起自己。有老師說，在法律界，沒有絕對的真理，只有立場。律師就是要站在自己的被代理人的立場，利用合法的渠道，打贏官司就是盡責。
三，當事人的法律意識很重要
人們都說在商業(yè)上，最重要的誠信，誠信的確很重要，然而就是有些人缺乏誠信，才會走到打官司的地步，那么我說的法律意識就是說在經濟合作當中，要注重立合同，立憑據(jù)，這樣才不會引起不必要的爭論，立下書面憑證，什么事情都可以清清楚楚，人家不守信用，但有個憑據(jù)在，他也不能抵賴，這樣才能剛好的保護合法的權利，所以說大家做什么都需要有法律意識，在迫不得已的時候才能利用法律的渠道保護自己的合法權益。
旁聽過程中，我才發(fā)現(xiàn)，自己的法律知識是多么的匱乏，先不說自己的辯證能力，像很多他們爭論的焦點，我都不能回憶出是用什么法律依據(jù)，學了兩年的法學，我只能說還不能讓我有足夠的實習去從事法律工作，為什么有些國家要在研究生時才能給修法學，我想就是法學是專業(yè)性超強的學科，所以在后面的兩年，我更加要注重基礎知識的積累，法律是相對穩(wěn)定的，但也是與時俱進的，活到老，學到老，法律知識是永無止境的，需要一直的努力。
在跟庭長他們聊天的時候也能學到很多東西，記得實習的最后一天，龍庭長跟我們聊起了法院工作的工資報酬問題，從龍庭長的口中我得知了各級人民法院工資的差別。像他那樣有四千多工資，福利另說，而茂名各基層法院的民庭庭長只有一千多工資，同樣是庭長，差別也太大了。同時地區(qū)與地區(qū)的工資差別也是很明顯的，由于龍庭到過多個市區(qū)的法院，還跟我們說起哪個中院建的最漂亮，最豪華等等問題。根據(jù)這些信息，龍庭是在提醒我們如果將來有意進法院工作的話這些資料可以給我有個參考價值。然后庭長們還提醒我們最好是在校期間把司法考給過了。畢竟在校期間有足夠的時間備考，有豐富的資料去查閱。聽君一席話，勝讀十年書，這些寶貴意見讓我的目標更加明確了。
本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；同時，發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足，特別是專業(yè)知識匱乏，實際運用不靈活，在往后的日子里一定要加強。此外，我還認識了許多法官，他們對于我的實習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理。謝謝他們的教導。同時也謝謝這次實習讓我更加明確以后的學習方向，并且需要注意的諸多方面……
法學專業(yè)實習總結 篇12
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的x市人民法院的工作人員和我的指導老師XX致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?XXX年11月16日至XXXX年1月10日，我在xx市人民法院進行了實習。通過實習，我在法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程，在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法的有關知識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。實習期間，我接觸了大量的民事案件，通過參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實的民法的基本知識有了生動形象的理解，通過理論知識與現(xiàn)實案件相結合，才能更準確的掌握法律的內涵。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；
其次，本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師老師，他們對于我的實習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理。通過這次實習，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們在學校所學到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距；其次，就是人們的法律意識不強，不知能有效的`利用法律手段來保護自己的合法權益不受侵害，對人們進行普法宣傳還是很有必要的。在“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設一定會更加完備與合理，會給我國的經濟建設提供更好的法制環(huán)境。
在此，再次感謝學校給我們安排的這次實習機會，感謝XX老師給我的指導和幫助，感謝xx市人民法院給我提供的實習場所和在實習過程中給我的幫助，使我學到了很多書本上學不到的知識！
法學專業(yè)實習總結 篇13
古人云：“君子欲訥于言而敏于行�！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷”。對于一個法科學生而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達能力，還要有強硬的實踐能力，才能適應目前激烈的社會競爭�！袄碚撌腔疑�，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的時代風貌。畢業(yè)實習是大學學習生活不可或缺的重要一課，也是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。
我的這次實習是從2011年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進行的。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成法院領導交辦的工作。在法官們的指導下，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入工作的狀態(tài)，對法院的運作的程序和法律實踐有了一定的熟悉和體會。專業(yè)實習是法學本科教學計劃中的必修課程，是實踐教學的重要組成部分，是法學本科學生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實踐的重要路徑。在過去的三年里，通過課堂知識的學習，我已經形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識，對各法律部門的相關法律制度有較為全面的認識。而且通過兩次第三學期的模擬法庭實踐，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會。但必須清醒地認識到;學校是學校，社會是社會，鐵打的'營盤流水的兵，我們最終是要走出校園，服務社會。此次第三學期學院安排我們2008級法學本科生進行畢業(yè)實習，所以我選擇法院進行為期一個月的實習學習生活。
一、實現(xiàn)以下實習目標：
⑴ 將在課堂上所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經驗、指導今后的學習;
�、婆囵B(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;
�、桥囵B(yǎng)社會適應能力和溝通能力;
�、葮淞⒄_的法律人觀念和法律人思想覺悟;
⑸學會法院的工作運行流程，積累實務工作經驗，為畢業(yè)后工作打下基礎。
在明確實習目標的前提下，我結合法院和個人實際情況的制定了如下實習任務：
�、� 熟悉法院的各項管理制度;
⑵熟悉與法官和法院工作人員相關的執(zhí)業(yè)制度;
�、桥c法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;
�、冗\用網(wǎng)絡處理案卷檔案，使其管理自動化;
⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作;
�、蕝f(xié)助工作人員做好開庭前后的準備工作，開庭時認真旁聽;
⑺不斷充實專業(yè)知識，拓展視野。
二、實習內容及其具體工作
由于實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，積極主動尋找鍛煉機會，并有得于許多律師的指點幫助，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個方面，具體過程如下：
(一)學會用好法院辦公自動化軟件。
隨著信息技術在各個領域的廣泛運用，法院也實現(xiàn)了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內部網(wǎng)絡。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡自動化了。一開始立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進行網(wǎng)絡化信息處理，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會轉到執(zhí)行，網(wǎng)絡記審理時間，不會超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率。
(二)整理卷宗，掃描案卷。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。
(三)作調解、庭審、談話筆錄。
鑒于去年暑假的實習經歷，這項工作對我而言并不陌生。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術的重要性。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術。
(四)送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。
所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的情況，如離婚的被告方拒不領取，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚。在現(xiàn)實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡單，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作。
(五)參與案件聽審。
案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個普通人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結合，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經濟社會有了新的更深的認識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。
三、實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足
(一)溝通能力欠缺。
學生在校期間，面對的是相對單純的同學間及師生間交往，學習的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當事人均被抽象成為一個虛擬的符號。在這樣的情況下，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實生活中，一個案件中涉及的可能是若干個法律關系。當事人也不是案例中的某一個符號，而是一個個有血有肉、有情緒、有思想的人。一個案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社會，等等。對一個案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結果的社會影響等因素。在案件做出裁判結果之前，法官需要與當事人進行大量的交流、溝通，了解當事人的想法、估量裁判結果可能引發(fā)的后果及相應的對策，而這些都需要一個良好的溝通能力，與學生在校的學習有很大的區(qū)別。
(二)學習的自主性、主動性欠缺。
學習不單單是學校內的書本知識的掌握，而且是一個畢生的事業(yè)。作為個人，只有掌握了學習的自主性、主動性，才能不斷的提高學習效果，才能在工作中不斷的提高、不斷的進步。學習效果與學習動機有很大的關系，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學習基礎、老師的指導、學習方法、學習習慣、智力水平、個人特點、健康狀況等。實習期間，我們應注重主動獲取知識、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運用所學的知識去解決問題的能力培養(yǎng)。要達到這些要求，必須改進原有的學習方法，自決、主動地學習。
(三)適應能力欠缺。
學生從學校到法院，面對著比學校復雜得多的工作環(huán)境、人際關系、學習壓力和形形色色的當事人，需要具有較好的面對實際工作的適應能力。
我決定在今后的學習中根據(jù)這次實習所得到的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關系，以及理論知識與實踐內容的關系。
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