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船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié)(精選6篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
時(shí)間如流水般匆匆而過。轉(zhuǎn)眼間,我已在實(shí)習(xí)工作了三個(gè)月有余。在此之前,造船業(yè)對(duì)我來說猶如一張白紙,因?yàn)槲覐膩矶紱]有去了解過,更沒有去接觸過。
在學(xué)校里,我的專業(yè)是電氣運(yùn)行與控制。畢業(yè)后被分配到寶鋼做了一個(gè)月的物流工作。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我有幸來到了江南長(zhǎng)興造船有限公司。進(jìn)公司以后,我被分到了模塊部。由于在學(xué)校時(shí),我考了一個(gè)電工中級(jí)證書,所以我選擇了船舶電工的工種,從此以后,我就成了一名上層建筑的電工。以前我只是在電視里見過大的船只,沒想到,現(xiàn)在我不但能見到,而且自己變成了一名造船工人。
剛到廠里,因?yàn)槲覀兌际切抡衼淼膯T工,所以接受了將近一個(gè)月的軍訓(xùn)。我們對(duì)造船并不是很了解,有的人可以說是根本就不知道造船是個(gè)什么概念。于是部門給我們安排了一位師傅,來培訓(xùn)教導(dǎo)我們。從怎樣去接一個(gè)簡(jiǎn)單的日光燈開始,一直到怎樣去接各種各樣的設(shè)備。教我們?cè)趺礃尤W(xué)看圖紙,還教會(huì)了我們施工的要求和工藝,總之都是在為我們以后親自動(dòng)手工作打基矗
由于公司慢慢的步入正規(guī),部門就給我們成立了兩個(gè)電工小組。我被分到了電工2組,在我們小組有3位老師傅,他們?cè)诶蠌S里都干了好幾年。無論從工作經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù)方面來說,對(duì)我都有極大的幫助。在他們的帶領(lǐng)下,我們小組開始了第一條船的施工。從做結(jié)構(gòu)開始,我就是邊學(xué)邊做,遇到不懂的就馬上向老師傅請(qǐng)教,沒想到在我們小組成員的共同努力下,竟然順利的完成了施工任務(wù),并且得到了部門的夸獎(jiǎng)。這讓我心理覺得甜甜的,好象感覺到成功的喜悅。但在不久以后,我又面臨著一個(gè)重大的挑戰(zhàn),那就是電纜敷設(shè)。我以前也沒做過,更不要說這么大的工作量了。看著那幾十桶的電纜,而且還有那么多的系統(tǒng),分都分不清的我開始有了一點(diǎn)的恐慌,不知該如何是好。但是師傅告訴我不用擔(dān)心,只要你用心去學(xué)習(xí),動(dòng)手能力強(qiáng),沒有你做不到的。然后我被班組長(zhǎng)安排到了負(fù)責(zé)做艇甲板這一層。那是我第一次面對(duì)這種既沒有信心完成又艱巨的工作任務(wù)。因?yàn)檫@一層它還包還了廚房里的許多電器設(shè)備。剛開始做的時(shí)候,無論是圖紙,還是哪個(gè)系統(tǒng),我都會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。因?yàn)槲耶吘故堑谝淮巫觥5姨澯袔煾档恼佌伣虒?dǎo)和指點(diǎn),加上同事們的幫助,我還是順利的完成了工作任務(wù)。
沒用多久,我們小組完成了全部的施工任務(wù),并且順利的通過了自檢,船檢,船東的檢驗(yàn)和認(rèn)可。一直到設(shè)備的安裝和接線,還有最后的調(diào)試階段,我們都沒有影響到工程的進(jìn)度?粗且粋(gè)個(gè)的日光燈都亮了起來,一個(gè)個(gè)的子鐘都能正常的顯示時(shí)間,一個(gè)個(gè)的喇叭都能聽到美妙的音樂,還有那一部部的電話都能保持正常的通話。洗衣機(jī)也能洗衣服了,廚房的設(shè)備也都能做飯了吃了,每個(gè)系統(tǒng)都能正常的運(yùn)行起來了。這個(gè)時(shí)候我們的工作基本上已經(jīng)結(jié)束了?吹搅诉@些,想起我們當(dāng)時(shí)流的每一滴汗水,加的每一分鐘的班,都感到無比的自豪和留戀,而且有一種成功感。因?yàn)槟切┏晒τ形覀兠恳粋(gè)人的付出,甚至是一個(gè)不起眼的小螺絲。
時(shí)間在不斷的流失,我的工作經(jīng)驗(yàn)也日益的增長(zhǎng),專業(yè)技能也有了明顯的提高。于是在師傅的幫助下,班組長(zhǎng)的安排下,我再次接受了一個(gè)新的挑戰(zhàn),那就是駕駛室。因?yàn)轳{駛室是上層建筑的`核心部分,每一個(gè)系統(tǒng)都要從這里開始,駕控臺(tái),雷達(dá),無線電等重要的設(shè)備和系統(tǒng)都集中在這里。所以做起來更加的困難,但也是最能學(xué)到技術(shù)的工作。于是我就專心的去做。邊做邊學(xué),不知道的就立刻問師傅。每個(gè)系統(tǒng)的圖紙也都要認(rèn)真的去看。就這樣,在師傅的幫助下,我第一次做駕駛室也順利的完成了。而且我還幸運(yùn)的跟著去試航,這也是我的第一次遠(yuǎn)航,而且是在這么大的船上。以前總是聽別人說試航怎么怎么的,心里總是想自己什么時(shí)候也能去一次,沒想到這么快就實(shí)現(xiàn)了。
經(jīng)過幾條船做下來以后,我才感覺到自己確實(shí)掌握了不少的東西,我知道了船上總共有多少個(gè)系統(tǒng),知道了每個(gè)系統(tǒng)的的作用,了解了無線電系統(tǒng)是干什么的,航行系統(tǒng)都包還一些什么還有空調(diào)和冷藏系統(tǒng)的運(yùn)行。
現(xiàn)在我基本上能獨(dú)立完成班組長(zhǎng)安排給我的工作任務(wù)。還能自己去調(diào)試洗衣設(shè)備,廚房設(shè)備,還有其它系統(tǒng)。面對(duì)一份又一份的的圖紙,我不再陌生,不再擔(dān)心看不懂了,遇到一個(gè)個(gè)的系統(tǒng),我不再恐慌了,不再害怕自己完不成了。
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
不知不覺,實(shí)習(xí)的日子即將步入尾聲;仡櫧齻(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,期間充滿著酸甜苦辣,但不可否認(rèn)的是,從中真的學(xué)習(xí)到了很多,有技能方面的,也有個(gè)人習(xí)慣方面的等等。而經(jīng)過了實(shí)習(xí)以后,也越發(fā)覺得一段實(shí)習(xí)日子對(duì)一個(gè)是多么的重要,它能讓一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生提前感受下社會(huì)環(huán)境是怎么樣的,氛圍如何,為真正畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)參加工作打一個(gè)基礎(chǔ),讓自己有一個(gè)緩沖區(qū),有一個(gè)心理準(zhǔn)備。而通過實(shí)習(xí)期間遇到困難時(shí)老師的細(xì)心指導(dǎo)以及同學(xué)之間的經(jīng)驗(yàn)交流,不至于以后猛地參加工作而感到仿徨和迷茫。
在這近三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我覺得學(xué)的最有意義的就是學(xué)會(huì)了solidworks這個(gè)三維制圖軟件。通過長(zhǎng)時(shí)間的自學(xué)以及摸索,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)畫一些較簡(jiǎn)單的模型以及簡(jiǎn)單動(dòng)畫了,雖然對(duì)于復(fù)雜繁瑣的三維模型也才初窺門徑,但也值得自己欣慰了。
而經(jīng)過了近三個(gè)月的實(shí)習(xí),在生活工作方面我也學(xué)到了很多,有許多我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)需要注意的以及一些學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),我將其總結(jié)了幾點(diǎn)。
一、作為一名不要好高騖遠(yuǎn)
誠(chéng)然,從很早開始,在我們周圍就一直充斥著:現(xiàn)在大學(xué)生越來越多;就業(yè)壓力大;很多大學(xué)生畢業(yè)了就等于失業(yè),都找不到工作等等新聞或者話題。但實(shí)際上,社會(huì)需求崗位一直是供不應(yīng)求,許多公司單位都是一個(gè)人當(dāng)兩個(gè)甚至三個(gè)人來干,這與許多大學(xué)生沒有工作形成鮮明對(duì)比。為什么會(huì)出現(xiàn)這種不符合常理的現(xiàn)象呢?通過陪同學(xué)找工作以及實(shí)習(xí)期間同學(xué)們之間的交流。我個(gè)人覺得最重要的就是應(yīng)屆大學(xué)生的心里定位以及需求有些不符合自身?xiàng)l件,說難聽點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)。每一個(gè)人都想上班輕松不累;能坐辦公室;和學(xué)校一樣做五休二;工資一開始就有個(gè)四五千;八點(diǎn)上班,下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班等等。我不否認(rèn),這樣的工作確實(shí)是有的,但就跟僧多肉少一樣,你憑什么打敗無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者而獨(dú)享那高額待遇?當(dāng)然,有信心是好的,如果你面前有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),那不妨去努力試試。但當(dāng)你競(jìng)爭(zhēng)失敗時(shí),請(qǐng)不要就此自怨自艾,對(duì)生活失去信心。
你競(jìng)爭(zhēng)失敗了,就說明你還不夠優(yōu)秀,還有很大的提高空間,那你為何不先找一家對(duì)自我發(fā)展有幫助的小公司,先從一個(gè)普通員工做起,慢慢積蓄力量厚積薄發(fā)呢?
作為一名,不要好高騖遠(yuǎn),要有一個(gè)明確的自我定位。首先應(yīng)該想的是自己是否有能力做這個(gè)工作或者做這件事,如果沒有,請(qǐng)放下高傲,虛心學(xué)習(xí)為將來的機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備。
二、有毅力,低姿態(tài)的去學(xué)習(xí)
除了要正確地認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)正確地定位,在學(xué)習(xí)過程中,虛心是不可或缺的。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我印象最深的就是你學(xué)校學(xué)習(xí)的真的只是一點(diǎn)點(diǎn)很淺薄的知識(shí),在實(shí)際生產(chǎn)工作中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有很多很多都不懂。學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)的最多的,最有用的還是學(xué)習(xí)方法,在學(xué)校中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,將對(duì)你今后工作帶來很大好處。做筆記,或者說做記錄是最簡(jiǎn)單,也是最有用的學(xué)習(xí)方法,畢竟俗話說的好:好記性不如爛筆頭嘛。
學(xué)習(xí)是無止境的。因此,當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)了這個(gè),你又要學(xué)那個(gè),那個(gè)學(xué)完了,又發(fā)現(xiàn)另外的一個(gè)又要學(xué),如此一直無限下去。這會(huì)讓你感到厭煩,無可厚非,大部分人都會(huì)有這種感覺,而我們需要做的,就是盡可能的堅(jiān)持下去,也許就是因?yàn)槟惚葎e人多堅(jiān)持了那么一點(diǎn),下一刻你就獲得了成功。
既然是學(xué)習(xí),那你肯定是不懂的,那么就不要在學(xué)之前就以高姿態(tài)的心態(tài),覺得這很簡(jiǎn)單,學(xué)一下就會(huì)了的心態(tài)去學(xué)習(xí)。也許這對(duì)你來說真的不難,但在一開始學(xué)的時(shí)候還是要以謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí),多問問有經(jīng)驗(yàn)的人,不懂的可以多問問,問的態(tài)度一定要低姿態(tài),謙虛的去問,為什么,換位思考一下就知道了。
有毅力,低姿態(tài)的學(xué)習(xí)是要有的,這樣你才能更快更好的將一門知識(shí)學(xué)好。
三、能用多種方法獲取自己所需的正確答案
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,大量的信息都流傳于網(wǎng)絡(luò)之中,而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對(duì)自己有用的信息。如何快速,準(zhǔn)確的找出自己所需的答案,這在你的工作中有巨大意義。以前沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,當(dāng)一個(gè)人碰到問題時(shí),更多的'是問身邊懂的人,或者有些直接寫信或者打電話求教。但在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中,別人并不一定有時(shí)間或者精力教你,那么,自學(xué)能力就隨之凸顯出來。當(dāng)然,自學(xué)不是讓你干看著一個(gè)人一個(gè)勁兒的想,而是利用網(wǎng)上查找資料,或者查找書籍,找出對(duì)自己有用的知識(shí)。網(wǎng)上查找資料是一個(gè)不錯(cuò)的方法,而網(wǎng)上查找又有很多方法,比如說你遇到的是某一產(chǎn)品的技術(shù)問題,那么去其的官網(wǎng)是不錯(cuò)的選擇,當(dāng)你遇到的是某一方面的問題時(shí),你也可以去相關(guān)的貼吧或者論壇上查找。除了互聯(lián)網(wǎng),書籍也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
除了互聯(lián)網(wǎng)以及書籍,還有其它很多方法可以獲取答案,比如求教身邊會(huì)的人,或者打電話請(qǐng)教懂這方面知識(shí)的人,總之方法多種多樣,就看你當(dāng)時(shí)更適合用什么方法。
能用多種方法獲取自己所需的正確答案,不管是在工作還是生活都是很重要的,而這也不是一蹴而就的,需要時(shí)間來優(yōu)化。
四、做事規(guī)范化,有條理
“無規(guī)矩,不方圓”,這句話傳了幾千年,但真正將其貫徹于行動(dòng)的卻是不多。就我個(gè)人的實(shí)習(xí)而言,由于有時(shí)候我們需要進(jìn)行裝配電柜的工作,那么不可避免的,就需要用到各種各樣的工具。而這就經(jīng)常因?yàn)檎夜ぞ叨颊野胩,大大降低了裝配速度。
除了工具放置要規(guī)范時(shí),做一個(gè)產(chǎn)品也要規(guī)范化,又以裝一臺(tái)柜子為例。將每個(gè)柜子上一些相同的端子,都用同一種線號(hào)標(biāo)并將其記錄,可以大大提高維修時(shí)的效率,不至于一些時(shí)間久了的柜子忘了當(dāng)時(shí)是如何接線的而維修起來麻煩。當(dāng)然,要想在維修時(shí)快速的查找線號(hào),那么為每一臺(tái)出去的柜子配好專門的接線圖是必不可少的。
做事規(guī)范化,有條理,這不僅是要在工作中這樣,生活中也應(yīng)該這么做。它能提高你的辦事效率。
五、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校中,我們學(xué)的,做的更多的還是理論上的。比如很多實(shí)驗(yàn),要么是控制對(duì)象是模擬的,要么是被控對(duì)象是模擬的,或者干脆所有都是理論上推倒得到的,實(shí)驗(yàn)的實(shí)際性,可靠性有多少,實(shí)際上我們并不知道。
而當(dāng)你真正工作時(shí),請(qǐng)切記,千萬不要再將學(xué)校中做實(shí)驗(yàn)室那種“反正是模擬的,試試看就好了,做錯(cuò)了問題也不大”的心態(tài)放在學(xué)習(xí)中。在真正工作并做一個(gè)項(xiàng)目時(shí),一定要小心謹(jǐn)慎些,將能考慮到的事情都盡可能考慮到。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但也不要因?yàn)檫@不是學(xué)校里的模擬試驗(yàn),錯(cuò)了沒關(guān)系,工作時(shí)錯(cuò)了就完了而不敢去實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓你準(zhǔn)確的知道是否是對(duì)的,也只有從失敗中才能總結(jié)出來怎樣才是對(duì)的。
六、積極動(dòng)手,不流于紙上談兵
學(xué)校中就會(huì)常常遇到這種問題:看別人做一件事看著很簡(jiǎn)單,覺得自己也可以,但真的到自己親自做的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這不懂那做不好。而這種問題,在實(shí)際工作中也是普遍存在的。舉一個(gè)本人親身經(jīng)歷的一個(gè)簡(jiǎn)單例子:一次,我看師傅在一塊木板上打孔,先是橫橫畫畫標(biāo)記,然后開始打孔,很簡(jiǎn)單的一下子就好了,覺得也不難,然后他叫我照著這塊板的孔再打一塊板出來。但當(dāng)我真的親自動(dòng)手做的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),就算一開始標(biāo)記定位孔我都要標(biāo)好久,還標(biāo)錯(cuò)了一次,而開始打孔就更困難了,不知道怎樣才是拿電鉆的正確方式,以及使用方法,一不小心就把孔打歪了。后來才知道就算只是簡(jiǎn)單的打一個(gè)孔也是很有學(xué)問的,從怎樣畫定位孔,怎樣正確使用電鉆以及打孔速度,都有講究。
積極動(dòng)手,不流于紙上談兵是工作中必須注意的事,最忌諱的就是你在那兒看別人做,感覺很簡(jiǎn)單,覺得自己已經(jīng)會(huì)了,就不去親自做一做。那么等輪到你自己去做時(shí),你會(huì)遇到很大的困難。
七、不懂得休息的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得學(xué)習(xí)
已經(jīng)忘了是從哪里看到得這句話,但這句話一直刻印在我的腦海里,并通過自己的親身經(jīng)歷來印證這句話。至少?gòu)奈覀(gè)人而言,我覺得這句話還是有一定道理的。
在這喧囂快節(jié)奏的社會(huì)大流中,我們每一個(gè)人從出生開始就在不停地學(xué)習(xí),從小時(shí)候的牙牙學(xué)語,到長(zhǎng)大后的上學(xué)學(xué)習(xí),再到后來的成人工作,無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。但就像一臺(tái)機(jī)器一樣,你不可能強(qiáng)求它從廠里生產(chǎn)出來,就不停地工作,從不間斷休息。而人也一樣,在無盡地學(xué)習(xí)中,必須要懂得適當(dāng)?shù)男菹,畢竟老話說得好,身體是革命的本錢,只有身體好才能更好的學(xué)習(xí)。
不懂得休息的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得學(xué)習(xí)。所以,不要無止盡的學(xué)習(xí),工作,偶爾也要找點(diǎn)樂趣,為生活加點(diǎn)調(diào)味劑。
八、要想以后過得比大多數(shù)人好,那么就趁著年輕好好拼一把
為什么把這個(gè)放在最后一點(diǎn)?這種激勵(lì)人的話不是應(yīng)該放在第一個(gè)么?然而我覺得這并不是激勵(lì)的話。也許大多數(shù)人看了前面幾點(diǎn)就有了一股想努力努力的熱勁了,但是同樣的大多數(shù)人最后又會(huì)回歸以往。而我這最后一點(diǎn),就是在自己那股勁頭將要消弭時(shí)而給自己的一個(gè)提醒,或者說是一個(gè)選擇題,選擇是否想要以后過得比大多數(shù)人好。
以上是我個(gè)人的實(shí)習(xí)中的淺薄總結(jié),最后再給自己一句從初中時(shí)代就一直記得的一句話:人生能有幾回搏!
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手本事,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅僅具有專業(yè)知識(shí),并且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作本事,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的.是要我們?nèi)プ,好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,但沒有親自去做,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。僅有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候,教師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)單,直至自我動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的職責(zé)感。這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需
要自我去想,僅有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐本事和思維本事。
經(jīng)過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了兆歐表的使用方法等基本常識(shí);
2.了解了簡(jiǎn)單電工橫桿的安裝方法,掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐本事和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
經(jīng)過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自我部分知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自我以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。信息時(shí)代,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。并且,此刻嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到,僅有不斷增加自身本事,具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自我,為自我人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往,將自我的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有進(jìn)取的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自我前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
為期兩天的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)畫上了句號(hào),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻仍然歷歷在目。
尤其是實(shí)習(xí)過程中大家互助合作,認(rèn)真思考的過程,將會(huì)是我難以忘懷的記憶財(cái)富。雖然時(shí)間很短,只接觸了電阻、電容、二極管等電子元件的識(shí)別方法、萬用表的組裝及焊接的基本方法和技巧。
我還是深深感受到了電子電工這門學(xué)科的魅力。
實(shí)習(xí)的第一天,我們學(xué)習(xí)的是直流穩(wěn)壓電源的排布,考慮到時(shí)間和資源有限,我們分成兩個(gè)人一組進(jìn)行操作,當(dāng)看到投影儀上老師通過已經(jīng)下載到電腦上的軟件,給我們演示在圖紙上連接電路,大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了,大家都覺得很不可思議,躍躍欲試,也聽得特別認(rèn)真。
當(dāng)自已親自動(dòng)手操作時(shí),雖然是照著實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上給出的電路圖布局電路,我們還是很興奮,我們遇到了很多困難,其中感觸頗深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),必須客觀冷靜的認(rèn)真思考,分析它的原理,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,循序漸進(jìn),就完全可以解決遇到的一般問題。另外就是細(xì)心,每一根線的連接,每一個(gè)元件的連接以及封裝號(hào)的更改都必須仔細(xì)核對(duì)校正,因?yàn)橐粋(gè)很小的錯(cuò)誤,很可能就會(huì)導(dǎo)致后面的程序無法運(yùn)行。
一整個(gè)上午,我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕,不但沒有了平時(shí)在教室上課那種枯燥無味的感覺,同學(xué)之間也有說有笑的,遇到不懂的就互相探討,或者尋求老師的幫助,在這種愉悅的氛圍中我們很快完成了電路的基本排布。下午剛吃完飯,我們又緊鑼密鼓的開始了電路的檢查核對(duì)。
這時(shí)我們遇到了難題,反復(fù)修改了電路,但經(jīng)過程序的檢驗(yàn),還是有組件的缺失和丟失封裝號(hào),折騰了很久,我們還是請(qǐng)教了老師,老師一針見血的指出了我們的問題所在,并且給與我們正確的引導(dǎo),并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方,在老師的耐心并且細(xì)心的講解下我們的操作也變得更加流暢,也避免了很多不必要的麻煩。最后一個(gè)步驟即生成可使用的電路,并檢測(cè)它是否能按照預(yù)定的功能正常工作,這是一整天的勞動(dòng)成果的重中之重,看著一整天的辛苦勞動(dòng)就要有收獲了,我們變得有點(diǎn)急躁,態(tài)度明顯放松了。
接下來我們遇到了麻煩,首先是在開始布線的時(shí)候忘了設(shè)置“禁止中間布線層”,然后在移動(dòng)元件的時(shí)候沒有看清是按Ctrl鍵而誤以為是Shift鍵,造成了返工,我們有點(diǎn)焦急,剛開始時(shí)的那股激情漸漸被削弱了,不過之后第一個(gè)同學(xué)的成功讓我們倍受鼓舞,士氣大振,兩個(gè)人都尤為謹(jǐn)慎,也都吸取了教訓(xùn),最終順利完成了第一天的實(shí)習(xí)任務(wù)。雖然打分時(shí)看到很多同學(xué)都比我們要高,但笨鳥先飛,那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺以及那種成就感是我們從沒體會(huì)過的。
而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的`想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),通過這次的組裝,更加深入地了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過程中我通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。學(xué)會(huì)了繪制電路原理圖和印刷電路板圖的基本方法和技巧。
實(shí)習(xí)的第二天,因?yàn)槁犝f今天要學(xué)習(xí)萬用表的組裝和電路板的焊接,而且自己組裝好的萬用表檢查無誤后就可以各自帶走,大家都早早就來到了理學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室門口等候著,領(lǐng)到萬用表和電騾鐵以及錫絲和鉗子之后,在老師的詳細(xì)認(rèn)真的講解下,我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識(shí)和要求后,緊張的組裝工作就開始了,此時(shí)我們遇到了一個(gè)簡(jiǎn)單但是很繁瑣的“尋找工作”。我們要將二十八個(gè)用不同顏色標(biāo)記過的電阻連接到電路板上,每個(gè)電阻至少由四種顏色標(biāo)示,這可害苦了我們,但很快我們都用實(shí)際行動(dòng)代替了抱怨,開始一個(gè)個(gè)的尋找起來。
這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來了,我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí),雖然上個(gè)學(xué)期的精工實(shí)習(xí)中接觸過電焊,但當(dāng)時(shí)是幾個(gè)人在一塊很大的鐵板上面嘗試,而且有保護(hù)措施,而這次必須小心翼翼剛好將鐵絲焊牢而又不損壞電路板,看著周圍的同學(xué)都陸續(xù)拿起了電烙鐵,我也努力克服了心理的恐懼,我剛開始焊接第一個(gè)元器件是電阻,手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng),我一直對(duì)自己說要穩(wěn),可還是手很抖,也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。
但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了,知道了心里有底了,第二次焊我就焊得好多有了,手也不多抖了,并且越焊越熟手。很快一個(gè)上午又在緊張有序的工作中結(jié)束了,下午我們又早早到了實(shí)驗(yàn)室,一到就坐下來繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接,沒有了上午的害怕和緊張,這次我一拿起電烙鐵就上手了,別說還真的是。
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
首先,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我得以在咱們摩配商貿(mào)中心項(xiàng)目實(shí)習(xí)。同時(shí),我也衷心的感謝各位同事在這段時(shí)間里實(shí)習(xí)中對(duì)我無私的幫助。在已經(jīng)過去的20xx年里,通過實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中,在公司各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展實(shí)習(xí),F(xiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
此時(shí),A尚未封頂,板面及砌體配管實(shí)習(xí)隨進(jìn)度進(jìn)行。B區(qū),C區(qū)主體工程完成,安裝工程相關(guān)專業(yè)隨主體及墻體工程正常進(jìn)行。
在日,F(xiàn)場(chǎng)巡查過程中,發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題:
質(zhì)量:
1、室內(nèi)開關(guān)插座預(yù)埋線盒不標(biāo)準(zhǔn),線盒過深、高度偏差過大、歪倒現(xiàn)象較普遍。
2、預(yù)埋線管看護(hù)實(shí)習(xí)未到位,出現(xiàn)管道綁扎、排列不符合要求等情況,造成預(yù)埋管無法隱蔽在現(xiàn)場(chǎng)的疏通清理過程中,管道不通的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),安裝各參與單位配合協(xié)調(diào)不是到位,安裝各班組均是以包代管,承包單位項(xiàng)目人員配備不完善,造成諸多問題。
4、施工單位技術(shù)力量薄弱,技術(shù)交底實(shí)習(xí)未到位,人員較少,完成質(zhì)量不高,成型感觀效果較差。進(jìn)度方面之前基本正常,隨土建工程進(jìn)度進(jìn)行。但分房確定后,消防水電,給排水及強(qiáng)弱電出現(xiàn)很大的變更,針對(duì)該部分我方應(yīng)盡快確定方案并出圖落實(shí)施工。安全;
1、臨電布置基本符合臨電施工要求,但是私拉亂接現(xiàn)象較普遍,現(xiàn)場(chǎng)專人管理不到位。
2、臨電管理資料不齊全,施工單位未對(duì)配電箱電氣器件、機(jī)械設(shè)備、塔吊等用電設(shè)備定期進(jìn)行巡檢,同時(shí)無巡檢記錄等有關(guān)資料。
綜上所述,我認(rèn)為造成以上原因及問題,主要存在以下幾點(diǎn)原因:
1、施工單位安全技術(shù)負(fù)責(zé)人,安全意識(shí)淡薄,對(duì)相關(guān)規(guī)范深度理解不夠。
2、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)施工工藝不熟悉,現(xiàn)場(chǎng)施工不豐富,對(duì)相關(guān)規(guī)范及工藝、施工流程要求了解不深。
3、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)勞務(wù)班組的技術(shù)交底實(shí)習(xí)做得不到位。
4、施工單位相關(guān)管理人員責(zé)任心較差,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
5、施工單位以包代管現(xiàn)象突出,總承包單位負(fù)責(zé)人監(jiān)督不到位。
6、監(jiān)理人員責(zé)任心不強(qiáng)。
針對(duì)以上存在問題,日后我將與相關(guān)人員溝通,為達(dá)到能有效控制工程質(zhì)量、進(jìn)度效果目的,采取以下幾點(diǎn):
1、積極與監(jiān)理人員溝通,督促監(jiān)理人員加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理。
2、及時(shí)了解施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度情況,同時(shí)與各班組相關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人積極溝通,提出指導(dǎo)性及整改意見;負(fù)責(zé)監(jiān)督跟蹤整改情況,并一一落實(shí)到位;安排好各專業(yè)工藝流程的施工順序;監(jiān)督施工單位現(xiàn)場(chǎng)施工動(dòng)態(tài)情況,做到心里有數(shù),掌控有度;根據(jù)圖紙要求、相關(guān)規(guī)范及合同約定,要求所有進(jìn)場(chǎng)材料均提前申報(bào),進(jìn)場(chǎng)前檢查,嚴(yán)格把好材料質(zhì)量關(guān)口,杜絕以次充好、私自更改材料品牌、降低材料質(zhì)量等現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)與監(jiān)理、項(xiàng)目管理、施工班組間的交流溝通,了解大家的實(shí)習(xí)思路,規(guī)范施工工藝與流程,盡量避免后期一些返工情況發(fā)生。
在做好現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)習(xí)的同時(shí),會(huì)同設(shè)計(jì)單位對(duì)施工圖紙不合理的地方進(jìn)行了變更;完成了對(duì)配電原圖紙的優(yōu)化;
B區(qū)配電室位置確定,配電室建設(shè),室內(nèi)高壓配電方案確定,后期圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)施工指導(dǎo)等;對(duì)室外水電圖紙進(jìn)行錯(cuò)誤糾正,確定設(shè)計(jì)方案等;對(duì)消防各專業(yè)變更方案確定;完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的`任務(wù),同時(shí)與自來水公司、供電局等地方職能部門均進(jìn)行了前期接洽,與一級(jí)開發(fā)對(duì)接相關(guān)系統(tǒng)的接入口等實(shí)習(xí)。
根據(jù)20xx年進(jìn)度計(jì)劃安排節(jié)點(diǎn),在本年內(nèi),本項(xiàng)目須達(dá)到竣工交房要求,后期水電安裝實(shí)習(xí)量大任重,時(shí)間緊迫。在接下來的20xx年中,本人除了做好施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、進(jìn)度及安全管理等實(shí)習(xí)的同時(shí),將認(rèn)真會(huì)同部門領(lǐng)導(dǎo)王經(jīng)理做好電梯工程,變配電工程,智能化弱電工程進(jìn)場(chǎng)前期實(shí)習(xí),為各系統(tǒng)工程創(chuàng)造進(jìn)場(chǎng)條件;加強(qiáng)對(duì)各系統(tǒng)工程,結(jié)合實(shí)際使用功能要求,符合國(guó)家法律法規(guī),行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行優(yōu)化處理,盡量控制工程建設(shè)成本;積極做好各總包、分包單位的配合協(xié)調(diào)實(shí)習(xí),力保各單位施工順暢,實(shí)現(xiàn)管理上為公司控制建設(shè)成本,創(chuàng)造管理效益。同時(shí)達(dá)到竣工交房節(jié)點(diǎn),做好本職的服務(wù)實(shí)習(xí)。
船舶電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的.順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要,是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識(shí),并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對(duì)本廠實(shí)際需要,進(jìn)行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會(huì),如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),就很難滿足千變?nèi)f化的社會(huì)要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高,主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對(duì)而言要強(qiáng)。我校的實(shí)習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢(shì),在當(dāng)前形勢(shì)下,如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng),在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展效益,關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊,因?yàn)樗屑夹>湍壳靶蝿?shì)而言,每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾,比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)教師水平如何,所以我建議:
一、對(duì)理論這一快,有些課程設(shè)置該取消的就取消。如非電工專業(yè),可以取消電工有關(guān)方面知識(shí),因?yàn)榻鼛啄暾薪鼇淼膶W(xué)生素質(zhì)本來就不高,高深的理論教育對(duì)他們而言,用學(xué)生自己的話來講,就像是講故事,聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么,某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄,講話,睡覺隨處可見。壓縮理論時(shí)間,加強(qiáng)(實(shí)習(xí)時(shí)間勢(shì)在必行,這樣一改,勢(shì)必會(huì)增加學(xué)校辦學(xué)成本,但我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)也是得天獨(dú)厚的,強(qiáng)大的工廠是我們的后盾,工廠為職校提供了廣大的實(shí)習(xí)空間,只要合理安排,適當(dāng)調(diào)整就一定會(huì)取得較大成果。
二、理論教師建議他們先下實(shí)習(xí)工廠跟班勞動(dòng)。并不是要求他們天天都下來,至少實(shí)習(xí)新課題時(shí)一定下來看一看,親自實(shí)踐一下,這樣通過一個(gè)學(xué)期的下廠實(shí)踐,他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹,重點(diǎn)講解,哪些章節(jié)可以一帶而過,少講,有的甚至不講,F(xiàn)在的局面是,除了書本還是書本,教師講得很累,學(xué)生又很難理解,教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論老師先下來進(jìn)行實(shí)踐。
三、電工實(shí)習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進(jìn)行新的實(shí)習(xí)課題。因?yàn)閺倪@幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講,目前社會(huì)需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能,還要掌握變頻技術(shù),可編程PC技術(shù),這些技術(shù)知識(shí)理論課上介紹過,但學(xué)生根本沒有實(shí)習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代開始興起的,目前發(fā)展較快,我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù),這也是以后的發(fā)展方向。因此,我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下,要加大投入,如購(gòu)買變頻機(jī),可編程機(jī),其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才,一定要立足人有我強(qiáng),人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢(shì),只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
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