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實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-04-15 10:19:34 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

實(shí)用的實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板7篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板7篇

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

  依稀記得春天的療養(yǎng)院,第一次來到這個(gè)不太熟悉的大院,怯生生的踏入這個(gè)圈子,一切都是新鮮,除了新鮮,還有陌生、還有興奮,初次踏上工作崗位的興奮。

  ………

  20xx年,無論對(duì)于療養(yǎng)院還是對(duì)我自己,都是具有重要意義的一年。這一年無論是兩個(gè)一流,還是勞模大廈,亦或是銀帆啟航,每一件都足可以載入工療的院史。而這一切都聯(lián)結(jié)著每個(gè)工療人的神經(jīng)。這一年有過兩個(gè)一流的信心,有過大樓開工的興奮,也有過銀帆置換的如釋負(fù)重……這一刻大家同呼吸、共命運(yùn),對(duì)大樓啟動(dòng)的興奮寫在臉上,對(duì)上訪的義憤填膺壓在心底……

  站在時(shí)間的尾巴上,來到療養(yǎng)院一年零三個(gè)月零二十三天了,不得不承認(rèn)對(duì)療養(yǎng)院產(chǎn)生了感情,這種感情甚至談得上愛,四百多天多的時(shí)間,足夠?qū)σ粋(gè)人、一件東西產(chǎn)生感情。更重要的是,這一年適應(yīng)了這樣的生活,融入了這個(gè)圈子,收獲了一份感情。

  有時(shí)候也為自己的身份而自卑,在編與編外人員,像一張無形的墻,他們?cè)趬铮以趬ν。固然如此,這堵墻仍沒有妨礙自己與同事們的交往、交流。有過沂蒙三日行的歡聲與笑語,也有過飯桌上的把酒言歡……

  而面對(duì)分別卻顯得那么無能為力。早在兩個(gè)多月前,看到同事們一個(gè)個(gè)笑臉,自己在想,要走了,以后還會(huì)看到這些親人般的同事嗎?想著想著心里就無比的酸痛。要走了,真的要走了,在這一刻,甚至不想對(duì)每個(gè)人說再見,因?yàn),一轉(zhuǎn)身便是天涯!因?yàn)樵僖娺@個(gè)詞用任何語言來表達(dá)都是黯然神傷的!有些話不是不想說,而是承受不了說過后那種酸楚的感覺。我只是在自欺欺人。對(duì)于離別的痛苦我不愿寫在臉上,只想一個(gè)人在回去的路上細(xì)細(xì)品味。

  一想到踏上西去的列車,一覺醒來就見不到療養(yǎng)院的同事了,心里挺難受的,眼淚便不由自主地落了下來,或許這就叫親情吧!

  對(duì)這個(gè)生活了4年多的城市,我不想說再見。熟悉一個(gè)城市,對(duì)它的感情是需要用心慢慢培養(yǎng)的。四年來,對(duì)它是越來越的關(guān)注,走遍了幾乎市里的大街小巷,在這個(gè)城市的很多的地方留下了足跡、留下了歡聲笑語……我不敢想象離開煙臺(tái)的日子,我也不敢想象離開我傾注了一年感情的療養(yǎng)院生活圈子。我會(huì)想到當(dāng)我離開這座城市時(shí)我會(huì)哭成什么樣子。

  面對(duì)離別只有一句話能表達(dá)我此刻感情讓我對(duì)這座深愛的城市愛莫能助!

  自此以后便是天涯海角、山高水長(zhǎng)了!

  感謝一年來療養(yǎng)院對(duì)我的培養(yǎng),感謝車院長(zhǎng)的知遇之恩,感謝王書記對(duì)我的幫助,感謝宋助理一年來的敦敦教導(dǎo),感謝王主任,感謝閆科長(zhǎng),感謝每一位同事,感謝療養(yǎng)院的每個(gè)人!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

  我在這段時(shí)間做的主要工作

  在20xx年1、2月,我主要做的工作是做宣傳,并有多篇文章在眉山日?qǐng)?bào)、青神日?qǐng)?bào)刊登;深入農(nóng)村了解婦女兒童的狀況,為她們送溫暖;參與留守兒童親情活動(dòng)的開展;參與巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)等組織開展的“助學(xué)天使”活動(dòng)申報(bào),在500多名申報(bào)者中,入圍前30名。

  這段時(shí)間工作中我最難忘的一件事

  來到促進(jìn)一個(gè)月后,除了做項(xiàng)目的申報(bào)和宣傳等工作外,也開始經(jīng)常深入到鄉(xiāng)下,入戶走訪留守兒童的家里,了解情況,為他們送去書籍,帶去溫暖,為他們送去精神糧食;進(jìn)行了留守兒童項(xiàng)目前期調(diào)研,開展留守兒童親情活動(dòng),在活動(dòng)中,被留守孩子們的話語所感動(dòng),被留守兒童親情活動(dòng)的場(chǎng)景所流淚,被孩子們天真爛漫的笑臉?biāo)腥荆屛颐靼谆顒?dòng)的開展有了很好的效果,也讓我思考未來活動(dòng)開展的創(chuàng)新性。

  在活動(dòng)中,有很多人和事讓我感動(dòng)不已。除了感動(dòng)外,更讓我深知關(guān)于留守兒童這個(gè)項(xiàng)目肩負(fù)的重大責(zé)任。在留守兒童親情活動(dòng)一個(gè)真情告白環(huán)節(jié)中,其中一對(duì)母女的告白讓在場(chǎng)人的眼淚奪眶而出,母親:“盈盈,媽媽這幾年都不在你身邊,你不要怪我,我是沒得辦法,必須出去打工掙錢,因?yàn)檫有你弟弟…..”女兒:“媽媽,我不會(huì)怪你,你在外這么多年,就是覺得你很辛苦…….”話語未止,母女倆哭著擁抱在了一起。這個(gè)環(huán)節(jié)除了給母親和孩子表達(dá)愛的平臺(tái),也讓讓母親和孩子進(jìn)行了心靈的溝通。

  還有一次暖冬下鄉(xiāng)活動(dòng)中,為留守兒童和婦女送去書籍,村民們幫忙搬運(yùn)書籍并說道:“你們不辭辛苦又一次的來到了我們這偏遠(yuǎn)的小山村,為我們送來了溫暖,還為留守婦女、留守兒童送來了精神糧食,真的不知道說些什么,太謝謝你們了。”從他們的話中真的能感覺到他們是多么的淳樸,從心底發(fā)出的感激之情。其實(shí)我們做的不夠多,但在他們看來我們的一點(diǎn)點(diǎn)付出可能就會(huì)給他們帶來更多的收益。

  我有一些收獲

  在這3個(gè)月里我真的覺得自己成熟了很多,我明白了很多待人處事的道理,同事們熱情工作的態(tài)度感染著我,領(lǐng)導(dǎo)們和藹可親的教導(dǎo)指引著我,工作上不斷出現(xiàn)的難題磨煉著我,我深深感到這支團(tuán)隊(duì)的力量。尤其是袁主席,不管是工作中還是生活上,凡事考慮的很周全,做事追求完美的她讓我在工作中更加嚴(yán)厲要求自己,面對(duì)工作,隨時(shí)要有緊迫感,這樣才能積極干事。實(shí)習(xí)就是讓你更加了解人生,讓自己在挫折和委屈的環(huán)境下成長(zhǎng)這樣才能事半功倍,最重要的就是擺正自己的心態(tài)跟態(tài)度。我覺得來到這里選對(duì)了,因?yàn)樵谶@里遇見的人和事一定會(huì)比其他地方來的多和不同,就看自己是如何處理,我相信我在袁主席的帶領(lǐng)下一定能讓自己在以后的道路上受益甚多。

  我有一些思考

  從12月到現(xiàn)在,在我實(shí)習(xí)的單位——青神鄉(xiāng)村婦女兒童合作發(fā)展促進(jìn)會(huì)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)了3個(gè)月,時(shí)間過得那么快,真的很像人們長(zhǎng)說的那句話:光陰似箭,日月如梭。在這段時(shí)間里,學(xué)習(xí)了很多,也收獲了很多,實(shí)習(xí)前期的我?guī)е鴮?duì)公益事業(yè)未來美好的憧憬和自己規(guī)劃的“宏偉藍(lán)圖”,可深入到實(shí)踐中,深知公益事業(yè)的不易。社會(huì),是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨煉。這期間讓我對(duì)機(jī)構(gòu)的看待成熟了許多,公益事業(yè)不是平常人想象的那樣讓人一路順心,這其中坎坷不少,但也讓我深知責(zé)任的重大,留守兒童、留守婦女的問題急需改善。

  如果實(shí)習(xí)生項(xiàng)目可以重新開始,我會(huì)

  如果實(shí)習(xí)生項(xiàng)目可以重新開始,我仍會(huì)選擇在青神鄉(xiāng)村婦女兒童合作發(fā)展促進(jìn)會(huì)。

  如果由我管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,我會(huì)(請(qǐng)選擇回答)

  如果由我管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,我會(huì)像NPI那樣,經(jīng)常與機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)生聯(lián)系、溝通,不間斷的從機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)生中了解情況,傾聽建議。組織參訪活動(dòng),讓機(jī)構(gòu)取的經(jīng)驗(yàn),讓實(shí)習(xí)生互相溝通。

  此外,我也會(huì)跟機(jī)構(gòu)溝通、聯(lián)系,看能否有讓機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)之間取得合作的項(xiàng)目,共同一起協(xié)作做項(xiàng)目,讓真正合作的影響大于機(jī)構(gòu)利益的影響。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

  由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃,使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范,實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高,并得出一些建設(shè)性的建議。

  一、實(shí)習(xí)基本情況

  1.實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年3月22日—20xx年5月9日,共七周。

  2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一,20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

  3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別。

  4.實(shí)習(xí)人數(shù)

 。1)實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

 。2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

  5.實(shí)習(xí)形式

  根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書)。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)),畢業(yè)設(shè)計(jì)24人(1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

  6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

 。1)收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

 。2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份,共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

 。3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見,對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  2. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

  3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  4. 組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

  我和彭老師帶領(lǐng)我院09級(jí)歷史、思想政治教育及哲學(xué)專業(yè)19名同學(xué)在3月4日到4月22日期間在第一中學(xué)中學(xué),歷時(shí)八周。八周的實(shí)習(xí)對(duì)于我們?cè)罕究茙煼额悓I(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)谛陆ǹh第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  新建一中現(xiàn)座落于新建縣城北,南面與縣政府毗鄰,面積為137畝。學(xué),F(xiàn)有學(xué)生3660余人,共50個(gè)教學(xué)班。教職工238人,其中特級(jí)教師1名,高級(jí)教師53名,一級(jí)教師86名,市級(jí)學(xué)科帶頭人2名,縣級(jí)學(xué)科帶頭人18名。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95、8%。學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng),以一幫一師徒“結(jié)對(duì)子”的方式,使一大批青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。新建一中一貫全面貫徹國(guó)家教育方針,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,近幾年來,為清華、北大等重點(diǎn)院校輸送了100余名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校競(jìng)賽有256人次分別獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。在省、市享有盛譽(yù)。特別是近5年來,新建一中以嚴(yán)格的教育管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)多次獲得上級(jí)部門的表彰、20xx年批準(zhǔn)為省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)、

  在8周的實(shí)習(xí)活里,我一直要求我們的師生要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,既要維護(hù)好學(xué)院形象,又要熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;要一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),要塑造良好的實(shí)習(xí)形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生留下了深刻的印象。

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的09級(jí)共有19名同學(xué)。其中歷史專業(yè)10名,思想政治教育專業(yè)6名,哲學(xué)專業(yè)3名。參加歷史教育實(shí)習(xí)的包括歷史專業(yè)10名同學(xué)、參與思想政治教育實(shí)習(xí)的包括思想政治教育專業(yè)的6名同學(xué)以及一名哲學(xué)專業(yè)的同學(xué),其余2名哲學(xué)專業(yè)同學(xué)在新建一中教務(wù)處參與專業(yè)實(shí)習(xí)。按新建縣第一中學(xué)的統(tǒng)一安排,將班主任與教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署如下:歷史教育實(shí)習(xí)組10名同學(xué)在新建一中高一一部參與班主任實(shí)習(xí)及教育實(shí)習(xí),每人帶一個(gè)班,教學(xué)帶2個(gè)班,有富有經(jīng)驗(yàn)的高一一部年級(jí)組長(zhǎng)江勇老師總體負(fù)責(zé);思政教育實(shí)習(xí)組在新建一中高一二部參與班主任實(shí)習(xí)及教育實(shí)習(xí),每人帶班一個(gè),教學(xué)帶兩個(gè)班,具體由高一二部年輕有為的年級(jí)組長(zhǎng)朱錦老師負(fù)責(zé)。在考慮自身實(shí)際情況后,我們的實(shí)習(xí)生跟隨新建一中學(xué)生的作息時(shí)間,堅(jiān)持上早讀,白天堅(jiān)持在校,并在第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后返校,有十分充分的時(shí)間呆在實(shí)習(xí)學(xué)校,這對(duì)于做好班主任工作是十分有益的。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)院指導(dǎo)老師在與新建一中的老師們交流時(shí)得到的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)

  學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。

  三、組織管理。

  我和彭老師作為帶隊(duì)教師,除掉在學(xué)院的教學(xué)任務(wù)之外,堅(jiān)持一有空就去新建一中檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,并每天與新建一中的實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)保持電話、短信聯(lián)系,讓實(shí)習(xí)組長(zhǎng)做好各組的考勤工作,并積極協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的各種問題。我們認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  在教育實(shí)習(xí)這一塊,我和彭志軍老師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的課程都至少聽了一節(jié)課,并在鼓勵(lì)實(shí)習(xí)老師的基礎(chǔ)之上,也從我們教師的角度給我們的實(shí)習(xí)學(xué)生提出意見建議,幫助我們的實(shí)習(xí)生得到更多的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

  四、實(shí)習(xí)收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。四是鍛煉了我們學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),在新建一中實(shí)習(xí)期間每天早起從學(xué)校趕到新建一中,晚上近9點(diǎn)中又返回學(xué)校,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們的同學(xué)更加能吃苦,更加能奮斗。

  五、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過在新建縣第一中學(xué)八周的教育實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了新建縣第一中學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際狀況。經(jīng)過這八周的實(shí)習(xí),同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,但更多的是在業(yè)務(wù)上的成熟與成長(zhǎng)。

  1、在組織紀(jì)律上,實(shí)習(xí)生門都能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)定。新建一中在教學(xué)管理嚴(yán)格,要求實(shí)習(xí)生育他們的學(xué)生作息時(shí)間上同步,這就要求我們的實(shí)習(xí)生6點(diǎn)45就得趕到實(shí)習(xí)學(xué)校,白天呆在學(xué)校,并堅(jiān)持在晚自習(xí)一節(jié)課后離校。雖然每天這樣辛苦,但我們的實(shí)習(xí)生在八周的就實(shí)習(xí)中堅(jiān)持了下來,除了少數(shù)同學(xué)因研究生復(fù)試和工作面試之外,很少有同學(xué)請(qǐng)假。

  2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任的工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正,充滿熱情。我們的實(shí)習(xí)生積極與原班主任交談,虛心向他們請(qǐng)教,堅(jiān)持在早讀,課間,眼保健操、聽力時(shí)段在班上督促班上同學(xué)保持良好的學(xué)生風(fēng)貌,并在原班主任的幫助與指導(dǎo)下進(jìn)行一些班級(jí)實(shí)際事務(wù)的管理工作。在班主任的工作中積極主動(dòng),受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。

  3、再教育實(shí)習(xí)上,實(shí)習(xí)生態(tài)度認(rèn)真,積極備課,虛心向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師請(qǐng)教。實(shí)習(xí)生積極參加新建一中的教學(xué)備課活動(dòng),學(xué)習(xí)教學(xué)上的具體知識(shí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,充分利用多媒體課件輔佐教學(xué),使教學(xué)課堂生動(dòng)。在聽取學(xué)校指導(dǎo)老師的建議后積極改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)上從各方面得到了鍛煉。

  六、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過程中,我們的實(shí)習(xí)生對(duì)課本的理解還需要加強(qiáng),在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的專業(yè)理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  3、實(shí)習(xí)生在對(duì)學(xué)情的把握還是不夠,不少同學(xué)帶的班級(jí)有重點(diǎn)班也有平行班,但同學(xué)在兩種不同學(xué)習(xí)能力與層次的教學(xué)具體實(shí)施中沒能體現(xiàn)學(xué)情的區(qū)別。導(dǎo)致個(gè)別把班級(jí)課堂效果不佳。

  總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的.認(rèn)知和了解。根據(jù)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

  1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

  2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

  4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

  20xx年x月x日,我們?nèi)缙谠谡思t軍小學(xué)完成了為期五個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作。正人紅軍小學(xué),是一所師資力量雄厚的好的學(xué)校,在這所學(xué)校里實(shí)習(xí),真正是機(jī)會(huì)難得!我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四(2)班,那是一群好動(dòng)、調(diào)皮、可愛又聰明的10歲左右的孩子,深入其中,品味人師的酸甜苦辣,受益匪淺。 以下是我的實(shí)習(xí)小結(jié):

  一:教學(xué)工作

  1. 聽課

  我實(shí)習(xí)的學(xué)科是小學(xué)語文和數(shù)學(xué),主要以語文為主。先是聽老師上課,根據(jù)相同類型課文的教學(xué)方法,聽課之后相應(yīng)地上課。比如:四年級(jí)第一課是古詩三首。老師上第一首,觀摩之后,自己上第二首古詩。張老師很負(fù)責(zé)地、認(rèn)真地坐在后面聽,課后很詳細(xì)地給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),如,課的安排、調(diào)控、重難點(diǎn)、教育機(jī)智等多方面的問題。接著是精讀課文和閱讀課文的教學(xué)教法,以及口語交際和寫作。老師都特別負(fù)責(zé)、特別有耐心地根據(jù)課文、作業(yè)及上課的情況等多方面地作出指導(dǎo)。為此收獲不少,深表感謝!當(dāng)然,其他老師如此,只要有不懂的,老師們都會(huì)毫無保留地作出指導(dǎo)。本班課余還可以去別的班級(jí)聽課,不同的老師有不同的教學(xué)方法,他們都會(huì)非常有耐心地指導(dǎo),這樣我們學(xué)到的就更多了。

  再者,學(xué)校還安排了幾次公開課,每人一堂匯報(bào)課,在聽與實(shí)踐中進(jìn)步,收獲很大。

  2. 備課

  正所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,上好一堂課,真的要做好充分的準(zhǔn)備。首先是專研教材。教學(xué)重難點(diǎn),句子,作業(yè),問題設(shè)置等等。作為沒有任何經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來說,最主要的不是寫教案,任何一堂課必須先要有自己感悟、體會(huì)才行。教案只是一個(gè)“備忘錄”的作用,要把各方面的知識(shí)收集、整理,內(nèi)化為自己的東西。這樣才能掌控住課堂,不然很容易被學(xué)生意想不到的問題帶走,偏離教學(xué)重點(diǎn)。最好是能把課文背下來,深入了解作者的寫法。

  3. 上課

  覺得自身的知識(shí)素養(yǎng)一定要高。首先是普通話要標(biāo)準(zhǔn),聽得才舒服。其次,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),語言的感染力強(qiáng)學(xué)生才愛聽。第三是口語表達(dá),要做到正確、到位且不拖泥帶水,這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。第四文化底蘊(yùn)要好。比如:“千里鶯啼綠映紅”,“千里”學(xué)生都說是鳥兒叫了一千里,怎樣才能講清楚呢?這樣一些意想不到的問題,就需要教師儲(chǔ)備的知識(shí)能量了。第五,課堂的表揚(yáng)、應(yīng)變能力,親和力、、、都需要我們課前精心地準(zhǔn)備和不斷學(xué)習(xí)。

  我覺得現(xiàn)在最大的問題是課堂紀(jì)律的控制。實(shí)習(xí)生本身就不夠有威信,學(xué)生又喜歡實(shí)習(xí)老師,上課的時(shí)候總有那么幾個(gè)學(xué)生在說話或做小動(dòng)作,管紀(jì)律的同時(shí),時(shí)間就把持不住了。

  對(duì)于上課不聽講的學(xué)生,點(diǎn)名起來回答問題,他還不知所以然還真不知怎么辦。這一點(diǎn)我深深反思,覺得樹立威信是不夠的,主要是自身素養(yǎng)及各方面的教育水平,需要我們不斷探索。

  4. 作業(yè)

  批改作業(yè)是糾正學(xué)生的錯(cuò)誤一個(gè)非常重要的途徑,作業(yè)要是能及時(shí)修改,修改

  時(shí)認(rèn)真登記,相應(yīng)地給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),及時(shí)講解,對(duì)這樣學(xué)習(xí)會(huì)有很有大幫助。

  二、班主任工作

  在學(xué)校管理方面,我覺得紅軍小學(xué)做得非常不錯(cuò),尤其實(shí)在安全方面。無論是課間操還是中下午放學(xué),每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的學(xué)生都由老師帶領(lǐng)下樓梯、出校門,把學(xué)生的安全放在了第一位。近段時(shí)間,由于學(xué)生人數(shù)偏多,學(xué)校又作出了一些調(diào)整:課間操出操各班級(jí)之間相互錯(cuò)開,避免擁擠。這一調(diào)整,很好地防止了人數(shù)過多可能導(dǎo)致的安全事故。

  其次,每個(gè)星期都有標(biāo)兵的評(píng)選,從文明、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)五個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。同時(shí),張老師還根據(jù)這五項(xiàng)擬定了一個(gè)紅星榜,從各個(gè)方面鼓勵(lì)學(xué)生。

  張老師對(duì)于班級(jí)管理是很有方法的,對(duì)單親家庭孩子的教育、個(gè)別后進(jìn)生的跟進(jìn)、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo),以及班隊(duì)組織等等各個(gè)方面,她都會(huì)與我交流、指導(dǎo)。我想深入觀察,關(guān)愛每個(gè)孩子,這就是管理。

  以上是我在這五個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)。

  在此也衷心感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)!

實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

  在我正式畢業(yè)的之前,在我拿到畢業(yè)證之前,我在XX公司進(jìn)行了為期X個(gè)月的實(shí)習(xí),在這短短的一段實(shí)習(xí)期里面,我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多,在這個(gè)快要結(jié)束的實(shí)習(xí)期的時(shí)間里,我對(duì)自己這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)做出如下總結(jié)。

  一、工作上

  這是我第一次參加職場(chǎng)上的正式的工作,對(duì)于一個(gè)完全沒有工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)小白來說,這無疑不是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但這也是我們必須需要跨越的,好的實(shí)習(xí)工作能夠讓我們更快的進(jìn)入到職場(chǎng)工作之中,也能讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥玺~得水,所以我很感謝公司能夠給我這么寶貴的一次機(jī)會(huì),也很感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)們的信任,除了這些,也很感謝公司所有前輩的栽培和幫助,是你們的一點(diǎn)一滴的幫助,才能讓我在這短時(shí)間的實(shí)習(xí)期里面,在最短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù)流程,更好的將自己全身心的投入到公司的日常工作當(dāng)中去,所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我每天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)和完成自己的工作,雖說自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,但是作為公司的一名成員,不管怎么樣,我都用自己最大的能力,盡自己最大的力量去完成工作,除了公司的日常工作之外,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)所交代的其他工作,我也是按時(shí)的盡心盡力的完成,所以在這段時(shí)間里面,我在工作上都有了很大的提升,不管是對(duì)于工作的能力,還是對(duì)于自己身處的職場(chǎng)環(huán)境來說,我都對(duì)于職場(chǎng)工作有所了解,我也相信在以后的工作中我能夠更加的優(yōu)秀。

  二、思想上

  因?yàn)樽约褐岸际谴趯W(xué)校的,所以對(duì)于職場(chǎng)的很多規(guī)則都不是很清楚,學(xué)校也是一個(gè)比較安逸的場(chǎng)所,所以對(duì)于我這種剛畢業(yè)的職場(chǎng)小白來說,我完全不懂職場(chǎng)的規(guī)則和紀(jì)律,所以很感謝公司所有幫助過我的同事們,因?yàn)樗麄兊膸椭,我才能夠在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)到這么多,我也從一個(gè)不知道職場(chǎng)規(guī)則的畢業(yè)生到現(xiàn)在一個(gè)已經(jīng)完全習(xí)慣職場(chǎng)生活的人了,也懂得了社會(huì)不會(huì)像學(xué)校里面一樣安穩(wěn),社會(huì)上的人也不會(huì)像是在學(xué)校的所有同學(xué)一樣,每個(gè)人都有自己所需要忙的事情,也有自己所追求的東西,所以慢慢的我自己也開始對(duì)于自己的未來,自己以后的人生有所規(guī)劃,在思想上也成熟了很多,不再是以前剛開始一樣的,對(duì)于自己的處事方面,我也更加的沉穩(wěn)。

  三、總結(jié)

  在這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,我很慶幸自己能夠有一個(gè)好的平臺(tái),我也慶幸自己能夠遇到公司的這些同事們,在以后的工作當(dāng)中,我也相信自己能夠更加的努力,上進(jìn),我也將為公司帶來更大的利益。

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