工程實(shí)習(xí)總結(jié)范文（精選7篇）
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，這次實(shí)習(xí)讓你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。很好奇實(shí)習(xí)總結(jié)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的工程實(shí)習(xí)總結(jié)范文3000字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)1
1、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)在安徽電信工程公司的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化電子信息專(zhuān)業(yè)理論
知識(shí)的理解，了解當(dāng)代電子信息新技術(shù)及運(yùn)營(yíng)商實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、光傳輸、EPON接入網(wǎng)等商用設(shè)備，學(xué)習(xí)其工作原理及領(lǐng)域。理論聯(lián)系實(shí)踐，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容
2、1實(shí)習(xí)任務(wù)
1、做好實(shí)習(xí)筆記。
2、聯(lián)系所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多思考，多請(qǐng)教。
3、總結(jié)實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)及心得體會(huì)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商中國(guó)電信、聯(lián)通、移動(dòng)。中國(guó)電信作為中國(guó)主體電信企業(yè)和最大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，提供固定電話(huà)網(wǎng)絡(luò)及CDMA網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)。中國(guó)聯(lián)通是基于GSM和WCDMA制式網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商，同時(shí)作為中國(guó)主體電信企業(yè)和基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商，覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，在全國(guó)范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)。20XX年中國(guó)聯(lián)通分拆雙網(wǎng)，其中CDMA網(wǎng)絡(luò)并入中國(guó)電信聯(lián)通停止CDMA業(yè)務(wù)，保留GSM網(wǎng)絡(luò)與中國(guó)網(wǎng)通組成新的聯(lián)通集團(tuán)。中國(guó)移動(dòng)是一家基于GSM和TD-SCDMA制式網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商，其建成了一個(gè)覆蓋范圍廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)品種豐富、服務(wù)水平一流的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在的通信正向光通信網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變，其運(yùn)營(yíng)商都正在進(jìn)行光網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)型中，EPON（以太無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)）作為一種新型接入網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，其低成本，帶寬高，擴(kuò)展性強(qiáng)，節(jié)省了大量光電轉(zhuǎn)換器，為光網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)減少了成本。
2、1、2參觀3G無(wú)線(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、光傳輸，了解其工作原理及應(yīng)用領(lǐng)域。
3G無(wú)線(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)大大推動(dòng)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，當(dāng)前，大部分3G運(yùn)營(yíng)商已經(jīng)升級(jí)到3G增強(qiáng)型技術(shù)，下行傳輸速率提高到21Mbit/s，3G增強(qiáng)型技術(shù)所提供的高帶寬，使得占用帶寬較多，實(shí)時(shí)交互性較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)可以在3G網(wǎng)絡(luò)上廣泛應(yīng)用，為運(yùn)營(yíng)商的業(yè)務(wù)創(chuàng)新提供了更多的發(fā)揮空間。光傳輸是在發(fā)送方和接收方之間以光信號(hào)形態(tài)進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)�，F(xiàn)在商用系統(tǒng)SDH系統(tǒng)155Mbps、622Mbps、2、5Gbps、10Gbps。DWDM系統(tǒng)32x10Gbps、40x10Gbps。光傳輸技術(shù)包括SDH(同步數(shù)字系列)、PDH（準(zhǔn)同步數(shù)字系列）、波分復(fù)用技術(shù)、光分插復(fù)用、光交叉互連及全光網(wǎng)絡(luò)。光傳送網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光因特網(wǎng)技術(shù)、寬帶綜合光接入技術(shù)是光通信發(fā)展的動(dòng)力。
2、1、3學(xué)習(xí)WCDMA網(wǎng)絡(luò)的硬件組成，進(jìn)行硬件維護(hù)管理、調(diào)測(cè)開(kāi)通業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。
WCDMA（寬帶碼分多址）是一種基于GSMMAP核心網(wǎng)，UTRAM(UMTS陸地?zé)o線(xiàn)接入網(wǎng))為無(wú)線(xiàn)接口的第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)，是中國(guó)聯(lián)通采用的3G通訊標(biāo)準(zhǔn)。WCDMA的優(yōu)點(diǎn)是：較高的擴(kuò)頻增益，發(fā)展空間較大，全球漫游能力最強(qiáng)，技術(shù)成熟性最佳。在硬件維護(hù)中，夏季高溫天氣時(shí)，需要定時(shí)查看機(jī)房溫度，做好機(jī)房降溫工作，定期清理RNC防塵網(wǎng)上的灰塵，并通過(guò)網(wǎng)管每天查看RNC板卡溫度，在溫度超過(guò)40度，就需要及時(shí)查看防塵網(wǎng)和機(jī)房環(huán)境溫度。調(diào)測(cè)開(kāi)通業(yè)務(wù)時(shí)，在開(kāi)通新站前，需要仔細(xì)檢查參數(shù)的配置，導(dǎo)頻正常應(yīng)該為總功率的10%，修改范圍為8-12db。軟件測(cè)試是使用人工或自動(dòng)的手段，來(lái)運(yùn)行或測(cè)試某個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程。其目的在于檢驗(yàn)它是否滿(mǎn)足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別。
2、1、4學(xué)習(xí)WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的基礎(chǔ)知識(shí)，上機(jī)體會(huì)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的技術(shù)運(yùn)用。
網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是整個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中的重要一環(huán)，其目的是根據(jù)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)際表現(xiàn)和性能，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理的調(diào)整，逐漸改善網(wǎng)絡(luò)的性能，達(dá)到在現(xiàn)有配置條件下系統(tǒng)性能的最優(yōu)。整體優(yōu)化是CDMA技術(shù)的典型特點(diǎn)。因?yàn)轭l率相同，所以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化應(yīng)當(dāng)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)所有的基站整體同時(shí)進(jìn)行。對(duì)于WCDMA系統(tǒng)的優(yōu)化主要包括下列幾個(gè)方面：
1、小區(qū)布局優(yōu)化：包括站點(diǎn)位置、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、是否使用多層、多頻網(wǎng)絡(luò)、天線(xiàn)方位角、下傾角、高度等工程參數(shù)的優(yōu)化。
2、覆蓋優(yōu)化：優(yōu)化容量與覆蓋之間的關(guān)系，根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)優(yōu)化覆蓋指標(biāo)。
3、容量?jī)?yōu)化：合理控制負(fù)載，結(jié)合阻塞率、掉話(huà)率等指標(biāo)調(diào)整資源配置。
4、無(wú)線(xiàn)資源管理優(yōu)化：包括小區(qū)參數(shù)、切換參數(shù)、接入?yún)?shù)、功率控制參數(shù)和各類(lèi)定時(shí)器等參數(shù)的優(yōu)化。
5、導(dǎo)頻污染問(wèn)題：導(dǎo)頻污染問(wèn)題分析及其解決方案。
6、鄰區(qū)優(yōu)化：包括鄰集列表優(yōu)化、控制合理鄰區(qū)數(shù)量以及結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整鄰區(qū)參數(shù)等。
2、2、5學(xué)習(xí)三網(wǎng)合一技術(shù)，了解最新發(fā)展技術(shù)，進(jìn)行硬件維護(hù)管理、調(diào)測(cè)開(kāi)通業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。
三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過(guò)程中，三大網(wǎng)絡(luò)通過(guò)技術(shù)改造，其技術(shù)功能趨于一致，業(yè)務(wù)范圍趨于相同，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享，能為用戶(hù)提供語(yǔ)音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)。三合并不意味著三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合。三網(wǎng)融合應(yīng)用廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、公共安全、平安家居等多個(gè)領(lǐng)域。光通信技術(shù)的發(fā)展，為綜合傳送各種業(yè)務(wù)信息提供了必要的帶寬和傳輸高質(zhì)量，成為三網(wǎng)業(yè)務(wù)的理想平臺(tái)。統(tǒng)一的TCP/IP協(xié)議的普遍采用，將使得各種以IP為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)都能在不同的網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)互通。具有統(tǒng)一的為三大網(wǎng)都能接受的通信協(xié)議，從技術(shù)上為三網(wǎng)融合奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于終端用戶(hù)而言，三網(wǎng)融合提供的是一種更多的選擇方案和更豐富的交互應(yīng)用。
3、實(shí)習(xí)心得與收獲
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決�！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催。”
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。
工作很辛苦，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。同事相處，踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。
但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的.幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
�。�1）真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
（2）以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因。
�。�3）從小的方面來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己犯錯(cuò)誤，每天都要打起精神工作。我切身體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
�。�4）深切體會(huì)到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是通信工程專(zhuān)業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。
�。�5）要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
�。�6）體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
總得來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)2
為了提高測(cè)繪專(zhuān)業(yè)全體人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐理解馬克思主義辯證唯物主義理論。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，內(nèi)容包括用dj—6經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)繪和平面繪制。在實(shí)踐中，我們要掌握儀器的操作，鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決測(cè)量領(lǐng)域問(wèn)題的能力。
一周緊張而難忘的測(cè)量練習(xí)以勝利的歡呼結(jié)束。
通過(guò)這次實(shí)踐，我們鞏固、拓展和深化了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作，達(dá)到了一定的熟練程度，也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)地形圖的繪制方法。在培養(yǎng)每個(gè)人繪制草圖和使用cad繪圖能力的同時(shí)，也積累了自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)，提高了繪圖速度。我們不僅從這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中獲得了測(cè)量實(shí)踐的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而且還注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。而且進(jìn)一步掌握了測(cè)量?jī)x器的使用技巧，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度，對(duì)小區(qū)域大比例尺地形圖測(cè)繪的全過(guò)程有了全面系統(tǒng)的了解。這些知識(shí)在學(xué)校里往往很少被我接觸和重視，但卻非常重要，因此，這次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兌济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這就是馬克思主義的辯證唯物主義真理！
這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作！我們組有七個(gè)人，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的強(qiáng)項(xiàng)都不一樣。只有合作，才能發(fā)揮更高的效率。我的主要任務(wù)是用儀器測(cè)量數(shù)據(jù)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也擴(kuò)大了我們與老師和同學(xué)的交流與合作能力。因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)精神，我并沒(méi)有完全理解。的確，要完成一次調(diào)查實(shí)踐，光靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不可能把工作做好。只有團(tuán)隊(duì)所有成員的配合和團(tuán)結(jié)，才能讓實(shí)習(xí)快速高效的完成。
俗話(huà)說(shuō)“三頭不如一頭”。此外，這一調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們小組的分工合作能力，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，加深了友誼。實(shí)習(xí)期間難免會(huì)遇到一些坎坷的事情讓大家不開(kāi)心，但可以及時(shí)溝通，忘記昨天的不開(kāi)心，迎接新的日出！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則是讓每個(gè)組員學(xué)知識(shí)，踏實(shí)，獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果，然后輪流達(dá)到共同練習(xí)的目的，而不是簡(jiǎn)單的搶時(shí)間，搶進(jìn)度，草草完成工作，從而達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。就算收工了，也要從頭再來(lái)，太浪費(fèi)了，浪費(fèi)時(shí)間和精力，破壞了團(tuán)隊(duì)成員的積極性，得不償失。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，所以規(guī)定了測(cè)繪的精度要求，每個(gè)測(cè)繪人員都必須遵守。
另外，平時(shí)這么粗心的話(huà)，對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任，現(xiàn)在也習(xí)慣了粗心，以后也會(huì)草率對(duì)待自己的工作！另外，我們給你鍛煉的機(jī)會(huì)這么少，意味著浪費(fèi)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。丟了真可惜！因此，我們小組的每個(gè)成員都進(jìn)行獨(dú)立觀察，記錄每個(gè)站，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算經(jīng)緯儀測(cè)量值，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不檢查上一步，也不進(jìn)行下一步測(cè)量，以便逐步檢查，返回后準(zhǔn)確計(jì)算行業(yè)，因?yàn)檫@樣做不僅可以防止誤差積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差，而且可以提高測(cè)量效率，避免測(cè)量不準(zhǔn)確時(shí)重新測(cè)量。即使我們重復(fù)測(cè)試，如果我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度犯了錯(cuò)誤，我們也會(huì)返工，我們永遠(yuǎn)不會(huì)粗心大意。直到滿(mǎn)足測(cè)量要求。我們很清楚，我們?cè)诠こ躺闲枰氖羌?xì)心、耐心、毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，以后上班才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)3
為了讓我們的土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生更多地了解目前一些常見(jiàn)的建筑形式和方法，為了磨練我們當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的毅力，以及他們觀察、提問(wèn)、思考和勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們被從理論的殿堂帶到了實(shí)踐的前線(xiàn)，為了讓我們下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們組織我的專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)小學(xué)期進(jìn)行了為期五天的土木工程意識(shí)實(shí)踐。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)也。我會(huì)上下搜索�！�
第一次個(gè)人感覺(jué)土木工程是一所知識(shí)面很廣的大學(xué)。我還是一個(gè)連土木工程領(lǐng)域都沒(méi)進(jìn)過(guò)的懵懂學(xué)生。我有很多東西要學(xué)，要做。未來(lái)的時(shí)間應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí)的那一天，也是我努力尋找的那一天。
�。�2）從理論到實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走。
在我們初一第一站的一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問(wèn)：“這座橋的拱是雙曲線(xiàn)還是拋物線(xiàn)？”我記得當(dāng)時(shí)腦子一片空白。我不知道，但我沒(méi)有立即反應(yīng)過(guò)來(lái)。為什么？沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有投入
工程實(shí)習(xí)總結(jié)4
20XX年5月14日5月18日，20XX級(jí)園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在坊子校區(qū)進(jìn)行了為期一周的綜合實(shí)習(xí)，綜合實(shí)習(xí)內(nèi)容為園林設(shè)計(jì)方向?qū)W生參照全國(guó)技能大賽要求主要進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)，成果為A1圖紙版面展示；園林施工方向?qū)W生主要進(jìn)行園林景觀模型制作，成果為園林景觀模型。綜合實(shí)習(xí)成果于20XX年5月26日我院承辦的山東省20XX年春季高校畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)上進(jìn)行展出。
本次綜合實(shí)習(xí)的目的是鞏固和增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握；通過(guò)實(shí)測(cè)、繪圖，提高實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和與學(xué)生的交流，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了綜合應(yīng)用的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身的學(xué)習(xí)的不足，達(dá)到了綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的�，F(xiàn)就本人參與指導(dǎo)的情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、5月14日于真真、陳大雷分別對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的目的和具體安排，學(xué)生進(jìn)行分組，初步設(shè)計(jì)。
2、5月15日5月18日，學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)施，指導(dǎo)教師進(jìn)行問(wèn)題答疑和相關(guān)指導(dǎo)。
3、5月18日，學(xué)生匯報(bào)綜合實(shí)習(xí)成果，指導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、評(píng)分。
二、實(shí)習(xí)的感受和收獲
1、本次綜合實(shí)習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及多門(mén)課程的綜合應(yīng)用，而且參照了全國(guó)技能大賽的基本要求，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)指導(dǎo)教師都是一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)也激發(fā)了一部分學(xué)生的創(chuàng)造力和潛力。
2、本次綜合實(shí)習(xí)成果將在招聘會(huì)上展出，因此，給學(xué)生極大的動(dòng)力和鼓舞，積極性很高。
3、模型制作需要摸索，學(xué)生們發(fā)揮聰明才智，變廢為寶，利用身邊廢品，做出美麗的園林景觀模型，尤其是在做植物配置的時(shí)候，有的同學(xué)很信心的在山上找材質(zhì)，終于發(fā)現(xiàn)一種極像銀杏模型的野草，她自己也為此很得意。
當(dāng)學(xué)生的作品完成后，學(xué)生都很有成就感，這是課上給與不了的一種喜悅。
三、實(shí)習(xí)的問(wèn)題
在綜合實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、因?yàn)榫C合實(shí)習(xí)涉及多門(mén)課程的綜合應(yīng)用，而且比較接近社會(huì)實(shí)踐，部分指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中略顯吃力，因此，我們指導(dǎo)教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多接觸社會(huì)，下企業(yè)鍛煉，掌握?qǐng)@林綜合技能。
2、部分學(xué)生積極性不高，參與性不強(qiáng)。
3、部分組長(zhǎng)調(diào)動(dòng)不起組員積極性，任務(wù)安排不合理，致使幾個(gè)組進(jìn)度緩慢，而且參與人員少，最后甚至只剩下光桿司令。
總之，此次綜合實(shí)習(xí)學(xué)生一致反映不錯(cuò)，真真正正實(shí)戰(zhàn)了一次，得到了鍛煉，我們教師也從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為以后學(xué)生的培養(yǎng)找到了努力的方向。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)5
由于公司慢慢的步入正規(guī)，部門(mén)就給我們成立了兩個(gè)電工小組。我被分到了電工2組，在我們小組有3位老師傅，他們?cè)诶蠌S里都干了好幾年。無(wú)論從工作經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我都有極大的幫助。在他們的帶領(lǐng)下，我們小組開(kāi)始了第一條船的施工。從做結(jié)構(gòu)開(kāi)始，我就是邊學(xué)邊做，遇到不懂的就馬上向老師傅請(qǐng)教，沒(méi)想到在我們小組成員的共同努力下，竟然順利的完成了施工任務(wù)，并且得到了部門(mén)的夸獎(jiǎng)。這讓我心理覺(jué)得甜甜的，好象感覺(jué)到成功的喜悅。但在不久以后，我又面臨著一個(gè)重大的挑戰(zhàn)，那就是電纜敷設(shè)。我以前也沒(méi)做過(guò)，更不要說(shuō)這么大的工作量了�？粗菐资暗碾娎|，而且還有那么多的系統(tǒng)，分都分不清的我開(kāi)始有了一點(diǎn)的恐慌，不知該如何是好。但是師傅告訴我不用擔(dān)心，只要你用心去學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，沒(méi)有你做不到的。然后我被班組長(zhǎng)安排到了負(fù)責(zé)做艇甲板這一層。那是我第一次面對(duì)這種既沒(méi)有信心完成又艱巨的工作任務(wù)。因?yàn)檫@一層它還包還了廚房里的許多電器設(shè)備。剛開(kāi)始做的時(shí)候，無(wú)論是圖紙，還是哪個(gè)系統(tǒng)，我都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。因?yàn)槲耶吘故堑谝淮巫�。但幸虧有師傅的諄諄教�?dǎo)和指點(diǎn)，加上同事們的幫助，我還是順利的完成了工作任務(wù)。
沒(méi)用多久，我們小組完成了全部的施工任務(wù)，并且順利的通過(guò)了自檢，船檢，船東的檢驗(yàn)和認(rèn)可。一直到設(shè)備的安裝和接線(xiàn)，還有最后的調(diào)試階段，我們都沒(méi)有影響到工程的進(jìn)度�？粗且粋�(gè)個(gè)的日光燈都亮了起來(lái)，一個(gè)個(gè)的子鐘都能正常的顯示時(shí)間，一個(gè)個(gè)的喇叭都能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，還有那一部部的電話(huà)都能保持正常的通話(huà)。洗衣機(jī)也能洗衣服了，廚房的設(shè)備也都能做飯了吃了，每個(gè)系統(tǒng)都能正常的運(yùn)行起來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我們的工作基本上已經(jīng)結(jié)束了。看到了這些，想起我們當(dāng)時(shí)流的每一滴汗水，加的每一分鐘的班，都感到無(wú)比的自豪和留戀，而且有一種成功感。因?yàn)槟切┏晒τ形覀兠恳粋�(gè)人的付出，甚至是一個(gè)不起眼的小螺絲。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)6
時(shí)間在不斷的流失，我的工作經(jīng)驗(yàn)也日益的增長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)技能也有了明顯的提高。于是在師傅的幫助下，班組長(zhǎng)的安排下，我再次接受了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，那就是駕駛室。因?yàn)轳{駛室是上層建筑的核心部分，每一個(gè)系統(tǒng)都要從這里開(kāi)始，駕控臺(tái)，雷達(dá)，無(wú)線(xiàn)電等重要的設(shè)備和系統(tǒng)都集中在這里。所以做起來(lái)更加的困難，但也是最能學(xué)到技術(shù)的工作。于是我就專(zhuān)心的去做。邊做邊學(xué)，不知道的就立刻問(wèn)師傅。每個(gè)系統(tǒng)的圖紙也都要認(rèn)真的去看。就這樣，在師傅的幫助下，我第一次做駕駛室也順利的完成了。而且我還幸運(yùn)的跟著去試航，這也是我的第一次遠(yuǎn)航，而且是在這么大的船上。以前總是聽(tīng)別人說(shuō)試航怎么怎么的，心里總是想自己什么時(shí)候也能去一次，沒(méi)想到這么快就實(shí)現(xiàn)了。
經(jīng)過(guò)幾條船做下來(lái)以后，我才感覺(jué)到自己確實(shí)掌握了不少的東西，我知道了船上總共有多少個(gè)系統(tǒng)，知道了每個(gè)系統(tǒng)的的作用，了解了無(wú)線(xiàn)電系統(tǒng)是干什么的，航行系統(tǒng)都包還一些什么還有空調(diào)和冷藏系統(tǒng)的運(yùn)行。
現(xiàn)在我基本上能獨(dú)立完成班組長(zhǎng)安排給我的工作任務(wù)。還能自己去調(diào)試洗衣設(shè)備，廚房設(shè)備，還有其它系統(tǒng)。面對(duì)一份又一份的的圖紙，我不再陌生，不再擔(dān)心看不懂了，遇到一個(gè)個(gè)的系統(tǒng)，我不再恐慌了，不再害怕自己完不成了。
工程實(shí)習(xí)總結(jié)7
我實(shí)習(xí)的職務(wù)是土建專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)技術(shù)員。到實(shí)習(xí)單位以基層技術(shù)人員的身份，參加現(xiàn)場(chǎng)工地生產(chǎn)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)，是我第一次真正接觸施工工作，在工作的時(shí)間里，我在專(zhuān)業(yè)檢測(cè)工程師的指導(dǎo)下我認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)和自我完善：為以后的工作道路打下我一生最堅(jiān)定的基礎(chǔ),為我以后的生活打下最堅(jiān)定的信念。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并對(duì)一些概念作了記錄。一些施工工藝，以前只在書(shū)本上接觸，這次終于眼見(jiàn)為事實(shí)了，書(shū)本上講的和眼前所見(jiàn)到的其次真的是大有不同的地方。
在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣才算合格，哪些情況是不合格的，這些我都要熟記。而我們每天在工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查的，都是工程質(zhì)量有沒(méi)有達(dá)到規(guī)范，有沒(méi)有達(dá)到施工設(shè)計(jì)要求,及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤的方法。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任地鐵工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí),實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好、在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān),才在考試的時(shí)候隨便看一下,等考試過(guò)后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了、熟悉圖紙的能力差,對(duì)平面的圖形想象
不出立體的樣子、對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò)、對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解、理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少、
實(shí)習(xí)期間,我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話(huà)、一、待人真誠(chéng)友好、不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作,跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心、二、虛心學(xué)習(xí)、不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請(qǐng)教,要不卑不亢、沉著細(xì)致,不要自以為是、自高自大、三、積極主動(dòng)、不要怕丟面子,不懂就要問(wèn),而且要不恥下問(wèn),心里有什么話(huà)不要藏著掖著,不要怕出錯(cuò),一定要說(shuō)出來(lái)、四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧、說(shuō)話(huà)要大方得體,遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方、要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的、五、細(xì)致深入、無(wú)論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應(yīng)該明其理、不要半懂不懂,一定要深入的了解、六、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自己一個(gè)合理的目標(biāo),一步一個(gè)腳印,踏實(shí)進(jìn)取、切忌不要做一天和尚撞一天鐘、要制定計(jì)劃,努力爭(zhēng)取。
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。做好一個(gè)修路人。
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