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東風汽車的實習報告

時間:2023-11-18 07:35:45 實習報告 我要投稿
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東風汽車的實習報告

  在日常生活和工作中,報告十分的重要,寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編整理的東風汽車的實習報告,歡迎閱讀與收藏。

東風汽車的實習報告

東風汽車的實習報告1

  一、實習目的

  1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理。

  2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

  3、熟悉印制電路板設計步驟和方法,熟悉手工制作印制電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實物設計并制作印制電路板。

  4、熟悉常用電子元器件的類別,符號,規(guī)格,性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書。

  5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

  6、了解電子產品的焊接,調試與維修方法。

  二、實習要求

  1、要求學生熟悉常用的電子元器件的識別,測試方法。

  2、要求學生練習和掌握正確的焊接方法。

  3、要求學生練習和掌握電子工藝的基本要求,了解電子產品的生產的工藝文件,對照電路原理圖,能看懂接線圖,理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。

  4、認真閱讀有關的工藝圖紙以及文件,并據(jù)此細心獨立的進行安裝,連焊,并記錄有關的心得,經(jīng)驗和體會。

  5、根據(jù)文件調試,會利用儀器和工對機芯進行調試,學會排除故障,使整機達到指標要求,6根據(jù)工藝文件的指導,獨立封裝整機外殼,完成一件正式的產品。

  三、實習內容

  1、掌握焊接的操作方法和注意事項;

  2、練習焊接

  3、分發(fā)與清點元件。

  4、了解收音機的工作原理及其分類;

  5、了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

  6、掌握如何使用工具測試元器件

  7、組裝、焊接與調試收音機,檢測充電器的性能。

  8、將焊接產品交給老師評分,收拾桌面,打掃衛(wèi)生。

  四、對焊接實習的感受:

  在兩周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的.基本方法之一。其基本操作“五步法”:準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)?此迫菀祝瑢崉t需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。

  在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,比如,像實習前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式,種類這么多。

  還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方

  1、為什么要對焊接物進行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;

  2、待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

  五、多用充電器的組裝與檢測實習的感受

  以前經(jīng)常使用充電器,但是我對他的內部結構卻知道的很少,雖然也有機會將其拆卸研究,但其中的原理并不知曉,更別提組裝制作一個充電器了。剛開始應為焊接技術的不過關,我焊接的電路板有很多的錯誤,這對初學者來說無疑是一個巨大的打擊。但是,經(jīng)過我的認真學習和反復練習之后,我逐漸掌握了焊接技術。最終在我的艱辛工作和老師的細致指導下完成了充電器的組裝。經(jīng)過檢測,雖然電路板的焊接工藝不是太好,但是其性能良好。這無疑給我以后的專業(yè)課的學習增添了無比巨大的信心。

  六、晶體管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受

  經(jīng)過充電器的焊接與組裝,我對焊接技術有了一定的認識。這讓我信心百倍的投入到收音機的組裝制作實習過程中。這個實習是我最感興趣的實習,同時實習過程中也有諸多不足。這一次,我焊點的焊接工藝有了很大的進步,這讓我欣喜若狂。我按著老師的要求的步驟,一步一步的開始焊接,并且在下一步焊接之前檢驗前一步焊接的質量。在焊接的三天之中,我遇到無法解決的問題時,就像同學和老師請教,左中在獨立工作和部分協(xié)作中,我的收音機就順利地焊接完成了。而且經(jīng)過調試和檢測,收音機的性能良好?梢哉f我達到了我實習的目的。在這個過程中,我明白了許多道理,其中最重要的是謙虛和合作。有許多同學不跟著老師的步驟,自己想當然做,結果他們百分之九十焊接組裝的都很失敗,究其原因,不謙虛是根本。所以無論干什么事,認真謙虛的精神是不可或缺的。還有,在焊接連接A電路板和B電路板的導線時,如果一個人操作,很不方便,必須有兩個人合作才能快速完成。所以說在現(xiàn)代社會沒有合作是不行的。

  七、總結

  總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都有一種成就感。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

  作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

東風汽車的實習報告2

  隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不段提高,人們的消費觀念和消費需求也在不斷發(fā)生變化、汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞、近年來汽車貿易企業(yè)猶如雨后春筍迅速的發(fā)展、汽車貿易公司的形式一般都是從外國引進的“4S”店形式、在國內汽車銷售市場還不算飽和的情況下,這種以店銷為主的方式占了銷售量的90﹪以上,只有少量車型如:微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫,而轎車走的都是店銷形式、而在全面建設小康社會的今天,汽車已進入越來越多的百姓家庭,成為普通人出行的代步工具、

  一、實習目的

  1、通過實習,可以把我們在學校所學的專業(yè)理論知識,運用到實際中。同時拓展自身、擴大與社會的接觸面。增加社會實踐經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力。

  2、了解東風風神的汽車的各種品牌、價格、性能等基本情況

  3、更快適應社會,增強自身的素質,加強對汽車銷售的認識與學習,在實踐中學習和積累更多的銷售技巧和銷售經(jīng)驗,學會與顧客接觸、交流,提高溝通能力。

  4、了解公司的管理模式,進一步加深對理論知識的理解,進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用

  二、實習時間

  20xx年7月1日——20xx年7月日

  三、實習地點

  xxxx專營店

  四、公司簡介

  1、襄陽紅牡丹實業(yè)有限公司成立于20xx年7月30日,是經(jīng)東風乘用車有限公司授權的集整車銷售、售后服務、配件供應、信息反饋于一體銷售服務中心。

  2、經(jīng)過四十年的`發(fā)展積累和改革創(chuàng)新、近二十年的合資合作,東風在乘用車領域全面掌握了整車開發(fā)、總成開發(fā)、整車匹配等核心技術。東風風神是經(jīng)過長期的自主開發(fā)、集成創(chuàng)新、厚積薄發(fā)的,它即秉承“人性、自然、科技”的造車理念,又秉承東風精神,兼?zhèn)渲形魃耥,“風神”是東風精神的高度凝練和集中體現(xiàn),“風神”之“風”,揭示“風神”源自東風,是華人書寫在車輪上的驕傲;“風神”之“神”,即精髓、精神,它是精粹的凝練,象征東風的卓越技術和精益品質,同時也將幾代東風人自強不息、進取不止的精神一脈傳承,并不斷發(fā)揚光大,同時堅持市場導向、自主開放、集成創(chuàng)新的研發(fā)方針,是匯聚東風40年造車經(jīng)驗和近20年轎車領域合資合作的積累,經(jīng)1000余名工程師歷時4年開發(fā)的全新車型;其次我們東風風神襄樊紅牡丹專營店擁有數(shù)位經(jīng)過廠家嚴格挑選和專業(yè)培訓的銷售顧問每天都在為前來看車的客戶提供專業(yè)和優(yōu)質的服務。

  3、東風風神品牌的核心價值是“品質、進取、信賴”,品牌的口號是“從容進取,品質生活”,這些都是我們的核心競爭力,是給予我們信心的穩(wěn)固基礎與不竭源泉。

  4、公司組成:銷售部維修部人事部宣傳部財務部經(jīng)理層

  5、主要車型:東風S30東風H30東風A60

  五、實習內容

  1、掌握汽車的銷售流程

  2、與銷售人員搞好關系,從他們那里學習更多的經(jīng)

  3、學會運用相應的銷售技巧

  4、更好的了解汽車各方面的信息,對各種車型進行比較

  5、真正了解“汽車市場”的含義

東風汽車的實習報告3

  一、實習的目的及意義

  1、鍛煉實際動手能力。

  2、簡單了解電子產品的生產過程,培養(yǎng)一名大學生應有的素質和思維方式。

  3、了解常用電子器件的類型、規(guī)格,性能等,并且要求能夠鑒別電子器件參數(shù)大小。

  4、了解手工焊錫的常用工具,對工具要會修理和維護。掌握手工電烙鐵的焊接技術。

  5、了解了PCB板的制作工藝及用軟件化電路圖的方法

  二、實習時間

  大二下學期第十一、十二周。

  三、實習內容

  我們自動化專業(yè)進行了為期兩周的實習,在前兩天的上午的時間里我們觀看了電子產品制造技術錄像,通個這個錄像初步了解了PCB板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程。同時制版布局要求整體美觀均衡,疏密有序,走線合理,防止相互干擾,盡量減少過線孔,減少并行線條密度等。通過觀看此次錄像,我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程,為以后的實踐操作打下了基礎。

  我們實習的第一天和第二天的下午是在實驗室里練習好焊錫,首先是清點自己的工具,接著老師給我們講了一些實習時的注意事項。

  1、對焊錫絲、導線、各類元器件不能浪費,要保存好,切記丟失。

  2、烙鐵要離自己和導線遠一些,不要燙傷自己也不要把導線燙斷。

  3、一天的實習結束后。要把桌面清理干凈,并每天有人打掃衛(wèi)生。接著我們根據(jù)老師的示范,開始進行焊接電阻。在視頻里看起來多么簡單很容易操作,可是當我真正拿起電烙鐵的時候,并不是我想象的那樣輕松和簡單。最重要的是控制好溫度,將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤,這是不可缺少的操作。放電烙鐵的地方,以及焊錫的多少,這些都是要思考和練習。不過熟能生巧,一天過去之后,我們焊的拐角還算美觀,對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。

  我認為焊接時應該掌握好加熱時間,在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好。保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。

  第三天下午,我們進行了實習以來的第一次考試—焊接造型。這是對我的一個極大的考驗,看了下以往同學做的,可謂是琳瑯滿目,各種創(chuàng)新,各種精致。

  自己絞盡腦汁也沒想起好的東西來,由于我實在想不出應該焊什么,所以只能焊了一朵花,很普通而且也不美觀。我想做一件事情之前,應該考慮清楚做什么并且具體步驟是什么。只有這樣才能把事情做好。就像這次的焊接造型。

  第四天,這是我們最累的一天,也是收獲的一天。我們開始里焊接電路板的考試和立方體的考試。對于電路板的焊接,還是比較簡單的,就像前兩天練習的一樣,在板子上焊接電阻,電容等元器件。只要我們小心謹慎就不會出錯。但是對于立方體的焊接就比較難了。記得當時老師一再強調,要把焊點做成內凹三角形的形狀,以為很簡單的,可是后來發(fā)現(xiàn)做出來的就像小饅頭,當時挺著急的,就看身邊的同學做的,發(fā)現(xiàn)原來這主要不是技術上的問題,而是細不細心,有沒有耐心,認不認真的問題。然后自己嘗試著放慢速度,兩只眼睛直盯著焊點,小心翼翼地讓焊絲和電烙鐵在焊點處結合,然后迅速抽掉焊絲,接著就是電烙鐵,標準的內凹三角形就這樣成型了。

  第五天,是我們最有成就感的一天。我們喊了一只能感光能感聲音的會動會叫的機器狗。

  在焊接機器狗的電路板的時候,我很緊張,因為有一些特殊的元件只有一個,元器件給焊壞了的話,這只狗也就不能叫了。另外,板子的焊空也比以前練得小很多,當時把一個電阻的位置焊錯了,弄了很久才弄好。不過,最后我的機器狗也成功了,很有成就感。

  最后的三天,我們做的是PCB板的設計,首先是用軟件畫電路圖檢查無誤后,接著連接飛線,連接飛線的步驟很繁瑣。在根據(jù)電路圖連接的基礎上,還需要考慮整體美觀,在一個PCB板上,元件的.布局要求要均衡,疏密有序。同時還要注意以下問題:

  1、走線要有合理的走向,不得相互交融,防止相互干擾。最好的走向是按直線,避免環(huán)形走線。

  2、線條要盡量寬,盡量減少過線孔,減少并行的線條密度。

  3、要設置好導線的寬度。最后是焊接51單片機,我們根據(jù)51單片機的實驗原理圖焊接好后,對單片機輸入程序,檢查單片機的功能是否完好。我的單片機沒有出問題,不過有一些人的單片機功能不完整,我很好奇這是什么原因。

  四、實驗收獲

  通過這次電子工藝實習,我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規(guī)格、符號、性能及一般選用知識,掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術,并且能夠獨立的焊接電子產品。

  對于印制電路板的制作工藝及生產流程也有了一定的了解,掌握了印制電路板的計算機繪制方法,能設計出簡單的印制線路板布線圖。實習將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力有很大的提高,而且覺得面對困難時會思考了。提高了解決問題的能力。

  五、實驗體會

  這三個星期的課程設計中,讓我收獲了很多。讓我有一種成就感,更能體會其中的樂趣,以往我們都是學習理論知識,在這三個星期中讓我了解了應該如何實際與理論相結合。在我們學習的過程中不僅考驗了我們對知識的吸收和掌握,而且也考驗了我們的細心和耐心。特別是電路的設計方案、焊接電路板、調試過程中對參數(shù)的改進,我深有體會。

  如果沒有細心和耐心,想做好電子工藝實習真的是件很難的事情。追根究底,還是態(tài)度是不是端正的問題,不管面前的知識是不是枯燥,都要積極得去學習,去實踐,這樣才能學到知識。

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