精選板的實習(xí)報告4篇
在當(dāng)下社會,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的板的實習(xí)報告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
板的實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的:
通過對泰和水保站的實地實習(xí)認(rèn)識,使我們更加全面更加直觀的了解了土壤侵蝕的嚴(yán)重性以及針對不同的土壤侵蝕類型必須采取不同的治理方法,有了一次全面的感性認(rèn)識,加深了我們對所學(xué)課程知識的理解,使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。
二、實習(xí)時間:
20xx年12月27日12月30日
三、實習(xí)地點:
泰和水保站建于1982年,地處文田開發(fā)區(qū)老虎山小流域,距縣城5公里,離井岡山火
車站3公里,105國道依旁而過。小流域面積6243畝,其中山地5155畝,老虎山水庫水面808畝,據(jù)1984年普查,水土流失面積2900畝,占山地面積56、2%,對此,我們遵守自然與經(jīng)濟(jì)規(guī)律,對老虎山小流域進(jìn)行了全面的規(guī)劃,綜合治理并以此為示范,促進(jìn)全縣水土保持工作全面展開。經(jīng)過長期不懈的努力,昔日荒涼裸露的不毛之地,如今變得山清水秀,樹木蔥郁,形成了集水保治理,技術(shù)培訓(xùn),生態(tài)經(jīng)濟(jì)為一體的的綜合性水保站。
泰和嚴(yán)重的水土流失使第四紀(jì)的紅壤變得板、粘、酸、瘦,“天晴一塊銅,下雨一包膿,遠(yuǎn)看黃濛濛,近看水土流”就是當(dāng)時的寫照,使植物難以生存,動物無處棲身,故有紅色沙漠之稱,按照水保法規(guī)及防治并重的原則,采取生物措施與工程措施相結(jié)合的辦法,因地制宜,綜合治理。是植物覆蓋率由1984年的30%提高到現(xiàn)在的78%,入庫泥沙量減少了79%,昔日泥沙橫流的現(xiàn)象得到了根本治理。
水土保持綜合治理促進(jìn)了資源的開發(fā)利用,自1986年以來逐步建立了以種、養(yǎng)為主,立體開發(fā)的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系。通過產(chǎn)權(quán)制度改革,又增添一批新的經(jīng)濟(jì)亮點。
為了提高水?萍己亢唾Y源開發(fā)利用的合理性、永續(xù)性,對適應(yīng)第四紀(jì)紅壤侵蝕劣地的綜合治理,和開發(fā)利用進(jìn)行了一系列的科學(xué)實驗,建立培訓(xùn)基地,走科研與實踐相結(jié)合的道路,通過各地的交流,座談總結(jié)經(jīng)驗,溝通信息,采取走出去,請進(jìn)來的辦法,拓展視野,更新知識。“發(fā)展是硬道理”,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在新的世紀(jì)里,更要進(jìn)一步解放思想,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,開發(fā)生態(tài)旅游業(yè),尋求新思路,開創(chuàng)新局面。
四、實習(xí)內(nèi)容:
二十七號下午兩點的中火車,我們懷著盼望的心情早早的就來到了火車站,不過儀器很多的,我們幾個人包了一輛面包車把儀器先運到火車站了,然后火車站那等同學(xué)會和的,黃博比我們要晚點過來的,他晚上過去的,先由魯博帶我們?nèi)サ摹O挛邕^去把所有的事安排好了,第二天開始辦事的。整個實習(xí)分為兩個過程的,第一是老師帶著我們先把該講的講了,相關(guān)內(nèi)容可分為如下幾個部分的。
。1)谷坊、竹節(jié)溝淤積厚度如何量測?
谷坊和竹節(jié)溝,這兩者的形式有點相似。谷坊是用不同材料(土、石、混凝土等)修筑的低于5m的攔沙壩,主要作用在于防止溝底下切。竹節(jié)溝是在山坡的等高線上挖一定深度的坑,一般為矩形,坑與坑之間要隔開來,這樣就像竹節(jié)一樣,所以就叫竹節(jié)溝。這兩者的作用都能夠?qū)⑸狡律狭飨碌乃陀袡C(jī)質(zhì)及泥沙收集起來,為我們所用,這樣就能有效地減少水土流失,我們在竹節(jié)溝上面種植一些植物以更有效地保持水土,因為里面的土壤更有利于植物生長,它們含有更多的有機(jī)質(zhì)和水分。在這個過程我們肯定要清楚地知道它們里面泥土淤積的厚度,這個數(shù)據(jù)的測量就要通過人工了,因為挖谷坊、竹節(jié)溝時我們是知道它們的深度的,現(xiàn)在淤積之后我們分別測量露在上面的空余部分的高度的就行了。
。2)掌握南方(紅壤丘陵侵蝕區(qū))常見水土保持植物措施與工程措施有哪些?了解水工建筑物有哪三大件?
首先介紹一下南方常見水土保持植物措施馬尾松林、濕地松林、板栗林和馬尾松+板栗林)、3種層次結(jié)構(gòu)(純草、純喬、喬—草)水庫的迎水坡,水土保持植物措施具有良好的保持水土、涵養(yǎng)水源、改良土壤的作用,是協(xié)調(diào)人與自然和諧,實現(xiàn)資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性措施,也是我國江河治理和防洪減災(zāi)的根本性措施之一。水土保持植物措施對減少徑流的正面效應(yīng)主要是通過3個層次來實現(xiàn):一是冠層的截留效應(yīng),二是地被物覆蓋減少徑流,三是防止土壤被沖刷。工程措施水土保持工程措施是小流域水土保持綜合治理措施體系的主要組成部分,它與水土保持生物措施及其他措施同等重要,不能互相代替。水土保持工程研究的對象是斜坡及溝道中的水土流失機(jī)理,即在水力,風(fēng)力,重力等外營力作用下,水土資源損失和破壞過程及工程防治措施。水土保持工程可以分為以下四種類型:①山坡防護(hù)工程;②山溝治理工程;③山洪氣壓層工程;④小型蓄水用水工程。水工建筑物有水壩、溢洪道、涵洞、水壩迎、背坡面等等的一些知識。順著水壩我們看到的是我們水土保持的標(biāo)志,還有關(guān)于老虎山的一些介紹,這里的關(guān)于水土保持的措施都是比較典型的,擋住水土流下的擋土墻,消力池等。說到消力池,這是水力學(xué)的一個概念,做起來也非常簡單,就是在水流經(jīng)的下坡地建起一個高一點的陡坡就是了,這樣就能消除水的很大一部分水力,雖然簡單,但非常實用,是個不錯的水力措施。
(3)不同自然因素對土壤侵蝕的影響(感性認(rèn)識其在自然界中的具體表現(xiàn),尤其是植被、微地形)?
植被有減緩?fù)寥狼治g的作用,茂密的森林可以截留一部分雨水,并可消弱雨點對地面的擊濺侵蝕能力,枯枝落葉具有很高的涵蓄水分能力,對地面有保護(hù)作用。在各種雨強(qiáng)的情況下,一般侵蝕量與坡度呈正相關(guān)。水力侵蝕主要是在坡地上發(fā)生的。因此,地面坡度是決定徑流沖刷能力的基本因素,徑流的大小決定徑流數(shù)量、深度和速度,而速度大小又取決于地面坡度,在一定范圍內(nèi),地面坡度越大,徑流速度越大,土壤侵蝕也更為嚴(yán)重。
。4)徑流小區(qū)選址,硬件構(gòu)造,可以觀測和測定那些項目,工作原理與優(yōu)缺點:徑流小區(qū)選址要有一定的坡度,而且坡度要與當(dāng)?shù)氐匦芜m宜。徑流小區(qū)主體包括小區(qū)護(hù)埂、集流槽、引水管、量水設(shè)備(分流桶和集流桶)4部分。小區(qū)護(hù)埂應(yīng)采用磚砌結(jié)構(gòu)高標(biāo)砂漿抹面,護(hù)埂寬0、15m,基礎(chǔ)深0、30m,高出地面0、30m,基礎(chǔ)兩側(cè)的同填土一定要夯實,防止徑流滲漏。護(hù)埂頂部做成有一定傾角的單面刃形斜坡,斜面朝外,如果小區(qū)相連,相連護(hù)埂應(yīng)做成v字型,便于排水。同時需要注意避免踩踏而造成護(hù)埂破損,防止護(hù)埂處的降雨因滴濺進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部,影響觀測精度。
。5)了解植被恢復(fù)的不同階段的群落景觀和生物種群構(gòu)成?
1、地衣植物群落階段:巖石表面無土壤,光照強(qiáng),溫度變化大,貧瘠而干燥。在這樣的環(huán)境條件下,最先出現(xiàn)的是地衣,而且是殼狀地衣。地衣分泌的有機(jī)酸腐蝕了堅硬的巖石表面,再加之物理和化學(xué)風(fēng)化作用,堅硬的巖石表面出現(xiàn)了一些細(xì)小顆粒,在地衣殘體的作用下,該細(xì)小顆粒有了有機(jī)的成分。其后葉狀地衣和枝狀地衣繼續(xù)作用巖石表層,使巖石表層更加松軟,巖石碎粒中有機(jī)質(zhì)也逐漸增多。此時,地衣植物群落創(chuàng)造的較好的環(huán)境,反而不適合它自身的生存,但卻為較高等植物類群創(chuàng)造了較好條件。
2、苔蘚植物群落階段:在地衣群落發(fā)展的后期,開始出現(xiàn)了苔蘚植物。苔蘚植物與地衣相似,能夠忍受極端干旱的環(huán)境。苔蘚植物的殘體比地衣的大得多,苔蘚的生長可以積累更多的腐殖質(zhì),同時對巖石的改造作用更加強(qiáng)烈。巖石顆粒變得更細(xì)小,松軟層更厚,為土壤的發(fā)育和形成創(chuàng)造了更好的條件。
3、草本植物群落階段:群落演替繼續(xù)向前發(fā)展,一些耐旱的植物群落開始侵入,如禾本科、菊科、薔薇科等一些植物。種子植物對環(huán)境的改造作用更加強(qiáng)烈,小氣候和土壤條件更有利于植物的生長。若氣候允許,該演替系列可以向木本群落方向演替。
4、灌木群落階段:草本群落發(fā)展到一定程度時,一些喜陽的灌木開始出現(xiàn)。它們常與高草混生,形成“高草灌木群落”。其后灌木數(shù)量大量增加,成為以灌木為優(yōu)勢的群落。
5、喬木群落階段:灌木群落發(fā)展到一定時期,為喬木的生存提供了良好的環(huán)境,喜陽的樹木開始增多。隨著時間的推移,逐漸就形成了森林。最后形成了當(dāng)?shù)卮髿夂蛳噙m應(yīng)的喬木群落,形成了地帶性植被即頂級群落。
(6)徑流泥沙的自動觀測設(shè)施的工作原理:就是在徑流池內(nèi)計算水量,只要知道前面或者后面部分是水量就可以算相應(yīng)的水量或流走的泥沙量了,流進(jìn)徑流池的是徑流量,總水量減去徑流量就是滲透量。通過栽種植被的樣區(qū)與裸露樣區(qū)流走的水量和泥沙量相比較可得知種植植物的成效率。
。7)了解南方常用的水土保持先鋒樹種(馬尾松、濕地松、木荷、刺槐等)、灌木(胡枝子)、草種(百喜草、香根草)等的辨別與特征?
1、馬尾松是2針一束,質(zhì)較軟、鱗臍微凹,無刺,葉較柔軟,樹干大多呈彎曲狀,強(qiáng)陽性樹,喜溫暖濕潤氣候,喜微酸性土壤,耐干旱瘠薄,不耐澇怕鹽堿。深根性,生長較快,是產(chǎn)區(qū)荒山荒地造林的先鋒樹種。濕地松是2針、3針一束并,較長、粗硬,鱗盾肥厚,鱗臍瘤狀有短刺,樹干通直,淺根性,易倒。陽性樹,不耐蔭,適生于中性、酸性土壤,尤其耐水濕,在沼澤地和湖泊邊緣生長最佳,在海濱地區(qū)也可生長,根系可耐海水浸泡,這兩者有很大區(qū)別,很容易區(qū)分。2、木荷是常綠喬木,葉卵狀橢圓形或矩圓形,革質(zhì),葉緣鈍鋸齒,兩面無毛。花白色。蒴果近球形,五裂,花萼宿存,喜溫暖濕潤氣候。
3、刺槐是落葉喬木,枝具托葉刺,奇數(shù)羽狀復(fù)葉,小葉全緣,總狀花序下垂,花白色,莢果扁平。喜光,耐干旱瘠薄,對土壤適應(yīng)性強(qiáng),淺根性,萌蘗性強(qiáng),生長快。這些都是非常典型的南方水土保持先鋒樹種,也非常好認(rèn),還有灌木,草本也是非常好認(rèn)的,灌木主要是胡枝子,它的主要特征是落葉灌木羽狀3出復(fù)葉小葉全緣總狀花序花冠紫紅色,喜光,耐寒耐干旱耐貧瘠,適應(yīng)性強(qiáng),是改良土壤、保持水土的優(yōu)良灌木樹種。至于草本就百喜草和香根草最為典型了,百喜草枝條高15~80厘米。葉片扁平,長20~30厘米,寬3~8毫米。生性粗放,對土壤選擇性不嚴(yán),分蘗旺盛,地下莖粗壯,根系發(fā)達(dá)。種子表面有蠟質(zhì),播種前宜先浸水一夜再播種,以提高發(fā)芽率。密度疏,耐旱性、耐署性極強(qiáng),耐寒性尚可,耐陰性強(qiáng),耐踏性強(qiáng)。而香根草從形態(tài)上看,香根草有點像檸檬草,地上部分密集叢生,稈高1~2m;葉片條形,質(zhì)硬,寬4~10cm;圓錐花序長15~40cm,分枝以多數(shù)輪生,在秋季開花,一般無果,主要靠分蘗繁殖;縱深發(fā)達(dá)根系可深達(dá)2~3m(迄今最深的根系在泰國,為5、2m),根直徑一般為0、7~0、8mm,抗張力是等徑鋼材的1/6。香根草能適應(yīng)各種土壤環(huán)境,強(qiáng)酸強(qiáng)堿、重金屬和干旱、漬水、貧瘠等條件下都能生長。它跟撥毛長得很相像,但是沒有鋸齒,不會將你割傷。這些都是常見的水土保持樹種和草本的特征,它將幫助我們識別它們進(jìn)而運用它們。
。8)野外土壤侵蝕強(qiáng)度的估測方法與依據(jù)?
土壤侵蝕強(qiáng)度(intensityofsoilerosion)所指的是某種土壤侵蝕形式在特定外營力種類作用和其所處環(huán)境條件不變的情況下,該種土壤侵蝕形式發(fā)生可能性的大小。常用單位面積上在一定時間內(nèi)土壤及土壤母質(zhì)被侵蝕的重量來表示。土壤侵蝕強(qiáng)度是根據(jù)土壤侵蝕的實際情況,按輕微、中度、嚴(yán)重等分為不同級別。由于各國土壤侵蝕嚴(yán)重程度不同,土壤侵蝕分級強(qiáng)度也不盡一致,一般是按照允許土壤流失量與最大流失量值之間進(jìn)行內(nèi)插分級。土壤侵蝕強(qiáng)度也稱為土壤侵蝕潛在危險性。再根據(jù)所列表格對照其類型來判斷侵蝕強(qiáng)度。
。9)野外面蝕/片蝕的土壤侵蝕量測定方法?侵蝕溝的調(diào)查方法?
分析了坡度、匯水坡長和匯水面積對坡面侵蝕方式演變的影響。坡度對坡面侵蝕產(chǎn)沙過程具有顯著影響。坡度的增加可明顯加快坡面侵蝕方式演變的速度與進(jìn)程。匯水坡長和上方匯水面積對坡面侵蝕方式演變及侵蝕產(chǎn)沙過程也有重要影響。不同降雨強(qiáng)度和坡度條件下,坡面侵蝕產(chǎn)沙量(s)與匯水坡長(l)和坡面上方匯水面積(a)均呈正線性關(guān)系,即s=kl+b(k0)和s=ka+b(k0)。、探究了不同含沙水流條件下坡面侵蝕方式演變及侵蝕產(chǎn)沙過程。坡面侵蝕產(chǎn)沙強(qiáng)度變化的實質(zhì)是侵蝕方式的演變。在有坡上方匯流匯沙時,坡面侵蝕產(chǎn)沙過程為非平衡輸沙過程,即坡面上方含沙水流挾帶的泥沙不但全部被搬運,且上方匯水匯沙在坡面下方能引起另外的侵蝕產(chǎn)沙量,坡面侵蝕過程以剝蝕—搬運過程為主導(dǎo)。在試驗條件下,上方含沙水流引起試驗土槽的凈侵蝕產(chǎn)沙量占坡面侵蝕總產(chǎn)沙量的29、1%~61、0%,且因上方匯水含沙量、坡度、降雨強(qiáng)度和侵蝕方式演變等的變化而變化。揭示了坡面侵蝕產(chǎn)沙過程的動力學(xué)機(jī)理。在試驗條件下,上方含沙水流的匯入使侵蝕溝內(nèi)水流流速、水力半徑、雷諾數(shù)和弗羅得數(shù)明顯增大,水流阻力系數(shù)相對減小,從而使坡面侵蝕產(chǎn)沙量迅速增大和侵蝕方式發(fā)生演變過程加快。上方含沙水流的匯入也使侵蝕溝內(nèi)水流剪切力、水流功率、單位水流功率、過水?dāng)嗝鎲挝荒芰棵黠@增加,且皆隨侵蝕方式的演變而明顯增大。坡面徑流輸沙率與徑流剪切力j、水流功率ω和斷面單
第二是我們針對土壤做實驗,了解當(dāng)?shù)氐耐寥赖奶匦裕缓筢槍Ξ?dāng)?shù)氐耐寥李愋瓦M(jìn)行治理。土壤抗沖實驗、抗?jié)B以及土壤含水率等實驗。數(shù)據(jù)處理:實習(xí)過程中,我們在樣區(qū)內(nèi)采集了共六個環(huán)刀的土樣(分兩層:每層0~20cm,20~40cm各三個)和五塊(邊長為1mx1m大)樣地收集枯枝落葉和五塊樣地(邊長為1mx1m大)進(jìn)行采集植物的地上部分和地下部分,采集回來進(jìn)行浸泡和烘干等方法測得其含水率,實習(xí)中所在樣區(qū)采集的植物和土壤持水率及土壤滲透性和在學(xué)校進(jìn)行的土壤抗沖性數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
板的實習(xí)報告 篇2
本次實習(xí)時間是20xx年7月5日到20xx年7月30日,共20天時間。,任何人不得在實習(xí)期間私自離開工作崗位,如果需要離開必須得到實習(xí)單位和指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。部分同學(xué)的實習(xí)單位是自己找的,其余同學(xué)的實習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并安排,至于實習(xí)的具體內(nèi)容由實習(xí)單位安排,實習(xí)期間,所有同學(xué)必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息時間和規(guī)章制度,不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。
我們被分配在遼寧科技學(xué)院檔案館,本檔案館位于遼寧科技學(xué)院辦公樓,原為本溪冶金?茖W(xué)校檔案室,學(xué)校合并后為遼寧科技學(xué)院檔案室,現(xiàn)今升級為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲的是“原本溪師范、原本溪師專、原本溪大學(xué)、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)院附屬高中、現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一名館長和兩名工作人員(還將增添人員),以及文書檔案庫、學(xué)生檔案庫、財會檔案庫、聲像檔案室、工作實習(xí)間、檔案辦公室等幾個部門構(gòu)成。本檔案館還將增添工作人員,增加工作面積等內(nèi)容來配合檔案館的升級。同時本檔案館還要實行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理,建立數(shù)字檔案館。
我們的具體任務(wù)就是實行檔案著錄,將現(xiàn)有庫存檔案通過計算機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案目錄時,對檔案的內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程!
檔案著錄的作用是多方面的,包括“登記、介紹、報道、交流和檢索”等作用,而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。檔案文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢索兩類,廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲和查找兩個具體過程。前者是指將檔案中具有檢索意義的特征標(biāo)識出來,通過檢索工具、建立數(shù)據(jù)庫等方法使之成為有序的檔案信息集合的過程;后者則是指在檔案信息集合中選擇、獲取特定檔案信息的過程。狹義的檔案文獻(xiàn)檢索僅指后一過程。
檔案著錄要求符合“準(zhǔn)確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”,即“著錄結(jié)果全面、客觀、準(zhǔn)確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征;推行標(biāo)準(zhǔn)化著錄,按照統(tǒng)一規(guī)定的著錄項目、著錄格式、表示符號、著錄項目細(xì)則進(jìn)行著錄。”
板的實習(xí)報告 篇3
蟬聲跑在前面,鳳凰花落在后面,陽光踩在鞋底下面,雨水偶爾落在七月上面沒有那一個夏天能像這一個酷暑一樣,對我來說,這個盛夏光年像是經(jīng)歷了一千個世紀(jì)那樣漫長,又像是僅僅一個眨眼那樣短暫。
20xx年的夏天,我想在20歲的生命里做一件到80歲的時候回想起來還會微笑的事,這是應(yīng)聘這份工作時我寫在個人簡歷里的一句話人生其實總共也不過幾十個夏天,我已經(jīng)用完了二十個,不過沒關(guān)系,我還有幾十個。這個夏天、我選擇了天澤。經(jīng)歷過近乎苛刻的`面試,我成為天澤培訓(xùn)的一名正式員工。然后被分到了蘆廟分校,一切塵埃落定,暑假我就要成為一名驕傲的老師了。
與每個地方的回憶都是在回看照片的時候,沖泡回那些充滿顏色與氣味的片刻。也許我們這一生不會遇到什么萬事悲鳴的驚濤駭浪,但每個人都能活得勇敢而飽滿,留下一張張寫滿回憶的精彩照片。快要結(jié)束了,翻看著從第一天來到這個地方,—招生到授課的照片,回想起經(jīng)歷過的這些時光,突然發(fā)現(xiàn)這段日子帶我走過了這 20年來最難忘的一個暑假,留下了這么多最珍貴的記憶,回憶突然翻滾著不平息,帶我回到招生的第一天。
招生期是最難熬的,陽光成了那段日子里最奢侈的東西。連接十幾天的陰雨天氣,每天風(fēng)雨無阻的下鄉(xiāng)招生,我們每個人都練就了一身“飛檐走壁水上漂”的功夫。每個人身上都出現(xiàn)了濕疹,幾乎每個人都感冒發(fā)燒過,但是身體上的不適遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有心理上的打擊來的嚴(yán)重。到村莊里面招生會面對各種各樣的突發(fā)狀況,一些頑皮的小孩子會撕碎我們的宣傳頁,一些家長也會不知情的說我們是騙子……每當(dāng)敲開一家的門又失望的轉(zhuǎn)身的時候,內(nèi)心的失落感無法用言語來表達(dá),有些家庭反復(fù)去幾次勸說都沒有用,甚至家長看到我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。我們年輕氣盛,有時候真的忍受不了那種狀況,但是沒有辦法,還要笑臉相迎。我總是不斷地告訴自己一句話:“不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己!苯(jīng)歷的才是真實的,擁有的才是自己的。不要為了害怕與憤怒而留下無法改變的未來。每個現(xiàn)在都會是值得回憶的永恒。然后繼續(xù)發(fā)出手里的下一張傳單,繼續(xù)敲開下一家的大門,繼續(xù)笑臉相迎下一個家長,繼續(xù)耐心的講解天澤培訓(xùn)的特色及優(yōu)勢,爭取每一個有可能的希望。
每天早上風(fēng)雨無阻的跑操,響亮的口號喊醒整條街還在沉睡的人們,統(tǒng)一的紅色T恤,像是跳動的火焰,活躍在蘆廟鄉(xiāng)的每一個村莊,每一條街道。每天最開心的就是晚上大家都回來吃飯的時候,兩個人一輛自行車出去,晚上一個一個累得連話都不想說了,但是見到大家還是迫不及待的跟大家分享一天的所見所聞所得所獲,吃完飯就是每天晚上的聚會,我同時還擔(dān)任了分校的校務(wù)會計,需要統(tǒng)計匯總每天招生的人數(shù)、學(xué)員信息及學(xué)費總計。剛開始的幾天家長對我們不信任再加上有他們當(dāng)?shù)乩蠋熢谖覀儗γ孓k的大泉教育,所以在招生的前幾天非常的困難,前兩天一個學(xué)生也沒有招到,垂頭喪氣的回去,但是校長還是依然鼓勵我們繼續(xù)加油。有時候我會這樣想,我怎么會有這么累的青春,花樣年華的我本來可以選擇享受漫長的青春與輕狂。整個世界都是我的。但是現(xiàn)在卻來承受身體和心里的雙重壓迫,但是轉(zhuǎn)念一想,這個年紀(jì)更要清醒的成長,必須要有對抗一切未知挑戰(zhàn)的勇氣,即使挑戰(zhàn)之外,并不許諾成功。然后整理好思緒,迎接下一個挑戰(zhàn)。
累并快樂著的招生期過去了。經(jīng)過了充分的迎新準(zhǔn)備工作,授課期開始了。我擔(dān)任六年級的班主任兼語文老師及八年級的語文和九年級的美術(shù)。相比招生期,授課期雖然輕松但是突發(fā)狀況更多,第一天上課的時候我告訴我的學(xué)生:相信是這個世界上最美好的事情。希望我們能彼此信任度過這個可能會最難忘的一個月。如果我能給你力量與勇氣,快樂與感動,堅持與夢想,那么你是不是應(yīng)該要做點什么去紀(jì)念,這些我要陪你們走過這些日子?這些歌?這些時光?努力學(xué)習(xí)快樂成長。就是你們最好的紀(jì)念,今年的我20歲還有很多事情沒有完成,你們想不想跟我們一起?這個夏天我們一起過。
有時候看著孩子們那種想要上房揭瓦的勁兒,真心覺得煩。但是畢竟是孩子,好動是天性,他們給了我很多的感動。會對別的老師說最喜歡郭老師的課,還在作文里寫一些想要對我說的話。天真歲月的年齡里用最淳樸的話來表達(dá)。下課的時候?qū)W生也會跟我們打成一片,不同于學(xué)校的授課方式讓他們覺得很新穎,思想教育課和每周的主題也讓他們改變了自己。當(dāng)然有很多調(diào)皮的學(xué)生不遵守紀(jì)律,犯各種錯誤。我一直很糾結(jié)要怎么在學(xué)生心目中樹立一個老師的形象,怕太嚴(yán)厲了他們覺得跟我有距離感又怕太親和了讓他們覺得沒有威嚴(yán)。經(jīng)過點點滴滴的積累讓我一點點的明白該怎么去做一個好老師。第一周是開學(xué)典禮,我也很榮幸的成為了主持人。第三個星期的摸底測試之后,我對自己對學(xué)生有產(chǎn)生了很大的懷疑,為什么那些簡單地知識反復(fù)的講解,他們還是不會。后來仔細(xì)分析我發(fā)現(xiàn)我像他們這么大的時候也是這樣的,我也討厭當(dāng)年那個不想面對考試而充滿不安的自己,我想他們以后會漸漸地明白,與其討厭考試不如靜下心來,就讓自己努力一回,為了自己,為了打開自己不一樣 的命運?荚囘@個東西,真的會萬歲萬萬歲,因為它大概就是競爭下唯一的公平規(guī)則吧。
我們老師中間也發(fā)生了許多記憶深刻的事情,比如“中毒事件”、外出游玩、劃船摘蓮子、捉螃蟹。周末的聚餐,一起做飯一起唱歌一起醉……
關(guān)于我們的團(tuán)隊,十二個人的小宇宙,無堅不摧,小小的世界有大大的能量。我們從互不認(rèn)識到朝夕相處,我想對我們團(tuán)隊的每個人說:“謝謝你們給我最溫暖的感情,我把對你們的感謝藏在照片里,我把你們送給我的這些會成為曾經(jīng)的日子往最遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)延續(xù)”。我想對我的學(xué)生們說:“感謝這些日子以來你們陪我走過長長的路,跟我一起完成許多夢想接下來就換你們各位去找自己的夢想表現(xiàn)給我看,好不好?”
熱血青春里的一個暑假,盛夏光年里的一段冒險,我沒有錯過每一個切面的精彩,經(jīng)過天澤這一個月我明白了兩句話:忠于內(nèi)心、清醒成長。
下一個郭偉敏、一定會更好!
感謝一路上陪伴我的你們,珍重,再見。
板的實習(xí)報告 篇4
班級:自動化0801
姓名:夏剛
學(xué)號:08364143
計算機(jī)與信息工程系
《plc控制技術(shù)實訓(xùn)》總結(jié)報告
專 業(yè): 計算機(jī)控制班 級: 控制1001 學(xué)生姓名: 學(xué) 號:
實訓(xùn)時間:指導(dǎo)教師:
一、plc控制技術(shù)介紹 1 概述
可編程控制器(plc)是以微處理器為基礎(chǔ),綜合了計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展起來的一種通用的工業(yè)自動控制裝置。它具有體積小、功能強(qiáng)、靈活通用與維護(hù)方便等一系列的優(yōu)點。特別是它的高可靠性和較強(qiáng)的適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力,受到用戶的青睞。因此在冶金、化工、交通、電力等領(lǐng)域獲得了廣泛的應(yīng)用,成為了現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱之一。 可編程控制器是一種存儲器控制器,支持控制系統(tǒng)工作的程序存放在存儲器中利用程序來實現(xiàn)控制邏輯,完成控制任務(wù)。在可編程控制器構(gòu)成的控制系統(tǒng)中,要實現(xiàn)一個控制任務(wù),首先要針對具體的被控對象,分析它對控制系統(tǒng)的要求,然后編制出相應(yīng)的控制程序,利用編程器將控制程序?qū)懭肟删幊炭刂破鞯某绦虼鎯ζ髦小O到y(tǒng)運行時,可編程控制器依次讀取程序存儲器中的程序語句,對它們的內(nèi)容加以解釋并執(zhí)行,F(xiàn)代plc已經(jīng)成為真正的工業(yè)控制設(shè)備。
可編程序控制器的分類:
plc的種類很多,其實現(xiàn)的功能、內(nèi)存容量、控制規(guī)模、外型等方面均存在較大的差異。因此,plc的分類沒有一個嚴(yán)格的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而是按照結(jié)構(gòu)形式、控制規(guī)模、實現(xiàn)的功能進(jìn)行大致的分類。
1.2 plc的結(jié)構(gòu)及特點
plc實質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計算機(jī),其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機(jī)相同1、中央處理單元(cpu)
中央處理單元(cpu)是plc的控制中樞。它按照plc系統(tǒng)程序賦予的功能接收并存儲從編程器鍵入的用戶程序和數(shù)據(jù);檢查電源、存儲器、i/o以及警戒定時器的狀態(tài),并能診斷用戶程序中的語法錯誤。當(dāng)plc投入運行時,首先它以掃描的方式接收現(xiàn)場各輸入裝置的狀態(tài)和數(shù)據(jù),并分別存入i/o映象區(qū),然后從用戶程序存儲器中逐條讀取用戶程序,經(jīng)過命令解釋后按指令的規(guī)定執(zhí)行邏輯或算數(shù)運算的結(jié)果送入i/o映象區(qū)或數(shù)據(jù)寄存器內(nèi)。等所有的用戶程序執(zhí)行完畢之后,最后將i/o映象區(qū)的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內(nèi)的數(shù)據(jù)傳送到相應(yīng)的輸出裝置,如此循環(huán)運行,直到停止運行。
為了進(jìn)一步提高plc的可靠性,近年來對大型plc還采用雙cpu構(gòu)成冗余系統(tǒng),或采用三cpu的表決式系統(tǒng)。這樣,即使某個cpu出現(xiàn)故障,整個系統(tǒng)仍能正常運行。2、輸出寄存器 輸入寄存器可按位進(jìn)行尋址,每一位對應(yīng)一個開關(guān)量,其值反映了開關(guān)量的狀態(tài),其值的改變由輸入開關(guān)量驅(qū)動,并保持一個掃描周期。cpu可以讀其值,但不可以寫或進(jìn)行修改。
3、輸出寄存器
輸出寄存器的每一位都表明了plc在下一個時間段的輸出值,而程序循環(huán)執(zhí)行開始時的輸出寄存器的值,表明的是上一時間段的真實輸出值。在程序執(zhí)行過程中,cpu可以讀其值,并作為條件參加控制,還可以修改其值,而中間的變換僅僅影響寄存器的值。只有程序執(zhí)行到一個循環(huán)的尾部時的值才影響下一時間段的輸出,即只有最后的修改才對輸出接點的真實值產(chǎn)生影響。
4、存儲器
存放系統(tǒng)軟件的存儲器稱為系統(tǒng)程序存儲器。 存放應(yīng)用軟件的存儲器稱為用戶程序存儲器。
5、電源
plc的電源在整個系統(tǒng)中起著十分重要的作用。如果沒有一個良好的、可靠的電源系統(tǒng)是無法正常工作的,因此plc的制造商對電源的設(shè)計和制造也十分重視。一般交流電壓波動在+10%(+15%)范圍內(nèi),可以不采取其它措施而將plc直接連接到交流電網(wǎng)上去。
plc的結(jié)構(gòu)決定了它有如下特點:
1、可靠性高,抗干擾能力強(qiáng);
2、通用性高,使用方便;
3、程序設(shè)計簡單,易學(xué),易懂;
4、采用先進(jìn)的模塊化結(jié)構(gòu),系統(tǒng)組合靈活方便;
5、系統(tǒng)設(shè)計周期短;
6、安裝簡便,調(diào)試方便,維護(hù)工作量;
7、對生產(chǎn)工藝改變適應(yīng)性強(qiáng),可進(jìn)行柔性生產(chǎn)。
二.實訓(xùn)項目及實現(xiàn)
2.1 plc認(rèn)知實訓(xùn)
一、 實訓(xùn)目的
1. 了解plc軟硬件結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)組成
2. 掌握plc外圍直流控制及負(fù)載線路的接法及上位計算機(jī)與plc通信參數(shù)的設(shè)置 二、2.2搶答器控制
實訓(xùn)目的
1. 掌握置位復(fù)位指令的使用及編程方法 2. 掌握搶答器控制系統(tǒng)的接線、調(diào)試、操作方法 實訓(xùn)設(shè)備控制接線圖
【板的實習(xí)報告】相關(guān)文章:
精選板的實習(xí)報告九篇02-16
【精選】板的實習(xí)報告5篇02-17
精選板的實習(xí)報告六篇02-17
【精選】板的實習(xí)報告五篇02-17
精選板的實習(xí)報告5篇02-17
精選板的實習(xí)報告9篇02-17
板的實習(xí)報告五篇02-17
【精選】板的實習(xí)報告6篇02-18
【精選】板的實習(xí)報告8篇02-15
【精選】板的實習(xí)報告九篇02-14