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師范專業(yè)學(xué)生見習(xí)報(bào)告
一、 見習(xí)目的：自身是師范專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后也將從事教師行業(yè)，此次的見習(xí)是一種實(shí)踐，利于我們理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教師技能；讓我們認(rèn)清教學(xué)和課堂現(xiàn)狀，避免紙上談兵。
二、 見習(xí)過程：此次的見習(xí)分為兩次完成，第一次見習(xí)時(shí)間為5月10日。當(dāng)天下午前往南寧四十一中的時(shí)間比較早，到達(dá)的時(shí)候?qū)W校的同學(xué)還在午休中，等待了大約40分鐘才開始上課。當(dāng)天下午第六節(jié)聽的是八年級5班的政治課，教室較小，去聽課的同學(xué)較多，座位比較擁擠。這節(jié)課上課的內(nèi)容為無形的財(cái)產(chǎn)。政治課的上課過程：1.課前全體學(xué)生站立讀書5到8分鐘，2.上課開始時(shí)老師首先導(dǎo)入了一個(gè)“水稻之父“袁隆平的案例引出本課主題。3.隨后老師在PPT上顯示出關(guān)于該節(jié)內(nèi)容的幾個(gè)小問題（這些小問題的答案就是本課學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)），問題后面標(biāo)注有答案所在頁碼，要求同學(xué)們按照頁碼找出并劃下答案，限定幾分鐘后進(jìn)行個(gè)別提問。4.提問完后，給同學(xué)們一定的時(shí)間準(zhǔn)備，隨后對剛講過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂抽背。上述幾個(gè)步驟完成后，一節(jié)課時(shí)間大約用了25到30分鐘。5.對課本的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展分析，給出思考題讓同學(xué)們思考。6.布置課后作業(yè)。一節(jié)課結(jié)束。5月17日第七節(jié)課也是這位任課老師上課，除了學(xué)生情況和上課內(nèi)容不一樣，其他的教學(xué)方式都一樣。該任課老師的特點(diǎn)：聲音洪亮，精神狀態(tài)很好，熱情很高，語言比較幽默，容易調(diào)動(dòng)課堂氣氛，善于使用肢體語言和贊美藝術(shù)。我們都知道，政治課相對來說比較枯燥乏味，老師的精神狀態(tài)影響整堂課的教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)運(yùn)用贊美藝術(shù)對于中學(xué)生來說能夠很好的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。比如該任課老師在上課過程中就一直贊美這個(gè)班級的精神狀態(tài)和問題回答情況比某個(gè)班級好，要繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)，還帶頭為這個(gè)班級鼓掌表揚(yáng)。這位老師上課還有一個(gè)特點(diǎn)就是提問問題會(huì)比其他老師的多一些，這在一方面會(huì)對注意力不集中或者無心課堂的學(xué)生起作用，但如果太過頻繁會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
5月10日第七節(jié)上的是八年級1班的歷史課，上課的是一位年紀(jì)較大的的女老師，上課的方式基本上就是在PPT上列出要點(diǎn)，然后照著書本講課，講課方式比較傳統(tǒng)。在見習(xí)的四節(jié)課里，每個(gè)老師都會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)叫學(xué)生做筆記，具體在課本的第幾行第幾頁第幾個(gè)字，這點(diǎn)是非常好的，值的我們學(xué)習(xí)。
5月17日第六節(jié)聽的是八年級2班的政治課，這個(gè)班是理科班。上課的是老師是一位年輕的女老師。上課過程：1.課前讀書。2.上課抽背之前在黑板上抄出的必背知識(shí)點(diǎn)。3.開始講課，可能因?yàn)槭抢砜瓢�，所講的內(nèi)容都只是按照課本。課外或者拓展延伸的知識(shí)幾乎沒有。4.讓同學(xué)們做關(guān)于本課內(nèi)容的練習(xí)，隨后進(jìn)行講解。這位老師上課音量比較低，我們見習(xí)的同學(xué)坐在后面聽課覺得比較吃力，肢體語言比較少，走動(dòng)也不多，幾乎整節(jié)課下來就是站在同一個(gè)位置，保持同一個(gè)姿勢。這節(jié)課聽下來困意非常濃。
三、 班級情況：這些班級分布大概五六十人一個(gè)班，每個(gè)班都在教室后面出有一些黑板報(bào)，墻壁上也貼有一些勵(lì)志名人名言，班級文化建設(shè)不錯(cuò)。有些班級的衛(wèi)生就非常差，地上垃圾多；有些班級衛(wèi)生狀況非常好，教室前后擺有幾盆綠色植物。聽課的班級每個(gè)班級的學(xué)生都非常的活躍，都會(huì)有一兩個(gè)突出的搗蛋學(xué)生，擾亂課堂紀(jì)律。如何引導(dǎo)和管教這些個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢？很多老師的做法都是選擇忽略，如果行為太過分才會(huì)出聲制止，一般不會(huì)點(diǎn)名批評。
四、 學(xué)生管理觀摩心得：1.課前讀書很重要，學(xué)生在下課時(shí)候打鬧，剛剛上課的時(shí)候心情難免會(huì)比較興奮，讓他們在上課鈴響先讀書，既可以平復(fù)心情又可以復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。2.班級的文化建設(shè)和干凈衛(wèi)生很重要。一個(gè)有文化內(nèi)涵的班級容易團(tuán)結(jié)。班級的布置和干凈衛(wèi)生隊(duì)人的心情影響很大，只有壞境好了，學(xué)習(xí)才能事半功倍，有些班級這點(diǎn)做得非常好。3.做一名老師不單單是專業(yè)知識(shí)強(qiáng)就可以了，需要充分發(fā)揮個(gè)人魅力，才能讓學(xué)生去信服你，愿意聽你講課，還需要運(yùn)用多種語言和行為上的藝術(shù)去輔助自己的教學(xué)。
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