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測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-04-27 09:23:45 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告1

學(xué)過(guò)。|測(cè)量放樣,實(shí)習(xí)報(bào)告,測(cè)量,景觀綠化,園林植物,園林設(shè)計(jì),園林施工,手繪效果圖,古典園林,預(yù)算造價(jià),考試培訓(xùn),CAD圖紙 學(xué)過(guò)。

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告2

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。作為園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法,掌握了儀器的整平和檢驗(yàn)方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的.過(guò)程當(dāng)中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差,這是儀器本身所決定,屬客觀誤差來(lái)源。觀測(cè)誤差,這是由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源。外界影響誤差,這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的方法如:卷尺的使用過(guò)程當(dāng)中拉直,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程測(cè)量的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些,就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去測(cè)繪之前,所有人的熱情都相當(dāng)高,不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣,更多的是對(duì)室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬,我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō),確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄,只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間,才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、前言

  此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是在大學(xué)生涯中最后一次實(shí)習(xí),也是我們這屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)的一次有利過(guò)度。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們要充分了解到一個(gè)大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,在畢業(yè)以后,是否滿足了社會(huì)各個(gè)崗位的需要,是否滿足專業(yè)知識(shí)的需要,更重要的調(diào)整了我們即將畢業(yè),面對(duì)工作的心態(tài),使我們?cè)诩磳⒆叱錾鐣?huì)時(shí)不至于手忙腳亂。只有有了良好的心態(tài),在工作中,我們才能發(fā)揮正常的工作水平,才能提高我們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  一開始,畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣渴望而陌生,最后實(shí)習(xí)下來(lái)感覺果然不一樣。雖然在以前寒暑假的時(shí)候也出去實(shí)習(xí)過(guò),但是其時(shí)間長(zhǎng)度、工作量遠(yuǎn)非這次可以比較。這次實(shí)習(xí)全面檢驗(yàn)了我各個(gè)方面的能力、學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等,就像一塊煉金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐的各個(gè)方面中去,事實(shí)說(shuō)明我在這方面做的并沒有想象中那么好,不過(guò)最后在實(shí)習(xí)單位同事以及師傅幫助下還是順利度過(guò)來(lái)了。這次實(shí)習(xí)關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是我能否建立今后工作信心的所在,所以,對(duì)這次實(shí)習(xí)非常看重!

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年12月1日至20xx年3月22日,12周,共84天。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  杭州市蕭山區(qū)新街鎮(zhèn)新街橋北

  四、實(shí)習(xí)單位

  杭州匯達(dá)綠地有限公司:杭州匯達(dá)綠地有限公司是一家城市園林綠化壹級(jí)資質(zhì)、市政公用工程施工總承包叁級(jí)、園林古建叁級(jí)企業(yè),公司集園林設(shè)計(jì)、市政施工、養(yǎng)護(hù)和花卉苗木種植為一體,具有較高的管理水平、先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)以及一流的`建設(shè)團(tuán)隊(duì)。公司始建于20xx年7月,注冊(cè)資金3008萬(wàn)元,主要經(jīng)營(yíng)園林綠化施工、園林古建筑與市政施工,花卉樹木種植與銷售;建筑與城市道路照明,園林設(shè)計(jì)與綠化養(yǎng)護(hù)等工程。

  公司具備了較大工程項(xiàng)目的施工機(jī)械設(shè)備條件,并且內(nèi)部管理完善、組織機(jī)構(gòu)健全,工程質(zhì)量和安全施工已建立了相應(yīng)管理網(wǎng)絡(luò)。

  公司一貫堅(jiān)持質(zhì)量

  1、擔(dān)任的崗位工作:

  擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理,主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。

  2、完成的專業(yè)工作:

  協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì),圖紙勾繪;參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理,預(yù)算報(bào)價(jià),客戶洽談;跟隨材料選購(gòu)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買。

  3、任務(wù):

  積極向帶隊(duì)師傅和同事學(xué)習(xí),了解苗木的品種性質(zhì)和栽種工藝,園林綠化現(xiàn)場(chǎng)施工的基本順序,學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià),能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法,同時(shí)融入公司的環(huán)境,為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。到實(shí)習(xí)期結(jié)束,我已基本完成這些目標(biāo)。

  4、工作量、效果:

  12月8日,公司交給我們

  度地保留原作品中的面貌,施工人員的放樣就顯得特 別重要。

 。2)臺(tái)階式、墳堆式地形:由于對(duì)等高線領(lǐng)會(huì)不透,常常在放樣過(guò)程中造成地形輻射不夠,形成臺(tái)階式、墳堆式地形,缺乏流暢感,嚴(yán)重的則造成排水不暢。因此在放樣過(guò)程中 一定要注意地形外緣過(guò)渡部分的自然。

 。3)種植地塊走樣:在一些自然式種植時(shí),切勿做成"排大蒜式"、"列兵式",給種植效果大打折扣。對(duì)于一些景點(diǎn)及景觀帶的放樣,應(yīng)根據(jù)樹形及造景需要,確定每棵樹的具體位臵。

  苗木數(shù)量配臵不當(dāng):這主要是受了施工圖的約束。有時(shí)臨時(shí)改變了苗木的規(guī)格,或者綠地體量發(fā)生了變化,應(yīng)該現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)調(diào)整,而不能單純堆砌,做成苗圃式、森林式地塊。設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)情況脫離:現(xiàn)場(chǎng)局部尺寸、標(biāo)高、與建筑入戶碰頭等部位與圖紙不符,這種情況發(fā)生較多,需請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師到場(chǎng)及時(shí)調(diào)整,如果差異不是很大,施工人員也可局部調(diào)整,同時(shí)征得設(shè)計(jì)師認(rèn)可。

  五、實(shí)習(xí)心得

  通過(guò)實(shí)習(xí)的體驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)能力的不足之處,在以后的日子里我會(huì)自覺將其彌補(bǔ),我感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫,做事就可能比較認(rèn)真。例如:剛到公司對(duì)樹木識(shí)別以及栽植養(yǎng)護(hù)等工作都得益于平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)中對(duì)專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握。沒有平時(shí)在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來(lái)的。我因?yàn)橛邢鄬?duì)不錯(cuò)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)中能很快掌握工作技巧,得到了單位的好評(píng)。

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告4

  實(shí)習(xí)目的:

  1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

  2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),記,算,繪各方面的能力。

  3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。

  4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

  5、培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

  實(shí)習(xí)任務(wù):

  在施工場(chǎng)地用測(cè)量?jī)x器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。

  實(shí)習(xí)要求:

  1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

  2、在放樣的過(guò)程中要嚴(yán)格按照要求來(lái)進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。

  實(shí)習(xí)儀器、工具:

  經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  實(shí)習(xí)過(guò)程中的方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣,在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法,在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下,利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角,在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后,在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo),同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理,從而求出架設(shè)儀器(已知點(diǎn))與待定點(diǎn)的(放樣的主體的`位置)的主體之間的夾角及方向,定好角度及方向之后,則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過(guò)已知架設(shè)儀器(已知坐標(biāo))與待定點(diǎn)(放樣的主體的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離,量好距離之后,再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng),以便通過(guò)經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)(放樣的具體的位置)的具體的位置,從而就能完成測(cè)設(shè)放樣的全過(guò)程。

  m(x,y)

  b(x,y)

  c(x,y)

  a(x,y)

  d(x,y)

  n(x,y)

  例:

  如圖已知abcd四個(gè)待放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和mn兩個(gè)已知的固定點(diǎn),在放樣之前我們需要計(jì)算出一些角度和距離:β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計(jì)算完數(shù)據(jù)后,開始架儀器,在m點(diǎn)架經(jīng)緯儀,對(duì)中整平后,照準(zhǔn)n點(diǎn),并配置度盤到000"00",根據(jù)之前計(jì)算出的數(shù)據(jù)放樣,以a點(diǎn)為例,旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上,再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個(gè)d的距離,這樣就可以完成a點(diǎn)的放樣了,余下各點(diǎn)可用同樣的方法可以逐一放樣,從而完成整個(gè)試驗(yàn)的放樣過(guò)程。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  在放樣過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)很多誤差,為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn),我們可以對(duì)同一點(diǎn)放樣兩次,這樣在實(shí)地位置上就會(huì)出現(xiàn)a點(diǎn)和a",我們可以取兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)作為最后的放樣點(diǎn),以減小誤差。

  經(jīng)過(guò)老師的實(shí)際的指導(dǎo)、和老師的實(shí)際的操作,從而使我們自己能夠更好的掌握測(cè)設(shè)放養(yǎng),同時(shí),讓我們自己在測(cè)設(shè)過(guò)程中到待定點(diǎn)的具體的位置的精度有了很大的提高,在此次實(shí)習(xí)的過(guò)程中還存在一些其他的問題,比如,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中老師在講課的時(shí)候,因?yàn)橹v課的時(shí)候用的是一個(gè)比較小的黑板,因?yàn)楹诎遢^小同學(xué)們聽課的時(shí)候會(huì)造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么,所以造成許多人不明白具體的是什么,而且這一些外在的情況也給測(cè)設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度,再次希望老師能在以后的實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠講兩個(gè)班的人能夠分開來(lái),這樣既能保持效力,又能保證質(zhì)量。

  實(shí)習(xí)心得:

  此次實(shí)習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些,要獨(dú)立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù),同時(shí)在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求,自己要獨(dú)立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計(jì)算,并且能夠獨(dú)立的完成。此次的實(shí)習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求,根據(jù)圖紙上設(shè)計(jì)好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實(shí)地的位置,這一次的實(shí)習(xí)歷時(shí)兩節(jié)課,雖然,時(shí)間相對(duì)與我們來(lái)說(shuō)很緊,但是經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)隊(duì)員的積極的配合,我們還是完成了這一次的實(shí)習(xí)中所要完成的任務(wù),在這一次實(shí)習(xí)的過(guò)程中真正體現(xiàn)了我們測(cè)量實(shí)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告5

  一、實(shí)訓(xùn)目的:

  練習(xí)用全站儀配鋼尺測(cè)設(shè)建筑物的平面位置。

  二、實(shí)訓(xùn)任務(wù):

  根據(jù)基礎(chǔ)平面圖,1:1放樣出圖紙平面上的點(diǎn)位。作為施工依據(jù)。

  三、實(shí)訓(xùn)基本原理簡(jiǎn)述 :

  建筑物平面位置的測(cè)設(shè)采用全站儀主菜單下前方交會(huì)法進(jìn)行。分為一二級(jí)控制點(diǎn),首級(jí)控制點(diǎn)用全站儀放樣測(cè)出,其余二級(jí)點(diǎn)由極坐標(biāo)法測(cè)出。

  四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程:

  1、設(shè)站。在控制點(diǎn)上擺設(shè)儀器,對(duì)中整平。

  設(shè)置測(cè)站參數(shù),輸入測(cè)站坐標(biāo),儀器高。

  2、定向。望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視方向。

  設(shè)置后視參數(shù),輸入后視坐標(biāo)

  完成后視后,可直接測(cè)量一下后視點(diǎn)坐標(biāo),作為校核。

  3、放樣。輸入放樣點(diǎn)的坐標(biāo),確認(rèn)后儀器會(huì)顯示距離及角度參數(shù)。 >按顯示屏提示轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,當(dāng)水平角偏差為0時(shí)固定。

  指示跑棱鏡者走到視線方向,按儀器給出的距離,估計(jì)他應(yīng)該去到的位置。 >測(cè)量一次。儀器會(huì)顯示距離的差值,一般負(fù)數(shù)表示往儀器方向移動(dòng),正數(shù)則往相反方向移動(dòng)。再測(cè)量一次。重復(fù)這個(gè)步驟,直到距離差值符合要求為止。

  五、儀器及設(shè)備 :

  蘇州一光全站儀一套,棱鏡一套,5M鋼尺一把,記號(hào)貼若干,直尺一把。

  六、精度要求:

  坐標(biāo)檢測(cè)誤差不得超過(guò)±5MM。

  七、心得:

  這次學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),全站儀的智能運(yùn)算大大縮短了計(jì)算的'時(shí)間,比起用手算來(lái)說(shuō),全站儀的作用還是挺強(qiáng)大的,而且大大提高了工程上的效率,所以在施工單位多見是全站儀。在擺正上比起水準(zhǔn)儀復(fù)雜點(diǎn),但比經(jīng)緯儀來(lái)說(shuō)要的時(shí)間短。剛開始測(cè)量時(shí)感覺有點(diǎn)生疏,接觸了就慢慢熟悉了,有一句話說(shuō)得好,熟能生巧,像這種技術(shù)活我想還是那句話:鐵杵磨成針,熟能生巧,一切在于多操作。

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