（薦）師德標兵主要事跡簡介

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的師德標兵主要事跡簡介，希望能夠幫助到大家。

師德標兵主要事跡簡介1

　　姜衛(wèi)紅老師，研究生學歷，連續(xù)22年扎根于青島第62中學擔任英語教學和班主任工作，教學成績優(yōu)秀，所帶班級體團結向上。

　　作為一名黨員，姜老師思想覺悟高，工作中起到模范帶頭作用，勇挑重擔，曾被評為“李滄區(qū)優(yōu)秀共產黨員”。

　　作為一名班主任，姜老師富有責任心和愛心，善長轉變后進生和半途接任困難班級，積極培育健康向上的班集體，所帶班級曾被評為“青島市先進班集體”“李滄區(qū)先進班集體”。

　　作為一名英語教師，姜老師專注專業(yè)和科研提升，所帶畢業(yè)班英語成績優(yōu)異，兩次獲“李滄區(qū)中考質量獎”，主持過市區(qū)級課題；曾被評為李滄區(qū)教學能手、李滄區(qū)愛校如家班主任、青島市優(yōu)秀青年專業(yè)人才、青島市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

師德標兵主要事跡簡介2

　　宋娜波老師，青島棗山小學美術教師，兼任校園新聞攝影記者和學校檔案管理員。

　　宋老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，除了做好本職的教育教學外，還擔任學校攝影的工作，一直以來勤勤懇懇、默默無聞，把棗山師生最美的瞬間記錄在鏡頭下。棗山小學的每一次活動，每一個最美瞬間里，都有娜波老師忙碌的身影。除了教美術，做校園攝影記者，她還負責學校檔案室的管理工作。推開棗山小學的檔案室的門，一排排整齊的'柜子，一摞摞條目清晰、井然有序的檔案，無一不凝聚著娜波老師的汗水。她很普通，在棗山小學闊步前行的隊伍中默默無聞；她又最耀眼，把一個個最普通崗位照耀的熠熠閃光！

師德標兵主要事跡簡介3

　　江雅萍老師，李滄區(qū)惠水路幼兒園班主任、教研組長，畢業(yè)于青島大學學前教育專業(yè)，先后獲得山東省百佳論文一等獎、青島市優(yōu)質課一等獎、青島市自制玩教具比賽二等獎、李滄區(qū)優(yōu)質課一等獎、李滄區(qū)優(yōu)秀教師、李滄區(qū)工會積極分子等。

　　作為一名幼兒教師，她兢兢業(yè)業(yè)，把教學工作放在首位，用真情感染孩子，愛心關注孩子，使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的.心田。在傳授知識的同時，積極引導、促進幼兒全面發(fā)展。江老師對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的幼兒教師。

師德標兵主要事跡簡介4

　　紀晶晶老師，青島永寧路小學英語教師、教研組長、班主任，從事英語教學21年，獲得李滄區(qū)教學能手、愛校如家優(yōu)秀教師等榮譽稱號，是一位深受學生家長愛戴、學校同事信任的人民教師。

　　紀老師熱愛教育事業(yè)，更愛自己的'學生，常常深入到學生中間，以一個大朋友的身份與他們進行聊天，立志當好學生的引路人。在教學工作中，紀老師研究教材教法，研究新課程標準，注重培養(yǎng)學生綜合語言能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。連續(xù)多年任教高年級，教學成績優(yōu)秀。紀老師勇于挑戰(zhàn)自我，課余時間提高電腦操作技能，制作的微視頻分別獲得省、市、區(qū)一等獎，輔導學生參加市課本劇比賽、區(qū)模仿秀比賽獲得一等獎。

師德標兵主要事跡簡介5

　　于蕾老師，李滄區(qū)青峰路幼兒園教師，兢兢業(yè)業(yè)29年，堅持用愛心、耐心、童心呵護每一位幼兒，曾榮獲青島市學前教育先進個人、李滄區(qū)托幼先進工作者榮譽稱號。

　　每個孩子都有自己的個性和特點看，有的孩子生性乖巧，討人喜歡；有的孩子活潑開朗，伶牙利齒；有的`孩子天生內斂，沉默寡言；有的孩子樂于助人，善解人意……于老師因材施教，努力使他們的個性朝健康的方向發(fā)展。

　　幼兒教師是平凡而普通的，卻又是極為重要、最不可少的。她會堅持用愛心、耐心、童心呵護每一位幼兒，蹲下來傾聽幼兒的傾訴，用愛守護幼教事業(yè)。

師德標兵主要事跡簡介6

　　劉芳老師，青島永平路小學體育教師，青島名師培養(yǎng)人選，青島市教學能手，青島市名師工作室成員，李滄區(qū)歐美研究團隊成員，李滄區(qū)優(yōu)秀管理人才，李滄區(qū)黨員先鋒。

　　在學生眼中，她是一個童心未泯的“大兒童”：她總是蹲下來與學生對話，和學生交朋友，想盡辦法帶他們“玩”；她關愛體育能力薄弱的學生，摸索教學策略提升他們的運動技能；十多年來，通過一次次愛的'教育走進孩子們心中，許多學生進入中學、大學后還和她保持聯(lián)絡；校園里經�？吹胶⒆觽円贿厷g快地喊著“劉老師”，一邊主動擁抱她的情景……她展現(xiàn)了新時代體育教師的情懷、信念、智慧和思想，在教師崗位上閃閃發(fā)光，帶領學生和青年教師追風成長。

師德標兵主要事跡簡介7

　　馬宗舜老師，青島李村小學體育教師，工作以來始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，牢記初心使命，默默耕耘、愛崗敬業(yè)、踏踏實實，曾榮獲李滄區(qū)教體局優(yōu)秀共產黨員、李滄區(qū)“五四”優(yōu)秀共青團干部、山東省青少年毒品預防教育優(yōu)秀教師等稱號。

　　“防守！防守！”每天放學后，都可以看到馬老師帶領籃球社團隊員在球場上刻苦訓練，日復一日、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨身體力行地貢獻自己的力量，多次帶領校隊獲得李滄區(qū)中小學籃球賽冠軍。他用自己的實際行動踐行著入黨誓言，在日常教學、生活中不斷提高自己，潛心扎實進行教學研究，無愧于人民教師的.稱號。

師德標兵主要事跡簡介8

　　于學艷老師，青島第三十三中學英語教師，20xx年參加工作，現(xiàn)任八年級班主任兼級部長，承擔兩個班英語教學，先后榮獲區(qū)教體局愛校如家優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任、校三八紅旗手等稱號。

　　上學期，在辦公室主任休產假的情況下，于老師識大體、顧大局，服從學校安排，克服工作任務重、愛人在外地工作、孩子年紀小等困難，毅然承擔了辦公室工作。面對全新又繁重的工作崗位，她不畏難、不退縮，工作熱情主動，加班加點、任勞任怨，不僅沒有耽誤自己的本職教學工作，教學成績優(yōu)異，而且出色完成各項辦公室工作，受到領導和老師們的.高度贊揚。

師德標兵主要事跡簡介9

　　陳寶華老師，李滄區(qū)實驗初級中學物理教師，理化教研組長，參加工作18年，常年擔任初三教學任務，榮獲李滄區(qū)教學質量先進個人、李滄區(qū)教學能手等稱號。

　　陳老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，課堂寓教于樂、風趣高效，在教育教學中善于創(chuàng)新，有點子，敢破敢立，逐步形成了一套適合本校學生實際的教學模式。她課堂上最大的特點就是“以學生為主”，最大的亮點就是“調動每個層次學生的積極性”。

　　為學生謀幸福，是陳老師不懈的追求。將學生送入幸福軌道的`同時，她讓自己飛得更高；讓學生體驗到成長幸福的同時，她自己也體驗到了成功的幸福。

師德標兵主要事跡簡介10

　　張玉煥老師，青島遵義路小學一名普通的教師，從教25年來曾榮獲李滄區(qū)教學能手、李滄區(qū)優(yōu)秀班主任、李滄區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　作為一名黨員教師，她常說，“班主任工作雖然有苦有累，但更多的是快樂和感動。”她認為班主任的幸福就在于最大限度地保留了自己的.童心和責任，用童心與學生快樂溝通，在快樂中找到師生共同的生長點，從中體會班主任工作的幸福。她用責任與團隊協(xié)作，在研究中突破班級管理的瓶頸，悟出工作的價值。

　　“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香�！边@世界有那么多人，而她，更傾心于她的孩子們。

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