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升旗手事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都用到過事跡吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的升旗手事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗手事跡1
星期一，我早早地來到學(xué)校，理好書包，靜靜地坐在椅子上，拿出文稿紙和筆，準(zhǔn)備開始寫升旗手事跡。可是我想了半天，也沒有一點(diǎn)頭緒，教室里的人開始一點(diǎn)一點(diǎn)多起來了，我剛想到一點(diǎn)頭緒，又被喧鬧的說話聲打亂了。時(shí)間慢慢的過去了，我也越來越緊張，心想：這次自我介紹肯定不會(huì)成功。
突然，廣播操音樂響了起來，我們排隊(duì)去了操場(chǎng)，我站在升旗臺(tái)上，急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，漸漸地，所有班級(jí)全都到齊了。主持人拿著話筒，開始講話，我越來越緊張，“下面請(qǐng)升旗手作自我介紹！”這句話一說出口，我的是提到了嗓子眼，拿著話筒說了起來：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是四（5）班的鄭xx，很榮幸，我擔(dān)任本周的升旗手，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持……”我邊說邊想：這次介紹不知會(huì)成功嗎？沒想到介紹完了，下面想起了雷鳴般的掌聲。我松了一口氣，這時(shí)國(guó)歌音樂響了起來，我拉著繩子，緩緩地把五星紅旗升上了藍(lán)天……
這件事成為了我至今最難忘的事情，它讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，一定要敢于嘗試。
升旗手事跡2
盯著我看3秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我那圓圓的大玉盤（臉）上掛著兩顆珍珠般的小眼睛，一個(gè)筆挺的小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴。特別是我老讓媽媽給我理各種奇形怪狀的發(fā)型，特別引人注目。
我有一些優(yōu)點(diǎn)，如：愛看書、愛發(fā)言、愛提問，幽默……我也有一些缺點(diǎn)，如：調(diào)皮、愛插嘴、有時(shí)不守紀(jì)律等等……
我愛發(fā)言的好處真不少呀，有一次我去圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)南廣場(chǎng)在進(jìn)行有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑m然人群中都是大人，可我并不害怕，仍然舉起了手，這些題太簡(jiǎn)單了，（一邊的'宣傳單上都有答案），我一連答對(duì)了好多題，所以得到了好多的獎(jiǎng)品！我高興極了！主持人還表揚(yáng)我了呢，觀眾也熱烈地為我鼓掌。
謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定當(dāng)好我的升旗手。
升旗手事跡3
我參加過許許多多的升旗儀式，然而最令我難忘的就是本周的升旗儀式了，因?yàn)檫@是我們班第一次主持全校的.升旗儀式，而我就要成為一名光榮的升旗手了。
首先，有我班的主持人宣布升旗儀式正式開始，然后由我們升旗手上臺(tái)宣讀升旗手事跡，我站在臺(tái)上往下一望，��！全校師生都在注視著我，我的心里既興奮又激動(dòng)，我用最洪亮的聲音宣讀了自己的發(fā)言，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接著開始出旗，樂曲響起，我們和護(hù)旗手邁著整齊有力的步伐走向升旗臺(tái)，在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗徐徐升起，高高飄揚(yáng)在美麗的校園里。這是我第一次親手升起的五星紅旗，我感到無比的驕傲與自豪。最后，同學(xué)們還表演了詩朗誦《爭(zhēng)做文明小天使》和《遵守秩序，愛護(hù)公物》的倡議書。
這次升旗儀式使我非常難忘，更使我懂得了我們新時(shí)代的小學(xué)生要熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗、努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的接班人。
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