紅領巾個人事

時間：2024-07-11 11:18:36 事跡材料我要投稿

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紅領巾個人事跡15篇【實用】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的紅領巾個人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅領巾個人事跡15篇【實用】

紅領巾個人事跡1

　　我是xx，自入隊那天起我就以胸前鮮艷的紅領巾為驕傲，每天早上都會認真的系上紅領巾，看有多漂亮，有多精神！她無時無刻的陪伴著我，也無聲無息的鼓勵著我。紅領巾是我的好榜樣好伙伴，更是我的好老師，她時時刻刻提醒自己不忘一位優(yōu)秀合格的少先隊員的'責任和義務，也無時無刻要求自己履行自己的承諾！愛祖國、愛人民、愛學習、愛鍛煉，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。從成為少先隊員的那天起，我心中就埋下一顆種子——我要嚴于律己，成為同學的好榜樣，學會無私奉獻，積極進取，奉獻為樂，爭做一位美德好少年。在未來的學習生活中一直向上向善會有更多的精彩，成為參天大樹！

紅領巾個人事跡2

　　XXX是八（5）中隊的優(yōu)秀少先隊員，曾任學校大隊長。她踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的'好學生。

　　在家里，她是個尊敬長輩，孝敬老人，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。在學校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。學習成績名列前茅，學習刻苦，勤思善問。

　　作為少先隊大隊長和班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，她帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。她積極組織和參與少先隊活動，在“紅領巾講英雄故事”、“禁毒演講比賽”、“講好普通話”等經(jīng)開區(qū)、學�；顒又腥〉脙�(yōu)異成績，獲得“團隊活動積極獎”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“成績優(yōu)秀學生”等稱號。

紅領巾個人事跡3

　　她叫xx，是一名熱愛生活，勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀的女生，更是一名光榮的少先隊員�，F(xiàn)就讀于xx五十一中八。3中隊，擔任班級中隊干部，學校副大隊長。胸前鮮紅的領巾是她最大的驕傲，它更像是一個無聲的老師，引導她茁壯快樂地成長。

　　她始終牢記使命，起到模范帶頭作用。自加入少先隊以來，便十分熱愛這個組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，扎實文化課學習。在校期間，被多次推選為xx五十一中“校級優(yōu)秀學生”，評選成為“市xx紅領巾二星章”，“市xx優(yōu)秀學生”。在盡職盡責完成自身工作的同時，也影響帶動身邊的伙伴們奮發(fā)上進，共同進步。

　　她愛好廣泛，爭做新時代好少年。作為一名中學生，她刻苦學習，全面發(fā)展也同樣重要。課余時間里，舞蹈、鋼琴是她最大的愛好，并代表學校參加市xx合唱比賽二等獎，她還代表學校參加了啦啦操比賽，在與同伴的一次次磨合訓練中，使她更善于交流溝通，尋求共識，團結合作。

　　她積極參加社會實踐活動，在學校、家庭正面積極的教育下，培養(yǎng)了她關心社會、富有愛心的美德。每年寒暑假或小長假時，她都以義工的`身份報名參加“日善堂”的公益活動，為社區(qū)的老人們獻出自己的一份愛心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是她的座右銘，她將用自己的青春歲月澆灌一朵夢想的花。

紅領巾個人事跡4

　　xxx，xxxxxx市第四實驗學校四（3）中隊隊員。他自加入少先隊以來，時刻以隊章作為自己的行為準則，積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。

　　在思想上，積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動。作為班干部，認真負責地協(xié)助班主任管理班級，是老師小幫手。

　　在學習上，能夠主動自主學習，課前認真做好各門功課的預習，上課認真聽講，積極思考老師提出的.問題，踴躍發(fā)言。課后，能夠按時保質保量地完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣，多個學期考試中，成績優(yōu)異，被評為一等獎。

紅領巾個人事跡5

　　朱xx，男，xx年xx月生，xx縣xx鎮(zhèn)xx中心校四年級學生。在他5歲時，父母相繼離世。面對這樣巨大的.打擊，他仍然保持著樂觀頑強的精神，與艱難的生活抗爭。

　　在學校里，他品學兼優(yōu)，曾連年被評為“三好學生”“學習標兵”“月考標兵”;在勞動實踐中，他勤勞負責，堅持每天第一個到校值日;在各項活動中，他積極參加并取得多項榮譽;面對后進同學，他盡自己所能給予幫助。

　　在生活中，他自主自立，懂得感恩。當收養(yǎng)他的姑姑生病臥床不起時，他主動承擔了做飯、洗衣等日常家務。

紅領巾個人事跡6

　　x同學曾是小學的組織委員，七年級為班級學習委員，積極參加藝術活動，多次在市級繪本、合唱比賽中獲獎，是同學心中的'好榜樣。在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。團結同學，熱愛班集體，她從小懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約，堅持獨立完成自己的事情，能夠體諒父母的艱辛。

紅領巾個人事跡7

　　個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的.贊賞和肯定。在學習上，我成績優(yōu)異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落后同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發(fā)揮隊干部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養(yǎng)一個人的能力，為國家培養(yǎng)人才的好地方。

　　主要獲獎情況

　　20xx年榮獲東莞師范學校附屬小學“朝陽少年”榮譽稱號;

　　20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;

　　20xx年通過廣東省國畫考級3級;

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學�！皩W習標兵”、“優(yōu)秀班干部”“文明少年”等榮譽稱號;

　　20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯(lián)大賽(初賽)優(yōu)秀論文獎;

　　20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

　　20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾個人事跡8

　　我叫xx，是xx市xx區(qū)xx第三小學，一年級xx中隊，很榮幸成為了一名少先隊員，并且有機會獲得紅領巾二星獎章這個殊榮。我性格活潑開朗、尊敬老師、樂于助人，作為一名新時代的少先隊員，我深知獨立自主的重要性，遇到困難和問題，學會獨立思考，積極對待。認真對待老師安排的每一項工作，盡自己的力量做好老師的`小幫手。在學習上，我嚴格要求自己，能夠主動學習和思考問題。我也非常喜歡運動，籃球、羽毛球、跳繩。我的愛好是唱歌，街舞。在生活中，我堅持自己的事情自己做，平時還會幫媽媽分擔一些力所能及的家務事。

紅領巾個人事跡9

　　我是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

　　在班級管理中，我膽大心細、樂觀。我熱愛班集體，積極協(xié)助老師們的工作。除此之外，我還是同學們的好朋友，我會樂于幫助班級里學習有困難的同學。因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里擔任數(shù)學科代表一職，這使得我在學習之余得到了充分的`鍛煉。我處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評為“優(yōu)秀隊干”及“三好學生”等。

紅領巾個人事跡10

　　她是二(9)班的鐘xx。一位熱愛學習，積極奮進的女生，在學習上，她每次都能主動完成學習任務，被評為“智美少年”、“新三好”。

　　在家里，她尊敬長輩，獨立性強，自己的事情自己做，還會教妹妹學習，是爸爸媽媽的`好幫手。同時，她興趣廣泛，喜歡畫畫，跳舞，唱歌，讀書，運動。在學校也是老師的好助手，同學們的好伙伴。

紅領巾個人事跡11

　　xxx同學，曾在西城區(qū)力學小學六年級（2）班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展，熱心做少先隊工作，連續(xù)多年被學校評為“三好學生”和“好干部”。

　　她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的`信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班里和學校召開的大會上經(jīng)常當主持人，受到了老師和同學們的贊揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。2006年12月，她在力學小學組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經(jīng)常參加演講活動和比賽，例如：2007年4月，她代表力學小學參加了西城區(qū)第二十五屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。在2006年9月，她在力學小學“學長征精神，作五星少年”活動中，因表現(xiàn)突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號；2006年12月，她在力學小學“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現(xiàn)突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。

紅領巾個人事跡12

　　我是一名勤奮好學、樂觀向上、尊敬師長、團結友愛、誠實善良的好學生。

　　我熱愛集體，積極參加“紅領巾愛學習”“紅領巾獎章”等少先隊活動，也會跟媽媽一起參加一些公益活動，紅領巾學院隊長學校的研學活動，通過這些活動讓我更深入的體會到少先隊員作為社會主義事業(yè)接班人的信心和決心。在學習的.道路上我會不斷的努力，追求更高更遠的目標。我會朝著自己的目標前進，全面的認識自己、提高自己。獲獎情況

　　1.20xx年12月，榮獲杭州市成績突出少先隊員;

　　2.20xx年11月，在第二十三屆“暑假讀好書”活動中榮獲“我的家鄉(xiāng)在浙里”演講比賽三等獎;

　　3.20xx年10月，榮獲20xx年“慧眼識安全.平安過暑假”繪畫比賽一等獎、二等獎;

　　4.20xx年8月，榮獲20xx年蕭山去第二十二期紅領巾獎章二星章(火炬銀獎)少先隊員

　　5.20xx年3月，榮獲20xx年度蕭山區(qū)優(yōu)秀學生。

紅領巾個人事跡13

　　濟南市市中區(qū)育秀小學少先隊大隊，是一個由66個中隊，2997名隊員組成的大家庭。大隊工作聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)的少先隊工作，結合學校培育“生活自理安全自護學習自主做事自信人格自尊”的好少年，將紅色教育充分融入各個載體和全過程，培養(yǎng)社會主義接班人。

　　學校的角角落落總是活動著隊員們的`身影，自主設計中隊角，規(guī)范使用“三簿一冊”形成了育秀各中隊的傳統(tǒng)陣地，它們記錄著少先隊員的成長印記。學校果園有隊員掛牌守候，“秀秀優(yōu)遞員”每天奔波于各個辦公室中間，以小小力量貢獻學校發(fā)展。在黨員、輔導員的帶領下，走進社區(qū)植樹、舉行社區(qū)少工委成立儀式、觀影、參與主題黨日活動、成立英雄中隊等，隊員們在學校、家庭、社區(qū)、場館四位一體的五自少年成長體驗陣地廣泛實踐，應學盡學。