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學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀(通用19篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 1
陳XX,男,漢族,現(xiàn)年36歲,中共黨員,大專學(xué)歷,助理工程師,工作至今十余載一直堅(jiān)持奮斗在水利戰(zhàn)線。曾任縣供水站辦公室主任,現(xiàn)任縣供水站副站長、清塬供水站站長。
一個(gè)善學(xué)敢拼的共產(chǎn)黨員
他年富力強(qiáng),頗具才識(shí),敢打善拼,潑命為民,以一顆豢豢的愛崗敬業(yè)之心,刻苦鉆研業(yè)務(wù),以嫻熟的技術(shù)、熱忱的服務(wù),贏得了干部、職工和廣大用戶的尊敬和贊譽(yù),在十余載的水利從業(yè)生涯中屢建奇功,是一位被水利系統(tǒng)同志交口稱道的獨(dú)具魄力膽識(shí)、肯干能勝的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
畢業(yè)后步入工作崗位的他時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),在平時(shí)日常工作當(dāng)中就著手學(xué)習(xí)水利水電專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,在工作的同時(shí),并取得了水利水電工程大專學(xué)歷。自工作以來,憑著一種“多學(xué)、多看、多干、多趕”的吃苦精神贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和大家的一致好評(píng)。思想上,他以站為家,時(shí)刻從集體利益出發(fā);工作中,他以身作則,任勞任怨、難事急事臟活累活搶著干;業(yè)務(wù)上,他不斷鉆研農(nóng)村安全飲水項(xiàng)目建設(shè),充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),很快便成為一名業(yè)務(wù)技能骨干。
2007年2月加入中國共產(chǎn)黨,多年來始終以崇高的事業(yè)心和責(zé)任心,以“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作上勤勤懇懇,業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),按時(shí)完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),多年受到單位的表彰獎(jiǎng)勵(lì),2007年至2012年連續(xù)被縣水利局評(píng)為先進(jìn)工作者;2008年至2011年先后榮獲“模范共產(chǎn)黨員”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)模范共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào);2010年度被縣水利局評(píng)為人民群眾滿意基層單位工作人員。在工作、學(xué)習(xí)、思想各方面成為了一個(gè)精明強(qiáng)干的多面手,為全縣供水事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的全部能量。
他性格直爽、為人友善。工作上潑辣能干,不怕吃苦。學(xué)習(xí)上毫不放松踏實(shí)認(rèn)真。于1998在職田供水管理總站參加工作后,先后參加了一、二級(jí)抽水站改建、抽水;水處理廠續(xù)建;職田至橋子后掌線;職田至白村湫坡頭線;職田至香廟張洪線;野雞紅至南村鄭家線主管道等諸多水利工程的施工,跑線測(cè)繪,通過不斷地加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累與實(shí)踐,掌握了各項(xiàng)水利工程的規(guī)劃、測(cè)量、預(yù)算、施工等業(yè)務(wù)技能,并能在各項(xiàng)水利工程基本建設(shè)中得以發(fā)揮,成為一名工程技術(shù)骨干,工作中一邊鍛煉一邊學(xué)習(xí),又先后獨(dú)立完成了諸多村級(jí)安全飲水工程的建設(shè)和管網(wǎng)改造工程的設(shè)計(jì)與施工。
一名業(yè)績突出的辦公室主任
由于表現(xiàn)突出能力不凡,2006年6月被調(diào)到縣供水站辦公室任辦公室主任一職,又重新學(xué)起,很快又成為了一名辦公室業(yè)務(wù)骨干,幫助領(lǐng)導(dǎo)把單位的事務(wù)處理的井井有條。辦公室是單位的綜合部門,即有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用,又有傳遞信息、輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手作用。在從事辦公室日常工作中,他努力增強(qiáng)角色意識(shí),找準(zhǔn)自身位置,積極履行辦公室主任的工作職責(zé)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),具有高度的責(zé)任心和緊迫感,進(jìn)行多請(qǐng)示,多實(shí)干的工作方法,總是認(rèn)為把分配的工作不能在個(gè)人手上延誤耽擱,直至完成工作任務(wù)心才落到了實(shí)處,才覺得思想更加充實(shí),工作才有樂趣。同時(shí),努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,熱情、細(xì)致地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事宜,從不高高在上、居功自傲,始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。特別是在做好辦公室工作的前提下,全身心付諸于農(nóng)村供水工程建設(shè)當(dāng)中,在施工的當(dāng)中,早出晚歸,同大家風(fēng)餐露宿、不畏嚴(yán)寒、不怕太陽曬,不怕雨水淋,以埋頭苦干的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神同大家打成一片,在密切同群眾用戶的聯(lián)系下腳踏實(shí)地,努力進(jìn)取把供水目標(biāo)任務(wù)和實(shí)干精神相結(jié)合,不做表面文章,不搞一哄而起,不拿架子,不講性格,不刁難群眾,隨叫隨到,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),務(wù)求實(shí)效,服務(wù)質(zhì)量走在前方,履行了自己的.工作職責(zé),真正體現(xiàn)了“供水連著你我他,文明服務(wù)靠大家”的真實(shí)寫真。先后參與編制上報(bào)了《2008年—2013年農(nóng)村飲水規(guī)劃》、《旬邑縣農(nóng)村供水現(xiàn)狀調(diào)查》;底廟供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的測(cè)量和施工;參與了5.12地震災(zāi)后供水工程摸底上報(bào)工作;參與編報(bào)了《旬邑縣“十二五”農(nóng)村飲水規(guī)劃》,以及多村農(nóng)村供水工程設(shè)計(jì)和施工任務(wù)。
尤其是2009年,可以說是縣供水站自1999成立以來工程量最大、任務(wù)繁重的一年,他立足本職中心工作,緊扣時(shí)代主題,把握輿論導(dǎo)向,狠抓工作任務(wù)落實(shí),在不懈探索農(nóng)村供水發(fā)展的突出問題和把解決好群眾吃水、用水的難點(diǎn)與焦點(diǎn)作為工作重中之重來抓,積極投入到災(zāi)后重建工作當(dāng)中,獨(dú)立完成全縣20座震損水塔的拆除施工任務(wù);參與編制上報(bào)了黑牛窩、東頭等20個(gè)“邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程”設(shè)計(jì)、測(cè)量工作,獨(dú)立完成10個(gè)村的施工任務(wù)及決算工作;參與編輯了旬邑縣邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程宣傳畫冊(cè);參與了13座震損水塔修復(fù)和10個(gè)農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目村及7個(gè)新農(nóng)村供水工程的設(shè)計(jì)、測(cè)量、施工決算工作。同時(shí),積極參與東二橋抗洪搶險(xiǎn)工作,確保了安全度汛;參與了馬欄河段油罐車墜河事件,奮不顧身撲到河中按照市環(huán)保局應(yīng)急小組的指揮采取提油防止下游水污染措施,確保了全縣飲水水質(zhì)安全。
一位把安全飲水掛在心頭的供水站長
近年來,結(jié)合實(shí)際,努力進(jìn)取,立足本職工作,嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)、全身心投入到自己分管的工作當(dāng)中,堅(jiān)持既不越權(quán)、越位,又要大膽地創(chuàng)新性地開展工作,堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)規(guī)劃、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)”的工作方針,以解放思想為先導(dǎo),率先發(fā)展為目標(biāo),乘著科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng),按照“鞏固提高、全面發(fā)展”的工作思路,以“發(fā)展水利、改善民生”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn),踩著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)的鼓點(diǎn),邁著“十二五”的腳步,聽著“十七、十八屆”嘹亮的號(hào)角,響應(yīng)站委會(huì)的決策,2010年積極投身于縣城南溝山體滑坡人員傷亡搶險(xiǎn)事件;2011年在完成辦公室日常工作的同時(shí),積極主動(dòng)值班搶險(xiǎn)蒼兒溝水庫大壩背坡滲水事件;參與了新豐、羅家等諸多供水工程施工決算工作任務(wù);2012年獨(dú)立完成下塬子等村供水工程設(shè)計(jì)、測(cè)量施工任務(wù)。
獲取安全供水是人類的基本需求,讓每個(gè)人都得到安全用水是人類的共同愿望,加之近年來新農(nóng)村步入高潮供水工作給我們提出了更高的要求,更是我們每個(gè)水利人光榮而艱巨的任務(wù),2012年10月他主動(dòng)親自下到工程第一線,帶領(lǐng)4名職工接管了清塬供水站,以高度的工作熱情積極投入到清塬塬區(qū)供水當(dāng)中,根據(jù)清塬供水特點(diǎn),奔赴一線,以“真誠服務(wù)、安全供水、供安全水”為目標(biāo),進(jìn)一步全面掌握清塬農(nóng)村飲水狀況,吃透水情,理清思路,了解民意,提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,樹立供水行業(yè)良好形象,努力做好新建項(xiàng)目建設(shè);遇到管網(wǎng)破損或供水設(shè)施損壞等情況,帶領(lǐng)職工第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)修復(fù)。經(jīng)過半個(gè)月的大量改造、處理了多年來遺留的隱患后,通過基層的深入工作,增強(qiáng)了自己在實(shí)際工作中解決問題的業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高,推進(jìn)了清塬供水工程逐步走上正規(guī)化。同時(shí)狠抓日常運(yùn)行管理,加強(qiáng)供水工藝,提高水質(zhì)質(zhì)量,健全水質(zhì)監(jiān)管管理體系,落實(shí)責(zé)任,多次與各村村干部及管水員積極聯(lián)系,密切配合,積極推行農(nóng)村飲水安全工程參與式管理新模式,致使塬區(qū)供水運(yùn)行正常,保證了該塬區(qū)群眾生產(chǎn)生活用水的需求,無重大的供水事故和群眾因供水投訴的問題發(fā)生。他以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),實(shí)實(shí)在在的工作干勁,為清塬塬區(qū)的供水事業(yè)快速發(fā)展增磚添瓦!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 2
該同志1998年畢業(yè)于交通部呼和浩特交通學(xué)校路橋?qū)I(yè),同年8月由總公司分配到二廠工作,目前在二廠從事技術(shù)工作。20xx年參與了潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施工程、蘇州繞城高速西南段隔離柵工程、淮安船閘標(biāo)志、潤揚(yáng)大橋南接線伸縮縫安裝工程,在這些工程項(xiàng)目部擔(dān)任項(xiàng)目總工。幾年來該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),好學(xué)上進(jìn),敢于吃苦,甘于奉獻(xiàn),出色的完成了廠里交給的各項(xiàng)任務(wù),所參建的工程項(xiàng)目均被評(píng)為優(yōu)良級(jí),曾獲得20xx年度公司先進(jìn)個(gè)人、20xx年度二廠先進(jìn)個(gè)人、20xx年度公司標(biāo)兵稱號(hào)。
一、積極參與工程建設(shè),敢于吃苦,甘于奉獻(xiàn)
20xx年,二廠中標(biāo)工程創(chuàng)歷年最高,但技術(shù)人員相對(duì)較少,因此需要一個(gè)技術(shù)人員身兼多個(gè)項(xiàng)目,交通安全設(shè)施工程量不算太大,但“麻雀雖小,五臟俱全”,施工中的一些程序例如:從施工組織設(shè)計(jì)報(bào)審、開工文件審批及個(gè)中原材料的各項(xiàng)報(bào)驗(yàn)到工程計(jì)量及竣工資料等等是與大工程項(xiàng)目一樣的,工作是比較繁重的王建波在擔(dān)任潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施項(xiàng)目總工的工作時(shí),工作量本身就比較繁重的情況下,能夠本著自己多吃點(diǎn)苦,要為廠分憂的精神,又承擔(dān)了蘇州繞城隔離柵、淮安船閘標(biāo)志、潤揚(yáng)大橋南接線伸縮縫工程的項(xiàng)目總工的工作,由于這些工程幾乎是平行進(jìn)行的,他一個(gè)人要來回奔波于幾個(gè)工地,擠公共汽車,起早貪黑,披星戴月也就成了家常便飯了,此間需要的是一種吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神,他做到了,他的愛人在生孩子的時(shí)候,需要他,但他奔波于各個(gè)工地,沒能回來照顧自己的妻子和孩子。目前,這些工程除潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施工程還在施工以外,其它的工程都已經(jīng)順利完工了,工程質(zhì)量優(yōu)良。
二、工作積極主動(dòng)、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),很抓質(zhì)量
工程質(zhì)量是企業(yè)的生命線,當(dāng)前交通工程建設(shè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,其實(shí)質(zhì)就是工程質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),工程質(zhì)量的好壞與項(xiàng)目部的管理工作有著直接的關(guān)系,而項(xiàng)目總工在項(xiàng)目部中占有相當(dāng)重要的地位。在工作中,王建波能積極主動(dòng)地參與工程管理,對(duì)于工程中可能出現(xiàn)的問題,能想在前面,做在前面,對(duì)于出現(xiàn)的隱患,處置果斷,消除隱患及時(shí)。以潤揚(yáng)大橋?yàn)槔,潤揚(yáng)大橋交安設(shè)施工程是潤揚(yáng)大橋的面子工程,對(duì)整個(gè)工程起著畫龍點(diǎn)睛的作用,因此在工程建設(shè)初期就確定了“確保工程內(nèi)在質(zhì)量,特別注重外觀質(zhì)量”的方針,比如在護(hù)欄工程的施工放樣開始前,需要提供路基路面的寬度,但設(shè)計(jì)圖紙上沒有,按以往的的通常做法是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行推算,但不準(zhǔn)確,為了減少日后的麻煩,確保施工質(zhì)量,王建波能積極與大橋指、設(shè)計(jì)院聯(lián)系,最后在路基施工單位的幫助下獲得了如實(shí)可靠的數(shù)據(jù),保證了工程施工的保質(zhì)保量地順利進(jìn)行,消除了日后工程竣工驗(yàn)收是存在放樣位置不準(zhǔn)確的隱患;在隔離柵工程職工中,為了保證隔離柵的線形順滑流暢,將影響線形的幾處積水坑進(jìn)行了回填,施工過程中破以往的先例使用了挖掘機(jī),開了隔離柵施工使用挖掘機(jī)的先河,對(duì)于隔離柵部分外觀質(zhì)量不太好的網(wǎng)片采取了退貨處理,目前該工程的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)控制良好。
三、勤奮好學(xué)、善于總結(jié),努力提高自身能力
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,人也要與時(shí)俱進(jìn),王建波能夠自覺的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中應(yīng)用、學(xué)習(xí),在實(shí)踐中總結(jié),在實(shí)踐中提高經(jīng)過幾年的實(shí)踐,在技術(shù)上漸漸的成熟起來,他還能虛心向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他人的成熟經(jīng)驗(yàn),并善于總結(jié),在工作中,他常將遇到的并已經(jīng)解決的一些技術(shù)難題,進(jìn)行深入破析,多問自己及格為什么,努力提高自己分析問題解決問題的能力,以便于以后更好地為企業(yè)、為工程建設(shè)服務(wù)。
四、關(guān)心時(shí)事、力求上進(jìn)。
能夠經(jīng)常性的讀書積極聽新聞,及時(shí)了解國內(nèi)外的動(dòng)態(tài)。以開闊眼界,充實(shí)頭腦,特別是對(duì)黨的理論、方針、政策的`學(xué)習(xí),對(duì)黨的歷史有一定的了解。同時(shí)在思想上積極向黨組織靠攏,在實(shí)際中能夠嚴(yán)格要求自己。他不但在時(shí)事方面關(guān)心國家大事,關(guān)注我們國家的國際地位、國際聲望的提升,還在有限公司的規(guī)章制度精研細(xì)讀,在有限公司企業(yè)規(guī)章制度競(jìng)賽中,為我廠獲得團(tuán)體第三做出了自己的努力。用他自己的一句話來說就是“要在交通工程建設(shè)第一線實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值”。
五、團(tuán)結(jié)友愛,熱心助人
對(duì)待他人能以誠相待,待人友善,能夠熱心幫助別人,團(tuán)結(jié)同志,對(duì)于別人的請(qǐng)教總是能熱情地、毫無保留地給于解答;對(duì)于公司和廠里的捐資助困活動(dòng)一向積極響應(yīng),每次必捐,從不落后。
六、有團(tuán)隊(duì)精神,能與人很好的合作
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),同時(shí)又是一個(gè)合作的社會(huì),在競(jìng)爭(zhēng)中有一種合作的精神是至關(guān)重要的,工程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到技術(shù)、財(cái)務(wù)、材料等方面,需要合作和協(xié)同,該同志能與項(xiàng)目部人員、業(yè)主、監(jiān)理很好地合作,使各項(xiàng)工作順利開展。在與別合作中能找準(zhǔn)自己的位置,能做到該做主角時(shí)做主角,該做配角時(shí)做配角,在做好項(xiàng)目部里的本職工作的同時(shí),能積極協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理的工作,主動(dòng)參與管理。在自身工作崗位上為二廠的經(jīng)濟(jì)繁榮作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 3
姓名:李xx
標(biāo)簽:突破達(dá)人
年級(jí)及專業(yè):智能制造學(xué)院20xx級(jí)機(jī)械電子工程專業(yè)
事跡:中共黨員。現(xiàn)任智能學(xué)院團(tuán)總支副書記、青協(xié)主席。在校期間,學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,專業(yè)成績連續(xù)三年排名前三,八門課成績第一,積極考取計(jì)算機(jī)二級(jí)、CAD/UG工程師認(rèn)證等10余項(xiàng)證書,撰寫了機(jī)械相關(guān)論文五篇;累計(jì)獲得“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“四川省工程力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”“成都市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作人員”等35項(xiàng)校級(jí)及以上榮譽(yù)。作為學(xué)生干部,為突破學(xué)生長板,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成立多個(gè)長板特訓(xùn)營,開展32期訓(xùn)練,幫助164個(gè)同學(xué)找到長板。堅(jiān)持策劃并組織“冬日送暖”、新生晚會(huì)等學(xué)生活動(dòng)30余次,累計(jì)組織參與學(xué)生達(dá)萬余人。
為突破建設(shè)科研型、學(xué)術(shù)型團(tuán)總支,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加10余次專業(yè)大賽,服務(wù)參賽師生累計(jì)1276人次,獲得20余項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),“以賽促團(tuán)”只用了三年時(shí)間。為突破院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),助力學(xué)校“20xx”規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn),組織開展專業(yè)相關(guān)的制圖、巡線小車等10余項(xiàng)比賽,落實(shí)“以賽促學(xué)”;并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持每周開展3次專業(yè)答疑、專利申請(qǐng)等學(xué)習(xí)交流沙龍,累計(jì)服務(wù)同學(xué)600余人。星星之火,可以燎原。嬌小的`身軀,蘊(yùn)含強(qiáng)大的能量。她就是突破達(dá)人——李xx
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 4
我叫xxx,機(jī)電系11級(jí)(機(jī)電一體化)0551102A班的學(xué)習(xí)委員,現(xiàn)擔(dān)任新生代理輔導(dǎo)員。自入學(xué)以來一直勤工儉學(xué),刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并取得了一定的成績。在日常生活中嚴(yán)格要求自己,不但在學(xué)生工作方面起到了很好的模范帶頭作用,而且在政治思想、學(xué)習(xí)成績、文體等方面也是力爭(zhēng)上游,努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年,具體表現(xiàn)為:
一、在政治思想方面,在思想上:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,科學(xué)發(fā)展觀以及“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,以十八大精神為主線,在追求思想進(jìn)步的道路上不斷探索。2012年5月向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,并及時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào),積極向組織靠攏。雖然還未成為一名正式的黨員,但我已經(jīng)心先入黨。始終以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己響應(yīng)黨組織的號(hào)召。認(rèn)真參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)。在黨支部會(huì)議上積極參加討論,表達(dá)自己的心得和看法,不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)找到自己的不足,并加以改正。從身邊的小事做起,全面提高自身素質(zhì),為成為一名正式黨員打好扎實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
二、工作方面:
身為班上的學(xué)習(xí)委員,在工作期間我有責(zé)任和義務(wù)負(fù)責(zé)班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,所以在大一的晚自習(xí)課經(jīng)常給同學(xué)們上高等數(shù)學(xué)和電工基礎(chǔ)課,F(xiàn)如今我又當(dāng)上代理輔導(dǎo)員,那我就要為我?guī)У陌喔冻,為學(xué)院學(xué)生盡心盡力工作中力求進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,接受和采納老師和同學(xué)們的建議,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,在利益前面我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重。
我一直以飽滿的熱情去對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)和工作。因?yàn)槲抑乐挥胁患膊恍斓淖龊妹恳患∈,才能獲得最后的成功和內(nèi)心安穩(wěn)的滿足。本本分分做人,可免庸人之煩擾;安安心心做事,才可致吾道之大成。在工作上:勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),“工作態(tài)度決定工作行為,工作行為決定工作地位”。
在班級(jí)內(nèi),我廣泛汲取同學(xué)們的意見,并及時(shí)傳達(dá)院、系的工作指示和要求,使班級(jí)同學(xué)的思想時(shí)刻緊隨學(xué)院發(fā)展的.步伐。并向老師及時(shí)反饋同學(xué)們的思想以及學(xué)習(xí)生活情況,時(shí)刻最好“橋梁”。憑著自身的誠實(shí)守信,待人真誠,在同學(xué)和老師中都樹立了良好的印象。
三、學(xué)習(xí)成績方面:
在學(xué)習(xí)上,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),我一直堅(jiān)信“一分耕耘,一份收獲”和天道酬勤。因?yàn)槲沂冀K知道保障我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的是父母在背后辛勤的勞動(dòng)與付出,我沒有權(quán)利去浪費(fèi)家長和老師們的一番心血。而且,學(xué)無止境,在大學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到各類的知識(shí)和提供你去學(xué)習(xí)他們的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足,我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn),很多方面都要進(jìn)一步學(xué)習(xí),完善學(xué)生以學(xué)習(xí)為主。因此為了不影響學(xué)習(xí),工作之余全心投入學(xué)習(xí)中,向老師,向同學(xué),向?qū)W長相互請(qǐng)教討論,學(xué)習(xí),經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。我個(gè)人認(rèn)為既然是學(xué)生,那就要把學(xué)習(xí)搞好。通過自學(xué)交通法律知識(shí),在大一上學(xué)期參加交通法律知識(shí)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。所以說我就是這么一個(gè)人要么不做,要么做,要做就要做得對(duì)得起自己,我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)我放棄了很多東西?梢哉f把絕大部分精力都放在專業(yè)課上學(xué)習(xí)了。
四、提高素質(zhì),全面發(fā)展:
在大一的一年時(shí)光里我在學(xué)校食堂里做了整整兼職一年。大二為了學(xué)的更好就放棄了兼職,一心投入學(xué)習(xí)專業(yè)課上。上半年由我組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)“關(guān)愛孤寡老人”,在這次活動(dòng)中,為了讓更多的人關(guān)愛這對(duì)孤寡老人,曾親自寫信給有關(guān)媒體,希望能通過媒體讓社會(huì)上人士來關(guān)愛老人。并且得到了老師的良好表揚(yáng)。我們這個(gè)活動(dòng)感動(dòng)了老人,并在2012年12月20日老人帶著感謝旗和感謝信老機(jī)電學(xué)院。同時(shí)為了將來,2012年暑假期間在贛州市黃金開發(fā)區(qū)拜師學(xué)徒,在我?guī)煾改抢镂艺隽藘蓚(gè)月一分錢不拿,來學(xué)習(xí)維修電動(dòng)機(jī)線圈繞組。我想在這些實(shí)踐活動(dòng)中使我鍛煉了能力,擴(kuò)大了視野進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是我在工作學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn),我盡力做好每一件事情。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 5
姓名:沈xx
標(biāo)簽:校友服務(wù)大使
年級(jí)及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級(jí)新聞學(xué)專業(yè)
事跡:共青團(tuán)員。校友學(xué)生服務(wù)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人,始終以飽滿的激情與熱情服務(wù)分布在30多個(gè)國家和地區(qū)的45174名校友,構(gòu)建100余個(gè)地域、行業(yè)、學(xué)院校友會(huì),積極組織負(fù)責(zé)各項(xiàng)校友活動(dòng),舉辦11次十周年返;顒(dòng),開展3場(chǎng)校友講堂,采訪20余位校友編寫故事集,撰寫新聞稿件100余篇,接待返校校友300余位,組織舉辦第三屆校友年會(huì),邀請(qǐng)海內(nèi)外天下錦城人歡聚一堂。協(xié)助開創(chuàng)“錦城校友之家”校友網(wǎng)站,負(fù)責(zé)運(yùn)營“錦城校友”微信公眾號(hào),開設(shè)校友來了、校友講堂、校友故事、校友福利、就業(yè)服務(wù)、帶貨服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等專題,策劃微信選題104篇,第一時(shí)間將錦城資訊與校友動(dòng)態(tài)傳達(dá)給海內(nèi)外校友,閱讀量10萬+。
他用細(xì)心、耐心與責(zé)任心做好每一位校友服務(wù),努力做到與校友們共敘錦城情誼,助力校友發(fā)展,發(fā)揚(yáng)錦城精神,爭(zhēng)取更大光榮!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 6
姓名:熊xx
標(biāo)簽:工作達(dá)人
年級(jí)及專業(yè):電子信息學(xué)院2018級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
事跡:共青團(tuán)員,F(xiàn)任學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司辦公室主任兼任綜合科科長,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一班團(tuán)支部書記,榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2018年加入學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司以來,帶領(lǐng)眾多同學(xué)下地辛勤勞動(dòng),和總公司同事一起策劃錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽總決賽流程、三練三創(chuàng)&學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司年度大會(huì)等重要活動(dòng),編寫“勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè)”,參與起草多份勞動(dòng)學(xué)院官方發(fā)布文件、起草勞動(dòng)學(xué)院的勞動(dòng)事跡新聞稿,并登上校報(bào)。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書以來,每周帶領(lǐng)并監(jiān)督班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)課,舉辦多次團(tuán)月活動(dòng),并協(xié)助輔導(dǎo)員完成班級(jí)教學(xué)任務(wù)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 7
姓名:潘xx
標(biāo)簽:宣傳標(biāo)兵
年級(jí)及專業(yè):文學(xué)與傳媒學(xué)院2018級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
事跡:共青團(tuán)員。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,大一學(xué)年成績排名專業(yè)第十,獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金,大一學(xué)年優(yōu)秀個(gè)人表彰中,我獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生助管、優(yōu)秀學(xué)生助教、單項(xiàng)特長獎(jiǎng)的稱號(hào)。在學(xué)生工作方面,積極跟隨老師到校外進(jìn)行外宣工作,在招生處官方QQ群中接待千余名學(xué)生及家長,在招生處負(fù)責(zé)電話接待,共計(jì)接待了超過400通咨詢電話;在暑期主動(dòng)選擇留校,更新招生信息,為新生封裝通知書。
在“錦城招生”官方微博、官方微信公眾號(hào)的運(yùn)營工作中,累計(jì)在“錦城招生”微信公眾號(hào)上發(fā)布推文40余篇,在“錦城招生”官微發(fā)表微博30余條,其中發(fā)布推文累計(jì)閱讀量10萬余次,微博轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論1000余次。獨(dú)立完成文傳學(xué)院招新宣傳推文,得到一致好評(píng)。因了解而熱愛,她愿發(fā)光發(fā)熱,將錦大故事講給更多人聽!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 8
我叫陳xx。參加工作數(shù)十年來,我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),教書育人。在教育教學(xué)過程中,我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日,我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。
孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!蔽覀兘處熑舨皇锹窐(biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。我愿用我的真誠,善良,責(zé)任信心和勇氣,擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,新思路,開拓進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。
一、愛崗敬業(yè),播撒愛心
作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師!弊鳛樽约寒吷淖非。
老師是樹立在孩子面前的鏡子,孩子是生活在老師面前的影子,尤其對(duì)于一名小學(xué)班主任。如果說父母是孩子的第一任老師你,那么小學(xué)階段的班主任老師對(duì)一個(gè)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以說,班主任老師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作,多年來一直擔(dān)任班主任工作,我遵循教育規(guī)律,努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,落實(shí)好教育學(xué)生,把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品,就得全身心地投入熱情,唯有愛是不竭的動(dòng)力。
多年來,我靠“愛”“服務(wù)”,滿腔熱情迎來一批批學(xué)生,又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年,因?yàn)閻蹖W(xué)生,我走遍了村落的角角落落;現(xiàn)在,因?yàn)閻蹖W(xué)生,我可以早來晚走,午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑,從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生,常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間,為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊,又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化,心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款,帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困,也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。
我班曾有位男孩子身體瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父愛。不與班里學(xué)生交流,不與家人交流,不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見他遠(yuǎn)而避之,家長對(duì)他無可奈何。我以仁愛之心愛護(hù)這位學(xué)生,給他肥皂、毛巾,并和他私下約好每天干干凈凈見面,彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問候他的身體狀況,及時(shí)在他的周記本上寫大段鼓勵(lì)性評(píng)語,慢慢地他的外表得以改觀,內(nèi)心也漸漸敞開,視老師為知己,直到順利進(jìn)入大專,竟能在假期獨(dú)立陽光地打工,回憶起,真的令我欣慰!
二、低調(diào)淡薄,升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我時(shí)常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,我想,用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。
20xx年,我班里有個(gè)同學(xué)李李立陽同學(xué)的父親得了腦出血,經(jīng)過數(shù)月的住院醫(yī)治,雖然保住了性命,但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽的父親也喪失了勞動(dòng)能力,負(fù)債累累,疾病纏身、拖離不了的維持的藥物,使她們的整個(gè)家庭失去了生活的信心,因沒錢給孩子交書雜費(fèi),就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué),我用當(dāng)時(shí)自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今,這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見到他都像見到父母一樣,總是那樣親切。
潛心入底,碰撞孩子的心靈,以愛為根本,以愛喚愛!這樣才能真正的讓教育回歸人性。
三、循循善誘、以德立教
有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫劉振昌的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表揚(yáng),然后還會(huì)微笑著對(duì)他說:“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的!”隨時(shí)隨地,我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力,他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說的愛心教育吧!事實(shí)上,我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛的力量吧!師德,是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開始,從一點(diǎn)一滴做起,打破以往的心理定勢(shì),允許孩子不完美,關(guān)注孩子的敏感區(qū)。
我的班級(jí)里,有個(gè)學(xué)生叫王博,生性頑劣,調(diào)皮搗蛋,加之父母教育方法不當(dāng),使該生產(chǎn)生逆反心理,拖拉作業(yè),不注意聽講,甚至偶爾的科任課上打瞌睡。被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生,甚至其母親也公然承認(rèn)自己的孩子“笨”。我是看在眼里,急在心上。面對(duì)這樣的孩子,我不厭其煩地對(duì)班級(jí)學(xué)生講“沒有差生之說,也不要說別人笨,每個(gè)人都有其長處,也有其短處,要學(xué)著取其長補(bǔ)己短。面對(duì)孩子,學(xué)著俯下身來觸碰著孩子的目光,與之談心、聊天。耐心細(xì)致,動(dòng)之以情,曉之以理幫其改錯(cuò)。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長畫畫。并在班級(jí)的手抄報(bào)和櫥窗的設(shè)計(jì)中“重用”他,似乎其他孩子也開始重新審視他,逐漸王博有了自信心,頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正,學(xué)習(xí)成績也明顯進(jìn)步。每每再次看見陽光下,王博與其他孩子其樂融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)?匆娝麕椭鷦e人的身影時(shí)我又總是感嘆,過多的硬度教育如果缺少了柔度,會(huì)泯滅多少看似是“差生”的孩子啊!我相信,教師的心理健康就像呼出的空氣,時(shí)刻影響著孩子們的身心發(fā)展。
四、不斷學(xué)習(xí),追求卓越
隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上,無不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的'危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛,因而不斷地向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、始終如一,收獲快樂
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái),我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí),問的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我是在農(nóng)村長大的,也親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)!笔箖(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。
正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上,當(dāng)我難過的時(shí)候,細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看我,他們現(xiàn)在讀初三。一個(gè)是以前成績很好的,一個(gè)是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說:“老師,我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對(duì)的,你以前打我打?qū)α。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,但我們的成績?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息:“老師,我們?cè)趯嬍医?jīng)常說到你,我們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會(huì)傾聽,是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。
做為班主任,我深深的懂得,學(xué)校教育無時(shí)無刻都離不開家長社會(huì)的教育,所以,我接的每一個(gè)班級(jí),我都會(huì)去家訪,去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境,力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo),因材施教,有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開兩次家長會(huì),去傾聽家長的意見和建議,因此,我也贏得了家長的信任和好評(píng)。
六、一分耕耘,一分收獲
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績:所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅!芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,我都認(rèn)真鉆研教材,吃懂、吃透教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石,進(jìn)行網(wǎng)上研修,訂閱教科研雜志,《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué),學(xué)得快樂。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂了,我收獲了。
作為一位人民教師,我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。雖然,年齡和工作需要,剛剛離開了班主任崗位,但數(shù)十年的班主任生活也會(huì)是我教育生涯中最美的回憶。仁愛是師德的主旋律,博愛豁達(dá)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)忠誠于祖國的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 9
小學(xué)教師,少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。從1998年任教以來,擔(dān)任過班主任、4年教研組長、8年團(tuán)隊(duì)工作;先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀團(tuán)員、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學(xué)成績突出先進(jìn)個(gè)人、市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標(biāo)兵、市公開課執(zhí)教者、鄉(xiāng)教學(xué)能手;市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè);山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);濟(jì)寧市學(xué)生電腦作品輔導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)學(xué)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè);在國家級(jí)刊物《浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中國電腦教育報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表文章3篇;參與市課題研究2個(gè),都已結(jié)題。自從1998年走上教育崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,以“當(dāng)一名好老師”作為自己人生的座右銘,堅(jiān)持勤學(xué)、善思、求實(shí)的作風(fēng),力求使自己成為一名學(xué)生喜愛,家長尊重,同事信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
一、以愛育人,成就事業(yè)。
今年的工作特別忙,除了學(xué)校的管理工作,我還有自己的教學(xué)工作。我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任,擔(dān)著一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)和一年級(jí)兩個(gè)班的音樂,還有五節(jié)綜合課程,加起來也有十多節(jié)課,一節(jié)也不比其他老師少?墒,不論學(xué)校里的其他工作有多急、多忙,我總有一個(gè)不變的原則,教學(xué)是我的第一任務(wù),上好課,帶好班級(jí),我才能再去忙別的。不能舍本求末。午休時(shí),只要我一有空閑時(shí)間,我就扎在班里給學(xué)生輔導(dǎo),和家長交流,發(fā)動(dòng)家長給學(xué)生輔導(dǎo)。
我的班里有幾個(gè)特殊的孩子,小騎:媽媽文化低,沒有教育能力,而他爸爸整天在外打工,根本沒有時(shí)間和精力管理孩子,更不要說學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)了。小飛,父母常年在外打工,跟奶奶生活。他奶奶不識(shí)字,不懂得教育孩子,他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成了問題,作業(yè)更是一塌糊涂;小陽,實(shí)際年齡小,入學(xué)早。智力、語言發(fā)展遲緩,思維慢,學(xué)習(xí)跟不上。他的學(xué)習(xí)也是沒人過問,有時(shí),他爸爸給他輔導(dǎo),嫌他寫得慢,就替他寫,有這樣的家長,孩子的學(xué)習(xí)就可想而知了。小雨,父親常年在外打工,母親要照顧不到3歲的弟弟,她常年寄住在姥姥家,學(xué)習(xí)也是沒人管。還有小藝,父親常年在外打工,母親搞養(yǎng)殖,生活學(xué)習(xí)全靠自己。了解到這些情況,我是又著急又心疼,這幾個(gè)孩子都很聰明,我不希望他們因?yàn)檫@樣那樣的原因在一入學(xué)就成了學(xué)困生。于是,我只要一有空閑時(shí)間就給他們輔導(dǎo),F(xiàn)在小飛、小雨、小藝已成了班里的學(xué)習(xí)尖子,其他兩個(gè)孩子也有不同程度的進(jìn)步。
經(jīng)常有家長反映自己的孩子在家不聽話:任性、不講道理、頂撞家長。如意意,只要媽媽給他輔導(dǎo)功課,要求他認(rèn)真做、寫工整,他就會(huì)沖媽媽吼“閉上你的嘴!”小欣,布置的作業(yè)總是不積極,不服從媽媽管教,媽媽生氣讓他站到院子里,他倔強(qiáng)地站到天黑也不認(rèn)錯(cuò);情情,總是氣她媽媽“你管不了我,我就是不聽你的”;文文,在家不做作業(yè),他媽媽替他寫作業(yè),裝病逃學(xué)……每聽到類似的事情,我都先對(duì)家長的教育方式進(jìn)行糾正,再及時(shí)找學(xué)生談心,讓他們明白父母的愛心,認(rèn)識(shí)到自己的做法是不對(duì)的,會(huì)傷爸媽的心的;要尊敬父母,信懶父母。有時(shí),我結(jié)合一些類似的事,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育。
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn),也是教學(xué)工作取得成效的要害所在。對(duì)學(xué)生在生活上給予關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上給予幫助,在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。愛,滋潤了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。
二、班級(jí)管理,帥先垂范
一是給學(xué)生垂范,二是給其他班主任垂范。我是班主任,又是管理班主任工作的。我們班級(jí)在衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的表現(xiàn)就是全校的模板,我做不到的,就不能要求學(xué)生做到,不能要求其他班級(jí)做到。當(dāng)班主任不容易,當(dāng)一年級(jí)的班主任更不容易。同樣的`事情,在高年級(jí)只要班主任動(dòng)動(dòng)嘴就行?稍诘湍昙(jí),尤其是一年級(jí),老師得親自干。拿每天的打掃衛(wèi)生來說,高年級(jí)班主任只要走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,不滿意的地方指揮一下就行了。低年級(jí)就不一行了。每天到校后,我先到班里看看學(xué)生到校情況,接著就扛著大掃帚打掃衛(wèi)生。每周一的衛(wèi)生大掃除更是累人。學(xué)生年齡小,不會(huì)爬高下低;也不敢讓他們干,擦門窗、玻璃、燈具的活,自然也是我的。上個(gè)學(xué)期,我的胳膊累的好長時(shí)間抬不起來。在我的帶動(dòng)下,我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了,都會(huì)主動(dòng)打掃,不論是不是該他們值日。在我的帶動(dòng)下,低年級(jí)的班主任個(gè)個(gè)拿起笤帚、抹布,每天和學(xué)生一起打掃。我們的校園衛(wèi)生也有了很大的變化。
為了激勵(lì)學(xué)生在各方面養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,我在班里設(shè)了個(gè)爭(zhēng)星評(píng)比欄,把學(xué)生每天好的表現(xiàn)用貼星星的方式呈現(xiàn)在墻上,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面積極向上的情趣,形成了良好的班風(fēng),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣。
另外我還在班里開辟了植物角、圖書角、成長角等專欄,讓學(xué)生輪流管理,培養(yǎng)了學(xué)生的小主人翁意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的愛心。同時(shí),也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)了同學(xué)之間互幫互助的精神,如每周一周五往上夾書和撤書時(shí),個(gè)高的學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助個(gè)矮的同學(xué);一見植物角的花干了就會(huì)有人主動(dòng)澆水,成長角的檔案袋每天都會(huì)擺得整齊有序;衛(wèi)生角的笤帚總是放得整整齊齊。
一次,其他班的一個(gè)家長中午送飯時(shí)路過我們班門口,不由自主地說,你看這個(gè)班多干凈,多漂亮!無意中聽到家長的肯定,我心中很是自豪和滿足。班級(jí)文化建設(shè),我們班為全校帶了個(gè)好頭。
三、積極主動(dòng),任勞任怨
作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我工作上積極主動(dòng),任勞任怨。以前做團(tuán)隊(duì)工作是當(dāng)小兵,只做專項(xiàng)事情,有幾個(gè)活動(dòng)忙上幾天就過去了;今年學(xué)校的管理工作讓我挑大梁,那真叫一個(gè)忙。學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、班主任管理、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、心理咨詢等,好幾塊兒的工作需要我做。兄弟學(xué)校一位老師說,不算教學(xué)和班級(jí)管理兩項(xiàng)個(gè)人的工作,我一個(gè)人做的學(xué)校管理方面的工作,他們學(xué)校是四個(gè)人干。其實(shí),這些工作說起來簡單,真正做起來真不容易。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、記錄、總結(jié);每一個(gè)活動(dòng)都要有方案,要組織、開展,要準(zhǔn)備,要安排,要善后;活動(dòng)完了,還要編簡報(bào),上傳信息、圖片;那些常規(guī)管理如衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查等要監(jiān)督,要進(jìn)行,要匯總。各項(xiàng)制度的制定、完善;隊(duì)室的布置,大中小隊(duì)的組織建設(shè),每周一的升旗儀式、旗下講話的安排、材料的整理等等,每一項(xiàng)工作,我都要精心組織,周密計(jì)劃,上下協(xié)調(diào)。
常規(guī)管理、臨時(shí)任務(wù),每天一到學(xué)校,我就像樣一只永在旋轉(zhuǎn)的陀鏍。有時(shí)忙得連午飯都吃不上,午覺就不用想了。晚上回到家,夜里忙到一兩點(diǎn)那是正常的事。同事經(jīng)常打趣說我公私不分,用自己的時(shí)間做公家的事。就拿四、五月份來說吧,一個(gè)星期同時(shí)有好幾個(gè)活動(dòng)要準(zhǔn)備、開展:校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),召開家長委員會(huì),甲流、手足口病防控,校園安全治理;還要迎接濟(jì)寧市督導(dǎo)評(píng)估——整理學(xué)校檔案,完善個(gè)人的業(yè)務(wù);還有班里的文化建設(shè)和正常的教學(xué)工作;忙得我都昏頭了。
四、潛心工作,奉獻(xiàn)自我
回顧一年來的工作,我心中感慨萬分。想當(dāng)初,礙于情面,我應(yīng)下了做校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職;出于感激領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,我決心要把學(xué)校的管理工作干出個(gè)樣子來。一年來的工作實(shí)際也證明:我的確把這項(xiàng)工作當(dāng)成了我自己的私事,當(dāng)成了我生活的全部。盡心盡力,甚至把家庭和兒子都放在一邊了。在第一個(gè)學(xué)期開始時(shí),我一直堅(jiān)持無論多忙,都要輔導(dǎo)完兒子,陪兒子睡下,再加班忙工作?墒呛髞,每當(dāng)我想起兒子的時(shí)候,兒子已經(jīng)斜躺在床上,酣然入睡了。每每看著兒子臟兮兮的小手小臉,我心中總會(huì)有一絲揮之不去的愧疚。
從今年3月底,兒子患上了眨眼的毛病,我一直認(rèn)為兒子是看電視看電腦看的?刂屏艘欢螘r(shí)間仍不見好轉(zhuǎn),兒子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日,老公在網(wǎng)上查到,這很像小兒抽搐癥。其中有一個(gè)原因就是緣于母親神經(jīng)質(zhì),經(jīng)常急躁、發(fā)脾氣,影響孩子,給孩子造成壓力。那一夜,我一整夜沒睡踏實(shí);內(nèi)疚、著急、后悔;如果不是工作太忙,如果多抽些時(shí)間多陪陪兒子,也許兒子不會(huì)造成這樣。因?yàn)槊τ诠ぷ,我舍棄了?duì)家庭對(duì)兒子的照顧,還影響了兒子。
兒子的損失不止這些。兒子從4歲半學(xué)琴,以前每周學(xué)一首新曲子;現(xiàn)在是十周一首,還不熟。原因就是我和老公都忙,沒人管,沒空管。兒子剛上一年級(jí),正是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期。由于我和老公都忙,疏于對(duì)兒子的輔導(dǎo)和管理,兒子的一些生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,做事不專心,好做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞,作業(yè)不認(rèn)真,懶惰;無論是做作業(yè)還是彈琴、吃飯,總是磨磨蹭蹭。在學(xué)校里上課的情形就可想而知了,總是記不住家庭作業(yè),寫字越來越潦草。
我自己的身體也不好。去年4月份,查出有子宮肌瘤。去年11月份,肌瘤長到了近6厘米,并查出乳腺增生?墒,每天的工作忙得不容我有多余的時(shí)間想自己的病。我也不愿意去想,我怕做手術(shù)。總覺得半道把自己的工作扔下不是回事,能撐多久就撐多久吧。
我奉獻(xiàn)著,但我更快樂,因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅私處熉殬I(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績,但我始終對(duì)我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛!袄宵S!边@個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”,但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。我要以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的本職工作,去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。
五、學(xué)無止境,致力科研。
為更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形勢(shì),新要求,在做好教育教學(xué)工作外,本人還不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),先后完成了?、本科的進(jìn)修并獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)科研工作;加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技能的學(xué)習(xí),能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加市、鄉(xiāng)組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。如今年5月參加了鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,6月參加了全國說課比賽并榮獲一等獎(jiǎng);參加了20xx年“知行中國”小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),課程學(xué)習(xí)有效時(shí)長達(dá)2520分鐘、日志29篇、上傳資源17條、發(fā)起話題2篇、課程話題留言175條、完成作業(yè)11篇;其中有兩篇作業(yè)榮獲班級(jí)優(yōu)秀;創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)并獲得網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè)滿分(15分)。
我恪守著我的座右銘,我堅(jiān)持著我的作風(fēng),我力求使自己成為一名學(xué)生喜愛,家長尊重,同事信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。我在用我的愛心育桃李,我在用我的真情獻(xiàn)教育!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 10
作為中隊(duì)長,我遵守紀(jì)律,時(shí)刻注意自己的言行,作好表率,深得同學(xué)信服。我的興趣十分廣泛,個(gè)人能力也十分突出,在各種活動(dòng)中均能取得優(yōu)異的成績,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,F(xiàn)將我的事跡概括如下:
一、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)
我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師,我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了我知識(shí),幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有今天我所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
對(duì)待同學(xué),我從來都是盡心幫助,對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是耐心地說服,用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們,使他們養(yǎng)成守紀(jì)律、懂禮貌的好習(xí)慣;對(duì)于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),我主動(dòng)地和他們交朋友,教他們理解課文,使這些成績差的同學(xué)能及時(shí)趕上。在幫助同學(xué),解答難題,關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生方面,我以一顆真誠的心,得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
二、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出
我學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮、刻苦、努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。x年我班參加xx區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,由我來當(dāng)主持人,此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚(yáng)了我,我很高興,我還要繼續(xù)努力。愛好讀書,知識(shí)豐富,興趣廣泛,唱歌、美術(shù)、書法樣樣在行,寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動(dòng)與老師同學(xué)交流,從中獲益匪淺。x年我班又參加xx區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當(dāng)主持人,此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機(jī)會(huì),讓我得到鍛煉。兩次德育實(shí)踐課我都表演了小品,表演能力也得到了提高。我經(jīng)過辛勤努力,我的成績?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上更上一層樓。
三、社會(huì)實(shí)踐,更快進(jìn)步
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);熱心公益活動(dòng),熱愛集體,樂于助人。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直是蘭老師教我。我的進(jìn)步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績,并為我今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個(gè)更高的`騰飛平臺(tái)。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長在一個(gè)單親的家庭。生活很困難,現(xiàn)在的繼父對(duì)我很好。在加上學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無微不至的教育與關(guān)愛,在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。一個(gè)在城市溫馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵護(hù),正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng),在家里我做孝敬父母的好孩子,洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹,繼父嚴(yán)格的要求,從小就培育了我良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使我懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。只要繼父對(duì)媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙,我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前,再把爸爸換下的鞋擺放整齊,然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學(xué)會(huì)了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜,以及洗碗、洗襪子、掃地等家務(wù)勞動(dòng),媽媽病了,我就自己主動(dòng)地洗碗掃地,做到自己的事情自己做,不給爸媽添麻煩,爸爸媽媽稱贊我是個(gè)懂事的乖孩子?梢哉f我是幸福的,我遇到了一位好繼父。在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,積極為班級(jí)贏得榮譽(yù)。做孝敬父母的好孩子,成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻(xiàn)愛心
有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無私無邪。對(duì)于困難同學(xué),我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因?yàn)殛P(guān)愛,世界因?yàn)閻郏抛兊眠@么溫馨;人間因?yàn)閻,才變得如此美好。在愛的沐浴下,我幸福著,我享受著。在愛的傳遞中,我快樂著,我感動(dòng)著。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 11
我叫xx,是武漢體育學(xué)院20xx級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院田徑14組專選班的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任年級(jí)里的宣傳部副部長。是湖北省青年志愿者,在大學(xué)第一年里。我努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。取得了優(yōu)異的成績,各科平均分在90分以上,最高分95,最低分80,年級(jí)排名第一。在大一的第一年,我努力學(xué)習(xí)英語,并且過了四級(jí),同時(shí)在專項(xiàng)方面也很刻苦,專業(yè)也過了二級(jí)。
在大一一年的學(xué)習(xí)里,我能夠取得這樣的成績,最重要的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不同的概念,那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)?這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的:首先,及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為:缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度消極;對(duì)大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然,從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起,就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事,不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里,有任課老師、班主任管著;在家里,有爸媽操心,從學(xué)習(xí)到生活,一概不用考慮,一心讀書就行。在大學(xué)里,遠(yuǎn)離父母,除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo),知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力,既所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂,是教育新人成長的地方”,在這里,學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類競(jìng)賽,參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng),聆聽各類講座、講壇,搞社會(huì)調(diào)查等,更可以和同學(xué)、師長廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云“三人行,必有吾師”嘛。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動(dòng),而是以學(xué)生為主體,對(duì)人類所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式,摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。
。ㄒ唬┦紫纫_立有針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃:學(xué)生的學(xué)習(xí),首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
。ǘ⿴е蝿(wù)預(yù)習(xí):課前的預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材,而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考,以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題,以求在聽課時(shí)解決。在需要與可能時(shí),預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察,及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。
(三)帶著積極的思維聽課:聽課理解知識(shí)的過程,就是運(yùn)用已有的舊知識(shí)來理解新知識(shí),把新知識(shí)納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此.在聽課過程中,聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)新舊知識(shí)之間的同異進(jìn)行分析比較,通過抽象與概括以形成新概念,只有這樣,才能使新舊知識(shí)融合為知識(shí)的體系。機(jī)械被動(dòng)地聽課,無法使新舊知識(shí)互相銜接和融合,只有并展積極的思維,才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識(shí)體系的工作。
。ㄋ模┛茖W(xué)地組織復(fù)習(xí):組織復(fù)習(xí),不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料,而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識(shí)和發(fā)展思維能力的目的。
。ㄎ澹┡囵B(yǎng)切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法:學(xué)習(xí)方法既有共性,也有特殊性,適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己,這是因?yàn)槊總(gè)人的'文化知識(shí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù),有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會(huì)和發(fā)現(xiàn)新知識(shí);有的人傾向于全面概括地掌握知識(shí),有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味;有的人學(xué)得快,而有的入學(xué)得慢。因此,大學(xué)生要針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求,根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn),有意識(shí)地摸索相總結(jié)適合個(gè)人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面,要學(xué)的東西很多,要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得:首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園,你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里,沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),不要把不確定的或困難的事情一味擱起來。比如說,有些同學(xué)認(rèn)為英語重要,但學(xué)校不考試就不學(xué)英語,最近無意中看到以下這句話:“在高中時(shí),大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向,進(jìn)了大學(xué)后,天亮了,我們不知道該向何處去!逼浯,就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì),學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師,你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方,我們應(yīng)該充分利用圖書館功能,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣,當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題,就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn),了解這個(gè)課題的來龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書本之外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫,大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息,比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好:小時(shí)候,老師教導(dǎo)我們用好字典,說新華字典是最好的老師;上到大學(xué)后,開始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外,網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
自從學(xué)習(xí)英語以來,我交到了許多學(xué)習(xí)英語的朋友。我覺得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,首先我們要捫心自問“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它,為什么要學(xué)習(xí)英語”如果在你心中有那么一個(gè)聲音“我是為了考試,我是逼迫的”。那么你一定學(xué)不好英語。本人個(gè)人認(rèn)為考試確實(shí)測(cè)試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試,而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會(huì)有所幫助的!
學(xué)英語首先必須有勇氣,二是有毅力。然后就是英語環(huán)境,其實(shí)說實(shí)話,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語刻苦的人英語成績都特別好。學(xué)習(xí)英語其實(shí)很簡單:多背、多記、多讀、多寫。如果這些你都做到了。你的英語一定會(huì)提高。英語的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的一點(diǎn),我覺得近朱者赤,近墨者黑,要常常與英語學(xué)習(xí)者結(jié)伴一起學(xué)習(xí)。要想學(xué)好英語,關(guān)鍵還是要靠自己。學(xué)習(xí)是知識(shí)一點(diǎn)一滴積累的一個(gè)過程,學(xué)習(xí)英語也是一樣,增加詞匯量是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),要想學(xué)好一門語言,如果沒有很大的詞匯量,連單詞都不認(rèn)識(shí),你說能學(xué)好這門語言嗎?所以詞匯量是決定你英語成績的關(guān)鍵。
自從學(xué)習(xí)英語以來,我交到了許多學(xué)習(xí)英語的朋友。我覺得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,首先我們要捫心自問“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它,為什么要學(xué)習(xí)英語”如果在你心中有那么一個(gè)聲音“我是為了考試,我是逼迫的”。那么你一定學(xué)不好英語。本人個(gè)人認(rèn)為考試確實(shí)測(cè)試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試,而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會(huì)有所幫助的!
在以后的學(xué)習(xí)中,我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),刻苦學(xué)習(xí)專項(xiàng)技能。爭(zhēng)取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 12
作為一名學(xué)生,我遵守紀(jì)律,時(shí)刻注意自己的言行,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師,我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了我知識(shí),幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有今天我所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
我性格開朗活潑,喜歡交朋友,有極強(qiáng)的責(zé)任心、集體榮辱感,自己絕對(duì)是一個(gè)愛國主義者,經(jīng)常因?yàn)橹袊承┓矫姹煌鈬圬?fù)而感到義憤填膺。
我很相信一句話:“勤能補(bǔ)拙”。知道自己不是IQ高的人,所以常用功讀書,一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),才會(huì)擁有開啟成功大門的鑰匙:我是個(gè)好勝心比較強(qiáng)的孩子,從小到大一直對(duì)自己要求嚴(yán)厲,我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生,各種榮譽(yù)伴隨著我長大。所以我要求自己在各個(gè)方面都不能弱于別人,尤其是在學(xué)習(xí)上!因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作嘛,本職工作鑰匙做不好何來全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者,父母當(dāng)年沒有條件上大學(xué),我是承載著父母的殷切希望步入大學(xué),為了讓父母寬心,我就更當(dāng)努力學(xué)習(xí)!同時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)也是受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的感染,我知道只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己不會(huì)被社會(huì)拋棄。
我有好勝心,且很強(qiáng),總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的,且希望自己的事情能自己到最好,因此很少讓父母對(duì)我的事操心。誠實(shí),善良,有愛心,堅(jiān)韌是我不變的本質(zhì)。來到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展,特別是在班級(jí)學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候,我體味到了很多,每次活動(dòng)成功結(jié)束后所帶來的喜悅是不可描述的,而且我也學(xué)到了很多的知識(shí),積累了很多的.經(jīng)驗(yàn),例如:如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間,我尤如從溪流游入大海的魚兒,貪婪的吸取著知識(shí)的醇美,不斷的充實(shí)著自己,不斷豐滿著自己羽翼,希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過,風(fēng)雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去,但時(shí)間還在前行,我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會(huì)更好!
我不怕失敗,因?yàn)槭]有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 13
小冬,女,1992年出生,中國共青團(tuán)團(tuán)員,美術(shù)學(xué)院10級(jí)平面設(shè)計(jì)班學(xué)生。自考入大學(xué)以來,一直保持著良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一名勤奮學(xué)習(xí)的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),積極參與校園活動(dòng),恪守職責(zé),為班級(jí)做出一定的貢獻(xiàn)。
作為一名大學(xué)生,我深知自己的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),在校期間,努力增強(qiáng)自己的專業(yè)技能,豐富自己的文化知識(shí),課上緊跟老師,課下勤奮練習(xí),向同學(xué)請(qǐng)教。我深知“笨鳥先飛”的道理,知道自己不如其他同學(xué)聰明,所以利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),絕不輸在起跑線上。
一、學(xué)習(xí)方面
努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)、工作方面都取得優(yōu)異成績并得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
自入校以來,學(xué)期期末考試成績,一直名列前茅。在努力學(xué)習(xí)文化課的同時(shí),也在努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)。保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課余時(shí)間,喜歡看書寫字,積極參加學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)。
在不影響專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下,努力學(xué)習(xí)著技巧性的科目。已獲得:國家計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、全國英語能力考試三級(jí)證書。
在校期間曾獲得以下榮譽(yù):
自入校以來,曾獲得“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”“校園景觀大賽三等獎(jiǎng)”“吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎(jiǎng)”,多次獲得“二等獎(jiǎng)學(xué)金”“三等獎(jiǎng)學(xué)金”等等。
二、思想方面
思想先進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍。
思想方面積極要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,自覺加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),自覺貫徹黨的各項(xiàng)方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和義務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
大一學(xué)期,我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書,表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中,我積極履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。
三、工作勤奮踏實(shí)、任勞任怨,能開創(chuàng)性的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然不是班級(jí)干部成員,但作為班級(jí)的一份子,積極配合班級(jí)工作,做好老師、班長安排的各項(xiàng)工作。
我始終以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己:無論是學(xué)習(xí)還是生活中,我都以“三個(gè)代表”重要思想為偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀基本知識(shí),緊密圍繞“兩個(gè)服務(wù)”,提高自身的綜合素質(zhì),積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),積極投身社會(huì)實(shí)踐,參與校園文化建設(shè),為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。
在班級(jí)里,我是一個(gè)樂觀開朗的人,和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡我。我總是積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)也養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的良好習(xí)慣,不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的'批評(píng)和意見,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的批評(píng)而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。
作為農(nóng)村出來的孩子,我知道掙錢的不易,所以在生活上十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi),也從不亂花一分錢。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,我都盡自己所能的去幫忙。
我始終相信,成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的,俗話說成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水,但我覺得還要有百分之一的機(jī)會(huì)和百分之一的自信。機(jī)會(huì)不會(huì)停留在你的身邊,它需要你主動(dòng)去尋找,去把握。只要夢(mèng)想生長在心中,并不斷地為之拼搏努力,總有一天,夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),成功也會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
我深深地知道,作為一名大學(xué)生肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國的重任;我更深深地知道,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,不僅要有牢固的科學(xué)文化知識(shí),還要有較強(qiáng)的專業(yè)技能、良好的自身素質(zhì)等等。只有這樣,才能更符合國家和社會(huì)的需要。
最后,我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我成為一名真正的勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵。為我的學(xué)習(xí)之路,實(shí)踐之路,鋪上了成功的階梯。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 14
我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx學(xué)校x年級(jí)x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人
我一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次,學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情,我一直堅(jiān)信:“我為人人,人人為我,美好社會(huì)一天比一天好!
三、快樂閱讀,才藝相長
我出生在一個(gè)書香之家,父母都是中學(xué)教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級(jí)開始,我就給自己定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表,自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號(hào),我家也被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的.道德情操。
我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí),增長了我在課本中無法學(xué)到的知識(shí),也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中,我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。
四、老師助手,同學(xué)榜樣
無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì),每年班主任給我的評(píng)語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 15
我是xx 學(xué)校xx 年級(jí)xx 班的xxx ,現(xiàn)任xx 學(xué)校大隊(duì)委、xx 年級(jí)xx 班班長。從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí),六年來在老師、同學(xué)們的幫助下,我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選,首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助,使我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范,深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部,語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅,是一名“常勝將軍”;曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),還獲得過2007年全國小學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛:除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從2004年-2008年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng),在學(xué)校組織的'小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講,曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績,但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每天上班都很忙,我回家及時(shí)完成家庭作業(yè),不讓他們?yōu)槲也傩?我主動(dòng)幫助同學(xué),幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校,每次我遇到同學(xué)沒帶文具,總是第一個(gè)幫忙;下雨天,我見同路的同學(xué)沒帶雨傘,就主動(dòng)上前打招呼,然后打著傘送他回家;我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難,我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書,書給了我另一種精神。因?yàn)樗使我學(xué)到了許多東西,開闊了我的視野,增長了我的知識(shí),豐富了我的課余時(shí)間,同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中,我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目,并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào),宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步,還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué),他的成績很差,但是天賦很高,身為英語課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí),老師同意后,我每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞,終于在我的不懈努力下,他的英語成績有了翻天覆地的變化,由原來的四五十分變成了六七十分,再后來就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn),他的成績已經(jīng)達(dá)到95分了,當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí),看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的好榜樣。六年來,我從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),學(xué)習(xí)踏實(shí),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)槲业那趭^和努力,才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號(hào)。記得有一次上體育課,我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了,出了許多血,我看見了,什么都沒有想,和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了,正在醫(yī)院治療,已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了,耽誤了許多課程。后來他回來了,只要一有時(shí)間,我就主動(dòng)的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝,我只是笑了笑,告訴他:“沒什么,同學(xué)之間就要互相幫助,這是我應(yīng)該做的!
千言萬語無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花,我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭(zhēng)光。請(qǐng)相信我,我希望競(jìng)選成功,渴望得到你們的支持。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 16
小曹是宜興市培源中學(xué)的一名老師,已執(zhí)教近40年。起初,學(xué)校要求下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的時(shí)候,曹老師覺得自己年級(jí)大了、教學(xué)工作又比較繁忙,內(nèi)心有些不太愿意。有一次,小孫女和她說,“奶奶,點(diǎn)進(jìn)去看看,也許會(huì)有新的`收獲!边@句話徹底改變了小曹的學(xué)習(xí)態(tài)度,也幫全家打開了一個(gè)新世界。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上,小曹重新找回了學(xué)習(xí)的激情和快樂,從要聞時(shí)訊、理論文章到文學(xué)藝術(shù)、科技教育,從之前的“要我學(xué)”的狀態(tài)變成了“我要學(xué)”的狀態(tài)。
除此之外,小曹還帶動(dòng)全家人一起學(xué)。兒媳婦白天上班忙,就晚上回家后抽空學(xué),多答題,多積分。孫女雖然只上二年級(jí),但每天都會(huì)堅(jiān)持聽新聞聯(lián)播節(jié)目,了解國家大事,還每天督促全家人,“今天,你學(xué)習(xí)強(qiáng)國了嗎?”
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 17
該同學(xué)自大一至今學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,上課能認(rèn)真聽講,及時(shí)消化所學(xué)新知識(shí),遇到不懂的地方,能大膽向老師請(qǐng)教。成績穩(wěn)定。學(xué)習(xí)主動(dòng),對(duì)問題有自己獨(dú)到的`見解,不落俗套,善于抓住問題關(guān)鍵,挖掘本質(zhì),并且不斷反思、感悟、總結(jié)、提高。
在平時(shí)學(xué)習(xí)中,在各科的學(xué)習(xí)上她力求高平衡發(fā)展;腳踏實(shí)地,富有鉆研精神,不求突飛猛進(jìn),只求日有所長,月有所增。她目標(biāo)明確,講究方法,注重效率,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意勞逸結(jié)合,每天都能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。她能時(shí)常保持清醒,無論成功或失敗都能以一顆坦然的心去面對(duì)。
在生活中,積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),表現(xiàn)突出,勤儉節(jié)約,寬厚待人,不驕不躁,心態(tài)平和,是同學(xué)們的榜樣。
她奉行的信條是:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下!薄疤斓莱昵凇笔撬淖毅。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 18
我是井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx級(jí)本一班學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委學(xué)生會(huì)xxx,是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)生過開心的事,難過的事,還有難忘的事。在這一件件的大小事中,努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,還有做人的方向,并且時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了,自己是大人了,所做的所說的將會(huì)或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué),我不想變壞,也不想身邊的人變壞,所以一直嚴(yán)格要求自己,希望可以改變自我,改變身邊的人,從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主,做到上課不遲到,不曠課是基本的要求。經(jīng)過這段時(shí)間的努力,在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績:在大一第一學(xué)期取得綜合成績第十一名,而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績,獲得了校特等獎(jiǎng)學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績,獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí),通過全國計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試和英語四級(jí)考試,目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過英語六級(jí)。我想當(dāng)有了堅(jiān)定的目標(biāo),再擁有不錯(cuò)的毅力,凡事一定會(huì)成功的,也相信自己會(huì)成功的。
在這些日子的學(xué)習(xí)里,我能夠取得這樣的成績,最重要的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不同的概念,那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)?這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的:首先,及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為:缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度消極;對(duì)大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然,從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起,就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事,不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。
在中學(xué)里,有任課老師、班主任管著;在家里,有爸媽操心,從學(xué)習(xí)到生活,一概不用考慮,一心讀書就行。在大學(xué)里,遠(yuǎn)離父母,除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo),知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力,既所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂,是教育新人成長的地方”,在這里,學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類競(jìng)賽,參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng),聆聽各類講座、講壇,搞社會(huì)調(diào)查等,更可以和同學(xué)、師長廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云“三人行,必有吾師”。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動(dòng),而是以學(xué)生為主體,對(duì)人類所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式,摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
第一,要確立有針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃:學(xué)生的學(xué)習(xí),首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二,帶著任務(wù)預(yù)習(xí):課前的預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材,而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考,以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題,以求在聽課時(shí)解決。在需要與可能時(shí),預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察,及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。
第三,帶著積極的思維聽課:聽課理解知識(shí)的過程,就是運(yùn)用已有的舊知識(shí)來理解新知識(shí),把新知識(shí)納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此。在聽課過程中,聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)新舊知識(shí)之間的同異進(jìn)行分析比較,通過抽象與概括以形成新概念,只有這樣,才能使新舊知識(shí)融合為知識(shí)的體系。機(jī)械被動(dòng)地聽課,無法使新舊知識(shí)互相銜接和融合,只有并展積極的思維,才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識(shí)體系的工作。
第四,科學(xué)地組織復(fù)習(xí):組織復(fù)習(xí),不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料,而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識(shí)和發(fā)展思維能力的目的。
第五,培養(yǎng)切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法:學(xué)習(xí)方法既有共性,也有特殊性,適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己,這是因?yàn)槊總(gè)人的文化知識(shí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù),有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會(huì)和發(fā)現(xiàn)新知識(shí);有的人傾向于全面概括地掌握知識(shí),有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味;有的人學(xué)得快,而有的入學(xué)得慢。因此,大學(xué)生要針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求,根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn),有意識(shí)地摸索相總結(jié)適合個(gè)人特點(diǎn)的`。
大學(xué)里面,要學(xué)的東西很多,要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得:首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園,你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里,沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來,你必須成為自己未來的主人,你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說,有些同學(xué)認(rèn)為英語重要,但學(xué)校不考試就不學(xué)英語,最近無意中看到以下這句話:“在高中時(shí),大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向,進(jìn)了大學(xué)后,天亮了,我們不知道該向何處去!逼浯,就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì),學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師,你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方,我們應(yīng)該充分利用圖書館功能,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。
同樣,當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題,就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn),了解這個(gè)課題的來龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書本之外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫,大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息,比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好:小時(shí)候,老師教導(dǎo)我們用好字典,說新華字典是最好的老師;上到大學(xué)后,開始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外,網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
在以后的學(xué)習(xí)中,我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),爭(zhēng)取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識(shí)從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程,就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個(gè)球形學(xué)生,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品,潤化自己,提升自己,同樣也要感染他人,成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 19
xxx同學(xué),是來自學(xué)院班的一名女學(xué)生。該生在各個(gè)方面都取得了突出的成績,現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下:
一、學(xué)習(xí)方面
該生學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀,在全年級(jí)名列前茅,曾獲得了2014-2014學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金,2014-2014學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2014年12月通過了英語四級(jí),2014年6月通過了英語六級(jí)。
二、生活方面
同學(xué)出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,從小她就懂得做一個(gè)勤儉的人,并在課余時(shí)間做一些兼職來減輕家里的負(fù)擔(dān)。作為一寢室之長,她不僅帶領(lǐng)寢室的.人把寢室的內(nèi)務(wù)整理得井井有條,也在精神上開導(dǎo)大家,讓每一個(gè)人都能全面發(fā)展。
三、工作方面
該生是一名青年志愿者,平時(shí)積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。她還曾是大學(xué)生通訊社的一名成員,曾在校報(bào)上發(fā)表過文章,并在2014年的“心理健康教育征文”中獲得了二等獎(jiǎng),被評(píng)為2014-2014年校優(yōu)秀記者。
四、思想政治方面
該同學(xué)現(xiàn)在是一名發(fā)展對(duì)象,一直以來,她都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治修養(yǎng),提高政治覺悟。她的不斷努力以及進(jìn)步,得到了組織的肯定。2014年12月,同學(xué)在學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中成績顯著,被評(píng)為文明學(xué)生。
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