師德事跡材料范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的師德事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德事跡材料范文1
我叫小玉，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。
目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的.快樂。我在教學中是這樣做的：
一、培養(yǎng)良好的班風。
一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學生，幫他們樹立自信。
多年來，我始終把培養(yǎng)學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經(jīng)驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲�？�，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。
今后，我會繼續(xù)“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。
師德事跡材料范文2
作為教師，師德是教育工作者最基本的素養(yǎng)。在平凡的崗位上，有許多教師默默耕耘，用堅實的愛心、無私的奉獻，詮釋著師德的真諦。今天，我想向大家介紹一位敬業(yè)、敦厚的教師——李老師。
李老師是一名三十多年教齡的老教師，在教學生物課程方面有著豐富的經(jīng)驗。作為學校的骨干教師，她一直以身作則，踐行著師德，得到了同事和學生的一致尊敬。
在課堂上，李老師總是以飽滿的`熱情和親切的微笑迎接每一位學生。她善于啟發(fā)學生思維，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。每逢假期，她都會組織學生外出參觀科研機構，激發(fā)學生對生物科學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。她注重學生的個性發(fā)展，對待學生嚴格要求，但也寬容關愛。在她的教導下，很多學生取得了優(yōu)異的成績，更重要的是塑造了良好的品格和樂觀進取的態(tài)度。
除了在教學工作中展現(xiàn)出色的師德之外，李老師還積極投身社會公益事業(yè)。她常常組織學生參與志愿者活動，帶領學生走進社區(qū)、養(yǎng)老院，給予孤寡老人溫暖和關懷。她常說：“教育不僅是知識的傳授，更是品德的樹立，只有讓學生明白愛與奉獻的真諦，才算是真正的教育�！彼脤嶋H行動影響著一代又一代的學生，教會他們懂得感恩、懂得奉獻。
在校園內(nèi)外，李老師都是一位默默奉獻的人。在她看來，教育事業(yè)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任和使命。盡管教育路上會遇到重重困難，她卻始終如一地堅守初心，不斷進取。她用自己的行動踐行著師德，成為學生心目中的楷模和榜樣。
李老師所展現(xiàn)的師德事跡，鼓舞著我們每一個教育工作者。她的敬業(yè)精神和無私奉獻的品質(zhì)值得我們永久學習和傳承。在她身上，我們看到了教育事業(yè)中那份執(zhí)著與堅持，看到了教師所應有的擔當和責任。希望我們每一個教師都能像李老師一樣，用心去教育、用愛去感化，為教育事業(yè)添磚加瓦，為學生成長助力。
在李老師的身上，我們看到了師德的光輝，看到了教師的價值。她用真摯的愛心、敬業(yè)的態(tài)度，書寫著教育事業(yè)中最美麗的篇章。愿她的事跡能夠激勵更多的教育工作者，讓我們一起傳承師德，共同肩負起培養(yǎng)未來的責任與使命。
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