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學(xué)前教育工作先進集體事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育工作先進集體事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)前教育工作先進集體事跡材料1
黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是黃陂區(qū)唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機關(guān)幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓(xùn)示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、黃陂區(qū)文明單位、黃陂區(qū)辦人民滿意的教育先進單位、黃陂區(qū)委先進基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實現(xiàn)幼兒每人每張床夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現(xiàn)了園內(nèi)的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設(shè)了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設(shè)備、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機，安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調(diào)，較好地滿足了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達到環(huán)境育人的目標。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標準考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個人價值實現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實施課程改革。
(一)以幼兒為本，認真貫徹《綱要》精神。
我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點，以促進幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實際情況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實際，堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究(培訓(xùn))，吸收其它幼兒園的先進教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進行師德教育。
2、苦練內(nèi)功，夯實教師專業(yè)素質(zhì)。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。一是重引導(dǎo)、多支持，鼓勵教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)。截至目前，已經(jīng)有20人取得職后大學(xué)本科學(xué)歷，二十多人取得職后專科學(xué)歷。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開展操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見;同時我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業(yè)化成長。
近幾年來，我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用，多次為為全區(qū)幼兒園園長和教師提供現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)的機會，舉辦專題講座，積極承辦全區(qū)幼兒園的課堂教學(xué)能手評比等活動，為全區(qū)幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學(xué)能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”，李時英、黃晶被評為武漢市“優(yōu)秀教師”，雷利平老師被評為市級“百優(yōu)班主任”。很多教師的.教案、論文獲得各級各類獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園根據(jù)實際情況開展了課題研究。去年，我們申報了區(qū)級“”規(guī)劃課題《幼兒園教學(xué)常規(guī)管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》。目前，《園本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》課題已開始啟動。為提高課題研究水平，我園專門選派課題承擔(dān)者朱小輝、陳秀文老師參加了區(qū)教科室組織的課題負責(zé)人培訓(xùn)。同時，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓(xùn)高級研修班的學(xué)習(xí)。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內(nèi)形成了人人參與的良好學(xué)習(xí)氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。
四、加大力度，強化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴格執(zhí)行各項制度
幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對后勤服務(wù)保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、接種消毒等工作;堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預(yù)防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹立安全第一的工作理念。
幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的措施，做到層層負責(zé)、層層落實。落實安全檢查制度，安全責(zé)任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學(xué)期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責(zé)任事故。
成績屬于過去，展望未來我們將進一步總結(jié)實踐經(jīng)驗，抓住機遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進，再創(chuàng)佳績!
學(xué)前教育工作先進集體事跡材料2
xx區(qū)直屬機關(guān)幼兒園是一所底蘊深厚、布滿活力的xxx市一級園，也是xx區(qū)唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機關(guān)幼兒園以優(yōu)化的治理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為xxx市素養(yǎng)訓(xùn)練先進單位、xxx市訓(xùn)練創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、xxx市巾幗文明崗、xxx市校本培訓(xùn)示范校、xxx市優(yōu)秀星級教研組、xxx市教書育人示范崗、xx區(qū)文明單位、xx區(qū)辦人民滿足的訓(xùn)練先進單位、xx區(qū)委先進基層黨組織。
一、制造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來，幼兒園克制一切困難，樂觀爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實現(xiàn)幼兒每人每張床幻想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現(xiàn)了園內(nèi)的封閉治理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和修理，新建綜合樓，幼兒園新增設(shè)了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設(shè)備、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機，安裝了校園播送系統(tǒng)、校園網(wǎng)；各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調(diào)，較好地滿意了教學(xué)的需要。五是對園內(nèi)進展了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進展了軟化，新增了玩沙、玩水池，開拓了文化宣傳櫥窗，以到達環(huán)境育人的目標。
二、努力探究，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的治理機制，治理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。
如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項治理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園依據(jù)崗位評估標準考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的樂觀性、主動性、制造性。三是提倡“以人為本“的治理思想。我們關(guān)注教師的個人價值實現(xiàn)的需求，將教職工的進展作為幼兒園治理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，表達教師的價值。充分調(diào)動了教師工作的樂觀性，形成了全園教職工“園興我榮”的仆人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實施課程改革。
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我們仔細貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧進展”的訓(xùn)練理念。以幼兒的需要和興趣為動身點，以促進幼兒全面進展為目的，結(jié)合我園的實際狀況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
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新《綱要》的訓(xùn)練理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實際，堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)討論（培訓(xùn)），汲取其它幼兒園的先進教學(xué)閱歷，結(jié)合本園實際，加強討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應(yīng)當(dāng)放在教師隊伍建立的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德標準》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的'學(xué)習(xí)。三是以訓(xùn)練局組織的“師德建立年”、“辦人民滿足的訓(xùn)練”等主題活動為契機，以演講競賽、師德征文、師德大爭論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進展師德訓(xùn)練。
2、苦練內(nèi)功，夯實教師專業(yè)素養(yǎng)。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素養(yǎng)。一是重引導(dǎo)、多支持，鼓舞教師參與職后學(xué)歷培訓(xùn)。截至目前，已經(jīng)有20人取得職后大學(xué)本科學(xué)歷，二十多人取得職后專科學(xué)歷。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，討論訓(xùn)練策略；定期組織專題討論公開活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。我園鼓舞教師間互學(xué)互比溝通溝通。幼兒園還常常開展操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的訓(xùn)練思想相互看得見；同時我園還注意為教師供應(yīng)自我展現(xiàn)的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展現(xiàn)亮麗風(fēng)采。
3、“內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業(yè)化成長。
近幾年來，我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用，屢次為為全區(qū)幼兒園園長和教師供應(yīng)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)的時機，舉辦專題講座，樂觀承辦全區(qū)幼兒園的課堂教學(xué)能手評比等活動，為全區(qū)幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅教師被評為“教學(xué)能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等教師先后被評為區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”，李時英、黃晶被評為xxx市“優(yōu)秀教師”，雷利平教師被評為市級“百優(yōu)班主任”。許多教師的教案、論文獲得各級各類獎。
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“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園依據(jù)實際狀況開展了課題討論。去年，我們申報了區(qū)級“xx”規(guī)劃課題《幼兒園教學(xué)常規(guī)治理的討論》和省級校本討論的子課題《園本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》。目前，《園本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》課題已開頭啟動。為提高課題討論水平，我園特地選派課題擔(dān)當(dāng)者朱小輝、陳秀文教師參與了區(qū)教科室組織的課題負責(zé)人培訓(xùn)。同時，她們還參與了一、二期xxx市園本培訓(xùn)高級研修班的學(xué)習(xí)。為課題討論人員的力量、素養(yǎng)供應(yīng)了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題討論，園內(nèi)形成了人人參加的良好學(xué)習(xí)氣氛，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評比活動中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。
四、加大力度，強化措施，樂觀做好后勤保障。
（一）嚴格執(zhí)行各項制度
幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對后勤效勞保障和食品衛(wèi)生工作賜予了高度重視。仔細貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，樂觀協(xié)作區(qū)衛(wèi)生監(jiān)視部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、接種消毒等工作；堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面安全檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特殊是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預(yù)防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
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幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的措施，做到層層負責(zé)、層層落實。落實安全檢查制度，安全責(zé)任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學(xué)期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防丟失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責(zé)任事故。
成績屬于過去，展望將來我們將進一步總牢固踐閱歷，抓住機遇，加快進展，科學(xué)進展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化治理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進，再創(chuàng)佳績！
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