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[集合]勞動節(jié)的事跡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編收集整理的勞動節(jié)的事跡,歡迎大家分享。
勞動節(jié)的事跡1
今天是“五一”勞動節(jié),我和媽媽確定好好勞動一番,過一個有意義的勞動節(jié)。
來到花園,一股難聞的氣味直沖鼻孔。我發(fā)現(xiàn)臭味是從魚池那邊來的。我來到池邊,看看水里的魚兒,它們在渾濁的.水里,游得一點(diǎn)也不快活了,有的都躲在假山下的角落里紋絲不動。我不忍看到魚兒在這又臟又臭的水里生活,確定好好把魚池清洗潔凈。于是,我對媽媽說“媽媽,我們把魚池的水換換吧,讓魚兒們在潔凈的池水里快活地生活,好嗎?”“好呀!眿寢屨f。
聽了媽媽的話,我馬上回家,拿來水桶和盆。我和媽媽先把池里的臟水一桶一桶地盛起來,倒在花圃里,“花兒有水喝了……”我邊干邊說。當(dāng)池水剩得不多的時(shí)分,我把魚兒一條一條地?fù)破饋。魚兒們真頑皮,在網(wǎng)里用力地蹦跳著想逃走,結(jié)果弄得我滿臉的水?粗粩鄴暝男◆~,我溫和地說:“魚兒啊魚兒,你不關(guān)鍵怕,我不是要損害你,是要給你們把‘房間’清掃一下,只是讓你們臨時(shí)搬搬家。”它們好像聽懂了我的話,乖乖地跟我進(jìn)了盛著清水的盆里。
不一會兒,小魚全撈完了,我們又開使刷水池。水池可難刷了,里面的臟水濺得我全身都是,氣得我直嚷嚷:“媽媽,我要洗澡,好臭啊!”媽媽說:“勞動要不怕臟不怕臭,連續(xù)刷吧!”我又開頭刷起來,不一會兒,污漬全刷完了。媽媽打開水籠頭一沖,污漬就沖掉了,白白的瓷磚又露出來了。我給魚池注上水,等水有半池的時(shí)分,再把魚兒們放回去。
看著魚兒在池中快活地?fù)u著尾巴游來游去,想著自己的勞動帶給小魚的歡樂,我望了望媽媽快樂地說:“媽媽,媽媽,您看,小魚拍手笑了。”媽媽微笑著說“蕓蕓,這就是我想讓你渡過的五一喲。”
勞動節(jié)的事跡2
五一放假第一天的下午,爸爸媽媽帶我去西市城的“君昂童子軍樂園”玩。這是一個錘煉我們體能、意志、耐力和士氣的樂園,有絕地逢生、青蛙跳板、樹屋等許多工程。
經(jīng)過很久的排隊(duì),終于輪到我體驗(yàn)了。教練員將保險(xiǎn)帶系在我的腰間,給我戴上一頂黃色的安全帽,并吩咐我說:“要留意安全,不要走錯道!”
盡管我信念十足,走上一層,開頭闖關(guān)。但我還是有點(diǎn)害怕,于是我壯著膽子走了上去。第一關(guān)是由木板和繩索組成的“懸空小橋”。我開頭走上去,雙手緊抓著頭頂?shù)谋kU(xiǎn)帶,始終不敢松開,慢慢抬起腳,腿抖著向前困難地的'挪動,腳下的橋左右晃動著,我感覺我的心都要跳出來了,好不簡單走到中間休息的平臺,我趕緊就跳了過去,心里松了口氣,我還裝作鎮(zhèn)靜的樣子給一旁的爸爸招了招手。然后我連續(xù)前進(jìn),來到了一個用圓木和繩索連起來的“緬甸橋”,這和上一座橋大有不同,需要側(cè)著身子橫著走,很快就過了這一關(guān)。
第三個工程是我最拿手的“梅花樁”,只不過這是“懸空版本”的,走上去雖然也是搖搖晃晃,但是我根據(jù)地上走梅花樁的方法,左右手腳交替前行,沒一會就過了這一關(guān)。緊接著的一關(guān)是這里面最簡潔的一個,它就是“結(jié)組獨(dú)木橋”,我踩著繩結(jié)一兩步就走了過去。后面的“青蛙跳板”、“吊樁”……我都順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了。
一層的工程順當(dāng)通過后,我爬上攀梯,來到了第二層,原來攀梯就是二層的第一關(guān),看來二層比一層還簡潔。第二關(guān)之字木橋我也順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了。到了第三關(guān),竟然在一面懸空的墻,腳下什么可以踩的東西都沒有,墻上只有一些繩索和碗口大小的塊狀抓手,我站在那里等了很久,還是想不出來怎么過去,教練員讓我先蹲下,然后把我的保險(xiǎn)帶往前一晃,我鼓足士氣往前一躍,我整個身子都懸在了空中,我不由自主地登了幾下腳,發(fā)現(xiàn)腳下什么也沒有,好像悠悠球一樣懸在空中,我兩手拉著墻上的繩索,用勁向前拉,換了好幾次后,才接近休息臺,我使出了吃奶的勁,向前一蕩,就抓住了休息臺的欄桿,終于過去了,過來一看才明白這一關(guān)的名字叫“絕壁逢生”,怪不得這么害怕。接著,要系好保險(xiǎn)帶,不然后面的關(guān)卡是不會順當(dāng)?shù)耐ㄟ^的。下面的“秋千橋”、“當(dāng)心翼翼”……也都順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了,最終我完成了闖關(guān)任務(wù)。
今天下午真是好玩、緊急、歡樂又充實(shí)。讓我體會到了,無論遇到任何困難都要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,這樣才能成功。通過體驗(yàn)既磨煉我的意志,又錘煉我的體質(zhì),真是歡樂的一個下午呀!
勞動節(jié)的事跡3
一年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于可以放長假了!每天可以寫寫作業(yè),看看電視,玩玩電腦,探訪親朋好友,真是樂不思蜀!在這個五一里,我們?nèi)矣?jì)劃去姑姑的早餐店里作客,準(zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。
五一的早晨,我們?nèi)以缭绲貋淼搅斯霉玫牡昀,姑姑已?jīng)打開了店門,在擺設(shè)桌椅。一見我們來了,便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到! 八點(diǎn)鐘要到了,陸間續(xù)續(xù)地來了些客人,他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個客人,一人兩個碗的碗數(shù),還要負(fù)責(zé)店面的清潔,家中的鎖事,真的是忙得不行開交。加上今天是五一,人更是多?吹竭@里,我確定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先,我要整理碗筷。我先把客人吃的碗筷整理好,放到洗碗池里,按大小疊好,再把桌子抹潔凈,迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出,忙前忙后,忙到了十點(diǎn)多,終于客人都走了。我就把桌子收起來。
接著,我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗,不禁大驚失色道:“姑姑,怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說道:“客人多碗就多呀,你如今明白掙錢不簡單了吧!今天是勞動節(jié),就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧!”說干就干,我和姑姑分工起來,她洗碗,我用水濾凈。經(jīng)過我倆的`努力,終于洗好了碗。
一個上午過去了,我在下午還得盡上我這個小店員的最終一個義務(wù),那就是拖店面的地板。這可難不倒我,由于拖地是我的強(qiáng)項(xiàng)。我二話不說,拿起拖把,沾上水?dāng)Q干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大,但雜物卻比擬多,總是攔住拖把,所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物,一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過去,勝利也終于在一場汗流浹背后迎來。
黃昏就要來臨,我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕,我回想著剛剛的勞動!拔逡弧眲趧庸(jié)就在我的勞動中過去了,我認(rèn)為這個五一讓我明白了勞動的可貴,也讓我在五一里學(xué)會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧!
勞動節(jié)的事跡4
我們終于迎來了五一勞動節(jié)這個值得慶祝的節(jié)日,令我意義深重。這一天,我們一家人去了漂亮的三門峽公園游玩。一路上,那些唱著歌兒的小鳥,那芬芳的花香,嫩綠的小草,翩翩起舞的蝴蝶,藍(lán)藍(lán)的天空和波光粼粼的湖水以及姿態(tài)美麗的白天鵝像磁鐵般深深地吸引住了游客的目光,令游客們驚嘆不已。
我們一家人卻非常特別,每個人手里都拿一個塑料袋,一邊看著漂亮的風(fēng)景,一邊撿拾著四周的垃圾。媽媽意味深長的告知我;“今天是五一勞動節(jié),我們每個人都應(yīng)當(dāng)勞動,而這次勞動非常特別,要撿拾垃圾,使我們共同的家園更美妙!眿寢屵@句話深深地感動了我,于是,我低下頭努力撿拾垃圾,在這過程中我不斷的激勵自己,激勵自己要撿拾更多的垃圾。我心里始終在想:“今天是五一勞動節(jié),我們更應(yīng)當(dāng)努力勞動,應(yīng)當(dāng)美化環(huán)境,綠化地球,使我們共同的家園更加潔凈。
勞動是榮耀的,勞動是幸福的,勞動可以制造美。同時(shí),勞動也是辛苦的,但是過程卻是歡樂的,收獲更是幸福的。這一天,讓我學(xué)會了勞動,也體會到了勞動的'歡樂,更加證明了一句話:幸福就在有益于人類的勞動中。
我讀過很多故事,故事的結(jié)局大多都是美滿的。可我今天讀的這個故事,結(jié)局卻和想象中的不一樣,那就是《漁夫和金魚的故事》。
從前,在一個村莊里,住著一對老夫婦。老兩口靠打魚為生,過著貧苦的生活。有一天,漁夫在打魚的時(shí)分,打上來一條會說話的金魚。金魚說:“只要你放了我,我就會幫你完成愿望!
從今,從新木盆到漂亮的房子,從漂亮的房子到當(dāng)富婆,又從富婆想當(dāng)女王,漁夫的老婆要求越來越高,到最終她還要當(dāng)日月星辰的主人。終于,這個無禮的要求讓金魚非常氣憤,就又讓他們過上了像從前一樣貧困的生活。
這個故事告知了我們兩個道理:第一,人不要太貪欲,貪欲會給自己帶來不幸;第二,靠別人得到的幸福是短暫的,而靠自己勞動得到的幸福是永遠(yuǎn)的。
我如今的幸福是爸爸媽媽給的,伴著爸爸媽媽工作環(huán)境的改變,我們家的條件越來越好,我們住上了漂亮的房子,我也有更好的學(xué)習(xí)條件,這些都是靠他們自己的勞動和努力得來的。他們用勤奮制造了幸福的生活。
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