最令我感動的英雄事跡

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編收集整理的最令我感動的英雄事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最令我感動的英雄事跡1

　　最近黃文秀的先進事跡不斷刷屏網(wǎng)絡(luò)，查閱著她的相關(guān)信息，短短幾行，于年紀相仿的我而言，看到這樣的新聞心里著實很痛，30歲的生命本應(yīng)跳動的鮮活有力，可她卻已悄無聲息;同時我的心里還有一份愧疚，因為與她相比，我對人生少了全情的投入與規(guī)劃的執(zhí)行。因此，要向時代楷模黃文秀學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)黃文秀同志先進事跡，要學(xué)習(xí)她腳踏實地的工作作風(fēng)。黃文秀同志畢業(yè)后，毅然決然的放棄在大城市的工作機會，回到了家鄉(xiāng)，擔(dān)任樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村黨組織第一書記。她深入群眾，一戶一戶摸清需求，從點滴做起為群眾排憂解難，贏得群眾的信任和愛戴。她扎實肯干，腳踏實地，認認真真開展工作，實實在在了解情況。要學(xué)習(xí)黃文秀同志這種扎實的工作作風(fēng)，砥礪奮進，真正的做到扎根基層，務(wù)實基層工作，為群眾辦實事，做實功，謀實利。

　　學(xué)習(xí)黃文秀同志先進事跡，要學(xué)習(xí)她忠于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任情懷。黃文秀同志擔(dān)任第一書記后，恪盡職守，擔(dān)負起黨交給她的重任。她帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，使全村貧困發(fā)生率下降20%以上。要學(xué)習(xí)她的這種擔(dān)當(dāng)精神，要學(xué)習(xí)她的`責(zé)任情懷，要學(xué)習(xí)她的xx，要學(xué)習(xí)她的為民服務(wù)。要甘于做一名基層普通的人民公仆，立足本職工作，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。不忘黨和人民的重托，不忘黨和人民的殷切期盼。

　　作為一名駐村第一書記，作為一名80后黨員，在學(xué)習(xí)黃文秀同志先進事跡的同時，也深感肩上的責(zé)任重大。在以后的工作中，要真正的做到扎根于農(nóng)村，扎根于基層一線，將自己的所學(xué)所想，充分運用到實際工作中。不講條件，不辭辛苦，始終跟著黨走，按照黨的要求做，發(fā)揮黨員作用，牢記使命，為民服務(wù)，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的路上，貢獻自己的綿薄之力。

最令我感動的英雄事跡2

　　在1935年11月，趙一曼率領(lǐng)的部隊被日偽軍包圍，她要團長帶隊突圍，自己擔(dān)任掩護，左手手腕中彈負傷。她在村里隱蔽養(yǎng)傷被敵人發(fā)現(xiàn)，奮起迎戰(zhàn)時左大腿骨被子彈打穿，因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時，日寇擔(dān)心死去得不到口供，把她送進哈爾濱市立第一醫(yī)院監(jiān)視治療。負責(zé)看守她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動，又聽她宣傳抗日救國的`道理，于是決心參加抗聯(lián)隊伍。

　　在二人幫助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區(qū)的方向走。偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車，趙一曼再次被捕。敵人反復(fù)折磨了她一個月，她只是怒斥敵人：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰!”趙一曼負傷被捕解到哈爾濱后，日寇和偽滿的警察頭目立即對她進行審訊。此時，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負責(zé)審訊的日本特務(wù)惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過去。日寇將她送到醫(yī)院，傷勢剛好一點，日寇又在病床前審問，趙一曼依然堅不吐實，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過去。醫(yī)護人員甚至包括看守的警察都對她產(chǎn)生了敬佩。

最令我感動的英雄事跡3

　　天災(zāi)降臨在了四川汶川，頓時地動山搖，房屋倒塌，道路裂開，整個城市在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍。在這次重大災(zāi)害中，有消防官兵、白衣天使，也有我們英雄少年抗震救災(zāi)的足跡！抗震救災(zāi)少年英雄們盡管他們還很脆弱，盡管他們還不是很懂得任何抗災(zāi)的知識，但他們用自己頑強的意志，喚醒了一個個即將入睡的同學(xué)，救出了一個個傷痕累累的學(xué)生，創(chuàng)造了一個個令人吃驚的奇跡！四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級學(xué)生的王波就是一位十分勇敢的抗震救災(zāi)英雄少年！地震時，在教室中的王波迅速冷靜下來，跨過去拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學(xué)校實驗樓下，他聽到呼救聲，用雙手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的聲音傳來，他順著廢墟的縫隙掏挖，開出一個僅能容身的小洞爬進去，把壓在同學(xué)身上的.塊石一塊一塊地移走，將這名同學(xué)救出。

　　他再一次進入廢墟，又發(fā)現(xiàn)了一個女同學(xué)。他迅速用腳抵住搖搖欲墜的石塊，用自己的身體擋在同學(xué)的上方，脫下上衣包住她的頭，把同學(xué)救到安全的地方。在坍塌的教學(xué)樓邊上，他發(fā)現(xiàn)一個男生被廢墟壓著，只剩下頭和手在外面。王波一邊搬移石塊，一邊高聲喊來附近的群眾，這名同學(xué)又被救出。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅持營救同學(xué)，一刻也不退縮。像這樣的英雄少年還有很多，他們有的在地震之時就舍己救人，站在教室門口，招呼同學(xué)們，讓他們先逃離危險地帶；有的雖然被壓在廢墟中，不能動彈，但他們卻可以與其他同學(xué)互相鼓勵、互相交流，告訴對方“堅持到底就是勝利”；有的逃出來后，盡管已筋疲力盡，但他們還是不忘被壓在廢墟里的同學(xué)，用所剩無幾的力氣循聲挖掘！看了、讀了這些故事以后，我打心底里佩服他們！他們雖然遭受了如此大的災(zāi)難，但他們卻毫不畏懼！他們還用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨開廢墟，展開救援！盡管雙手直流淌著血，盡管他們已筋疲力盡，但他們，頑強的他們，仍然在和時間作斗爭，他們知道，只要他們晚一秒救出廢墟中的人，他們就會多一份死亡的威脅！這種精神是所有人都有的嗎？如果換作是我，我會這么做嗎？“危難之中現(xiàn)真情”，他們用自己的“愛心翅膀”為廢墟中的其他人搭建了一座座“希望之橋”，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝困難！“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡的確十分感人肺腑�。∵@真是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！

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