敬業(yè)先進工作事跡

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編整理的敬業(yè)先進工作事跡，希望能夠幫助到大家。

敬業(yè)先進工作事跡1

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓越，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。在小學(xué)教學(xué)中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，實施創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了學(xué)習的榜樣，其事跡主要幾個方面：

　　一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

　　作為一名教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。

　　二、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革

　　在教學(xué)中我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學(xué)習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習的`積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。

　　三、關(guān)愛差生，樂于助人

　　正如一首歌中所唱到的：“愛是心的呼喚，愛是生命的源泉只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間”。

　　十幾年間，我把我的愛無私的奉獻給了每一位學(xué)生，尤其是差生。由我輔導(dǎo)和關(guān)愛過的差生不計其數(shù)，其中最讓我難忘的要數(shù)在教學(xué)時所遇到過的一個叫小玉的學(xué)生。這名學(xué)生不但學(xué)習成績差，而且家庭條件很特殊，父母離異，母親開發(fā)廊，對女兒不聞不問；父親也從不關(guān)心女兒的學(xué)習。以前數(shù)學(xué)只能考幾分，有時甚至得“鴨蛋”，被教師定論為“大笨蛋”。自到我班后，我從未嫌棄過她，一方面我想方設(shè)法對她進行耐心細致的教育和輔導(dǎo)，另一方面從生活上關(guān)心和愛護她，并且還號召全班同學(xué)一起幫助她。只要她有點滴進步，我就及時的進行表揚。尤其是去年我身體不太好，但我堅持在她身上犧牲休息時間，花費心血。時常是下午12點半就去學(xué)校給她補課，放學(xué)又常常是最后一個回家，從沒要求過半點回報。功夫不負有心人，經(jīng)過師生的共同努力，她的學(xué)習成績有了明顯的提高，行為習慣也有了很大的改變。每次數(shù)學(xué)考試她幾乎都能及格，而且最好時考到過90多分，為此我還特意給她頒發(fā)了“特別獎”。哪里有關(guān)愛，哪里就有真情。后來逢人問她時，她總是說劉老師比她媽媽還親。

　　一份耕耘，一份收獲。近十多年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

敬業(yè)先進工作事跡2

　　小華，1998年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)電機專業(yè)，天威保變工藝處工藝主管，主要負責變壓器裝配工藝技術(shù)工作。多年來，他極鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，在努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，增產(chǎn)增效的同時，在公司多項技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、合理化建議及應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備方面均做出突出貢獻。先后被評為天威集團先進科技工作者、勞動模范、質(zhì)量標兵等稱號，連續(xù)三年入選天威保變“雙百核心人才”。

　　近年來，他主管的重點產(chǎn)品主要包括國網(wǎng)向上±800kv、±600kv換流變壓器產(chǎn)品、三峽左岸地下電站sfp-840000/500kv變壓器產(chǎn)品、國網(wǎng)日月山odfps-700000/750kv變壓器產(chǎn)品、加拿大t-650000/230kv調(diào)相變、杭甬pqys-s-63000/220kv平衡牽引變等。在這些重點產(chǎn)品的制造過程中，他不斷深化質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極跟班作業(yè)，及時處理生產(chǎn)中的問題與難題，為生產(chǎn)一線保駕護航。

　　此外，他爭取在產(chǎn)品圖紙會簽階段便積極介入，針對產(chǎn)品設(shè)計結(jié)構(gòu)提出多種工藝改進意見并被采納應(yīng)用。在產(chǎn)品生產(chǎn)前，編制審查詳實的工藝方案，委托設(shè)計適用的工裝工具，確保產(chǎn)品生產(chǎn)順利進行。

　　向上±800kv換流變是公司繼云廣±800kv換流變后制造的又一特高壓換流變壓器。作為國網(wǎng)公司特高壓換流變示范工程項目產(chǎn)品，此臺產(chǎn)品的生產(chǎn)周期非常緊張。而本臺產(chǎn)品外形尺寸大，電壓等級高，絕緣結(jié)構(gòu)復(fù)雜，產(chǎn)品裝配后的總重量已超出了公司現(xiàn)有2280t氣墊車的額定承重。為此，他針對本臺產(chǎn)品轉(zhuǎn)站方案進行了周密考慮，提出了增加中間氣墊車進行輔助支撐的轉(zhuǎn)站方案并成功實施，確保了產(chǎn)品順利轉(zhuǎn)站試驗，有力保證了該產(chǎn)品的生產(chǎn)進度。

　　此外，作為主管工藝員，他在產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中做了大量技術(shù)準備、技術(shù)支持工作，包括仔細會簽圖紙，根據(jù)公司實際情況編制圖紙反饋；詳細查閱西門子tpd文件、技術(shù)交底資料，針對該產(chǎn)品的'難點、重點編制產(chǎn)品工藝方案；委托制作專用工裝工具；產(chǎn)品試制中在秦變現(xiàn)場跟班作業(yè)、處理生產(chǎn)問題等，為本臺產(chǎn)品的一次試制成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　他積極進行工藝科研項目的開發(fā)研究工作，努力提升公司工藝制造水平，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)。變壓器現(xiàn)場組裝是公司以前未曾深入涉及的一個生產(chǎn)范圍。面對激烈的市場環(huán)境，要求公司必須拿出自己的現(xiàn)場組裝變壓器制造業(yè)績。為做好本項目的研究工作，填補公司的生產(chǎn)空白，他通過廣泛查找相關(guān)技術(shù)信息與文獻資料，緊密結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計思路，編制了變壓器現(xiàn)場組裝工藝方案，繪制了現(xiàn)場組裝廠房工藝布置圖，并對組裝廠房生產(chǎn)能力提出工藝要求。結(jié)合神化店塔變中標項目，對現(xiàn)場組裝工藝方案進行細化與完善，提出適用于公司的現(xiàn)場組裝廠房委托及所需設(shè)備工裝委托，審核了神華店塔現(xiàn)場組裝變壓器項目工藝評審報告，為產(chǎn)品投產(chǎn)打下了良好的工藝基礎(chǔ)。

　　他十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，在平時的工作中，刻苦鉆研崗位技術(shù)知識，專業(yè)技能知識，自覺的鍛煉自己，通過不懈的努力，他的工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，崗位技能水平都得到了很大的提升。他結(jié)合產(chǎn)品積極開展qc改進、合理化建議方面的活動。他根據(jù)提高線圈幅向套裝緊實度工藝研究，根據(jù)公司生產(chǎn)現(xiàn)狀，編制了《提高變壓器抗短路能力》可行性報告，積極推進將變壓器主絕緣紙板統(tǒng)一改為1mm對接，撐條提前進行干燥淋油處理等工藝改進，以進一步提升公司產(chǎn)品的抗短路能力。為提高操作人員高空作業(yè)的安全性，他還根據(jù)在國外安裝變壓器的工作經(jīng)驗，提出制作高空作業(yè)安全裝置的合理化建議。此建議經(jīng)過工藝評審，今年已完成工藝委托并在出口蘇丹的產(chǎn)品上得以應(yīng)用，受到總裝操作人員的好評。

　　他積極深入進行了對工藝文件（包括工藝守則、檢驗規(guī)范、指導(dǎo)性技術(shù)文件）的適用性審查與改版工作。通過積極收集車間信息反饋，深入進行工藝文件的自查，對存在不適用、不規(guī)范、不統(tǒng)一等問題的工藝文件50余份組織進行了適用性改版工作，取消、合并工藝文件10余份，新編包括工藝文件3份。通過對工藝文件的適用性審查改版，一方面進一步規(guī)范和完善了公司制造工序的工藝標準化水平，另一方面，有利于進一步保障公司產(chǎn)品的制造質(zhì)量。

　　作為工藝處總裝車間工具主管人員，他不斷加強工具管理工作，根據(jù)生產(chǎn)實際和工作需要先后完善、改版多項工具管理規(guī)定。同時對車間工具申報計劃、工具的采購制作、入庫驗收、規(guī)范使用、臺賬管理、工具定置等多個方面嚴格執(zhí)行工藝管理程序及考核辦法。通過加強對車間工具管理工作的力度，有效解決了工具管理中存在的易丟失、易損壞、責任不到位、放置不到位等問題，提高了工具的采購、制作質(zhì)量，為公司產(chǎn)能逐年上新臺階提供了有力保障。

敬業(yè)先進工作事跡3

　　我叫韓翔，男，漢族，1985年出生，中共黨員。現(xiàn)在青海中油壓縮天然氣銷售有限公司柴達木路加氣站擔任加氣工。20xx年應(yīng)征入伍參加工作至今，20xx年來到壓縮公司工作，先后在八一路加氣站和柴達木路加氣站擔任加氣工。

　　1985年，我出生在一個很普通的工人家庭。父親是一名司機，母親是科研單位的一名后勤服務(wù)人員，他們都在平凡的崗位上默默奉獻了幾十年，并多次被評為單位先進工作者。我就成長在這種家庭環(huán)境里。

　　20xx年10月，我進入公司工作，剛踏上加氣工的崗位時，充滿了對新工作的美好憧憬，一被錄用，我就努力學(xué)習專業(yè)知識，在最短的時間里熟練地掌握了崗位技能，我渴望用我的熱情去描繪自己未來的事業(yè)。在之后一年多的工作中，我始終遵守公司制度，從未請假或者遲到早退過，工作中我任勞任怨，毫無怨言，用心服務(wù)客戶。作為一名共產(chǎn)黨員，我把服務(wù)人民作為自己堅定的理想信念和價值追求，做群眾貼心人，在平凡的崗位上，忠實地履行著共產(chǎn)黨員的職責和義務(wù)，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　憑心而論，我的工作的確比較單調(diào)、辛苦，每天要做重復(fù)枯燥機械的勞動，然而，腿酸了我站得住，肚子餓了我挺得住，困了累了我熬得住。多少個深夜，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，當別人都躺在溫暖的被窩中時，我依然堅守在黑夜之中。緊張、勞累的工作使我真正體驗到了加氣工平凡生活的'滋味，也體驗到了其中的艱辛和壓力。但是，工作帶給我的收獲是更主要的，它讓我體驗了男兒有義務(wù)去承擔責任的自豪感，所以再苦再累，我始終無怨無悔。

　　因為工作的特殊性，我需要起早貪黑，冒嚴寒酷暑，風里來雨里去，倒班熬夜。有時想到別人正躺在被窩里做著美夢，想到別人正溫馨的和父母一起吃晚餐，想到別人正幸福地牽著女朋友的手逛街時，我的心里也時常會生起一種無奈和嫉妒，我也曾后悔過，但每當我熱情周到的服務(wù)得到司機的肯定時，我總感到無比的欣慰。漸漸地，我明白了，加氣站不僅僅是一個加氣站，更是公司的窗口，而我們一線工人則是公司的形象。我們的一言一行，舉首投足，都體現(xiàn)著公司全體員工的素質(zhì)。但是畢竟客戶素質(zhì)參差不齊，工作中，時常有不按順序排隊加氣和私自改裝的用戶，這種用戶往往在遭到我們拒絕后，都會出言不遜，為了確保安全生產(chǎn)和維護加氣站的正常秩序，我曾無數(shù)次遭受指責、謾罵、威脅、恐嚇甚至毆打。眾所周知，對于我們從事的這一行業(yè)來說，安全始終是我們的宗旨，安全是企業(yè)最大的財富，安全就是效益。作為一線員工，我時刻明白，工作質(zhì)量是安全的強有力保障，因此，我時刻保持清醒的頭腦，緊繃安全這根弦，在加氣過程中嚴格按照規(guī)范，遵循工作程序，不麻痹大意，不抱僥幸心理，扎扎實實地作好每一個環(huán)節(jié)的工作。所以，受再大委屈，我仍然微笑著向用戶解釋。

　　在枯燥的工作中，同事們大都比較煩躁，時常因為工作中分工不均之類的現(xiàn)象發(fā)生矛盾，作為一名黨員，我發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，別人不愿意做的工作我做，別人不愿意得罪的人我來得罪，讓大家互相理解溝通，使得同事之間工作上相互支持和信任，班組的面貌大不一樣。

　　今天，我取得的一點成績，得益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與默契配合，更得益于我們優(yōu)良的團隊氛圍對我的熏陶。我深深地認識到，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是要以感恩的態(tài)度去面對它。得到這樣的榮譽我既感到慚愧又感到幸運。慚愧的是：我只做了自己該做的，取得了一點點成績，大家就給予了我榮譽；幸運的是：在公司中像我這樣的員工還有很多，我只是其中的一份子，但光環(huán)卻落在了我頭上。在這新的一年里，作為一名年輕的一線工人，我唯有更加努力工作，才能回報大家對我的厚愛，我也一定會更好的融入公司這一大家庭中，再接再厲，勤勤懇懇，腳踏實地，用感恩的心把企業(yè)的利益放在最前線，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。為公司的發(fā)展目標而努力！

敬業(yè)先進工作事跡4

　　林科老師于1999年6月畢業(yè)于陽江師范學(xué)校，從1999年7月至現(xiàn)在都在陽春市潭水鎮(zhèn)良垌小學(xué)任教，已經(jīng)為教育事業(yè)耕耘了12個春秋。任教以來，他熱愛本職工作，認真履行崗位職責，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，在平凡的崗位上，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學(xué)中，有了一定教學(xué)經(jīng)驗的林科老師更加認真教學(xué)，在教學(xué)中取得了可喜的成績，現(xiàn)將他的先進事跡概況如下：

　　一、愛崗敬業(yè)，道德高尚。

　　從教以來，他熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，無私奉獻，嚴于律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，積極工作，自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī);刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教育規(guī)律，改進教學(xué)方法，有強烈的事業(yè)心和責任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，做好畢業(yè)班的工作，為普及九年義務(wù)教育和全面提高學(xué)生的素質(zhì)作出了較大的貢獻。

　　二、不斷探索，好學(xué)上進。

　　在長期的教學(xué)工作中，林科老師深深感受到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備扎實的教學(xué)基本功和較強的教學(xué)能力。所以為了在漫長的教學(xué)道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學(xué)，積極參加各級單位舉辦的教研活動。他每學(xué)期都參加本校的“一人一課”教研活動，經(jīng)常參加鎮(zhèn)以及各教研網(wǎng)點的教研公開課，和同行們共同探討教學(xué)中的問題，不斷地更新知識，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了寶貴的經(jīng)驗。特別是上學(xué)期他片在教研網(wǎng)點上《百分數(shù)與小數(shù)的互化》一課受到同行的一致好評。

　　三、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全力做好教育教學(xué)工作。

　　在教書育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發(fā)展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，啟發(fā)誘導(dǎo);做到一切為了學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的特點，抓住基本知識，基本技能的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生學(xué)習熱情高漲。

　　長期以來，他堅持用普通話教學(xué)，做到語言準確，節(jié)奏分明，重點突出，方法得當，而且具有較強的教學(xué)能力。

　　在教學(xué)工作中，他根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，制定切實可行的教學(xué)目標和教學(xué)計劃，把握每節(jié)課的教學(xué)要求和重難點，選取恰當?shù)慕虒W(xué)方法，認真?zhèn)浜谜n。教學(xué)過程中，他以備好的教案為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的特點，運用藝術(shù)語言，靈活多變地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造熱烈有趣的課堂氣氛，優(yōu)化課堂效率。課后作業(yè)情況是對課堂教學(xué)的反饋，每單元測驗是對學(xué)生整個單元知識的考核。因此，他對學(xué)生的作業(yè)和單元測驗卷都能夠及時批改和評析，并針對存在問題采取補救措施。他還合理利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，收到了良好的效果。

　　總之，他在教學(xué)活動中，大膽地進行創(chuàng)新教學(xué)，認真處理好老師主導(dǎo)和學(xué)生主體的.辯證關(guān)系。打破滿堂灌的注入式應(yīng)試教學(xué)，采用自主創(chuàng)新的新模式教學(xué)，讓學(xué)生分小組進行“手拉手”學(xué)習，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性，提高了學(xué)生的思維能力。

　　四、教書育人，碩果累累。

　　工作以來，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。

　　在轉(zhuǎn)化后進生方面，他經(jīng)常聯(lián)系家長，做好雙邊教育，用師愛感化后進生，對差生進行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態(tài)度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導(dǎo)，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點”，對他們進行“適應(yīng)性教育”，收到良好的效果，差生轉(zhuǎn)化率達100%，如他班的馮偉雄同學(xué)，原來無心向?qū)W，常常遲到，曠課，即使來上課也常常打瞌睡、玩東西，成績很差。為此，林科老師多次找偉雄同學(xué)談心，耐心地教育他、關(guān)心他，并從中知道他很喜歡畫畫，就讓他參加鎮(zhèn)的圖畫比賽，輔導(dǎo)他畫畫，借此引導(dǎo)他轉(zhuǎn)上正確的學(xué)習態(tài)度，結(jié)果偉雄同學(xué)的圖畫作品獲得鎮(zhèn)的三等獎，而成績也有了很大提高。

　　在培優(yōu)工作中，他利用課余時間有計劃地對優(yōu)秀生進行輔導(dǎo)，取得顯著成績。在鎮(zhèn)“六一”舉行的圖畫、書法、歌詠比賽中，他所輔導(dǎo)的馮偉雄、張宗正同學(xué)均獲得了圖畫比賽三等獎;馮雪蘭和陳桂陽同學(xué)均獲得了書法比賽的三等獎;李雪同學(xué)獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升中考試中，他所輔導(dǎo)的馮永輝同學(xué)更是以全鎮(zhèn)第5名的成績考上了實中。

　　在對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)的同時，林科老師還注意班的整體教學(xué)成績。他前年所擔任的六年級數(shù)學(xué)，在陽春市抽檢中名列全市排名第一，成績非常優(yōu)異。

　　總之，林科老師工作認真，所擔任的班科成績優(yōu)異，為教育教學(xué)事業(yè)作出了很大貢獻。

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