欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

優(yōu)秀教師先進事跡最新

時間:2023-09-12 07:40:28 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀教師先進事跡最新

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師先進事跡最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀教師先進事跡最新

優(yōu)秀教師先進事跡最新1

  張璐是一名普通的一線教師,由于她的鉆研與努力,其教學(xué)水平和教學(xué)能力得到家長好評與學(xué)生的`認可。在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面都與學(xué)生相互商量,達成共識,真正做到“以學(xué)定教,教學(xué)相長”;課下,及時和學(xué)生交流溝通。在生活上對學(xué)生也是關(guān)愛有加,因此她被學(xué)生評為“師德標(biāo)兵”。

  教學(xué)方面張璐是一位有心人,她所帶學(xué)科,學(xué)生各個喜歡、而且學(xué)生在數(shù)學(xué)課上積極進取,由此能看出她在孩子們身上花費的功夫與心血。張璐同志在教育事業(yè)上用自己的心血去拼、去搏,去播種美麗的希望,收獲燦爛的人生。她的敬業(yè)精神不僅感動了學(xué)生、家長,更感動了六中的每一位教育工作者,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣和力量。

優(yōu)秀教師先進事跡最新2

  xxx,一級教師,主持參與多個縣級課題研究,10余篇案例、論文在縣級獲獎,20xx年被評為縣級先進教師。她熱愛幼教事業(yè),尊重每一位孩子,在班級管理中,始終把“營造和諧、溫暖的班級氛圍,一個都不能少”這句話放在首位。

  你我,遇見“特別”情

  薛瑞平老師寫過一本書,《給我一個班我就心滿意足了》。有這樣一個班,有這樣一群孩子,與我朝夕相處,共同成長,我真的心滿意足了。

  擔(dān)任班主任以來,我送走了一屆屆的孩子,一切都是那么順理成章,直到去年班里來了一位走路、站立都十分困難的特殊孩子。第一次面對這樣的孩子,我的心里五味陳雜,有喜悅,喜的是孩子父母對我們的充分信任,有擔(dān)憂,憂的是我從教以來第一次接觸特殊孩子,不知道該怎樣幫助、指導(dǎo)她,讓她適應(yīng)、喜歡幼兒園生活,為她的童年留下溫暖的回憶。這是一個新的挑戰(zhàn),也是一個新的考驗。

  也許是因為行動不便,她覺得自己和其他孩子不一樣,導(dǎo)致她的'性格內(nèi)向,不主動交往,總是一個人靜靜坐在那里,用羨慕的眼神看著班里其他的孩子玩耍。我想:她一定渴望能加入到小朋友的游戲中,和他們一起奔跑、一起享受游戲帶來的快樂。

  為了能實現(xiàn)她的這個小小心愿,在每一次的游戲中,我拉起她的小手,陪伴著她騎木馬、玩滑梯、鉆山洞。每當(dāng)她遇到挑戰(zhàn)想要放棄的時候,我總是蹲下來,滿懷信心地跟她說:“你能行,老師會陪著你!钡怯袝r她還是會選擇放棄,我想:沒關(guān)系,孩子,你慢慢來,老師會等你。我的等待和堅持讓她有了挑戰(zhàn)自我的勇氣,F(xiàn)在的她,每天早上來園都能自己走樓梯,每當(dāng)有老師想去抱她時,她都會說:“我自己走。”

  她的到來讓班里的孩子們多了一份關(guān)愛、一份溫暖別人的心:起床了,同伴給她搬好了椅子;角色游戲中,同伴為她理發(fā)、打扮;戶外游戲中,同伴會牽起她的手帶著她一起游戲。就在這樣一個充滿溫暖的集體中,她漸漸地開朗起來,臉上的笑容也更加燦爛?吹竭@些變化,我由衷地為她高興,也為自己能夠成為她人生道路中的陪伴者而感到幸福。

  是。τ谝幻逃邅碚f:教育普通的孩子是一種福氣,教育特殊孩子更是積福積德,讓我們一起用愛心和專業(yè)成為這些特殊孩子生命中的貴人!

優(yōu)秀教師先進事跡最新3

  不忘初心默默奉獻

  人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師。把教師比作辛勤的園丁,忙碌的蜜蜂,燃燒的蠟燭。而我正是其中一位默默奉獻的幼兒教師,小朋友們親切地叫我“強哥”老師。

  1999年1月,我正式加入教師隊伍,也許就是因為多少年來的向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧,初為人師,心中竟有些惴惴不安,是緊張還是興奮,自己也說不清,只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作,投身于教育這片多姿多彩的新世界。

  春天,在蒙蒙細雨中,我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙,做小樹長高了的游戲;夏天,我和孩子們在種植園澆水施肥,觀察玉米結(jié)穗,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,制作精美的葉貼畫;冬天,我們堆雪人,打雪仗,銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

  光有愛是不夠的,高爾基說過:愛孩子是母雞也會做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識和科學(xué)的方法。作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,不斷克服困難。

  我在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位,組織活動中我不再只局限于一種正確回答,而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法,養(yǎng)成勤思考的'習(xí)慣,對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚,發(fā)展幼兒的擴散性思維。在健康教育活動中培養(yǎng)孩子做一個愛觀察,愛動手,愛探究的活潑勇敢的自信大方的幼兒。我在本園率先進行了在食育活動中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)的研究活動,并在取得一些成果。

  我已經(jīng)在幼兒園一線奔忙工作了16年,由一個普通的教師,一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。我懂得了,做一名好的幼兒教師,應(yīng)該是科研型的教師,這樣才會使幼兒園的工作有提高,才會提高自己的水平。23年來我一直堅守初心,積極履行教師職責(zé),有甘于奉獻的服務(wù)精神,有鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神,有激流勇進的進取的精神,以及以身作則默默無聞的工作作風(fēng),用自己的實際行為潛移默化的影響著身邊的孩子。

  一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光,是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長,但我深信:今天的每一個孩子都是一個希望,民族的希望,世界的希望,人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時,都將幸福地說:我得到了人世間最博大的愛。

優(yōu)秀教師先進事跡最新4

  大家好!

  我是xx老師,是xx小學(xué)的一名語文老師兼班主任。今年是我從教的第五個年頭,我在自己平凡的工作中,日復(fù)一日、年復(fù)一年地付出著自己的努力,踐行著一個老師對教育的承諾。

  今天和大家分享一下我行走在教育路上的故事。

  2019年,我通過選調(diào)加入xx大家庭。我主動請纓任教一年級,因為想看著一群孩子慢慢進步;想陪著一群孩子慢慢長大。抱著這樣的想法,我迎來了一年級的小朋友。開學(xué)以來,我把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在首位,努力做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我深知,“言教不如身教”。每天早上,我都提前二十分鐘到校,監(jiān)督學(xué)生早讀;中午,我趴在辦公桌上小瞇一會,等1:30一到,孩子進了校門,我就走進教室,帶領(lǐng)學(xué)生練字;下午放學(xué),把孩子們一個個親手交給家長后,我又回到教室,檢查學(xué)生的打掃情況。如果衛(wèi)生沒弄好,我又會自己整理一番。除了每天早中晚的堅持,我還奉行及時教育的原則。每次升旗或者兩操活動之后回到教室,我都會利用一兩分鐘總結(jié)他們的表現(xiàn)情況,沒做好的批評,做得好的表揚。就這樣忙忙碌碌的一天又一天,艱難的9月過去之后,孩子們的行為習(xí)慣有了很大的改善。我們班連續(xù)十月,十一月,十二月都被評為優(yōu)秀班集體。在孩子們身上,我一次又一次感受到生命的美好和為人師的驕傲。

  我喜歡這樣的時光,陪伴孩子們在一起的每一刻,我都是幸福的。

  作為一名教師,課堂是我的主陣地。我經(jīng)常利用放學(xué)后的時間留在辦公室里認真鉆研教材。平時,我主動向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),經(jīng)常去聽組內(nèi)其他老師的語文課,將他們的課堂與我的課堂進行對比,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,找出自身不足,及時改進。

  疫情期間,學(xué)生們不能到校上課,我積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召。每天,我都會和孩子們同步聽網(wǎng)課,做好聽課記錄,然后根據(jù)上課內(nèi)容和本班學(xué)情布置作業(yè)。我還會把當(dāng)天要寫的生字錄制成教寫視頻的形式,要求學(xué)生結(jié)合視頻內(nèi)容認真書寫!耙咦x書,愈美麗”讀書活動的開展,我布置了“日有所誦”的打卡任務(wù),要求學(xué)生將背誦的語音上傳到班級微信群。每天,無論多晚,我都會一一聆聽學(xué)生的語音,批閱生字書寫情況。批改完后,我還會針對一天的作業(yè)情況進行總結(jié),以便家長了解孩子的在家學(xué)習(xí)狀況,保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  如果說班主任工作還算得心應(yīng)手,那年級組長的.工作則讓我手忙腳亂。本學(xué)期因為工作角色的轉(zhuǎn)變,工作量陡然間增加了幾倍,紛繁復(fù)雜的年級組長工作讓我感到茫然忙碌。每天的生活用披星戴月來形容一點也不為過。開學(xué)初,我的步伐奔波在校園的每個角落;時不時就得拿出手機查看信息,生怕錯過哪些內(nèi)容而耽誤了工作;在校園里遇到學(xué)校行政,都要湊上去仔細詢問各項工作具體要怎樣開展。忙碌的同時,我也是幸運的,因為我遇到了率先垂范的領(lǐng)導(dǎo);遇到了善解人意的年級組教師;遇到了一群擁有大愛的xx人,他們體諒我的經(jīng)驗不足,仔細提點我,積極幫助我的工作。除了感恩,除了努力工作,除了說聲謝謝,我不知道還能做些什么來回報你們。所以,謝謝你們,我的xx家人們,你們的上善若水之舉感動著我,改變著我,更激勵著我!

優(yōu)秀教師先進事跡最新5

  姚美萍老師,她以心育人、以情動人,用炙熱的愛心和博大的胸懷,關(guān)愛欣賞每個孩子,讓他們在關(guān)愛中成長。

  每天清晨,總能看到她帶著親切的`笑容,迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒,在施教過程中,采取具體措施,幫助他們克服性格中的弱點,發(fā)揚優(yōu)點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,多次參加鎮(zhèn)江市、揚中市教學(xué)競賽獲一、二、三等獎;所撰寫多篇論文先后在國家、省、市獲獎;由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。

優(yōu)秀教師先進事跡最新6

  xxx是我校優(yōu)秀的年輕教師, 20xx年畢業(yè)于長江大學(xué)化學(xué)教育系。從教6年來,他堅持在教學(xué)、德育一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。杏壇春秋,書寫了他教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著他不懈追求的摯愛深情。他深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè),把自己的愛與責(zé)任,把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。

  一、愛崗敬業(yè)

  要當(dāng)一名優(yōu)秀教師,首先需要有先進的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名化學(xué)教師,對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對學(xué)科認知規(guī)律的探討始終是他關(guān)注的焦點。他十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高,每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報刊,堅持不懈地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,學(xué)習(xí)、借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改革、完善他的教學(xué)方法,他努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍,允許出錯,更鼓勵創(chuàng)新,這使得他的學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。

  高中化學(xué)是一門讓不少學(xué)生感到頭疼、厭煩的課,可他的學(xué)生們卻說:“我們愛上老師的化學(xué)課。”

  “為什么?”

  “他的課不生硬、不枯燥!

  化學(xué)課要和學(xué)生的日常生活聯(lián)系在一起,要盡可能多地給學(xué)生動手操作的機會,要重視學(xué)生的感知和體驗。這是他的認識。化學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,我們的日常生活中的每一種事物、現(xiàn)象都與化學(xué)息息相關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象,讓學(xué)生自己動手進行實驗操作,在實驗過程中獲得直接的經(jīng)驗,自己得出結(jié)論,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能使學(xué)生在過程中收獲到一些課本上的結(jié)論無法讓他們產(chǎn)生的靈感火花,而這些火花常常使學(xué)生有一種創(chuàng)造發(fā)明的沖動……

  愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心,無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求,像大多數(shù)的老師一樣,他有著極強的敬業(yè)精神,“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,給學(xué)生上好每一節(jié)課”是他給自己定下的規(guī)則,雖然他也有輕傷不下火線的經(jīng)歷,也有顧不上家中老人小孩的歉疚,但他認為:作為一名新時代的教師,不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上,而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè),孜孜以求不斷學(xué)習(xí),全方位提高自己的崗位技能,在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻,這是他對愛崗敬業(yè)的認識,也是他始終不追求。

  二、以身作則,率先垂范

  具有良好的師德,是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象,我時時處處注意做到用自己的實際行動,給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。

  作為班主任,我也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進行教育早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上,無論是冬天還是夏天,學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為,我先正面引導(dǎo)“一日之計在于晨”,然后提出要求早到,之后我面對同學(xué)保證:請向我學(xué)習(xí)!為此,我天天早上5:30起床,在6:00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起,沒有改變過(請假除外)。同學(xué)們看到我的做法,都很快改正了自己的行為。對此,我的結(jié)論是一個教育真理:身教重于言教。我認為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。

  法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。

  三、以“嚴(yán)”治班,以“愛”育人

  古人說“師嚴(yán)而后道尊”,也說“仁者愛人”。可見“嚴(yán)”與“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面,我做到“嚴(yán)”與“愛”并行,起到了很好的效果。

  首先是以“嚴(yán)”治班。剛開始擔(dān)任班主任的時候,我遇到了很多班級管理上的問題經(jīng)過向有經(jīng)驗的班主任請教及自身的反思摸索,我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”,即通過民主集中形成班規(guī)。制定之后用一到兩周的時間“試行”,沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”,每周公布,每月評比,作為排座位、評優(yōu)評先及學(xué)期末綜合評定等的'重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況,給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),由團委作為“仲裁委員會”,對考核情況進行公平、公正、公開的評判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué),以儆效尤;同時用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來表彰先進。此法一出,天下太平。班級常規(guī)工作井井有條,整個班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。

  其次是以“愛”育人。因為學(xué)生是活生生的人,所以,單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學(xué)生,你并不知道他們?yōu)槭裁催t到,但在班級考核上都反映為“扣1分”,長此以往,也許會挫傷有些同學(xué)的積極性,產(chǎn)生消極抵抗的想法:“我就是遲到了,你盡管扣分唄!”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學(xué)生,就需要用“愛”來感化,用“情”來引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動很大,需要班主任及時地送上“愛”的香茗,及時找到同學(xué)談話,打開心結(jié),或鼓勵,或激將,或提醒,通過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中,對他們產(chǎn)生積極的影響,多用愛心去感化他們。

  四、腳踏實地,開拓創(chuàng)新

  俗話說“既要埋頭拉車,也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實地,又開拓創(chuàng)新的精神。六年來,我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè),教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè),我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),教好我的化學(xué)課,帶好我的班級。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),得到了全校師生的好評。六年來,我先后榮獲市高中化學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、全市高中化學(xué)青年教師教學(xué)比武一等獎、 “優(yōu)秀教師”榮譽稱號、“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號、市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課市級一等獎等。

  回首往事,感慨萬千,展望未來,前程似錦。在教學(xué)中,我深深體會到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛的學(xué)生們的接觸中,我從內(nèi)心深處愛上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起,心態(tài)永遠年輕,心靈永遠純潔,心底永遠善良;每天和書本打交道,把知識和方法教給學(xué)生,雖然辛苦,卻充滿樂趣。在學(xué)校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中,我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng),懷抱對教育事業(yè)的無限忠誠,用自己的愛、自己的情,繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求,在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中,實現(xiàn)自己的人生價值。

  xxx,小學(xué)教師,自年參加工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,她忠誠于教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,她師德高尚,愛崗敬業(yè),深受學(xué)生的喜愛、家長的歡迎。

  作為一名小學(xué)教師,她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。她自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),不斷對自己充電,提高教學(xué)水平。她努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

  作為教師,她在注重教學(xué)成績的同時,還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,她能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心她們、幫助她們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。

  幾年來,她在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。

優(yōu)秀教師先進事跡最新7

  她熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局,勇挑重擔(dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。她的教育教學(xué)成績一向顯著,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。

  一、細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

  教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。比如,她班里有個女孩叫姜蘇雅。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了她班有名的“膽小生”。為了幫助她膽量。譚老師經(jīng)常課上提問這個小女孩,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。小女孩膽子漸漸大起來,后來還被大家推選為語文課代表。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。

  二、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人

  在班級管理中,她始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。她們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的星光燦爛,從設(shè)計畫面背景開始,到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵,期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,又增強了集體榮譽感。

  三、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛

  她經(jīng)常對學(xué)生們說:“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到!毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

  在她的班級中,有一個叫羅恒杰的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),記得當(dāng)她又一次把他找來時,他對她說:“老師,您會請我媽媽來嗎?”聽了他的話,她不知道該說什么好了。就反問了他一句,“難道你希望你媽來嗎?”他說:“不希望。”她問:“那你為什么這么說呢?”他回答道,“因為我老不完成作業(yè),您肯定會叫我媽來!

  她緊接著說道:“我可沒那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的'原因。如果你不希望你媽來,我就沒必要請她來,因為這是你自己的問題!甭犃俗T老師的話他出乎意料的看著她?吹竭@一招奏效,她就趁熱打鐵,了解他不愛寫作業(yè)的原因,他對此十分配合,并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,而她也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,看他的實際行動。此后的一段時間,他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù),但在與她進一步交談后都能正確對待,久而久之,他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,她也贏得了學(xué)生的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道:“譚老師,您真好,您是我最好的知心朋友!”

  四、不斷充實自己,提高教育能力

  “積學(xué)以儲寶,酌理以富才!睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作,多年來,她遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認真雕琢自己。為了充實自己,利用業(yè)余時間,一邊教學(xué),一邊進修,20xx年,她拿到了專科證書,20xx上學(xué)期,她和同事合作撰寫的《螞蟻和蟈蟈》獲省“藍天杯”二等獎。 “它山之石,可以攻玉!薄皩W(xué)生,是我最好的榮譽證書。”譚老師說。多年來,她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她也多次被評為優(yōu)秀班主任;所教班級在各種比賽中,如:六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了好成績相信在今后的工作中,她的表現(xiàn)會更出色。

優(yōu)秀教師先進事跡最新8

  20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢,在別人不理解的目光中,毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè),遠離了父母家人,孤身一人來到威寧;厥鬃约簝赡陙淼膹慕躺,感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點滴,記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個日子。在這些日子里,我有過心酸,也有過彷徨,但更多的是感動。孩子們的成長伴隨著20xx年度的考核評優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護下,我被評選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽的獲得,讓我深受感動,我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以此回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生們對我的厚愛;厥20xx年,我充分踐行了:

  1、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

  “教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠遠不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師,我的一言一行無時無刻不在影響著我的`學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價值觀一天天地在形成,我們老師是他們榜樣的力量,是他們一切美好事物的化身。

  我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會做人”。讓他們在家里做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下,學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強。

  2、提升自己的教學(xué)理論水平

  為了及時掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息,瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平,本人認真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語文報刊和資料以及其他一些教育理論著作文章,并作了讀書筆記。同時,結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際,深入研讀,以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。

  3、創(chuàng)造自我的班級管理特色

  在班級管理中,我能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,合理運用教學(xué)手段,切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級創(chuàng)建中,我重抓班委會的組建,充分嘗試著各種班級管理模式,力求達到樹立班級骨干威信和更多學(xué)生積極參與,能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到,老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律,都要學(xué)習(xí),都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況,更有效地對學(xué)生因材施教,我用一個月的時間走進全班五十多個學(xué)生家中進行實地家訪;為了對學(xué)生進行行為養(yǎng)成的教育,我堅決地進行了“五心”教育的實踐性活動;為了培養(yǎng)學(xué)生動口、動手、動腦的能力,我讓學(xué)生課前說話演講,課中充分討論;為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境,在寢室里我自辦了一個“海旭書屋”;為了更好地推進農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展,組織學(xué)生進行“端午夏令游”活動,在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動文藝匯演,又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

  在教學(xué)工作中,我做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對班級差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,班級結(jié)成互幫互學(xué)小組,讓學(xué)生相互促進,共同提高。在我的教育與管理下,我所擔(dān)任的班級語文、數(shù)學(xué)期末檢測成績均排全鎮(zhèn)前茅。

  回顧自己一年來的學(xué)習(xí)和工作,我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進步,但我也明顯地認識到自己的不足,我的理論知識水平還比較低,離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望值還很遠。在今后的工作中,我將不斷努力,盡職盡責(zé)地做好各項工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

優(yōu)秀教師先進事跡最新9

  董麗老師這樣說:選擇教師,我今生無悔,也是我畢生的追求。她是這樣說的,也是這樣做的。

  愛學(xué)生是老師的天職。董麗老師把愛鑲在舉手投足間,嵌在一笑一顰中。她總是把學(xué)生看做自己的弟妹,不失時機為貧困學(xué)生送上一句安慰,為后進的學(xué)生送上一句鼓勵,讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。憑著對事業(yè)的迷戀和對學(xué)生的.熱愛,她所教的每屆學(xué)生都在進步成才,她自己也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。

【優(yōu)秀教師先進事跡最新】相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師先進事跡01-16

優(yōu)秀教師主要先進事跡05-12

關(guān)于優(yōu)秀教師先進事跡01-12

優(yōu)秀教師個人先進事跡01-06

中學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡01-16

小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡02-28

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡12-03

優(yōu)秀教師先進事跡材料07-20

學(xué)校優(yōu)秀教師先進事跡模板09-05