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優(yōu)秀體育教師主要事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀體育教師主要事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀體育教師主要事跡材料1
六年前，風(fēng)華正茂的她來(lái)到了美麗的藕池河畔，這所有著百年歷史的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校。青蔥歲月，滿(mǎn)腔熱血的她心中始終懷有巾幗不讓須眉的豪情，把自己的全部精力都賦予了這里的體育教育事業(yè)，為這所學(xué)校帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，也為自己書(shū)寫(xiě)了一次又一次輝煌。
勤勞塑造精彩“體育人生”。范老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見(jiàn)她忙碌奔波的身影。六年的教學(xué)生涯為她贏得了精彩的“體育人生”，也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。訓(xùn)練上范老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的`休息時(shí)間，每天清晨伴著朝霞總是能看到她在帶訓(xùn)的身影，傍晚時(shí)分老師們走進(jìn)食堂的時(shí)候，她還在糾正著學(xué)生一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。喊她吃飯，她總是說(shuō)還沒(méi)忙完，給她留點(diǎn)飯菜吧。同時(shí)她也用勤奮和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。多少次，已經(jīng)走出了北小的體育健兒們又回到她的身邊圍繞著她，贏來(lái)老師們羨慕的眼神。
風(fēng)雨之后，陽(yáng)光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于范老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭，體育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，體育成績(jī)已成為北景港鎮(zhèn)中心小學(xué)的一張名片。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞。多年的努力付出為范老師贏得了“華容縣農(nóng)村小學(xué)體育教研員”的光榮稱(chēng)號(hào)，一張張榮譽(yù)證書(shū)見(jiàn)證著她辛勤的汗水。
“操場(chǎng)是她博大的胸懷，古銅色的肌膚是她工作的烙印”。六年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂(lè)著，累并充實(shí)著的人生歷程，給予的是她人生旅途中一筆無(wú)法估量的財(cái)富。在這條灑滿(mǎn)汗水與艱辛的道路上，她依然會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿(mǎn)腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而充實(shí)的人生。
優(yōu)秀體育教師主要事跡材料2
xx，男，1976年誕生，中學(xué)體育一級(jí)老師。1996年高校畢業(yè)，現(xiàn)為縣第三高級(jí)中學(xué)體育老師，體育教研組長(zhǎng)，縣級(jí)骨干老師。從教9年來(lái)，x老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣闊師生的敬重和愛(ài)戴。20xx年來(lái)，他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得高校本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型探討型學(xué)者型老師。9年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，取得了令人矚目的成就，在教化界特殊是中學(xué)體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候，學(xué)校學(xué)生不足200人，老師也無(wú)心安于教化，校內(nèi)內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾�，后�?lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門(mén)小學(xué)科的發(fā)展，帶動(dòng)文化課教化質(zhì)量的提升。而這體育教化的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長(zhǎng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜，選定訓(xùn)練苗子，制定訓(xùn)練安排，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總見(jiàn)他勞碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，他已經(jīng)在陪伴學(xué)生晨跑，當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受暖和的時(shí)候，他在訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，無(wú)論春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，、三中體育考生捷報(bào)頻傳，文化課考生也相繼踢開(kāi)名校的大門(mén)，三中的教化發(fā)展迎來(lái)了一抹曙光。
愛(ài)心鋪就勝利路才智沐浴新教壇
“人格是最高學(xué)位”，這是xx老師的另一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他老師，他從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的老師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，他又會(huì)毫不客氣地賜予他們痛斥，“做優(yōu)秀老師要先學(xué)做人”，這是她的原則。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新老師，他更是主動(dòng)指導(dǎo)，悉心培育，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教化，培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年輕老師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。
他深知山區(qū)教化特殊是體育教化，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要取得成果非常不簡(jiǎn)單，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，愛(ài)吃苦，身體素養(yǎng)普遍較好。他針對(duì)這些實(shí)際狀況，深化探討，形成了自己一套適合農(nóng)村一般中學(xué)教化的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，訂正誤差，取得了很大的勝利。
他關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿態(tài)，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教，對(duì)于家境特殊困難的體育生，雖然他自己并不富有，但只要被他知道，他都解囊相助，他親自帶出的學(xué)生，每一個(gè)都非常敬重他、佩服他、崇拜他。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
非常的付出，終究獲得非常的`回報(bào)。由于x老師的傾情付出，三中的體育學(xué)科漸漸壯大起來(lái)，學(xué)校體育特長(zhǎng)班已成規(guī)模，XX年高考，以609分的驕人成果被北京體育高校錄用，、等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄用，為三中教化和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評(píng)為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師，自己的論文也在多家國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。在過(guò)去的歲月里，為三中的建設(shè)和發(fā)展，為為老區(qū)體育教化的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展，為體育事業(yè)有一個(gè)更好的明天而辛勤工作著……
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