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最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡
在學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡1
20xx年她考上了阜南縣張寨鎮(zhèn)的特崗教師，分配在離家里十里以外的一所農村小學，憑著兒時的夢想走上了這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺，她作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經的誓言。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、讓愛滲入到工作之中
那是剛上任時，校領導把三年級的語文、英語分給了她，并讓她當班主任，校長強調說：“這個班有65%的學生是留守兒童，還有三個學生是父母離了婚都不監(jiān)護，都是70多歲的爺奶在當監(jiān)護人，情況特殊，現在學校把這個班放心地交給你，有啥困難我們一塊解決！”火一樣的熱情和強烈的責任感驅使她暗下決心：精誠所至，金石為開，一定當好這個班主任。
從那以后，她就抓住一切有利時機進行耐心的思想教育，循循善誘，和學生們談心，召開不同形式、不同內容的班會、留守兒童座談會，激發(fā)學生的學習興趣。為了能及時聽到同學們的心聲，她還開展了“老師，我想對你說”活動，要求學生給老師寫紙條，內容自便。同學們對這個活動表現出了極大的熱情，短短的幾天，紙條便像雪片一樣飛到了她的辦公桌上，一個學生寫道：“我最討厭我媽媽�！边@是怎么回事呢？她立刻重視起來，多次找學生談心，告訴她：“有哪個父母不愛自己的孩子？媽媽要出去掙錢供你上學，媽媽在外面打工很辛苦，不是不想回來看你，只是想等掙更多的錢再回來，而不是不關心你。你想想當你生病時，你的媽媽是不是放下一切事情陪伴在你身邊，一直到你完全康復，才放心地做其他的事情呢�！苯涍^幾次談心，孩子終于改變了對母親的態(tài)度。付出真誠就能得到真誠，而付出愛就一定會得到愛的回報！這樣的活動的開展拉近了師生的距離，孩子們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友！
二、工作中精心耕耘
作為語文教研組組長，她在教學中特別注意發(fā)揮學生的主體作用，對課堂教學大膽進行“改革開放”：解放學生的眼睛，解放學生的雙手、嘴巴和頭腦，解放學生的時間和空間。為了做到這些，一本本教材不知陪她度過了多少個休息的日日夜夜，不知多少次看到鏡子中試著做出各式各樣聲情并茂，這些并沒有什么，只要能看到學生們那一雙雙渴望的饑餓的眼睛，一次次地變?yōu)樾老驳臐M足，她就會感到無比的欣慰。
為了減輕學生的負擔，她努力向課堂四十分鐘要質量，在教學中，她嘗試使用愉快教學法、情景教學法等，打造高效課堂，總結成敗，把它們記錄在案，教學時可取長補短，靈活運用。經過長期的探索，終于尋找到成功的方法：“辛勤+愛心”。在工作中，她常常把學生裝入心中在學生中扮演不同的角色，學習中她是學生的老師；游戲中，她是學生的伙伴；行為活動中，她是學生的表率；生活中，她是學生的慈母。為學生營造一個輕松、愉快、活潑的成長環(huán)境。在教育學生時，她把真誠的'愛，最嚴厲的愛，最慈祥的愛適度地給予學生。在課堂上，對待開小差的學生略帶責問的笑容，使他們心領神會地好好聽課；對違犯紀律的學生，給他們一個諒解的眼神，使他們感到內疚，并改正錯誤。她對學生從不吝嗇每一句表揚的話，為的是讓不同的方面和不同的角度受到不同的鼓勵。她時常教育學生時，斟酌每一句嚴辭厲語，為的是不讓幼小的心靈烙上傷痕。兒童的好奇心和求知欲很強，她時常用自己富有兒童氣息的語言滋潤著學生的心田。
一分耕耘一分收獲，她自工作以來勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，帶英語、語文、音樂、書法四門課程。曾連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”。她為了提高業(yè)務水平，經常在網上看優(yōu)質課視頻，多次參加中心校舉行的優(yōu)質課大賽并取得鎮(zhèn)級第二名的成績。她所帶的班級在20xx年三鎮(zhèn)聯考中獲得第一名，她的教學視頻在20xx年英語微課大賽中獲得市級優(yōu)秀作品。
四年的時光眨眼而過，她當初放棄了城市，選擇了農村，她不后悔這樣的選擇，她要用雙手為農村孩子們撐起一片愛的天空。冰心說：“愛在左，情在右，生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫。”這四年來，汗水、淚水、收獲、希望伴隨著她和孩子們一起快樂成長。相信在以后的以后，她們之間的故事將更加娓娓動聽。
最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡2
我叫楊xx，1998年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鄉(xiāng)綜合評比中一直名列前茅。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師放心！
一、我是堅強的
20xx年我被調到要莊鄉(xiāng)兩漁村小學任教。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。有一年冬天，天氣特別冷，經常下雪，路上結了一層厚厚的冰。每早上天還沒亮我就騎上自行車，盡管小心翼翼，但仍少不了摔個跟頭，沒等我到學校時身上的衣服經常是一身雪一身泥，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課，從沒遲到過。
十幾年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論怎樣的天氣，領導放心，學生不擔心，學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
二、我是執(zhí)著的
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這十幾年。
我，并沒有滿足于現狀，我深深知道，我還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了專科文憑。我積極參加學校和上級組織的各種近些學習活動。我利用暑假在網上參了加教師培訓，并取得了優(yōu)異的成績。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一直堅持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任我校綜合教研組教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
在我的教學生涯中，我沒有放棄過任何一名學生，不論他有多差。我班有一名學生叫王紫，同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。在我心里，我同情這個孩子，總希望他快樂成長，所以對他的關注多一點。他的字寫的很潦草，幾乎看不出寫的是什么，上課給他最簡單的問題讓他回答，他也不知道，臉上總是一副茫然的表情。他所有的作業(yè)都不交我?guī)状闻c他的母親聯系，他的母親也顯得很無奈，總說自己在家很努力輔導，可總也不見成效，就在前不久，我在微信上發(fā)現了他母親的微信里的一小段視頻，就是王紫在電腦上玩一個大型游戲，動作非常熟練。我終于明白了，我被他們母子欺騙了，兒子打游戲打的那么好，肯定不是智商有問題，母親居然讓兒子在家里把大型游戲打得那么熟練，并發(fā)到微信上是多么無知愚昧。正是這位嬌慣孩子的無知母親害了孩子，讓孩子長時間打游戲，不能認真完成作業(yè)，休息時間不足，導致上課迷迷糊糊，還跟我說他天天輔導孩子寫作業(yè)。我馬上做了家訪，找到了他的母親，講明了孩子學習太差跟家長關系，要求他們千萬不要在讓孩子玩游戲了。如果能早發(fā)現孩子的這種狀況，他也不至于到現在這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
從此以后每天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從二十分上升到六十多分。十幾年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學生上課，就把幾個月的兒子留給婆婆照看，孩子生病，我都很少有時間照看，我覺得虧欠了兒子很多。
三、我是細心的
還記得在我20xx年我?guī)У陌嗬飦砹艘粋�女生，李心怡，身上的衣服很臟，也很不合體，像是別人給的。一雙布鞋腳趾都快露出來了，頭發(fā)亂蓬蓬的，小臉也好像很久沒洗了。從別的老師那里了解到，他父親六十歲了，還要上班養(yǎng)家，母親有精神疾病，生活不能自理，我很同情這個孩子。他的父親告訴我，孩子不聽話，不愛學習，總是逃學，愛撒謊。我自讓對他也就多了一份關注，我經常和她談話，并且經常讓他幫我做一些小事，比如幫老師拿粉筆，抱業(yè)本，放學后鎖門等等，漸漸地我發(fā)現這是一個很懂事的孩子，老師安排的每件事，他都做得很認真，學習也逐步提高。我知道了，這是個聰明孩子，他只是缺少別人的關愛，叛逆只是為了引起別人的注意。我讓她當小組長，每天她認真的幫老師收作業(yè)，分出寫得好的和寫的差的，并及時告訴我誰沒有完成作業(yè)，我經常表揚她，他的成績不僅提高了。連小臉也洗的干凈了，頭發(fā)不再亂蓬蓬的，整個人變得講衛(wèi)生了，她說，不僅現在自己洗衣服，還會做飯了�，F在，他父親分人就夸：我家孩子上學成績可好了，可聽話了。今年年終考試她果然考了班級前五名�？粗⒆蛹议L我也跟著開心。
愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的`清風；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！
四、我是創(chuàng)新的
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值！我十幾工作沒有一絲的懈怠與重復。我潛心于教學方法研究。我一直擔任語文課、品社課的教學，綜合教研組長、科室工作、班主任工作，工作負擔可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進，正是我的不懈努力，我所帶的班在中心校統(tǒng)考取得了優(yōu)異成績。
教學中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就必須進行教育科研”。
這，只是我教育生活的縮影；
這，僅是我精彩人生的幾個片斷；
這，僅是我十幾年教學中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡3
xxx，xx市石山鎮(zhèn)初中教師。對農村教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛，英勇無畏、舍己救人的精神，被推薦為“最美鄉(xiāng)村教師”。
一、做基礎教育的全科教師，隨時工作在最需要的崗位。
xx老師所學的專業(yè)是化學，畢業(yè)后擔任九年級的化學教學工作。經過幾年的努力，成為xx市化學教學的`一位骨干教師，并在參加xx市“課改杯”大賽時獲得一等獎。由學校工作需要，陳老師又開始接任生物學、物理學科的教學，成為一名全科教師。
二、教育責任重大，擔當就要做好。
陳老師在教學中不輕言放棄任何一位學生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時基本放棄了學習，在聽了物理課后被深深地吸引了，于是陳老師在課上經常關注他，課下經常找他談心，遇到不懂的問題悉心輔導。這位學生漸漸地對學習有了興趣，不但物理學的好，而且也逐漸對其他學科有了興趣。當年何鑫淼同學接到三高中錄取通知書時出乎所有人的預料，他的家長多次專門給陳老師打電話表示感謝。
三、改革創(chuàng)新，激發(fā)教師工作熱情。
20xx年開始主持教務工作后，陳老師對教學工作進行了一些改革。
極大地調動了老師們的教學積極性，使得學校連續(xù)多年重點高中和普通高中的升學人數在農村中學中名列第一，贏得了社會的贊譽，并被教育局評為優(yōu)秀業(yè)務領導。
四、見義勇為，榮獲“xx好人”稱號。
xx年7月13日清晨，xx市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時，落水者慢慢蘇醒，挽回了生命。
因為這一舍己救人的行為，xx老師被xx市委宣傳部和xx市文明辦評為xx年度“見義勇為的xx好人”。
最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡4
周平書，女，大學本科學歷。20xx年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇 。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名學生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽誤學生一節(jié)課
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的'飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！�
打造輕松活潑的教學風格
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。雖然在教學上已經取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
最美鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡5
趙xx，中小學一級教師，曾多年擔任班主任工作及畢業(yè)班教學工作，現擔任八年級兩班語文教學及班主任工作。作為一名普通老師，她沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，也沒有千古流傳、聲名震天的經典之作，她只是27年如一日，堅守在三尺講臺，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、嘔心瀝血、默默奉獻。在三尺講臺上，她懷揣著善良、真誠和責任，用一片真愛去做教育，用博大情懷開啟智慧。
從事教育工作以來，她忠實于黨的領導，教書育人，誨人不倦。工作期間，她常常利用語文課堂陣地對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠篤守信，為人正直；在學習上要活潑進取，開拓創(chuàng)新；待人要寬厚誠懇，要有責任心。常教育學生，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一名社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷的研究業(yè)務，仔細研討教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，她循循善誘的引導，充當學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她注重培優(yōu)補差的工作。對于潛能生，她給予特別的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚。課后多找他們談心，交朋友，樹立起他們的信心并激發(fā)他們學習的興趣，使他們健康成長。俗話說“天道酬勤”，機會歷來都是垂青那些有準備的人，她也常用這句話時刻提醒著自己。參加工作以來，心中只有一個信仰，不教則罷，教就一定要拿出最好的教學水平與最佳的教育方法。她堅持讓學生寫日記，寫心里話，寫出自己的.真情實感。從中她也得到了許多，以日記為溝通的橋梁，取得了學生的信賴，了解了學生的精神世界，及時對學生給予引導和幫助，做到春風化雨潤物無聲。
她心中一直記著這樣一句話：“做學生日子中的母親，過錯中的大夫，往來中的摯友”。去年所教的學生吳小萌，從作文中，她感覺到了一絲陰霾籠罩在小萌的心頭，課堂上她就特別留意小萌的表現，只見小萌臉上少了往日的燦爛，多了幾縷愁容。一個午值班的機會，她把吳小萌叫到了辦公室，幾句交談，引得小萌淚流滿面。得知小萌的父母因家庭瑣事經常爭吵，小萌感受不到家庭的溫暖，看不到光明的未來，對生活失去了信心。趙老師感覺到了問題的嚴重性，學生本來學習壓力就大，再加上家庭方面的煩惱，會讓孩子吃不消的。趙老師很為小萌擔心，當即給小萌的家長打電話溝通，取得家長的理解，家長隨即趕到學校，誠懇的給小萌道歉，孩子臉上才逐漸陰云消散，趙老師也松了一口氣。她不光取得了家長的支持，也使學生產生了學習的動力，學習成績迅速提高。一分耕耘一分收獲，利用課余時間做學生的思想工作，走進學生內心，傾聽他們的心聲，做學生思想上的引路人，贏得了學生和家長的普遍贊譽，教學上也取得了喜人的成績。
用愛心去灌溉學生的心靈。作為任課老師，要讓學生感受到與媽媽相同的愛，這是她一向的風格，也是對自己的要求。師生間只有有了愛，學生才會喜歡你。高爾基說“誰愛孩子孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子”。趙老師一向都相信，愛才是教育的真理，才能達到教育的終究意圖，才能結出最豐盛的果實。對待潛能生，她始終以正面教育為主，多表揚多鼓勵，誠懇指出他們的優(yōu)點和長處，對他們充分的理解，寬容與愛護，保護了學生的自尊心，也幫助他們樹立了信心。今年在趙老師的班里，由于她的正確引導，愛心激勵，優(yōu)秀學生越來越多，多次受到領導和同事的贊揚。
她是年輕教師中的一員，卻做事成熟，凡事周到，有責任，有擔當。作為班主任，在需要的時候，她沒有怨言也沒有推脫，盡職盡責的完成學校交給的各項工作。親切和藹，笑容可掬，是孩子們眼中的她；為人師表，踏實肯干，是同事們眼中的她；潛心育人，兢業(yè)勤勉，是對她最真實的評價。她，不愧為大家心目中的最美教師。
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