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優(yōu)秀紅領巾個人事跡

時間:2023-04-04 08:54:25 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀紅領巾個人事跡

  在日常學習、工作或生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀紅領巾個人事跡,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡

優(yōu)秀紅領巾個人事跡1

  他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學。他是同學中的名人,他是校園里的一道亮麗的風景線。

  一、勤奮好學、品學兼優(yōu)

  從小不論做任何事,他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。新知學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,他認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。

  二、尊敬長輩,孝順父母

  在家長的眼里,他是一個乖巧懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家里,他自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。他知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

  三、多才多藝,興趣廣泛

  xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展,更能培養(yǎng)他們的整體素質(zhì),為人生的大廈打下堅實的基礎,所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。

  他參加了校園文化藝術節(jié),為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》,他不怕吃苦,勤加練習,常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為班級掙得了榮譽。

  他熱愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的藏書達到了xx余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

  他還熱愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校舉行的運動會,他參加的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。

  常說字如其人,這話不假。他的字筆鋒硬朗,干凈利落,又透著幾分豪氣,正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好,從二年級開始,他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,老師、同學們對他的字也是贊不

  絕口。

  四、富有愛心,品德高尚

  家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng),教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的.后進生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

  五、盡職盡責,忠于職守。

  在同學眼中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務,他總是認真地去完成。因為他是班長,勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會及

  時給同學們指出來。

  這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡2

  張冉,陽光開朗、勤奮努力、品學兼優(yōu),是一名德智體美勞全面發(fā)展的.好少年。日積月累,水滴石穿。勤奮努力的她積極參加各類活動,曾獲得臨安區(qū)“勤學創(chuàng)新”美德少年,杭州市數(shù)學童謠評比三等獎,臨安區(qū)“和爸爸媽媽講小康故事”評比《幸福小康逐夢成長》三等獎,臨安區(qū)第六屆隊干部培訓班“十佳星級隊員等多項榮譽。

  她平時積極參加黨群服務中心活動,是臨安區(qū)天目少年宣講團成員。她帶著篤定的信念,經(jīng)過重重選拔與不懈努力,在20xx年6月被評為“火炬銀獎”(“紅領巾獎章”二星章)少先隊員;20xx年8月被評為杭州市“火炬金獎”(“紅領巾獎章”三星章)少先隊員。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡3

  張xx同學品德優(yōu)良,有較強的能力和號召力。

  在學習方面比較自覺,老師布置的作業(yè)認真完成。在生活中,樂觀、上進、認真、自信。熱愛生活注重親情和友情,熱心幫助同學,與同學關系融洽,贏得老師的信任和同學的'稱贊。希望紅領巾獎章給我機會。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡4

  王陶然,戴村鎮(zhèn)小603中隊中隊長,于20xx年7月獲得蕭山區(qū)“火炬銀獎”榮譽稱號。20xx年8月,推薦參加杭州市少先隊第88期“火炬金獎”(紅領巾獎章三星章)挑戰(zhàn)營,一次通過所有項目考核,以優(yōu)異的成績爭章成功。

  小學六年來,在戴村鎮(zhèn)中心小學博愛校園文化的熏陶下,王陶然同學一直品學兼優(yōu)且長期擔任班干部,連年榮獲校級“博愛五星生”,20xx年度還獲評“蕭山區(qū)成績突出少先隊員”榮譽稱號。

  她愛好廣泛,時常用自己在書法、繪畫、小提琴等方面的特長為班級和學校爭取了不少榮譽;她喜歡閱讀,也敢于表達,曾在蕭山區(qū)“小小講解員童言話xx,爭當真善美好隊員暑期實踐活動”中榮獲一等獎;她德智體全面發(fā)展,在20xx年春季運動會400米田徑賽場上,她奮勇爭先,終為班級贏得冠軍。

  路漫漫其修遠兮,王陶然深深地懂得成績屬于過去,挑戰(zhàn)就在前方。在新的起點上,她將以更加謙卑的`心態(tài)、更加昂揚的斗志去迎接和擁抱新的階段,奮力書寫更加精彩的學習生涯。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡5

  王xx,男,xx年1月出生,珠固鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

  在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔,并積極參與學校組織的各類活動。

  他是班級事務的熱心人

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  教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了,他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王xx的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民,一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼里,記在了心里。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務。王xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的'思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。

  一、積極上進,成績優(yōu)秀

  從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知識學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,王xx認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。

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  二、尊敬長輩,孝順父母

  王xx同學深愛他的家人。節(jié)假日,他會幫助父母做一些家務活,到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,他不怕各種各樣的小蟲子。

  媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上他端來熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說:“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了!斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候,王xx跟著爸爸來到田間,做一些力所能及的事情,爸爸每每看到這一點,心里都深深的感到王xx長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞,勞動也讓他增長了才干,并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天,還給爺爺、奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王xx堅持自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭里充滿了歡笑、和諧。

  三、富有愛心,品德高尚

  祖國是我們共同的家,王xx從不亂花錢,也不和別人比吃比穿,壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時,他會毫不猶豫地伸出援助之手。看到路邊的殘疾人,他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自

  己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人,他都會主動傾囊相助,這也深深感染著他身邊的每一個人,在他的帶動下,同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,主動去幫助那些需要幫助的人。

  四、關心集體,熱心公益

  在老師眼里,他能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,都對他信任有加,無論多么重要的事都放心地交給他去做。

  平時在學校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先,帶領大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動,他也非常積極,為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇;親自動手布置教室、場地,出謀獻策。

  五、盡職盡責,忠于職守。

  本學期他被評為紅領巾監(jiān)督崗,每逢站崗,他都能準時到達指定地點,認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學,天生肢體殘疾,常惹來其他同學的譏諷。每次值日,都是他去倒垃圾。看著他背著沉重的垃圾,艱難地行走,王xx都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。

  一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善

  良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡6

  xxxx,來自xxxx市文化路小學,是一名五年級學生,性格活潑開朗,尊敬師長,樂于助人,平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴……現(xiàn)在在班里擔任班長,也在學校紅領巾理事會工作,上學這五年來參加了大大小小許多比賽。

  初入小學,在老師辛勤的培養(yǎng)下,在他自己的努力下,被老師提拔為班長,責任心促使他使勁向“好學生”這一欄挺進,時刻提醒自己,嚴格要求自己,早讀總是第一個到校,回答問題總是第一個舉手,背誦永遠第一個完成,一個學期下來,從一個懵懂的小孩變成了品學兼優(yōu)的三好學生。

  二年級,在識字大賽中獲得二等獎,去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎,個人一等獎的好成績,在課外參加圍棋考段大賽,取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過一番努力,被評為了“全面發(fā)展好少年”。

  三年級,初學英語這門課,勇敢的參加了“亞美歐杯”演講比賽,獲得了三等獎。下學期參加了“黨在我心中”征文比賽,榮獲全市二等獎。隨著課程的增加,他嚴格要求自己,功夫不忘初心人,期末考試取得了級部第一的好成績。

  四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選,生動的'演講打動了老師、同學們,最后脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成老師布置的任務,執(zhí)勤總是第一個站到校門口,認真檢查班級秩序,助人為樂,與同學們交往融洽,成為了老師得力的小助手。他學習上并沒有放松,刻苦學習,不怕困難,尊師重道,多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。

  五年級,他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會,再一次競選為紅領巾理事會(大隊委)成員,成為學校紅領巾廣播站的小播音員,在“新華杯”征文比賽中獲得了二等獎。年終考試,不負眾望,再次取得了級部第一的好成績。

  五年來,他勤學苦練,尊敬師長,樂意助人,團結(jié)同學,奮發(fā)向上,為同學們樹立了一個好的榜樣形象。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡7

  董xx同學是個樂觀向上,熱愛學習,熱愛黨的小學生。

  空余時間和家人一起觀看關于xx的.書籍和視頻,從中我學了一句話學史力行,行之有道,雖然現(xiàn)在理解地還不透徹,但我明白只有了解了黨的歷史,我們才能知道怎樣去行動。在校,積極參加少先隊組織的各項活動,努力爭得紅領巾獎章,做一名新時代的好隊員。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡8

  xx,今年xx歲,現(xiàn)為xx小學二年級四班班長。校“紅領巾監(jiān)督員”,俗話說“七歲八歲狗也嫌”處在這樣的年齡,xx既有同齡孩子的天真與調(diào)皮,又懂事可愛,他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯。

  一、熱愛生活,懂得感恩。

  xx從小熱愛生活,對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹,任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,他是本“十萬個為什么”,經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。xx很懂禮貌,會對每個幫助他的人說“謝謝”,我還帶他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時,想起我跟他說過生他的時候特別的疼,他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術,經(jīng)常腰疼,xx就常給奶奶捶腰,高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

  二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

  xx從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上,xx認真聽講,自覺遵守課堂紀律,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他

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  的成長檔案中寫道“xx像極了《士兵突擊》中的許三多,很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術,孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,每天堅持訓練,不論天氣好壞,身體狀況如何,他一節(jié)課都沒落下,進步非?,為此、xx經(jīng)常獲得武術教練的表揚,我們跟他開玩笑,戲稱他為“副教練”、“武術大師”。

  三、團結(jié)同學,熱心助人。

  記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難,xx都會積極幫助同學。xx記作業(yè)非常準確,經(jīng)常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況,每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚。武術課上,他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學,從來不會覺得不耐煩。

  四、小男子漢也有柔情時刻。

  在家里,作為女生,我經(jīng)常會得到小男子漢特有的.照顧和呵護,我倍感幸福。有時候,xx正津津有味地看動畫片,我故意說我想看電視,他就會毫不猶豫把遙控器遞給我,并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難,xx每次都堅持先把我的包提下樓,打開車門后再上樓扶著我下樓,看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑,我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作

  上遇到難題,回家就顯的情緒不太好,xx總是會千方百計的哄我開心,一會兒剝顆花生放到我嘴里,一會兒又抱抱我,有了小男子漢溫暖的陪伴,還有什么事情不能放下呢?

  五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。

  xx晚上做完作業(yè),只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈,讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉,并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,他堅持不讓我買稀飯,說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西,孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣,想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動,他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去,并認真地在活動板上簽下自己的名字,支持環(huán)保。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡9

  王詩音,原是杭州臨安區(qū)城東小學六(3)中隊的宣傳委員。她喜歡畫畫和探索文化歷史,利用業(yè)余時間學習古箏和攝影。

  在家,她是一位乖巧懂事的小姑娘,有愛心,孝順長輩,會照顧人,會特別心疼媽媽,端茶倒水,也能為家人做一碗熱乎乎的面條,能獨立完成自己的個人事情。在校,她勤奮學習,積極參與學校組織的各項活動,團結(jié)友愛,幫助同學,時刻以少先隊隊章嚴格要求自己,是一名優(yōu)秀的`少先隊員。

  她多次參加學校紅領巾廣播站播音活動,在才藝秀中曾擔任主持人,并出色的完成任務。特別是在20xx年寒假自主拍攝的“革命故事我來講”短視頻評比中,她榮獲了臨安區(qū)一等獎。20xx年秋,她成功挑戰(zhàn)臨安區(qū)火炬銀獎,20xx年暑期又成功挑戰(zhàn)了杭州市火炬金獎。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡10

  一、熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模

  我從加入少先隊以來,牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,樣樣不落,爭當少先隊員楷模。圖片

  二、以身作則,積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用

  我是五(3)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,她我積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序。如今,我已經(jīng)是老師離不開的小幫手。

  始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。

  我作為少先隊大隊宣傳委員,以身作則,嚴以律己。我會根據(jù)班級出現(xiàn)的問題,主動向老師溝通匯報,確定每周一下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。

  三、刻苦學習、成績優(yōu)異,深得老師同學喜愛

  我不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,我能按時保質(zhì)保量完成老師布置的'各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,我卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。

  作為一名學生,我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結(jié)出了累累碩果。

優(yōu)秀紅領巾個人事跡11

  文禮琪同學是樺川縣書香小學五年級的一名學生,今年xx歲。一年級至今,一直擔任班里的中隊長,五年級至今一直擔任大隊委干部,班長,是老師的好幫手,同學的好伙伴。

  文禮琪誠實穩(wěn)重,誠實謙遜,勤奮好學,聰明樂觀,懂事孝順,勤儉節(jié)約,樂于助人,積極參加勞動和學校的活動,有責任心,有愛心,有毅力,有擔當,是品學兼優(yōu)的一名好學生。

  在學習上,文禮琪嚴格要求自己,做題認真仔細,勤于思

  考,能夠認真預習,上課積極舉手回答問題,做的作業(yè)一直都很好,每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今,他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng),每年都被學校評為學習小標兵,他是父母老師的驕傲。

  學習之余他的興趣愛好也很廣泛,也取得了很多優(yōu)秀成績。成績?nèi)缦拢簒xxx年;“中國夢.我的夢”佳木斯第二屆青少年《紅領巾》現(xiàn)場作文榮獲特等獎,xxxx年_月:追尋紅色記憶,“放飛中國夢迎國慶演講比賽榮獲特等獎”,xxxx年_月在學校開展的“心有榜樣.放飛夢想”,學雷鋒活動中表現(xiàn)突出被評為學雷鋒榜樣少年的光榮稱號xxxx年_月少先隊活動中表現(xiàn)出色被評為“小紅星.文藝先鋒”;xxxx年_月被評為雛鷹軍團團長的榮耀稱號,xxxx年_月文禮琪的作品《寬容》在第十三屆“全國小學生寫作大賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎。老師和同學都很喜歡他,愛閱讀;已經(jīng)讀過許多課外讀物了,增長了許多課外知識,如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等,代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。

  在生活中,文禮琪父母從小就教育他要懂禮貌,所以他從小就很有禮貌,不管是老師還是鄰居,只要遇到都會很有禮貌的打

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  招呼,鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩(wěn)重謙遜,即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿,他知道自己的不足之處還有很多,要學習的地方也還有很多,時刻勉勵自己,人外有人,天外有天,做個謙虛的好孩子。

  他為人誠實,敢于承擔自己的`錯誤。他知道無論自己做什么事情,做之前要先想好后果,就算犯了錯,也要敢于承擔。做錯事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

  在學校,他是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師收發(fā)作業(yè)、書本,幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、朗誦、課本劇等活動,并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績。

  在這些年家校的共同教育下,他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作,督促同學打掃任務,做事有條不紊,有始有終的好少年。

  他是老師的好助手,同學們的好朋友。同學們只要有困難,就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他,他會耐心地教他們,直到他們會了為止。同學沒有帶書本,會問他借,他也會幫助他。同學沒有記下作業(yè),他也會耐心

  地告訴他。路上遇到低年級的同學回家,會陪他一起過馬路,送他回家……他是同學眼中的好伙伴。

  在家里,文禮琪也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約,不亂花錢,他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,簡單做一些飯菜,幫長輩提重物,看到媽媽干活累得腰疼了,總會關切地說:“媽媽,快休息會兒,我給你揉揉,我?guī)湍!眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給他買東西,他總是說:“謝謝,不用了,我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母,從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行,是父母的驕傲,父母因他而自豪。

  文禮琪希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年,為國家做貢獻,為祖國爭光!

優(yōu)秀紅領巾個人事跡12

  我叫xxxxxx,xxxx級的學習委員。我在家孝敬長輩,在學校熱愛學習、進取奮進,時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來,我勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝。

  我性情溫和,有一顆善良感恩的心靈。在家里,尊敬長輩,經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,堅持自己的事情自己做。我有著感恩的心,一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽!對待鄰里,我禮貌禮讓、與人為善,深得鄰居喜愛。在學校,我有一顆真誠的愛心。對于困難同學,我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,我也是及時給予力所能及的幫忙。

  我勤奮好學,有一股進取奮進的追求!霸诩易鰝好孩子,在校做個好學生”,是我一貫地追求。對待學習,我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,學習成績一向名列前茅。我樂于助人,是同學們學習的'好榜樣。

  作為學習委員,凡是學校、教師交給的任務,我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己,起到帶頭的作用,協(xié)助教師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與,曾被評為“學校陽光女孩”。

  我無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,所以,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。

  在家里,我雖然是獨生女,可是為了鍛煉自己的本事,我常常搶著整理房間、拖地板等家務做;在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干,教師和同學都很信任我;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,我就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。

  幾年來,我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了教師的小助手,如每一天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情景,對教師交給的任務,我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。

  學校開展“美麗學生”的活動,我?guī)ь^不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定,我勇于上前指正。

  “小荷才露尖尖角”,我會一步一個腳印的走下去,并且走

  的更遠。

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