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外國名人事跡材料

時間:2023-03-11 08:28:31 事跡材料 我要投稿

外國名人事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的外國名人事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

外國名人事跡材料

外國名人事跡材料1

  丹麥童話作家安徒生住在富恩島上的一個叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上,那里住著不少貴族和地主,而安徒生的父親只是個窮鞋匠,母親是個洗衣婦,祖母有時還要去討飯來補(bǔ)貼家用。那些貴族地主們生怕降低了自己的身份,都不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩。

  父親看在眼里,氣在心里,但是一點也沒有在孩子的面前表露,反而十分輕松地對安徒生說:“孩子,別人不跟你玩,爸爸來陪你玩吧!”安徒生的家夠簡陋了,只有一間小屋子,破凳爛床把這個小小的空間塞得滿滿的,沒有給孩子留下多大的活動空間。然而,就是這么一間破爛的小屋,父親卻把它布置得像一個小博物館似的,墻上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器,櫥窗柜上擺了一些玩具,書架上放滿了書籍和歌譜,就是在門玻璃上,也畫了一幅風(fēng)景畫……

  父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事,有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本,或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯(lián)翩,常常情不自禁地取出櫥窗里父親雕刻的'木偶,根據(jù)故事情節(jié)表演起來。這還不能讓他感到滿足,他還用破碎的布片給木偶縫制小衣服,把它們打扮成討飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等,并根據(jù)自己的實際生活體驗編起木偶戲來。為了擴(kuò)大孩子的眼界,豐富孩子的精神世界,父母親同意和鼓勵安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活,獲得各種感性經(jīng)驗。安徒生在他以后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等童話故事,同情勞動人民的苦難,譴責(zé)和鞭撻統(tǒng)治階級的貪婪、殘暴,都是與他小時候的這段生活經(jīng)歷有密切聯(lián)系的。

外國名人事跡材料2

  蘇格拉底是單身漢的時候,和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便,但是,他一天到晚總是樂呵呵的。

  有人問他:“那么多人擠在一起,連轉(zhuǎn)身都困難,有什么可樂的?”

  蘇格拉底說:“朋友們在一塊兒,隨時都可以交換思想,交流感情,這難道不是很值得高興的事兒嗎?”

  過了一段日子,朋友們一個個成了家,先后搬了出去。屋子里只剩下了蘇格拉底一個人,每天,他仍然很快活。

  那人又問:“你一個人孤孤單單,有什么好高興的'?”

  “我有很么多書哇,一本書就是一個老師。和這么多老師在一起,時時刻刻都可以向它們請教,這怎不令人高興呢!”

  幾年后,蘇格拉底也成了家,搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層,他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的,不安靜,不安全,也不衛(wèi)生,上面老是往下面潑污水,丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七亂八的臟東西,那人見他還是一副喜氣洋洋的樣子,好奇地問:“你住這樣的房間,也感到高興嗎?”

  “是呀!你不知道住一樓有多少妙處呵!比如,進(jìn)門就是家,不用爬很高的樓梯;搬東西方便,不必花很大的勁兒;朋友來訪容易,用不著一層樓一層樓地去扣問……特別讓我滿意的是,可以在空地上養(yǎng)一叢一叢花,種一畦一畦菜,這些樂趣呀,數(shù)之不盡!”蘇格拉底喜不自禁地說。

  過了一年,蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友,這位朋友家有一個偏癱的老人,上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層——第七層,每天,他仍是快快活活。

  那人揶揄地問:“先生,住七層樓也有許多好處吧!”

  蘇格拉底說:“是啊,好處多著哩!僅舉幾例吧:每天上下幾次,這是很好的鍛煉機(jī)會,有利于身體健康;光線好,看書寫文章不傷眼睛;沒有人在頭頂干擾,白天黑夜都非常安靜。”

  后來,那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖,他問:“你的老師總是那么快快樂樂,可我卻感到,他每次所處的環(huán)境并不那么好呀?”

  柏拉圖說:"決定一個人心情的,不是在于環(huán)境,而在于心境。"

外國名人事跡材料3

  歌德在萊比錫上大學(xué)的時候,愛上了當(dāng)?shù)氐囊粋姑娘。他愛得很認(rèn)真,也很沖動,寫了很多首動人的詩篇給那位姑娘,只是那姑娘一點也不領(lǐng)情,對他不理不睬,讓他很痛苦。

  歌德和一位知心朋友聊起這件事,朋友非常同情,建議他去德累斯頓城找一位老鞋匠,沒準(zhǔn)可以幫助他,讓他知道該怎么做。

  歌德真的去了,按照朋友給的地址,找到了老鞋匠。歌德把自己的故事說了說,問老人有什么建議,是不是年輕時候也碰上過類似的事情。

  老人笑了,對歌德說:我年輕的時候,就在這里修鞋。在我的鞋攤前,經(jīng)常會有一個美麗的姑娘經(jīng)過。她是一個富翁家的女兒,家庭環(huán)境好,家教也很好,每次她經(jīng)過,我的心就會怦怦直跳,覺得整個生活充滿了陽光。只是我們畢竟差距太大,我一直沒敢對她表白,暗戀了她三年。后來,她結(jié)婚了,我很是傷心了一段日子。我把這段經(jīng)歷深埋在心底,并且在心里默默地祝福她,祝她幸福。后來我也結(jié)了婚,日子過得也不錯。一晃幾十年過去了,我還能時不時見到她,只是我們都老啦,孩子的孩子也都長大了,可真快呀。

  那么,歌德焦急地問,您從來就沒有給她表達(dá)過一星半點?她知道您對她的'暗戀嗎?

  不知道,我從來沒提起過。老人慢悠悠地說,這其實一點都不重要。這還不重要?什么才重要呢?歌德好奇地問。

  老人很認(rèn)真地盯著歌德,一字一句地說:最重要的事其實就是,你愛著的人很幸福,無論這個幸福,是不是你給她的!

外國名人事跡材料4

  一個小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子,因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發(fā)。

  在一個平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

  但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么地,萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去搭理它。

  幾天后,小男孩再去看他種的那棵樹時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎,而且還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠、更有生氣。

  父親兌現(xiàn)了他的諾言,為小男孩買了一件他最喜歡的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

  從那以后,小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

  一天晚上,小男孩躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長,何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時,卻看見父親用勺子在向自己栽種的.那棵樹下潑灑著什么。

  頓時,一切他都明白了,原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥!他返回房間,任憑淚水肆意地奔流……

  幾十年過去了,那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家,但他卻成為了美國總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

  愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。

外國名人事跡材料5

  達(dá)芬奇生于佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇小鎮(zhèn),因此取名叫芬奇,5歲時能憑記憶在沙灘上畫出母親的肖像,同時還能即席作詞譜曲,自己伴奏自己歌唱,引得在場的人贊嘆不已。《最后的晚餐》是世界最著名的'宗教畫,《蒙娜麗莎》則為世界上最著名,最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達(dá)芬奇的名字永垂青史。達(dá)芬奇獨特的藝術(shù)語言是運用明暗法創(chuàng)造平面形象的立體感。他曾說過:“繪畫的最大奇跡,就是使平的畫面呈現(xiàn)出凹凸感。”

  達(dá)芬奇的家庭非常富有,幼時的達(dá)是在良好的知識環(huán)境下健康成長起來的。到了來該入學(xué)的年齡,父親把他送入學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的教育,達(dá)芬奇聰穎好學(xué),對任何事都很感興趣,從不以老師講授的課程為滿足,尤其對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,常常提出一些疑難問題,使老師瞠目結(jié)舌,十分窘迫,在音樂方面,達(dá)芬奇善吹笛子,能創(chuàng)作,不僅作詞,還會作曲,又有一副好嗓子,能自彈自唱,在為米蘭公爵演奏豎琴時,還自制樂器,表演完全超出了其他樂師,一時轟動米蘭。

  達(dá)芬奇體格健壯,愛好各種體育活動,善訓(xùn)馬,曾力挽狂奔之馬,。在辯論中,能使最強(qiáng)的對手甘拜下風(fēng),他左右手均能書寫作畫,他的許多手稿都是左手自右而反寫出來的,后人只有借助鏡子反射出來才能辨認(rèn)。

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