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爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡

時(shí)間:2023-02-09 16:13:22 事跡材料 我要投稿
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爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡范文(精選6篇)

  在平平淡淡的日常中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡范文(精選6篇)

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡1

  “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,在這振奮人心的歌聲中,新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕,充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,使我對(duì)接下來的節(jié)目充滿了期待。

  頒獎(jiǎng)典禮上,主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”,但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘。

  顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾,每天只能拄著雙拐走路,行動(dòng)非常不便。難為可貴的是,他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí),并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心,每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

  顏玉弘還樂于分享,喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽,和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),深受同學(xué)們的喜愛。

  更讓人驚訝的是,十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,但是由于他雙腿癱瘓,并不具備游泳的身體條件,起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。

  但是顏玉弘并沒有因此放棄,他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練,靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神,僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng),并且游得越來越快,現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的'腿腳不便,特意考慮把他的宿舍安排在一樓,但是他卻婉言謝絕了。

  顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

  我暗下決心,一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡2

  “新時(shí)代好少年”在思想上,我積極要求進(jìn)步,努力向團(tuán)組織靠攏,并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)!耙环指,一分收獲”我總是以這樣的態(tài)度對(duì)待人生,我能夠認(rèn)識(shí)到以個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理,處處為班級(jí)著想。因此,我嚴(yán)格要求自己的一言一行,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,品行優(yōu)良,盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難,我總是盡力相助,與學(xué)們的關(guān)系非常好,并在同學(xué)們中有一定威信。

  在學(xué)習(xí)上,掌握很好的學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,善于動(dòng)腦思考。我在課堂上的學(xué)習(xí)效率高,認(rèn)真筆記,課后及時(shí)鞏固,保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收,并能在完成布置的各項(xiàng)作業(yè)中,自主地利用好時(shí)間,鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系,把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折,能正確面對(duì),憑借自己的毅力和信心克服困難,以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

  在班級(jí)工作方面,認(rèn)真做好英語課代表的職責(zé),能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),能帶好頭,管好人。對(duì)同學(xué)很關(guān)心,能樂于助人,在別人遇到困難時(shí),能幫助別人走出困難,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)的黑板報(bào)提供資料,使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同時(shí),與同學(xué)之間的關(guān)系融洽,和睦相處。

  在興趣愛好方面,平時(shí)愛好興趣廣泛,對(duì)新興科技有所了解。熱愛讀書,經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體。另外,演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分,曾多次獲獎(jiǎng)。我也關(guān)心時(shí)政,積極了解時(shí)事,各方面知識(shí)比較寬。

  在日常班級(jí)生活中,能夠積極樂觀的心態(tài)對(duì)待工作與學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)相處融洽,樂于助人,遵循學(xué)校的'一切規(guī)章制度。身為班干部。積極主動(dòng)地配合班主任管理班級(jí),及時(shí)向班主任反映班級(jí)問題,并嘗試獨(dú)立解決一些問題,做老師的好幫手。

  我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績(jī)“中文自修杯”上海市中小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),“發(fā)現(xiàn)美,記錄美,傳遞美”嘉定少先隊(duì)員紀(jì)念建對(duì)67周年紅領(lǐng)巾攝影作品展中,榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng),曾多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,三好學(xué)生稱號(hào),區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)等等。

  “勝不驕,敗不餒”這是我的態(tài)度。成功了,依然要保持清醒,不能讓短暫的勝

  利沖昏了頭腦;失敗了,重新振作精神,不會(huì)因一次的失敗就此頹廢不前;因?yàn)橹挥惺〔拍苁刮铱辞遄陨淼穆┒,再努力改正,這樣,又是一個(gè)新的開始,新的進(jìn)步。

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡3

  我們,是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下,高速生長(zhǎng);

  我們,是祖國(guó)89點(diǎn)鐘的太陽,給國(guó)家?guī)砹诵碌南M,生氣蓬?

  我們,是國(guó)家未來的棟梁,肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

  什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀,奮進(jìn),進(jìn)取于一體的少年!

  古人云:“人無禮則不立!币鲂聲r(shí)代好少年,我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師,我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);

  面對(duì)父母,我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下,讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對(duì)父母的.禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀,我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國(guó)家有大愛。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

  但是,有了禮儀,而沒有奮進(jìn),我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn),可以說是成為好少年的屋脊部分。

  曹植曰:“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年,我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去,F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng),我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時(shí)間換為知識(shí);

  也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以,我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!

  但是,有了禮儀,有了奮進(jìn),我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人,要做新時(shí)代好少年,我們還需要最重要的一個(gè)部分:一顆想要不斷完善自己的心。

  在課余時(shí)間,我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書,那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心!蔽覀兛梢远嗫葱侣,了解國(guó)家的動(dòng)向;

  我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國(guó)家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人,才能成為一名博學(xué)的,進(jìn)取好少年!

  曉禮儀,明奮進(jìn),知進(jìn)取。讓我們集三位為一體,共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡4

  陳柏霖,男,2013年7月出生,大豐區(qū)外國(guó)語學(xué)校三(A)班中隊(duì)長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員。

  他是一個(gè)勤學(xué)敏思、積極上進(jìn)的好少年。在學(xué)習(xí)上,他品學(xué)兼優(yōu)、樂學(xué)善學(xué),課業(yè)成績(jī)始終保持在年級(jí)前茅,是老師喜歡的“小助手”、同學(xué)學(xué)習(xí)的好“榜樣”;在課外,他是一個(gè)勇于實(shí)踐、敢于拼搏的少年。他愛好廣泛、全面發(fā)展,主動(dòng)參與校內(nèi)外各類實(shí)踐活動(dòng)中,他常常被同學(xué)們稱為“閱讀小達(dá)人”“社團(tuán)小能手”“運(yùn)動(dòng)小高手”;他還是一個(gè)溫暖善良、熱愛公益的少年。他盡己所能、樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真參與到大豐義工聯(lián)垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)中,他還積極參與河南省紅十字基金會(huì)捐款等社會(huì)公益活動(dòng)。陳柏霖同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校和社會(huì)的各類實(shí)踐中,都很好地展現(xiàn)出大豐好少年的`責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也展現(xiàn)出當(dāng)代少年良好的精神面貌。

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡5

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智;少年富,則國(guó)富……少年是祖國(guó)的希望,將擔(dān)當(dāng)起建設(shè)強(qiáng)國(guó)富民的責(zé)任。

  2020年新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)儀式在CCTV一14少兒頻道播出。我從頭到尾看完了整個(gè)新時(shí)代好少年事跡的報(bào)道,讓我深受感動(dòng)。

  被評(píng)為新時(shí)代好少年的孩子們,他們有著自己堅(jiān)定的信念,為之努力的目標(biāo);他們?cè)诳萍碱I(lǐng)域探索著;他們帶頭做公益,給需要幫助的人送去愛心;他們傳承革命精神;他們用愛心注釋了人間的大愛;他們樂于助人,團(tuán)結(jié)有愛……

  01

  井岡山上的小紅軍余梓洋

  11歲的余梓洋是江西省井岡山市井岡山中學(xué)的初一學(xué)生。她從四歲起,常常身著紅軍服在各個(gè)景點(diǎn)義務(wù)講解,包含激情,聲情并茂地演繹著紅色歷史,講解紅色故事,宣講井岡山精神。7年來,她累計(jì)義務(wù)講解游客10多萬人次,被游客親切地成為井岡山上的小紅軍。

  當(dāng)主持人問她,怎么弘揚(yáng)井岡山革命精神?她從容地回答:從我們身邊的小事情做起,節(jié)約用水,用電。沒錯(cuò),和平時(shí)代,我們不需要上戰(zhàn)場(chǎng)一線,殺敵。我們發(fā)揚(yáng)老一輩革命精神,傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們愛國(guó),敬業(yè),團(tuán)結(jié),誠(chéng)信,友善,節(jié)儉。

  02

  背著媽媽上學(xué)的陽光少女

  16歲的李艷艷是甘肅省寧縣第一中學(xué)高二學(xué)生。三歲時(shí),母親突發(fā)腰部疾病半身癱瘓,父親離家出走。從此,她用稚嫩的肩膀挑起了照顧自己和母親的生活重?fù)?dān)。多年來,無論生活多么艱難,她都細(xì)心照顧著母親。每天凌晨五點(diǎn)起床讀書,她以優(yōu)異的成績(jī)被寧縣第一中學(xué)錄取。因?yàn)樾聦W(xué)校離家較遠(yuǎn),她毅然決定帶著母親在新學(xué)校附近租房,一邊上學(xué)一邊照顧母親。

  她用稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家,用誠(chéng)摯的小心注釋了人家大愛。我們生活中,多少孩子一出生就是捧在父母手心里的寶貝,他們?nèi)涡,刁蠻,叛逆,自私。

  稍有一點(diǎn)不如意,就在父母面前撒潑,父母竟拿他們無策,感嘆教子無方。

  苦難讓人成長(zhǎng),富足的物質(zhì)生活將其迷失方向。李艷艷,一邊讀書,一邊照顧癱瘓的.母親,她的夢(mèng)想是是考上醫(yī)科大學(xué),努力治療好母親的病。我們身邊孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自哪里?孩子們,我真心希望你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而讀書。

  03

  9年來推著輪椅送同學(xué)上學(xué)的吐爾干比

  16歲的吐爾干比是新疆維吾爾自治區(qū)克州第二中學(xué)高一學(xué)生。她得知同學(xué)阿斯拉依小時(shí)候的一次意外導(dǎo)致雙腿截肢,只能在輪椅上活動(dòng)時(shí),她主動(dòng)承擔(dān)陪伴阿斯拉依上學(xué)的任務(wù)。寒來暑往,風(fēng)雨無阻,9年來她一直陪伴在阿斯拉依的身邊。她的事跡感動(dòng)了校園里的每個(gè)同學(xué),同學(xué)們組織一個(gè)幫扶小團(tuán)隊(duì),來幫助阿斯拉依,交作業(yè),打水,上廁所,曬太陽,去圖讀書館,上下臺(tái)階。

  做一件好事不難,最難的是9年如一日地做好事。吐爾干比,樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)主持人采訪她時(shí),她很謙虛地回答:我要感謝阿斯拉依,她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!我要向她學(xué)習(xí)!

  同學(xué)間之間要相互團(tuán)結(jié),相互友愛,成績(jī)好的同學(xué)幫助班上成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)提高成績(jī)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),伸出你們的雙手,幫助同學(xué)解決困難。班級(jí)是一個(gè)集體,我們生活在一個(gè)集體里,我們要相互團(tuán)結(jié),相互友愛,相互幫助。

  爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年先進(jìn)人物事跡6

  “時(shí)刻準(zhǔn)備著!”嘹亮的隊(duì)歌聲中,少年的宣言雖稚音未脫,神情卻莊重嚴(yán)肅,胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾如蕩起的雙槳,夢(mèng)想的小船兒推開波浪,他們心有所信、眼神堅(jiān)定、篤定前行,在成長(zhǎng)的道路上,遠(yuǎn)航跋涉、高筑精神、沖波逆折,爭(zhēng)做為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的“先鋒少年”!

  遠(yuǎn)航跋涉于壯闊征途,做有理想的“先鋒少年”。理想是少年托舉明天、撬動(dòng)未來的支點(diǎn)。千千萬萬的中國(guó)少年是民族復(fù)興的生力軍,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,更是踐行偉大歷史使命的接力手,當(dāng)心中有夢(mèng)、執(zhí)著追夢(mèng)、敢于圓夢(mèng),在成長(zhǎng)的道路上掃清迷茫與煩擾,拽緊理想的“韁繩”,蹄音錚錚響徹少年英氣,鮮衣怒馬盡顯少年豪情。有句話說得好:“人生應(yīng)該像蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的”,中國(guó)少年遠(yuǎn)航跋涉于壯闊的新時(shí)代征途,當(dāng)心有火光、目有遠(yuǎn)方,明確心定何向、腳往何處、路在何方,以堅(jiān)定的理想信念撐起一片深邃明凈的天穹和浩瀚無邊的星河,為奮斗之車馬引航領(lǐng)路,為逐夢(mèng)之雙足增添力量,為飛揚(yáng)之青春定調(diào)譜曲,強(qiáng)化雙足力量的支撐,步履堅(jiān)實(shí)地奔向五彩斑斕的未來,做有理想的“先鋒少年”。

  高筑精神于璀璨韶華,做有品行的“先鋒少年”。少年品行人格的塑造關(guān)乎著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定,一旦行差踏錯(cuò)一步、兩步,人格失落就會(huì)越走越遠(yuǎn),陷入迷途便再難回頭。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年的精神強(qiáng),我們的國(guó)家才能更有力量。少年,承載著國(guó)家的希望和民族的未來,當(dāng)是“正能量集聚地”“好聲音發(fā)聲筒”,在成長(zhǎng)的道路上,當(dāng)是奮發(fā)有為、積極向上的',而非飄浮如萍、隨波逐流。面對(duì)紛繁復(fù)雜的外界環(huán)境,少年當(dāng)心明眼亮,善于分辨是非曲直,善于從學(xué)思踐悟中汲取精神養(yǎng)料,將正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀內(nèi)化于心、外化于行,如蓮一般中通外直、不蔓不枝,如竹一般積翠如云、拔節(jié)生長(zhǎng),不為外物所迷惑,不為濁流所浸染,不為淤泥所掩埋,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷壘筑精神高地,做有品行的“先鋒少年”。

  沖波逆折于巨瀾洪浪,做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。少年行進(jìn)的道路上處處有風(fēng)景,卻也處處充滿了考驗(yàn)。在這段人生道路上,既有綠樹繁花,也有荊棘雜叢,既有潮平岸闊,也有驚濤駭浪,磨難挫折是少年的“試金石”。要戰(zhàn)勝這些巨瀾洪浪,信念和勇力固然重要,但少了過硬的本領(lǐng)就會(huì)淪為一腔孤勇。正所謂“學(xué)如弓弩,才如箭簇”,學(xué)識(shí)的厚實(shí)積累既是少年成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,也是少年搏擊風(fēng)浪的武器,手有弓弩,心中不慌。少年應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),以雖遠(yuǎn)不怠的恒心和毅力,花時(shí)間、下力氣學(xué),在知識(shí)的海洋中汲取大智慧、練就真本領(lǐng),做到學(xué)有所成、學(xué)以致用,讓才學(xué)的積累成為青春揚(yáng)帆的動(dòng)力,集聚出拳搏擊的能量,無懼艱難困苦,矢志玉汝于成,一路劈波斬浪、披荊斬棘,提高與時(shí)代相適應(yīng)的素質(zhì)與技能,做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。

  小小少年,富有活力和創(chuàng)造力,手握鮮紅旗幟,心有如磐意志,在勇往直前中立志向、修品行、練本領(lǐng),在只爭(zhēng)朝夕的奮發(fā)有為中青春遠(yuǎn)航,成為不負(fù)期望與重托的新時(shí)代“先鋒少年”!他們,心有所信;他們,時(shí)刻準(zhǔn)備著!

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