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模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。那么相關的事跡到底怎么寫呢?下面是小編整理的模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇),希望對大家有所幫助。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)1
xxx,女,中共黨員,擔任材料141班班主任一職,該班集體成立于20xx年9月,共計35名同學,5名中共黨員,12名入黨積極分子。班級成員在班主任的帶領下秉承“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓,汲取著xx電力大學這片土地上的知識與智慧。在高老師的'殷切關懷和悉心指導下,班級同學用自己的理想描繪著對未來的美好藍圖,本著奮發(fā)拼搏、積極進取的精神,團結一致,用自身行動共建材料141班,班集體多名同學被評為優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀學生標兵。
在高老師的教導下,材料141班在學業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來,全班同學端正學習態(tài)度,多次受到任課老師的好評,期末考試中,專業(yè)課和公共課成績良好。截止至今,班級35位同學全國計算機二級考試通過率達到了91%,英語四級通過率達70。6%。此外班級大部分同學報名參加國家職業(yè)從業(yè)資格證考試,參考同學全部通過考試。班級成員共獲得優(yōu)秀學生一等獎學金2次,二等獎學金8次,三等獎學金17次。其中3人獲國家勵志獎學金,1人獲安徽省電力助學金和遼寧電力助學金,6人獲進步獎學金。
材料141班是一個團結統(tǒng)一、奮發(fā)向上,極具凝聚力的班集體,班級的所有成果與榮譽都離不開高老師的無私奉獻與辛勤付出,她如大學路上的一盞指路明燈,為班級所有同學指明了航向。她希望材料141班全體同學在各自工作崗位上勤勞肯干,奮力拼搏,為繪制祖國宏偉藍圖貢獻力量。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)2
xxx,男,中共黨員,自20xx年擔任班主任以來,周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間,獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進個人4次。目前,周老師任能源與動力工程學院熱動156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的新時代大學生”的育人理念,周老師始終心系學生,在生活中時刻傾聽學生訴求,擔當學生的摯友;在學習中認真關注學生學業(yè),擔當學生的導師。初見xxx老師,頓感他的認真、親和以及溫暖,如春風拂面。相信,這種從內(nèi)而外的'親和力,與其多年擔任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關系。
周老師心系班級學生,會定期與學生進行面對面地交流,了解學生的思想、學習和生活情況,遇到有需要幫助的學生,會毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對待每一個學生,他說:“學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。作為班主任,周老師深知良好的學風、班風對于班集體的重要性。一直以來,周老師特別注重學生自主學習和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下,所帶班級學生學習成績優(yōu)異,大一時綜測成績專業(yè)前4名均為周老師學生,全班有14人次獲獎學金,獲獎比例36。8%,其中一等獎學金4人,二等獎學金4人,三等獎學金6人。目前該班學生獲國家助學金7人次,國家勵志獎學金2人次,校優(yōu)秀學生獎學金30余次,吉電自強助學金2人次。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)3
本人自xx年參加工作以來,一直擔任班主任工作,本人在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè),具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,具體事跡概括如下:
1、教育與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,班級管理工作扎實,學生的文明習慣養(yǎng)成教育良好。認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。本人平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
2、注意培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力,形成奮發(fā)向上、團結友愛的'班集體。
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學生的思想情況和學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣。所任班級的學風端正,學生學習成績不斷提高。
4、關注每一位學生的全面發(fā)展,善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況,及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。
5、注重班主任工作研究,善于學習,掌握教育規(guī)律,認真總結工作經(jīng)驗。
一份耕耘,一份收獲。相信我會在班主任工作道路上走得更好,更遠。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)4
xxx,從教32年來,擔任班主任工作30載。學生在校的大事小情,學校的大小活動,班主任都得“一肩挑”;加上繁重的教學工作,“兩眼一睜,忙到熄燈”,已是日常狀態(tài)。很多人都怕當班主任,xxx卻情有獨鐘。跟學生在一起,隨時陪育著他們,她才覺踏實。
小學是打好人生底色的`階段,她堅持全面育人、和諧發(fā)展的教育理念,讓學生學會做人、學會做事、學會共處、學會求知。她關愛每一個學生,尤其是“特殊學生”,根據(jù)學生特點,因材施教。每個學生可以根據(jù)自身情況競選班隊干部,“扶上馬,送一程”,先培訓,明確職責,交給方法,試行一月;再定期召開班隊干部會議,自評履職情況,然后放手大膽工作。并采取“能者上,庸者下”的動態(tài)管理辦法。制定《量化考評細則》,每周進行學生個人綜合素質量化考評,成績作為評優(yōu)樹模的依據(jù)。建立“四級管理模式”,一是班主任自我管理,以身作則,率先垂范。二是班主任管理小干部,指導、督查履行職責情況。三是小干部管理同學。四是自我管理。
師生都有一個共同的目標和信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的班級。以“讓人們因為我的存在而幸!睘榘嘤枺浴跋茸黾w的事,再做個人的事”來增強學生的責任意識,樹立“我與班級在一起”集體觀念,共同制定班規(guī)、獎懲制度,培養(yǎng)學生團結一心、比學趕幫超的思想意識。
一路艱辛一路歌。xxx所帶的班隊每學年都被評為校級優(yōu)秀班集體,兩次被評為xx市“優(yōu)秀中隊”。她被評為xx省“德育先進工作者”、校級“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”。當一名班主任,愛與智慧同行,見證學子成長,累并快樂著!
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)5
xxx,xx市xxx學校教師。20xx年參加工作,從教18年來,一直擔任小學部語文教師及班主任。
她把自己當嚴師,用人格魅力贏得學生的信任和尊敬,做學生成長的引路者。她加強班級文化建設,積極組織學生參加讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等各項活動,為學生營造快樂學習、全面發(fā)展的良好環(huán)境。所帶班級多次獲得校“文明班級”、“衛(wèi)生優(yōu)勝班級”等榮譽。
讓學生自由競選班干部,定期召開會議,聽取意見,評價指導,大膽放手,共同管理班級。班主任還是家校溝通的.橋梁,xxx經(jīng)常通過拍照片、拍視頻等形式,給家長及時反饋學生的在校情況。借助學校的大家訪活動,深入學生家中,全面了解孩子情況,給家長答疑解惑、出謀劃策。要管理好一個班級,就必須不斷提高自身素質和工作能力,做到忠于職守、以身作則。xxx在學生面前既不嚴苛,也不松懈,是學生的良師益友。工作之余,她從各種途徑吸收先進的教育教學理念,努力提升自身素質,不斷成長。
她所做的是一個班主任最普通最平凡的工作,守著這份平和、這份淡然,帶領著一批又一批的孩子努力前行。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)6
xxx,xx縣中學骨干教師、優(yōu)秀班主任,縣級優(yōu)秀教師、教學能手。先后承擔高中、初中體育教學工作,擔任班主任15年。他嚴于律己,熱愛教育事業(yè),能正確處理學校和社會、家庭的關系,形成教育合力。并不斷提高自身文化底蘊、責任擔當、管理水平和組織能力。
以守則、規(guī)范等為指針,利用班會、課堂內(nèi)外誦讀經(jīng)典等活動,狠抓學生思想教育,加強學生愛國主義、理想信念、行為習慣的養(yǎng)成教育,始終讓班級保持正能量。
利用學科優(yōu)勢強化班級日常管理。作為體育學科的班主任,xxx有更多的時間和精力深入班級,對老師反映的學生課堂表現(xiàn)、學習等問題,利用課間與學生耐心細致地溝通。體育課堂中,每個學生的特質他了如指掌。他充分利用體育委員、示范者等角色,培養(yǎng)學生自我管理、競爭合作和自主學習的.能力。通過開展籃球、足球等校園聯(lián)賽,給學生講解違例犯規(guī)、公平競賽等知識,讓學生對規(guī)則意識有了更進一步的了解,也使班規(guī)落到實處。他還經(jīng)常通過走訪、打電話等方式,深入學生家庭,有針對性地開展談心談話。對于留守兒童和特殊家庭學生,更是多渠道溝通,想方設法提供幫助。
二十多年的教育生涯,xxx始終堅守著一腔熱誠一腔愛。獲得20xx年度師德標兵,20xx年度優(yōu)秀教師,20xx年xx縣教學能手,20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教育脫貧工作先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)7
xxx,男,中共黨員,1985年9月出生。自20xx年5月參加工作,于20xx年開始擔任輸電133班班主任工作,現(xiàn)任工程管理172班班主任。認真履行班主任的工作職責,甘于奉獻。所帶班級學習氛圍良好,學風嚴謹,凝聚力強。
在學生思想引領方面,通過“踐行新思想,擁抱新時代”、“不過洋節(jié),只愿大家平平安安”、“相親相愛一家人”、“獻給迷茫的'你心理主題班會”等主題活動,或通過談心談話,對學生進行有針對性的教育引導,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生的社會責任感。
在學業(yè)和生涯指導方面,xxx老師能夠較好地指導學生進行職業(yè)規(guī)劃,樹立科學的成才目標和發(fā)展方向。在班級建設和管理方面,xxx老師嚴格按照學校、學院部署,履行班主任職責,積極與學院分管學生工作的領導和輔導員溝通協(xié)調(diào),通力協(xié)作。所帶班級團結向上、學風優(yōu)良,班集體和個人均有良好表現(xiàn)。工管172班總體成績在年級遙遙領先,20xx年期末考試成績排名中,8人進入專業(yè)前10名,14人進入專業(yè)前20名。班級平均學分績點78。648,獲評獎學金率為40%;班級先后獲“班風班訓班規(guī)班歌”比賽二等獎;尋找“最美室友”大賽三等獎;院運動會精神風貌獎等集體或團體榮譽;姜明麗獲墨香東電書法比賽一等獎;姜明麗、郭佳琪獲巾幗秀決賽最佳表演獎;許偉悅獲交誼舞大賽三等獎;陶盈獲校運動會學生女子800米決賽第6名;李祥濤擔任院大一足球隊隊長,獲20xx級新生杯足球賽冠軍及金靴獎,作為主力隊員參加校足球聯(lián)賽獲20xx年度亞軍,并入選校足球隊參加28屆吉林省運動會。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)8
韓xx,女,1986年9月出生,20xx年6月畢業(yè)于xx教育學院,現(xiàn)任教于xx縣三灶中心小學,自從教以來,該同志一直擔任班主任工作,愛生如子、踏實認真、敬業(yè)求精、方法靈活,取得了顯著成績,連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱號,得到學生和校領導的一致好評。
班主任工作千頭萬緒,艱巨復雜。自從擔任班主任的那一天起,她就任勞任怨,每天早出晚歸,一直盡心盡力工作。在教育教學工作中,她特別注重育人環(huán)節(jié),注重對學生進行身心健康教育,積極開展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等活動。注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,將常規(guī)教育貫穿于日常學習生活當中,她的班級常規(guī)工作一直處于學校的.先進行列。
她關心愛護每一名學生,善于發(fā)現(xiàn)每一名學生的閃光點,給予學生極大的鼓勵。不讓一名學生掉隊是她育人宗旨。她還關心學生是否懂得學習方法,更關心他們是否懂得怎樣做人,她所任教的班級是一個充滿正能量、凝聚力極強的班集體。
她善于做好班級學生和任課老師之間的聯(lián)系工作,經(jīng)常有意識地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點,以獲得學生對任課老師的尊敬和信任,師生間增進了解,班級的合力就增強了,各項工作開展起來就非常順利。
她憑著對事業(yè)的癡心,對同事的真心,對學生的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,在平凡的教書育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,努力書寫教育人無愧于時代的最美詩篇。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)9
吳老師20xx年從教,連續(xù)擔任班主任工作十年。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生的赤誠愛心,逐步形成了他管而不死、活而有序、學生樂學會學、班風正學風濃的班級管理特色,深受校領導、學生和家長的好評。
身為班主任的他,工作中從不遲到、早退,也從未請過事假。他身先士卒、言傳身教,要求學生做到的,他首先做到。在班級管理中他以平等的身份,真誠地對待每一位同學和學生建立了一種平等的、朋友式的師生關系。生活上他總是利用課余時間到學生寢室,了解學生日常生活情況和心理動態(tài)及時和學生談心,幫助有困難的學生,做好后進學生的.思想轉化工作。在學習上他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍,干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。通過不斷的努力,他所帶的高三五班,學生學習目的明確,形成了你追我趕的積極氛圍。他所帶的班級一練上本科線17人,二練上本科線27人,三練上本科線36人,高考上本科線48人。
彈指一揮間,十年過去了。他在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘、默默地奉獻著,取得了驕人的成績。他所帶的班級多次被評為校、縣級優(yōu)秀班集體,他被評為縣優(yōu)秀班主任,市先進工作者。這些成績和榮譽都是領導和社會對他工作的肯定。他始終本著對教育事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心說,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)10
沒有愛的教育,就如人沒有了靈魂。在xxx的班級工作中,“愛”是永恒的主題。
xxx是xxx市立德樹人標兵、臨朐縣十佳班主任、臨朐縣優(yōu)秀教師、臨朐縣優(yōu)秀輔導員、臨朐縣學科帶頭人,是xxx市政府教學成果獎獲得者。她熱衷教育事業(yè),關愛學生,從1996年任教以來,一直擔任班主任,做為一名班主任老師,她在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),管理學生方法得當,得到家長、同事和校領導的.一致好評。班主任在教育教學工作中起著舉足輕重的作用,自從她擔任班主任的那天起,就一直盡心盡力為班級每一名學生認真負責,像母親一樣關心他們的生活,幫助孩子樹立正確的人生觀,為學生前進的道路指明方向,不讓每一個孩子掉隊,所帶班級年年被評為優(yōu)秀班級。
“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!痹诎嘀魅稳粘9ぷ髦,她的治班理念是:給學生一些機會,讓他們自己去體驗;給學生一些權力,讓他們自己去選擇;給學生一種條件,讓他們自己去鍛煉;給學生一片天空,讓他們自己去翱翔。
光陰似箭,日月如梭。她從事教育教學已23年。在班主任工作中,一直用自己所學、所知和愛,默默地奉獻著,堅守著自己的事業(yè)。她堅信,只要用愛聆聽,用心耕耘,用知識灌溉,種子就會發(fā)芽,茁壯成長,最后會看到累累碩果、一片豐收的愿景。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)11
xxx,女,從教27年,多年擔任班主任,一直致力于語文學科教學工作。她恪守教師職業(yè)道德,愛崗愛生,將學科教學與班級管理、立德樹人有機融合,引領學生幸?鞓烦砷L。曾被評為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學能手、教育教學先進個人,獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學成果獎、“一師一優(yōu)課”一等獎等多項獎勵。
以愛育愛。她深愛班里的每一個孩子,尤其關愛班里的學困生和留守兒童。學生們親切的稱呼她“管媽”,她說的話學生最愛聽。在班級管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學困生轉化等方面形成了一套行之有效的.方法。她所帶的班級班風正、學風濃,年年被評為“文明班級”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”。
大閱讀,提升學生素養(yǎng)。利用學!癗+1”閱讀平臺,開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵學生博覽群書。發(fā)動學生將家庭閑置的圖書帶到學校成立“圖書銀行”,為學生建立“閱讀存折”,還自己出資為學生購買大量圖書,供學生借閱。她所帶的班級多次被評為“書香班級”。
巧溝通,搭建家校橋梁。每接過一個新班,她都盡早熟悉學生和學生的家庭狀況,建立特殊學生群體檔案,當好“教師媽媽”,關注關愛特殊學生的成長。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長溝通,多報喜,巧報憂,爭取家長配合。利用節(jié)假日走近學生家長,跟家長面對面交流,做家長的貼心人。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)12
xxx,男,中共黨員,博士,建筑工程學院專任教師,碩士研究生導師,20xx年9月至今,擔任輸電162班班主任。擔任班主任期間,熱愛學生,認真履行班主任職責,注重班風和學風建設,所在班級的班風好、學風正、團結上進、凝聚力強,定期組織召開班會,經(jīng)常與學生溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。陳老師在擔任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。
針對部分同學不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學物理、化學等基礎課在職業(yè)生涯中的作用,召開班會,講解“基礎課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對部分同學不了解自己所學專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向,召開班會,結合自己的學習工作經(jīng)歷,講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對部分同學反映的備考英語等級考試難的問題,召開班會,討論英語等級考試的學習方法,共享英語等級考試學習資料。建立云課堂,為本班級及本專業(yè)因參加測量大賽而耽誤學習的同學及學習困難的'同學補課。
帶領學生參加與科研相關的競賽項目,培養(yǎng)學生的科研興趣。20xx年4月—20xx年4月,帶領本班5名學生,參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,完成了題目為“某超高層建筑風荷載數(shù)值模擬研究”的項目。加強班風建設,以團結為主旋律,以優(yōu)良學風為主要目標。xxx老師十分熱愛班主任這項工作,用心血澆灌著自己的班級,用高度的責任感和強烈的事業(yè)心承擔了“班主任”的神圣使命。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)13
xxx,男,中共黨員,在20xx—20xx學年擔任自動165班和自動175班班主任,xxx在工作中逐漸了解了班級各同學的性格,真正融入到同學當中,同時,班級同學的優(yōu)異表現(xiàn),也讓xxx收獲了班主任工作的快樂,增強了他對班主任工作的體會。
xxx經(jīng)常采用主題討論班會的形式開展工作,積極調(diào)動所有同學都各自發(fā)言,通過這種方式聽到不同的想法,方便他們獲取正能量,擯棄負能量。利用討論班會的形式,結合身邊的小事和學生感興趣的事,逐步樹立正確的人生觀和世界觀。xxx在班級日常管理中重點強調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理,特別是安全防火問題。另外,及時傳達學校,學院的各種精神,認真完成學校、學院布置的各項工作,充分發(fā)揮班委和學生干部的作用,采用班委事先請示,過程學生自主管理,逐步鍛煉班委和學生干部日常事務處理能力。盡管同學們學習課程多,學習任務重,對于成績優(yōu)異的同學,xxx也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂,鼓勵學生在課余時間積極參與學生科技活動,做到理論和實際相結合,將學習的`理論知識運用到實踐中。由于學生學習任務較重,特別是部分同學不注重體育鍛煉,體重明顯超標。xxx經(jīng)常鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活。通常在五一過后,春暖花開,在保證安全的前提下,多次組織學生開展跳繩、爬山等文體活動,有效緩解學生學習壓力,同時陶冶學生情操,增進了學生之間的感情交流,加深了學生集體榮譽感。
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)14
班主任頭銜很小,但責任很重大,是班級管理的靈魂,是孩子們生活的組織者、指導者,是班級成員人格的導師,品德的典范。
作為一名班主任,首先要有愛。讓愛滲透在我生活、工作的每一個細節(jié)中。愛園如家,我視“園榮我榮,園衰我恥”,不說有損幼兒園形象的話語,不做破壞幼兒園利益的事情,爭做幼兒園模范帶頭兵,時時用積極向上的行動感染班級成員;愛同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我們相互幫助,工作中我們相互支持。
從孩子的學習活動到大的活動:安全教育、六一兒童樂節(jié)等等我都會真情換真情,首先自己做好,自己付出休息時間,加班加點再帶動大家無怨無悔。做到了每一項活動領導滿意、家長放心、孩子高興。
幼兒園里無小事,孩子的事無小事。對于孩子的一個眼神、一個動作,我就知道孩子要想什么做什么;即使在家,外出,也牽掛孩子們,我會收集不同廢舊物品,琢磨怎么利用起來給孩子做個玩具,看過的好故事會想怎么改編成童話、兒歌說給孩子們聽。
心系孩子,才有真心、愛心、耐心、細心,才把平凡瑣碎的工作一如既往的堅持20年。所以孩子愛我,喜歡我,離園很多年也會回來看看老師。
家園聯(lián)系,班主任是紐帶。取得家長的理解、支持、配合,我們的`教育工作會取得事半功倍的效果。也只有把所有的孩子當作自己的孩子,把家長當作知心朋友,才能以心換心,以情換情。
時代在變,孩子在變,教育理念在變,不變的唯有愛,心懷感恩地工作,才能讓我在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進步!
模范班主任優(yōu)秀事跡(精選15篇)15
xxx,男,20xx年擔任信計161班班主任以來,一直兢兢業(yè)業(yè)、關心學生,努力探索新時期大學生培養(yǎng)、管理的方法。作為一名班主任,必須要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,必須有較強的思想政治理論素養(yǎng),才能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生服務國家、服務人民的社會責任感。
學生進入大二以后,已經(jīng)適應大學的學習生活,對學業(yè)以及未來就業(yè)應該有一定的規(guī)劃。因此,從上學期開始,他利用課余時間與班級同學進行溝通,了解其對未來的.設想,一方面督促學生進行學業(yè)及生涯規(guī)劃,另一方面對其想法給予建議。班級有位同學對外賣行業(yè)非常感興趣,有自己獨特的想法,他鼓勵這名同學堅持下去,并建議他在不影響學業(yè)的前提下,仔細調(diào)研市場需求,探索如何進行創(chuàng)業(yè),多學習管理方面的知識。他與班級學生溝通交流將一直進行下去,及時跟蹤學生的思想動態(tài)。針對個別學生思想動態(tài),做好思想教育工作。
班級有位學生,正考經(jīng)常不及格,然而在補考時候通過,說明學生并不是一點不學,只是思想上存在問題。了解到這一情況之后,他找這位同學溝通開導,幫助其解決思想負擔,上學期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學,比較聰明,但就是堅持不住一件事情,通過溝通交流,他有明顯的努力方向,鑒于此種情況,協(xié)助該同學制定學習計劃,要求該同學每周定期向他匯報,以此促進其進步與成長。并且xxx老師積極組織、參加班級的各項活動。
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