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小學(xué)生科技小能手主要事跡

時間:2023-01-12 19:31:49 事跡材料 我要投稿

小學(xué)生科技小能手主要事跡

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生科技小能手主要事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生科技小能手主要事跡

小學(xué)生科技小能手主要事跡1

  xxx是我校六年級二班學(xué)生。

  自參加航模以來,在老師們的指導(dǎo)下,榮獲20xx年邯鄲市青少年模型運(yùn)動科技比賽創(chuàng)意小車第一名;20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動P3C繞標(biāo)直升機(jī)第二名;20xx年河北省模型運(yùn)動錦標(biāo)賽四軸遙控飛行器任務(wù)飛行小學(xué)組第一名、P3C-1遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第二名;20xx年河北省模型運(yùn)動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第一名;20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動四軸飛行器第一名、遙控特技直升機(jī)第二名、遙控繞標(biāo)直升機(jī)第三名。20xx年河北省模型運(yùn)動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機(jī)小學(xué)組第三名。在校多次被評為科技小標(biāo)兵稱號,每年被評為三好學(xué)生,20xx年邯山區(qū)小學(xué)四年級學(xué)科能力測試中獲得第一名、邯山區(qū)成語攻擂大賽活動中獲得二等獎。

小學(xué)生科技小能手主要事跡2

  我叫xxx,今年八歲半,我是邯山區(qū)實驗小學(xué)二年級八班的學(xué)生。我從小就很喜歡恐龍,后來媽媽給我買了橡皮泥,我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來,發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的'興趣愛好。

  長大后,我喜歡的東西越來越多,我就各種捏,什么鯊魚,海豚,世界著名建筑,我都能通過自己的雙手,利用橡皮泥,或者剪紙,都可以做出來!今年,我還在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下,開展了“個人作品恐龍展”同學(xué)們都很喜歡我的作品,我很開心能把快樂分享給大家!

小學(xué)生科技小能手主要事跡3

  我叫xxx,是邯山區(qū)實驗小學(xué)一年級五班的學(xué)生,我各科成績都很好,遵守校規(guī)校紀(jì),深得老師和同學(xué)們的好評!

  我經(jīng)常參加大型的`少兒聲樂、舞蹈比賽。20xx年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽并獲得二等獎,特此頒發(fā)證書和獎牌;20xx我參加河北少兒春節(jié)晚會表現(xiàn)突出,特此頒發(fā)證書;20xx年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優(yōu)秀獎,特此頒發(fā)證書。我要繼續(xù)努力,爭取獲得更好的成績!

小學(xué)生科技小能手主要事跡4

  我叫xxx,是邯山區(qū)實驗小學(xué)六年級6班的一位學(xué)生。同時,我還肩負(fù)著一份責(zé)任,因為我在班里擔(dān)任班長的職責(zé)。身為班長,就要盡力比別人做得好,努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  我也得過很多獎項:得過“閱讀之星”獎狀,計算比賽第一名,“優(yōu)秀班干部”,“豎笛比賽”三等獎,“班級之星”獎狀,“優(yōu)秀大隊委”,在必背古詩挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎,“科技小制作展評活動”中獲得二等獎,在“書寫評比”中,榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角,拿到過400米的第一名。

  在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做,在家自己洗碗,疊被子,幫爸爸媽媽倒水……現(xiàn)在長大了,能做的自然也更多了,我會幫媽媽做飯,做家務(wù),洗衣服,盛飯,端碗等力所能及的事都會去做。

  接下來,我還要更加努力,讓自己變得更好,不斷的'進(jìn)取,不斷的超越自己。

小學(xué)生科技小能手主要事跡5

  xxx同學(xué)是明溪縣實驗小學(xué)六年級2班同學(xué),他聰明好學(xué),對科技方面的知識特別感興趣,從小就經(jīng)常看一些科技制作方面的書籍,而且有較強(qiáng)的動手能力。

  還在幼兒園階段就非常愛搞小制作,如剪紙、折紙,會折出各種各樣的鳥、魚、飛機(jī)等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明,家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉,總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘,家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機(jī)經(jīng)常被他拆裝倒騰研究,三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學(xué)!笨萍贾恰蔼剟,其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學(xué)的'好評。

  他還是一個“小小電腦迷”,會利用電腦繪圖,打字、查找學(xué)習(xí)資料等,五年級獲得全校電子小報制作三等獎。

  攝影也是他的一大愛好,外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

小學(xué)生科技小能手主要事跡6

  xxx,女,現(xiàn)年九歲,邯鄲市邯山區(qū)實驗小學(xué)二(7)班學(xué)生,學(xué)校少先隊隊員,學(xué)校校園小主播。

  她刻苦學(xué)習(xí),勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學(xué)校舉行的`各類小制作活動中,她都認(rèn)真琢磨,每一塊材料、每種顏色她都認(rèn)真挑選、反復(fù)比較,力爭自己的作品完美無缺。她的每件作品被當(dāng)做范本在同學(xué)中傳閱,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

  她多才多藝、全面發(fā)展,用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生科技小能手主要事跡7

  xxx,邯山區(qū)實驗小學(xué)四年級(1)班學(xué)生。

  我的性格活潑開朗,健康陽光,在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,善于獨立思考問題,積極舉手發(fā)言。在家里獨立自主,是個有禮貌、有愛心的'好少年。愛好廣泛,尤其喜歡讀書、做手工、拼裝。在機(jī)器人課上的作品多次得到老師的高度好評,不斷發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,不斷做出新的、與眾不同的作品。

  主要事跡如下:

  20xx年12月獲得邯山區(qū)實驗小學(xué)作文爭霸賽二等獎。

  20xx年9月獲得邯山區(qū)實驗小學(xué)“懂安全講法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。

  20xx年11月獲得“希望之星”英語大賽邯鄲市賽區(qū)二等獎。

  20xx年4月入選“尋找未來科學(xué)家”邯鄲地區(qū)預(yù)備種子選手。

  我努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,也希望在科學(xué)認(rèn)知的道路上走的越遠(yuǎn)越好。

小學(xué)生科技小能手主要事跡8

  我是六年級3班的xxx,我從小對科技方面的知識特別感興趣,而且有較強(qiáng)的動手能力。學(xué)校組織的.科技制作活動一次都不放過。曾在三年級區(qū)自制玩教具比賽中,我用廢料制作的《圣誕樹》榮獲三等獎;在六年級區(qū)“科技小制作展評活動”中,我用塑料瓶制作的《希羅噴泉》被評為一等獎。

  榮譽(yù)讓我自豪,但最令我陶醉的是制作探索的過程,我將繼續(xù)探索未知的世界,享受自然界饋贈于我們的無窮無盡的樂趣。

小學(xué)生科技小能手主要事跡9

  黃XX,一個胖乎乎的小男孩,憨憨的話不多,但他的特點是愛。琢磨事兒”。

  黃XX是江蘇省高淳縣古柏鎮(zhèn)古柏中心小學(xué)五年級的學(xué)生,父親是鎮(zhèn)上的機(jī)械工,母親在服裝廠工作。黃XX上三年級時,跟父母到縣城逛街,看到超市的自動門,感到很神奇,便產(chǎn)生了琢磨這些神奇東西的好奇心,再加上受到父親從事機(jī)械工作的影響,小小的黃XX迷上了機(jī)械制作。四年級時,黃XX制作出自己的第一艘艦艇――一個泡沫盒子裝上馬達(dá)和螺旋槳,再安上電池。自己動手制作的東西可以在池塘的水面上飛馳了,這不僅令同學(xué)們羨慕,也使黃XX興奮不已,父母也給了黃XX極大的鼓勵,讓他繼續(xù)努力。

  黃XX上五年級時,他所在的古柏中心小學(xué)舉行了以廢物利用為主題的發(fā)明創(chuàng)新競賽活動,黃XX找來廢舊硬紙盒和報廢的遙控汽車,修好損壞的馬達(dá),將這些廢品重新組裝成一輛漂亮的遙控汽車。黃XX的作品在比賽中獲得了二等獎,但這次競賽中的一等獎作品卻給了黃XX極大的啟示,那是一個活動的太陽能房子,房子上面裝有太陽能電池板,房子里的電燈由太陽能板供電,房子下面裝有輪子和馬達(dá),太陽能板的供電可以驅(qū)動馬達(dá)使房子自由移動。

  在日常生活中,黃XX也處處注意挖掘發(fā)明創(chuàng)新的題材。不久前,黃XX對自己房間里的衣柜門產(chǎn)生了興趣,他想發(fā)明一個裝置,能夠自動控制衣柜門的開關(guān)。黃XX自己設(shè)計,自己找材料,自己動手。他找來馬達(dá)、電池、螺絲、線繩等材料,在衣柜里反復(fù)安裝嘗試,打開的衣柜門需要靠一種有彈性的材料恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài),黃XX試驗了五六種鐵片材料和橡膠材料,結(jié)果這些材料不是太硬就是太軟,都沒有成功。到現(xiàn)在,黃XX還在對這套裝置進(jìn)行試驗和探索。雖然尚未成功,但這種探索的過程對黃XX的發(fā)明創(chuàng)新水平有了極大的提高,他還想在試驗成功后,把這種裝置裝到爸爸媽媽房間的衣柜上去。

  今年5月,南京市為舉辦機(jī)器人競賽活動征集作品,平時在課外科技讀物上學(xué)到不少機(jī)器人知識的黃XX要制作一個能夠自動改變運(yùn)動方向的機(jī)器人。黃XX的構(gòu)想是機(jī)器人在運(yùn)動過程中遇到障礙時可以自己調(diào)整運(yùn)動方向,持續(xù)自己的運(yùn)行。要實現(xiàn)這樣的功能,需要一個機(jī)器人的基本框架和運(yùn)行動力以及輪子,同時,還需要一個傳感裝置,感受外界的阻力。傳感裝置將信息傳遞給主控板,主控板發(fā)出控制指令,使輪子改變轉(zhuǎn)動方式,機(jī)器人便實現(xiàn)了自動拐彎,可以繼續(xù)運(yùn)行了。

  黃XX的想法得到學(xué)校和家長的大力支持,學(xué)校為他提供了傳感器、輪胎等部件,父母出資為他購買了機(jī)器人的.主控板,黃XX自己想辦法解決了其他部件。經(jīng)過一番努力,黃XX發(fā)明的機(jī)器人問世了,這個機(jī)器人在遇到障礙時,兩個輪子可以在主控板的控制下以相反的方向轉(zhuǎn)動,從而使機(jī)器人改變運(yùn)行的方向,當(dāng)障礙信息消失后,兩個輪子又按相同的方向轉(zhuǎn)動,機(jī)器人又可以繼續(xù)前行。

  黃XX的機(jī)器人在專業(yè)人士看來也許是非常簡單的,但作為一個五年級的學(xué)生,在沒有學(xué)過任何物理、電子方面課程的情況下,能夠自己動腦,運(yùn)用自己課外學(xué)習(xí)的知識,做出這樣的機(jī)器人裝置,確實令人驚嘆。今年,黃XX的機(jī)器人參加南京市機(jī)器人競賽獲得了一等獎,參加江蘇省機(jī)器人競賽獲得三等獎,今年暑假期間,黃XX還代表南京市參加全國NOC機(jī)器人競賽的智能環(huán)保機(jī)器人競賽項目。

小學(xué)生科技小能手主要事跡10

  xx,邯山區(qū)實驗小學(xué)三年級2班的學(xué)生,小時候很喜歡看一些科學(xué)性的'雜志,喜歡翻閱《十萬個為什么》等科普書籍,我經(jīng)常自己制作一些小的科技作品,如潛望鏡、降落傘等,有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明,家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉,總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。二、三年級連續(xù)兩年獲得學(xué)?萍贾仟剟睿渲腥昙墪r利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學(xué)的好評。

小學(xué)生科技小能手主要事跡11

  我叫xxx,是邯山區(qū)實驗小學(xué)三年級三班的學(xué)生。

  我性格開朗愛勞動,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了減輕老師的負(fù)擔(dān),班里的小事、雜事總是積極主動的幫老師去辦,是老師最得力的小助手。

  我喜歡閱讀,一有空就讀書,飯后睡前總是手不釋卷,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,都讀的津津有味。

  我酷愛研究科技創(chuàng)新的新新事物。參加了“機(jī)器人社團(tuán)”?粗鞣N各樣的'電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……,這些組裝的成功,讓我對機(jī)器人的興趣更濃厚了。

  我最喜歡參加學(xué)校組織的各項比賽,并每次比賽前都認(rèn)真練習(xí),把錯誤降到最低。從14年到17年,我獲得了大大小小很多獎狀和證書。

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