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大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡

時(shí)間:2023-01-05 13:29:41 事跡材料 我要投稿

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡的地方還是很多的,事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編收集整理的大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡1

  XXX,女,20xx年至今連續(xù)三年擔(dān)任環(huán)境151班班主任的教育教學(xué)工作。三年班主任工作經(jīng)歷使她深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。

  自從學(xué)生入校以來(lái),她時(shí)刻關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活及思想動(dòng)態(tài)。大一時(shí)鼓勵(lì)知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)系的機(jī)會(huì),一學(xué)年下來(lái)環(huán)境專業(yè)共4個(gè)轉(zhuǎn)系名額,其中151班轉(zhuǎn)系3人;她經(jīng)常深入到學(xué)生自習(xí)室督促自習(xí)情況并與學(xué)生談話,交談中發(fā)現(xiàn)有的'學(xué)生或多或少的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有偏見,認(rèn)為將來(lái)畢業(yè)出路不理想,從而有些厭學(xué),這時(shí)就開導(dǎo)他們,大學(xué)學(xué)習(xí)只是將來(lái)就業(yè)的階梯,將來(lái)不一定都從事自己所學(xué)的專業(yè),大學(xué)階段重在學(xué)會(huì)自學(xué),培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考問題的能力,根據(jù)自己的需要和愛好,可以專攻某一方面自己感興趣的領(lǐng)域,以便將來(lái)可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),找到適合自己的崗位或者通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  學(xué)生的思想道德建設(shè)是班主任的工作重點(diǎn)。百年大計(jì),教育為本。德育是教育的重中之重。在班級(jí)工作中,她把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓:引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),在思想上積極向黨組織靠攏,由于學(xué)生將來(lái)都要到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和即將步入工作崗位,因此,學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣,截至目前,有25名同學(xué)成為積極分子。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡2

  XXX,男,中共黨員,自20xx年擔(dān)任班主任以來(lái),周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間,獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進(jìn)個(gè)人4次。目前,周老師任能源與動(dòng)力工程學(xué)院熱動(dòng)156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的新時(shí)代大學(xué)生”的育人理念,周老師始終心系學(xué)生,在生活中時(shí)刻傾聽學(xué)生訴求,擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友;在學(xué)習(xí)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師。初見XXX老師,頓感他的認(rèn)真、親和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。相信,這種從內(nèi)而外的.親和力,與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

  周老師心系班級(jí)學(xué)生,會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地交流,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,遇到有需要幫助的學(xué)生,會(huì)毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,他說(shuō):“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。作為班主任,周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于班集體的重要性。一直以來(lái),周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下,所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,大一時(shí)綜測(cè)成績(jī)專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生,全班有14人次獲獎(jiǎng)學(xué)金,獲獎(jiǎng)比例36。8%,其中一等獎(jiǎng)學(xué)金4人,二等獎(jiǎng)學(xué)金4人,三等獎(jiǎng)學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國(guó)家助學(xué)金7人次,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人次,校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金30余次,吉電自強(qiáng)助學(xué)金2人次。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡3

  XXX,男,中共黨員,在20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任自動(dòng)165班和自動(dòng)175班班主任,XXX在工作中逐漸了解了班級(jí)各同學(xué)的性格,真正融入到同學(xué)當(dāng)中,同時(shí),班級(jí)同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),也讓XXX收獲了班主任工作的快樂,增強(qiáng)了他對(duì)班主任工作的體會(huì)。

  XXX經(jīng)常采用主題討論班會(huì)的'形式開展工作,積極調(diào)動(dòng)所有同學(xué)都各自發(fā)言,通過(guò)這種方式聽到不同的想法,方便他們獲取正能量,擯棄負(fù)能量。利用討論班會(huì)的形式,結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的事,逐步樹立正確的人生觀和世界觀。XXX在班級(jí)日常管理中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理,特別是安全防火問題。另外,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校,學(xué)院的各種精神,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用,采用班委事先請(qǐng)示,過(guò)程學(xué)生自主管理,逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),XXX也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂,鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與學(xué)生科技活動(dòng),做到理論和實(shí)際相結(jié)合,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重,特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉,體重明顯超標(biāo)。XXX經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過(guò)后,春暖花開,在保證安全的前提下,多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動(dòng),有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)陶冶學(xué)生情操,增進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流,加深了學(xué)生集體榮譽(yù)感。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡4

  XXX,男,中共黨員,20xx年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué),講師,博士生,現(xiàn)任能源與動(dòng)力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任,兼任20xx、20xx級(jí)建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽(yáng)能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng),吉林市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

  在學(xué)涯規(guī)劃過(guò)程中,高老師始終堅(jiān)持“只要夯實(shí)基礎(chǔ),不斷強(qiáng)化方法、拓展視野,方可收獲豐碩的成果。”在學(xué)生大一到大四的各個(gè)階段,針對(duì)不同時(shí)期的培養(yǎng)重點(diǎn),確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下,班級(jí)同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果,其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng),參加發(fā)表專利13項(xiàng),論文2篇。

  在獎(jiǎng)學(xué)金方面,班級(jí)1名同學(xué)獲得中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名,1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u(píng)“青創(chuàng)獎(jiǎng)”,優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵1人,班級(jí)同學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人,其它各類獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)88人次。

  “桃李不言,下自成蹊”。成績(jī)是對(duì)過(guò)往的肯定,榮譽(yù)是對(duì)未來(lái)的'鞭策。相信在未來(lái)的工作中,高老師將繼續(xù)勤于思考,開拓創(chuàng)新,寓樂于教,寓樂于學(xué),助學(xué)生樂知樂探,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,做學(xué)生的良師益友,用心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè),著力培育個(gè)性英才。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡5

  王濤,男,漢族,1973年8月出生于安徽明光市,現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任。xx年被聘為工商管理062班班主任。xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。

  王濤老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn),而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任,對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,具有舉足輕重的地位和作用。

  王濤老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體,在這一年半的大學(xué)生涯中,有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱號(hào),同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號(hào),這些成績(jī)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的,他熱愛并尊重他們。王宇濤老師認(rèn)為,做一名合格的班主任,要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng),這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累,結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神,王宇濤老師以飽滿的工作熱情,重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作:

  1、做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)

  剛?cè)胄5男律瑳]有了考試的壓力,沒有了老師的監(jiān)督,沒有了家長(zhǎng)的嘮叨,徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,王宇濤老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)校的辦學(xué)宗旨,學(xué)校的管理方法,專業(yè)課程的設(shè)置情況等,鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn),不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。

  針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,王宇濤老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問題;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,通過(guò)開班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難;在充分了解學(xué)生基本情況的前提下,幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo),規(guī)劃大學(xué)生涯,在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議。

  2、樹立良好的班主任形象,發(fā)揮班主任的自身作用

  班主任是班集體的組織者,要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象,所謂“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

  王宇濤老師十分重視與學(xué)生的約談制度,他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì),同時(shí)要做好約談?dòng)涗洠@項(xiàng)工作的'完成對(duì)于王宇濤老師建立班級(jí)成員信息分類檔案,為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開始時(shí),王宇濤老師都要到學(xué)生宿舍,針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開學(xué)教育,正確引導(dǎo),積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任,在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中,只有奉獻(xiàn)真情,將心比心,寬容大度,經(jīng)常開展交流溝通,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感,才能建立起師生間的信任,才能達(dá)到事半功倍的效果。

  3、重視班委班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  王宇濤老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部,他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,要具備敏銳的洞察能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì),班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng),只有這樣,班委之間才能做到以誠(chéng)相待,才能做到高度統(tǒng)一,在他們的帶動(dòng)下,班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。

  4、通過(guò)談心,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)專業(yè)的熱情

  王宇濤老師所帶的班是新生班級(jí),他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),要了解學(xué)生的心理狀態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,只要加強(qiáng)責(zé)任心,就能被動(dòng)變主動(dòng),消極變積極,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,完成學(xué)業(yè)。為此,他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,或通過(guò)個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸,或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處,找出自己的不足,從而做好人生規(guī)劃。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的情況下,他耐心傾聽學(xué)生的想法,學(xué)生家長(zhǎng)的想法,結(jié)合兩個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況,幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯;該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后,還經(jīng)常與他交流,談感受,談未來(lái),保持著很好的師生關(guān)系。

  5、及時(shí)與任課老師溝通

  要建設(shè)好一個(gè)班級(jí),光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此王宇濤老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系,不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見、要求、學(xué)習(xí)上有無(wú)困難并及時(shí)反饋給任課教師。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問題,以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。通過(guò)這種交流和反饋,任課教師可以盡量做到因材施教,有的放矢,使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí),特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),困難解決了,成績(jī)提高了,學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重,進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高。

  6、廣開言路,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通

  望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿,作為家長(zhǎng),能把孩子交給我們學(xué)校,因?yàn)樗麄兿嘈盼倚D馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材。但是王宇濤老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的配合,因此,為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),他想方設(shè)法“廣開言路”,隨時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通。一方面可以多了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況、家庭環(huán)境,另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)班主任工作的了解,對(duì)自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)和他雙管齊下,一起督促學(xué)生學(xué)習(xí),取得了不錯(cuò)的效果。

  王濤老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位,班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo),充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量,做好班級(jí)的教育管理工作。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心,有愛心,只要通過(guò)努力,能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心,就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡6

  xx老師是信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室一位深受學(xué)生尊敬和愛戴的老師,現(xiàn)任計(jì)算機(jī)教研室副主任,主管教學(xué)工作。蘭老師于20xx年開始擔(dān)任計(jì)算機(jī)041班班主任,她以自己對(duì)工作的熱情,對(duì)學(xué)生的熱愛,使計(jì)算機(jī)041班由大一時(shí)四分之三學(xué)生掛科的班級(jí)成為“江西省優(yōu)秀班集體”,學(xué)生全部順利畢業(yè),班里6人考上研究生,其中三人分別考入浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué),學(xué)生就業(yè)率95%以上。

  蘭老師按照“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,不僅在專業(yè)上為學(xué)生拋磚引玉、指引方向,還在思想上生活上給予學(xué)生最大的支持和幫助,得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

  “營(yíng)造輕松的氛圍,給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),初中班主任先進(jìn)事跡鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己”是蘭老師“以學(xué)生為中心”所做的第一步。

  學(xué)生大二由西校區(qū)來(lái)到本部時(shí)普遍感到迷惘和無(wú)助,學(xué)生當(dāng)中的很多人不適應(yīng)大學(xué)生活,找不到自己的學(xué)習(xí)方向。蘭老師就從做幻燈片自我介紹、Flash動(dòng)畫、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等簡(jiǎn)單作品開始引導(dǎo)大家進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域,通過(guò)學(xué)生演示、老師點(diǎn)評(píng)、同學(xué)討論等多種方式讓學(xué)生從中領(lǐng)悟并不斷進(jìn)步,不管作品做到什么水平老師都給予積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),這些活動(dòng)不僅挖掘了學(xué)生的特長(zhǎng),還增強(qiáng)了學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)熱情。

  “用心交流,平等尊重,愛心傳遞,營(yíng)造和諧友愛的班集體”是蘭老師“以學(xué)生為中心”所做的第二步。

  蘭老師以其人格魅力感染著學(xué)生,在班主任工作中,她把學(xué)生當(dāng)成自己的親人,把學(xué)生的事當(dāng)成自己的`事,學(xué)生打一個(gè)電話,捎一個(gè)口信,她便放下案頭工作,盡力幫助解決;她隨時(shí)注意學(xué)生的思想變化,做好細(xì)致的思想工作;她努力做到愛灑全面,班主任事跡介紹公正而不偏心,對(duì)學(xué)生一視同仁;當(dāng)學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),蘭老師要求學(xué)生互幫互助,互敬互愛,蘭老師對(duì)班里每一個(gè)學(xué)生的都很了解。和蘭老師交談讓學(xué)生感覺很放松,她就像老朋友,總會(huì)站在學(xué)生的角度為學(xué)生考慮、分析每一件事,每次談話總能讓學(xué)生收獲很多,所以學(xué)生有什么事情都愿意找她商量,有什么煩惱都愿意向她訴說(shuō),而有了開心的事也都會(huì)和她一起分享。

  計(jì)算機(jī)041班創(chuàng)作了自己的班歌“一起成長(zhǎng)”,班里同學(xué)情同兄弟姊妹,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

  “調(diào)動(dòng)學(xué)生渴望成功的心理,有效引導(dǎo),提供機(jī)會(huì),建造環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力”是蘭老師“以學(xué)生為中心”所做的第三步。

  蘭老師積極發(fā)掘?qū)W生的潛能,鼓勵(lì)大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在蘭老師當(dāng)班主任的三年中,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高,掛科率顯著下降,每學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)的50%以上,四級(jí)通過(guò)率列全院第一。蘭老師給第一次過(guò)四級(jí)的每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)筆記本,班主任感人事跡還舉行了正式的頒獎(jiǎng)儀式,使學(xué)生充分感受成功的愉悅。

  抓成績(jī)的同時(shí)蘭老師積極培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生參加各種專業(yè)認(rèn)證考考試,計(jì)算機(jī)041班有7人通過(guò)高級(jí)程序員認(rèn)證考試(是例屆最多的),9人通過(guò)SCJP認(rèn)證考試,2人通過(guò)CCNA認(rèn)證考試。班里8名同學(xué)自發(fā)組織成立了“軟可工作室”,王東瑜同學(xué)為負(fù)責(zé)人,對(duì)外承接并完成多個(gè)項(xiàng)目。另有鄧紅春、周海南等多位同學(xué)參加學(xué)校各部門網(wǎng)站建設(shè),受到廣泛好評(píng)。

  蘭老師就是這樣以“耐心+愛心+奉獻(xiàn)之心”實(shí)現(xiàn)著她的班主任職責(zé),她說(shuō)“能在學(xué)生的成長(zhǎng)路上幫他們一把,是為師者至大的幸福和快樂了”,送走了計(jì)算機(jī)041班蘭老師又迎來(lái)了計(jì)算機(jī)072班,對(duì)于未來(lái)的班主任工作,蘭老師充滿了信心和期待!

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡7

  XXX,男,中共黨員,博士,建筑工程學(xué)院專任教師,碩士研究生導(dǎo)師,20xx年9月至今,擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間,熱愛學(xué)生,認(rèn)真履行班主任職責(zé),注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),所在班級(jí)的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng),定期組織召開班會(huì),經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。

  針對(duì)部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用,召開班會(huì),講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對(duì)部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)及發(fā)展方向,召開班會(huì),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對(duì)部分同學(xué)反映的.備考英語(yǔ)等級(jí)考試難的問題,召開班會(huì),討論英語(yǔ)等級(jí)考試的學(xué)習(xí)方法,共享英語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂,為本班級(jí)及本專業(yè)因參加測(cè)量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課。

  帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競(jìng)賽項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。20xx年4月—20xx年4月,帶領(lǐng)本班5名學(xué)生,參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的項(xiàng)目。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),以團(tuán)結(jié)為主旋律,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)。XXX老師十分熱愛班主任這項(xiàng)工作,用心血澆灌著自己的班級(jí),用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡8

  XXX,男,中共黨員,1984年12月出生。20xx年5月開始擔(dān)任自動(dòng)化工程學(xué)院班主任,現(xiàn)任自動(dòng)161、測(cè)控172兩個(gè)班級(jí)(共計(jì)64人)班主任。擔(dān)任這2個(gè)班級(jí)班主任,兩年以來(lái),緊緊圍繞學(xué)校的工作部署,積極配合輔導(dǎo)員工作,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念,以“了解學(xué)生、走近學(xué)生、發(fā)現(xiàn)問題和理解學(xué)生”的原則開展日常思想教育工作,并取得了一定的成績(jī)。按照班級(jí)的制度每月開展一次主題班會(huì)或其他活動(dòng),加強(qiáng)班委之間的交流、與學(xué)生談心談話,既鍛煉了同學(xué)的組織協(xié)調(diào)能力,也能了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)。

  堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平,在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定的工作中心,不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,努力做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  學(xué)生寢室主要存在的問題就是衛(wèi)生問題、人際關(guān)系問題和上網(wǎng)的問題,在衛(wèi)生問題上采取班委、寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生;在人際關(guān)系上發(fā)揮班級(jí)干部的作用,積極協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系;積極鼓勵(lì)學(xué)生早起鍛煉身體,參與各項(xiàng)體育娛樂活動(dòng),對(duì)于沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲中的同學(xué)給予積極引導(dǎo)。隨時(shí)找學(xué)生談話了解近期情況,調(diào)動(dòng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,給與他們動(dòng)力,提供良好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)用愛感化他們,幫助學(xué)生樹立科學(xué)合理的目標(biāo)。讓所有同學(xué)融入班集體中,以積極的態(tài)度看待生活、學(xué)習(xí)。通過(guò)每學(xué)期三次班委交流會(huì)讓班委有機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí),了解班級(jí)之間的管理模式,以優(yōu)秀班集體帶動(dòng)一般的班集體;“一對(duì)一”交流能夠有效地獲取班級(jí)成員的信息,增強(qiáng)班委之間的合作聯(lián)系,進(jìn)而在不足之處進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡9

  XXX,女,自動(dòng)化學(xué)院院辦主任,自20xx年調(diào)入學(xué)院工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。孫老師熱愛教育事業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),愛生如子。孫老師的工作得到了大家一致的肯定和好評(píng),連續(xù)四年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、院優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。

  四年來(lái),孫老師所帶的自動(dòng)145班和自動(dòng)158班兩個(gè)班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,不僅專業(yè)考試成績(jī)始終名列前茅,而且在學(xué)校以及學(xué)院組織的'各項(xiàng)活動(dòng)中多次獲得榮譽(yù)。自動(dòng)145班:榮獲“20xx—20xx年度校優(yōu)秀班集體”“校班歌大賽第一名”、校“十佳班訓(xùn)”班級(jí)、多次獲得院優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào);自動(dòng)158班:班歌比賽校三等獎(jiǎng)、院一等獎(jiǎng);!笆寻囡L(fēng)”班級(jí);!笆寻嘁(guī)”班級(jí)、學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)、校新生杯籃球賽十六強(qiáng)、“20xx—20xx年度校優(yōu)秀班集體”、院優(yōu)秀班集體及團(tuán)支部多次、129文藝展演班級(jí)合唱二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。自動(dòng)145班37名同學(xué),其中3名轉(zhuǎn)到電氣學(xué)院,并全部考上研究生繼續(xù)深造,另外34名已經(jīng)臨近畢業(yè),9人繼續(xù)讀研,占班級(jí)人數(shù)的26%。其中優(yōu)干保研1人,優(yōu)學(xué)保研2人,占自動(dòng)化專業(yè)保研總數(shù)的43%。21人已經(jīng)簽約到自己心儀的單位,4人準(zhǔn)備二戰(zhàn)考研。目前班級(jí)求職工作已經(jīng)基本結(jié)束。

  孫老師始終遵循學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神,堅(jiān)持樹德育人,以德服人的行為準(zhǔn)則,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。孫老師工作突出,能按教育教學(xué)規(guī)律辦事,真心相待、以理服人;熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生思想工作,有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,所帶的班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正。在做好教學(xué)、班主任工作的同時(shí),孫老師還注重知識(shí)的更新和充實(shí),積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)和完善自己。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡10

  XXX,女,今年是XXX老師擔(dān)任班主任的第四個(gè)年頭,會(huì)計(jì)142是她在東北電力大學(xué)帶的第一個(gè)班級(jí),四年的朝夕相處,XXX老師與同學(xué)們不僅是師生,更像是家人。

  關(guān)于大學(xué)班主任,XXX老師是一個(gè)不太一樣的班主任。20xx年,對(duì)于大一剛來(lái)的新同學(xué),從五湖四海來(lái)到這松花江畔的小城,有一種解放了的自由,更有一種初次離家的思鄉(xiāng)。XXX老師常常私下里找班里的同學(xué)聊天,看看大家的思想動(dòng)態(tài),當(dāng)XXX老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們思鄉(xiāng)的念頭時(shí),帶著大家過(guò)了一次特別的中秋節(jié)。XXX老師讓班委組織了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的團(tuán)活,團(tuán)活快開始了同學(xué)們才知道,她偷偷給班級(jí)同學(xué)買了月餅、零食、吉林特產(chǎn)的嘉慶熏雞,同學(xué)們都覺得那天的月餅是他們吃過(guò)的最好吃的月餅了。大一時(shí),學(xué)生們的成績(jī)不太理想,“高數(shù)、線數(shù),掛者無(wú)數(shù)”,XXX老師了解到這個(gè)情況后多次,找班級(jí)同學(xué)談心,并讓班委組織起學(xué)習(xí)互助幫扶小組,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)高數(shù),構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。在XXX老師的'關(guān)懷與幫助下會(huì)計(jì)142班取得的優(yōu)異的成績(jī),大一學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)也都有了明顯的進(jìn)步?偣36人,有20人獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金等,發(fā)展了四名黨員,一名預(yù)備黨員,有兩位同學(xué)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,一位同學(xué)被評(píng)為“吉林市百名優(yōu)秀大學(xué)生”、十人共獲得32次校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)等,20xx—20xx學(xué)年會(huì)計(jì)142班被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)體。在XXX老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)趦?yōu)秀的道路上不斷前進(jìn)。在生活中,XXX老師對(duì)待學(xué)生們像家人一樣溫暖。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡11

  XXX,男,中共黨員,電氣工程學(xué)院電自148班、電自1420的班主任;仡櫵哪陙(lái)的班主任工作,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院黨委的.殷殷關(guān)懷下,他認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)知識(shí)與技能,深入學(xué)生生活,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)與實(shí)際及學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展目標(biāo),有針對(duì)性的開展工作,雖然初帶148班時(shí)是他第一次接觸學(xué)生工作,但也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、以及學(xué)生的廣泛好評(píng),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  他注重加強(qiáng)班級(jí)管理,關(guān)心學(xué)生尤其是特困生、后進(jìn)生、心理問題學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。引導(dǎo)學(xué)生參加各種課外科技活動(dòng)和競(jìng)賽,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,并在各項(xiàng)比賽中取得了驕人的成績(jī)。1人獲得全國(guó)電子競(jìng)賽一等獎(jiǎng),1人獲得全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽三等獎(jiǎng),2人分獲全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng),1人獲“創(chuàng)青春”吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng),1人獲得吉林省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng),3人獲得東北電力大學(xué)長(zhǎng)通杯一等獎(jiǎng),2人獲東北電力大學(xué)節(jié)能減排一等獎(jiǎng),1人獲得東北電力大學(xué)挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)。在體育方面,班級(jí)同學(xué)曾擔(dān)任學(xué)院男籃隊(duì)長(zhǎng)、羽毛球隊(duì)長(zhǎng)、田徑隊(duì)教練等,并在吉林省大學(xué)生籃球聯(lián)賽、吉林省高校羽毛球錦標(biāo)賽等為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  班級(jí)獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽(yù)稱號(hào)2次,“優(yōu)秀團(tuán)支部”1次,獲“展班風(fēng),立班訓(xùn),定班規(guī),唱班歌”展演三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。多名學(xué)生獲校級(jí)、院級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”,院“十佳大學(xué)生”、明星運(yùn)動(dòng)員等榮譽(yù)稱號(hào),在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、實(shí)踐等方面為14級(jí)同學(xué)做出了良好的表率作用。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡12

  周XX,從20xx年9月開始擔(dān)任20xx植物保護(hù)班班主任。多年來(lái),堅(jiān)持正確的政治方向,在做學(xué)生思想工作中與學(xué)校黨委保持高度一致,在認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)的同時(shí),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極組織和參與學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。主要的班主任工作內(nèi)容如下:

  一、主要開展的工作內(nèi)容

  (一)培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和明辯是非的能力

  從接到新生班主任工作任務(wù)開始,自身首先樹立一個(gè)目標(biāo),要把所帶的班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?通過(guò)經(jīng)常下宿舍、參加學(xué)生的各種活動(dòng)來(lái)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、分析學(xué)生的狀況,明確班級(jí)學(xué)生特別需要培養(yǎng)的是:責(zé)任感和明辯是非的能力。一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,才會(huì)有對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),那么在遵紀(jì)守法、用功學(xué)習(xí)方面就會(huì)自覺努力。而一個(gè)具有明辯是非能力大學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)就會(huì)進(jìn)行甄別,有選擇的接受;對(duì)社會(huì)上各種各樣的事物會(huì)有自己的判斷,以合法公民標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。每學(xué)期均多次以主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)的形式進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

  (二)注重舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等三個(gè)風(fēng)氣建設(shè)

  植物保護(hù)20xx級(jí)班學(xué)生都是幾個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍,宿舍是一個(gè)小群體,本人注重引導(dǎo)宿舍內(nèi)同學(xué)生如何友好相處,同時(shí)也注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),使整個(gè)班同學(xué)能和睦相處、無(wú)幫派之爭(zhēng),樹立班級(jí)大局觀念、集體榮譽(yù)感等等,把班里的各項(xiàng)工作如承辦各種院系活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、院職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作做好。良好的班風(fēng)也促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng),班級(jí)同學(xué)這學(xué)期相互感染、相互學(xué)習(xí),相互競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取進(jìn)步,抵制各種不良習(xí)氣的影響。

  (三)抓好班干部選拔、班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)、主題班會(huì)、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作

  1、抓好班干部選拔環(huán)節(jié)

  新學(xué)期開學(xué)之初,挑選優(yōu)秀的班委組成班級(jí)的核心力量,是班主任工作重點(diǎn)。先了解班級(jí)每位同學(xué)的基本情況,明確各自的特長(zhǎng),鼓勵(lì)有工作熱情、在班里有一定威信、人緣較好的學(xué)生進(jìn)入班干部團(tuán)隊(duì),同時(shí)也尊重民主,讓學(xué)生自薦,產(chǎn)生后選名單,再讓全班同學(xué)無(wú)記名投票選舉;再根據(jù)掌握的情況進(jìn)行把關(guān),做到知人善用。班干部產(chǎn)生后,即根據(jù)我班的實(shí)際情況,提出班級(jí)的努力方向,指導(dǎo)班干部分工負(fù)責(zé),并進(jìn)行不定期的檢查,幫助班干部解決工作中具體遇到的困難,對(duì)于那些給班級(jí)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力的班干部和同學(xué)及時(shí)給予表?yè)P(yáng),對(duì)工作態(tài)度消極被動(dòng)、沒有發(fā)揮帶頭作用的班干部及時(shí)與他們的進(jìn)行溝通交流,以加強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)工作的積極性。

  2、抓好班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)環(huán)節(jié)

  班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、提高班級(jí)凝聚力、鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的主要途徑。班主任要鼓勵(lì)和指導(dǎo)班委組織開展多種形式的班級(jí)活動(dòng),開展的活動(dòng)有:到儋州市敬老院望老人、到孤兒院看孤兒、"心之聲"主題晚會(huì)、球類比賽、班組才藝表演、廚藝比賽、郊游野營(yíng)等。把為人處世、思想教育等寓于這些班級(jí)活動(dòng)中,讓學(xué)生收獲的不僅僅是愉悅的心情,更能加深班級(jí)同學(xué)的相互了解,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流與溝通。

  3、開好主題班會(huì)

  班會(huì)是班主任開展班級(jí)管理工作的一種常用且有效的方法,但班會(huì)并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù),不能把召開學(xué)生班會(huì)當(dāng)作例行公事而有事無(wú)事、大事小事都召開班會(huì),會(huì)讓學(xué)生輕視甚至反感,而是應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期出現(xiàn)的情況、出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題招開不同的`主題班會(huì),有真對(duì)性的引導(dǎo)和解決。本學(xué)期召開的主題班有:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、未來(lái)發(fā)展和就業(yè)講座、安全問題等。班會(huì)的形式也不拘泥于老師講,學(xué)生聽,也可以開展討論,讓學(xué)生針對(duì)某個(gè)問題大膽提出個(gè)人的意見和建議。針對(duì)學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮、盲目樂觀、心理脆弱等特點(diǎn),在班會(huì)內(nèi)容上適當(dāng)增加我國(guó)改革開放及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、科技發(fā)展的事例,讓學(xué)生理解當(dāng)今生活的來(lái)之不易,明白自己身上擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任,激勵(lì)和鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  4、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)工作

  三年來(lái),常與輔導(dǎo)員和其它任課教師溝通交流,掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,針對(duì)學(xué)生不同的'思想動(dòng)態(tài),分對(duì)象進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)用功、成績(jī)及綜合素質(zhì)較好的同學(xué),主要以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)其確定更高的目標(biāo)方向;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,主要采取座談交友的方式,幫助其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)積極性。

  二、班主任工作效果

  通過(guò)這學(xué)年的班主任工作,取得了一定的成績(jī),表現(xiàn)如下:

  1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn),績(jī)點(diǎn)節(jié)節(jié)上升

  班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較前學(xué)年有明顯好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和興趣,具體表現(xiàn)為:曠課逃課現(xiàn)象減少,個(gè)別同學(xué)因創(chuàng)業(yè)與課有些沖突,但仍然通過(guò)自學(xué),找老師補(bǔ)課等方式完成學(xué)業(yè);大部分同學(xué)找到適合自己學(xué)習(xí)方法。20xx-2015學(xué)年的平均績(jī)點(diǎn)較前學(xué)年(2.56)有大幅度上升(2.86)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識(shí),并采取的積極的行動(dòng)。

  2、班級(jí)精神風(fēng)貌好,各種活動(dòng)成績(jī)突出

  班級(jí)精神風(fēng)貌活動(dòng)較前學(xué)年好,班干部積極主動(dòng)組織班級(jí)同學(xué)開展了各種文體活動(dòng)和志愿者活動(dòng),開展了1次班級(jí)內(nèi)部宿舍間的籃球賽,1次班級(jí)內(nèi)部宿舍間的排球賽,組織1次班級(jí)到敬老院看望老人、損助及護(hù)理活動(dòng),組織1次班級(jí)到孤兒院幫助和陪護(hù)孤兒活動(dòng)等。通過(guò)各種形式的班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)了同學(xué)的愛心,使同學(xué)對(duì)幸福生活的珍惜,樹立了努力學(xué)習(xí)和工作的信念。

  3、同學(xué)們進(jìn)取意識(shí)加強(qiáng)

  所帶班級(jí)大部分同學(xué)的積極進(jìn)取意識(shí)較前一學(xué)年有明顯加強(qiáng),具體表現(xiàn)為:主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)增加,部分同學(xué)主動(dòng)積極參與教師的科研課題,主動(dòng)收集和獲取與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí),部分同學(xué)已在為考研作準(zhǔn)備,還有部分同學(xué)在申請(qǐng)參加國(guó)家的一些工種的資格考試。

  總之,經(jīng)過(guò)3學(xué)年的努力,植保20xx級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)取得較大的進(jìn)步,各種活動(dòng)開展得有聲有色,在學(xué)校影響較大,且學(xué)習(xí)平均績(jī)點(diǎn)、早操出勤率、優(yōu)秀宿舍數(shù)量等方面均達(dá)到先進(jìn)班級(jí)的條件。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡13

  教師是人類文化的傳播者,對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,翻開中國(guó)數(shù)千年歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來(lái)把教師與天地君親供奉在一起,視為崇高而且神圣的。因?yàn)榻逃莻鞯、授業(yè)、解惑的使者。幾千年后的今天,當(dāng)人們把教師當(dāng)作人類靈魂的工程師,稱它為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)時(shí),它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了,它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。教師面臨的也不再是個(gè)人尊嚴(yán)下的綿羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此,他們不喜歡讀死書,死讀書的老古板。他們是幸運(yùn)的一代,趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會(huì)高速發(fā)展的改革時(shí)期,因此,他們不喜歡老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余。他們喜歡的是時(shí)刻想著學(xué)生,尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩,能得到學(xué)生真心與信賴的老師。

  他們喜歡的是能言善辯、談古論今,嚴(yán)肅而不失活潑。莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的。

  作為工作三十多年一直擔(dān)任高年級(jí)班主任的我深深地知道:自己肩負(fù)的責(zé)任重大,因此工作不敢有絲毫的怠慢。

  我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。

  對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的曹建國(guó)同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的`后進(jìn)生。對(duì)于這個(gè)的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé),他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的繪畫畫的不錯(cuò),于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能象繪畫那么專注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得很大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生,我還動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,曹建國(guó)有了很大的進(jìn)步。

  現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

  我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):

  1、把微笑送給學(xué)生。

  很多人提到教師時(shí),總會(huì)與嚴(yán)肅、不茍言笑聯(lián)系在一起。其實(shí),微笑的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ):誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。而我卻相信我的每塊云彩都會(huì)下雨。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如,愛勞動(dòng),每天幫別的組掃地。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:作業(yè)完成了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō):還有一點(diǎn)點(diǎn)了。我還是笑著對(duì)他說(shuō):等一下我可是要來(lái)查的。他從我的目光里讀到了鼓勵(lì),久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送時(shí)鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說(shuō):微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

  2、把真情送給學(xué)生。

  真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,班主任都要一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等的對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡14

  王XX作為XX大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院14級(jí)制藥工程(農(nóng)藥方向)班級(jí)的班主任,在欣喜的同時(shí)更重要的是感到了沉甸甸責(zé)任。因?yàn)閷?duì)于初次在外求知的學(xué)子們,班主任便是他們的家長(zhǎng),班主任有義務(wù)讓他們盡快適應(yīng)新的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,順利融入到XX大的建設(shè)中來(lái)。正是這種義務(wù)和責(zé)任讓她心甘情愿的為班主任工作付出更多的時(shí)間和精力;仡欉^(guò)去的這三年,王XX在收獲了欣慰成績(jī)的同時(shí)還收獲了一個(gè)由45個(gè)人組成的大家庭。

  一、愛崗敬業(yè)重修養(yǎng)

  王蘭英作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有較高的思想政治覺悟和理論素養(yǎng)。對(duì)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策都認(rèn)真學(xué)習(xí),思想上一直積極進(jìn)步,遵紀(jì)守法;作為一名高校教師,以身作則,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),師德高尚,時(shí)刻以維護(hù)學(xué)生利益為己任,在師生中有較高威信。曾獲"海南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理者先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào),20xx年年度考核為優(yōu)秀。

  二、以班為家重團(tuán)結(jié)

  14制藥班45個(gè)人來(lái)五湖四海,自全國(guó)各地,無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都存在著較大的差別,怎樣將這樣一個(gè)班級(jí)建成一個(gè)融洽的大家庭,首先要從團(tuán)結(jié)出發(fā)。從王XX擔(dān)任14制藥工程班班主任第一天起,便給大家提出,"對(duì)于這個(gè)班級(jí)體,我要求不多,但是首要的就是我們一定要團(tuán)結(jié)。小到宿舍內(nèi)團(tuán)結(jié),大到院內(nèi)團(tuán)結(jié)、校內(nèi)團(tuán)結(jié)".本著這一原則出發(fā),結(jié)合該班的實(shí)際情況,王XX協(xié)同班委制定了一系列班規(guī)班紀(jì),并取得較好成效。對(duì)于生活上的困難,作為班主任,王XX的原則是,讓大家覺得不是自己一個(gè)人在面對(duì)困難,而是一個(gè)班共同在擔(dān)當(dāng),通過(guò)"班內(nèi)女同學(xué)在籃球賽中受傷" 、"秦周住院"、"胡加誼住院"等幾件事,很快大家感覺就到了集體的溫暖,也感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。經(jīng)濟(jì)上的困難,王蘭英主張努力提高成績(jī),爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)解決學(xué)費(fèi)問題,多參加勤工助學(xué)解決生活費(fèi)問題,3年來(lái)14制藥工程獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人次,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金7人次,優(yōu)秀貧困大學(xué)生2人次,XX大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金2人次,金光獎(jiǎng)學(xué)金4人次等。對(duì)于每一次的貧困補(bǔ)助申報(bào)工作,王XX都盡可量做到公平公正,對(duì)于貧困生名單的確定都要經(jīng)過(guò)四關(guān)的定鐸,首先親自了解情況,然后由宿舍人員反映情況,接著要找本人談話,最后要全班投票,盡量解決最需要幫助的人。在學(xué)習(xí)上,在王XX支持下,成立了班內(nèi)學(xué)習(xí)互助小組,同時(shí)三年來(lái)王XX一直保持著隨班聽課的習(xí)慣,以便及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)。三年來(lái)07制藥工程學(xué)習(xí)基點(diǎn)一直穩(wěn)居年級(jí)組前列,現(xiàn)班內(nèi)已經(jīng)提前畢業(yè)2名學(xué)生,6名學(xué)生保送省內(nèi)外研究生,9名同學(xué)報(bào)考省內(nèi)外研究生。

  三、勤跑多問重心理

  班內(nèi)有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ脑,他們的`內(nèi)心感情往往比較敏感、脆弱。而且他們很多情況下,他們不愿意和大家交流,喜歡獨(dú)處。長(zhǎng)期以來(lái),很容易導(dǎo)致一些同學(xué)出現(xiàn)心理問題,使得他們成為班級(jí)里面最需要關(guān)注的同學(xué)。為了幫助這部分同學(xué)解決一些面臨的困境和作一些思想方面的工作,王XX通過(guò)經(jīng)常下宿舍、找大家聊天、和大家共同參加活動(dòng)等方式從多方面獲取信息,制定解決問題的辦法。如對(duì)于性格上曾經(jīng)很活躍,只是家庭離異帶來(lái)干擾的同學(xué),鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),嘗試擔(dān)任班干,為大家服務(wù),從大家庭中重新獲取溫暖;對(duì)于性格比較偏激,內(nèi)向的同學(xué),經(jīng)常同他談心,讓他信任自己,成為自己的朋友;對(duì)于性格敏感、自尊心極強(qiáng)的貧困同學(xué),通過(guò)他周圍的朋友來(lái)關(guān)心他,幫助他,以免給他造成壓力,等等。在每一次的"5.25"主題班會(huì)中,王XX都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與到學(xué)生中間去,協(xié)同班內(nèi)成員讓有心理壓力的同學(xué)盡可量敞開心扉和大家交流,充分體會(huì)到14制藥班級(jí)的溫暖。

  四、全面發(fā)展重德育

  大學(xué)的生活是豐富多彩的,學(xué)習(xí)只是學(xué)生大學(xué)生涯的重要內(nèi)容一部分,只有全面發(fā)展的學(xué)生才能更好的適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),才會(huì)成為世紀(jì)的棟梁之才。而院校舉辦組織的各種活動(dòng),便為大學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、實(shí)踐能力,還可以提高自身道德修養(yǎng)。因此王XX在抓學(xué)習(xí)的同時(shí)也把參加院校舉辦的活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。3年來(lái)14制藥工程積極參加了全國(guó)"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、田園杯專業(yè)技能大賽、慶國(guó)慶賀中秋素質(zhì)拓展活動(dòng)、"XX杯"演講比賽、"中訊杯"專業(yè)技能大賽等多項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)班內(nèi)也組織了如"07制藥杯乒乓球賽"、"中秋聯(lián)歡晚會(huì)"、"義務(wù)清掃影劇院"、"整理圖書館"、"美化清潔學(xué)院辦公樓"等許多活動(dòng)。在院校活動(dòng)中,該班級(jí)獲得多項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng),尤其在20xx-2013年度全國(guó)"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲校級(jí)二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè);20xx-2013年度被評(píng)為海南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)支部;20xx-2014年度被評(píng)為XX大學(xué)優(yōu)秀班集體。

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡15

  王XX,男,漢族,1973年8月出生于安徽明光市,現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任。xx年被聘為工商管理062班班主任。xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。

  王XX老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn),而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任,對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,具有舉足輕重的地位和作用。

  王XX老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體,在這一年半的大學(xué)生涯中,有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱號(hào),同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號(hào),這些成績(jī)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的,他熱愛并尊重他們。王XX老師認(rèn)為,做一名合格的班主任,要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng),這是班主任順利開展一切工作的.基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累,結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神,王XX老師以飽滿的工作熱情,重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作:

  1、做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)

  剛?cè)胄5男律,沒有了考試的壓力,沒有了老師的監(jiān)督,沒有了家長(zhǎng)的嘮叨,徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,王XX老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)校的辦學(xué)宗旨,學(xué)校的管理方法,專業(yè)課程的設(shè)置情況等,鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn),不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。

  針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,王XX老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問題;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,通過(guò)開班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的.種種困難;在充分了解學(xué)生基本情況的前提下,幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo),規(guī)劃大學(xué)生涯,在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議。

  2、樹立良好的班主任形象,發(fā)揮班主任的自身作用

  班主任是班集體的組織者,要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象,所謂“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”只有這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

  王XX老師十分重視與學(xué)生的約談制度,他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì),同時(shí)要做好約談?dòng)涗,這項(xiàng)工作的完成對(duì)于王XX老師建立班級(jí)成員信息分類檔案,為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開始時(shí),王XX老師都要到學(xué)生宿舍,針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開學(xué)教育,正確引導(dǎo),積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任,在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中,只有奉獻(xiàn)真情,將心比心,寬容大度,經(jīng)常開展交流溝通,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感,才能建立起師生間的信任,才能達(dá)到事半功倍的效果。

  3、重視班委班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  王XX老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部,他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,要具備敏銳的洞察能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì),班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng),只有這樣,班委之間才能做到以誠(chéng)相待,才能做到高度統(tǒng)一,在他們的帶動(dòng)下,班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。

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