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閱讀之星的個(gè)人事跡

時(shí)間:2022-12-15 16:34:34 事跡材料 我要投稿

閱讀之星的個(gè)人事跡15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)事跡吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是小編為大家收集的閱讀之星的個(gè)人事跡,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀之星的個(gè)人事跡15篇

閱讀之星的個(gè)人事跡1

  小陳,女,202班英語(yǔ)科代表。

  她善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心,以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),是班級(jí)同學(xué)的榜樣;她尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人。

  拼搏、追求、奮斗,有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力是她成功的保障。成績(jī)優(yōu)秀的'她,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),遇到難題時(shí)積極思考,請(qǐng)教老師,和同學(xué)一起討論,直到弄懂為止。同學(xué)遇到不會(huì)的題,向她請(qǐng)教,她都耐心地幫同學(xué)講解。平時(shí),她經(jīng)常閱讀書(shū)籍,擴(kuò)大自己的閱讀量,開(kāi)拓視野。

  在她的努力下,初一初二的期末考試學(xué)習(xí)成績(jī)都保持全班第一,穩(wěn)定在全級(jí)前20名之列,初二上學(xué)期期末考試全級(jí)排名第12名,英語(yǔ)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。

  這就是培潔,一位勇于探索、有著頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神的陽(yáng)光女孩!

閱讀之星的個(gè)人事跡2

  我叫xxx,來(lái)自一年級(jí)四班。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,金色的童話(huà)故事書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。上小學(xué)了,在陳燕老師的帶領(lǐng)下我認(rèn)識(shí)了更多的生字寶寶,更有機(jī)會(huì)讀到了更多的書(shū)本。我暢游在書(shū)的世界,書(shū)的'海洋。我在書(shū)上學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  書(shū)上有太多我不懂的知識(shí),太多我不了解的秘密,讓我們大家一起來(lái)探索書(shū)的奧秘吧。讀書(shū)班我快樂(lè)成長(zhǎng)。

閱讀之星的個(gè)人事跡3

  劉xx,法學(xué)院國(guó)際法學(xué)博士,研究方向?yàn)閲?guó)際私法。作為一名博士研究生,劉xx具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng),面臨著較大的科研壓力,她堅(jiān)持每天上午都在圖書(shū)館看書(shū),幾乎犧牲了所有的娛樂(lè)時(shí)間,除了吃飯和午間、晚間休息,其余所有時(shí)間她都用來(lái)寫(xiě)論文、讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍,抓緊每分每秒充實(shí)自己。劉xx坦言,由于市面上的書(shū)籍售價(jià)越來(lái)越昂貴,她的'閱讀量又很大,所以她所讀的書(shū)有80%都是從圖書(shū)館借閱的,圖書(shū)館的館藏資源基本能滿(mǎn)足她的科研和學(xué)習(xí)需求。

  由于國(guó)際私法的研究需要大量外文資料,她特別感謝學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的豐富的外文數(shù)據(jù)庫(kù),為她的專(zhuān)業(yè)研究學(xué)習(xí)提供了不可或缺的幫助。劉xx表示,由于博士三年可能是最后的能把全部精力用來(lái)閱讀的時(shí)間,而且畢業(yè)后即便想讀書(shū)都沒(méi)有這樣便利的資源了,所以盡管這段時(shí)間讀書(shū)特別累、特別辛苦,但她很珍惜,她也同樣希望大家能夠珍惜寶貴的在校時(shí)間,充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源,多讀書(shū)、讀好書(shū)。

閱讀之星的個(gè)人事跡4

  我是一年級(jí)一班的xxx,我喜歡上學(xué),也喜歡讀書(shū)。喜歡和媽媽一起逛書(shū)店,因?yàn)槟抢锩嬗泻枚辔蚁矚g的書(shū),在我學(xué)拼音前,媽媽給我講過(guò)很多故事和古詩(shī),如《格林童話(huà)》《睡前故事》《成長(zhǎng)圣經(jīng)》等,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)拼音了,常常自己看書(shū),如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》等,我好想認(rèn)識(shí)好多的`字,讀好多的書(shū),多學(xué)些知識(shí),我要把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  我叫類(lèi)詩(shī)蕊,從小我就喜歡讀書(shū),在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的小生靈:有美麗善良的美人魚(yú)、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí),從《賣(mài)火柴的小女孩》中學(xué)會(huì)了同情,從《鑿壁借光》中知道了勤奮。

  讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!

閱讀之星的個(gè)人事跡5

  李xx,蟬聯(lián)20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,雖然面臨著論文寫(xiě)作和尋找實(shí)習(xí)單位的壓力,但他仍然堅(jiān)持每天晚上到圖書(shū)館看書(shū),看到自己感興趣的書(shū)便借回去細(xì)細(xì)品讀。

  學(xué)長(zhǎng)薦書(shū)區(qū)也是他常去的區(qū)域,曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動(dòng)物莊園》。他認(rèn)為讀書(shū)并不需要固定的場(chǎng)所和時(shí)間,只要想隨時(shí)隨地都可以閱讀,因?yàn)槭桥d趣所在,自然不用給自己設(shè)限。當(dāng)被問(wèn)到如何平衡讀書(shū)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的.時(shí)間時(shí),李xx表示不可能一天所有時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學(xué)生時(shí)代,充分利用好學(xué)校圖書(shū)館豐富的藏書(shū)資源,多讀書(shū),讀好書(shū)。

閱讀之星的個(gè)人事跡6

  小林,女,113班的副班長(zhǎng)。

  她能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,勤奮好學(xué),興趣廣泛,樂(lè)觀(guān)向上。她學(xué)習(xí)努力,刻苦專(zhuān)研,上課專(zhuān)心聽(tīng)講、能按時(shí)完成作業(yè),擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上個(gè)期末考試,她取得全班第一名的好成績(jī)。在小學(xué)她六次被評(píng)為三好學(xué)生。升上中學(xué),她榮獲語(yǔ)文素養(yǎng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、在語(yǔ)文地方文化實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

  在課余生活中,她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出,并多次獲獎(jiǎng),鋼琴也通過(guò)了八級(jí)考試。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,她始終堅(jiān)信沒(méi)有最好只有更好。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。她一定會(huì)更加努力,不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們的`期望。

閱讀之星的個(gè)人事跡7

  陳xx,作為一名即將畢業(yè)的金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生,他分外珍惜最后的校園時(shí)光,幾乎每周都來(lái)圖書(shū)館,抓緊時(shí)間充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三,那里陳列了大量的哲學(xué)著作,可以很容易找到自己的心頭好。他與我們分享了他找書(shū)的兩個(gè)秘密基地,一個(gè)是學(xué)長(zhǎng)薦書(shū)區(qū),經(jīng)常給他帶來(lái)意外的收獲;另一個(gè)是在自助借還區(qū)翻閱別人歸還的書(shū),遇到感興趣的便借走細(xì)細(xì)品讀,這種選擇的隨機(jī)性會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)許多好書(shū)。

  他特別贊揚(yáng)了圖書(shū)館的國(guó)泰安數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)他的論文寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。在讀書(shū)方面,他希望師弟師妹們不要局限于本專(zhuān)業(yè)的.著作,而是廣泛閱讀各領(lǐng)域的經(jīng)典作品并積極歸納總結(jié)從而融會(huì)貫通。他認(rèn)為,讀和寫(xiě)是兩碼事,除了通過(guò)閱讀進(jìn)行自身的知識(shí)輸入,還要重視信息輸出,練練文筆,他的方法是在Word文檔中摘錄書(shū)籍關(guān)鍵信息、撰寫(xiě)讀后感,方便自己進(jìn)行回顧。

閱讀之星的個(gè)人事跡8

  李xx,十分注重利用零散的時(shí)間來(lái)閱讀,盡管研究生期間課業(yè)繁忙,但他認(rèn)為堅(jiān)持閱讀十分重要。他習(xí)慣在上午課程結(jié)束后先看一會(huì)書(shū)再去食堂,既避開(kāi)了食堂的擁擠時(shí)段,也可以利用教室里較為安靜的`環(huán)境;外出的時(shí)候,時(shí)常在包里放一本書(shū),比如在地鐵上,就可以利用短暫時(shí)間來(lái)閱讀。在找書(shū)方面,他有自己的一套方法,他會(huì)結(jié)合檢索系統(tǒng)和直接翻閱兩種方式,完成檢索后再去閱覽室找到某一本書(shū),然后會(huì)把書(shū)架上周?chē)?lèi)的書(shū)都看一下,比較一下有沒(méi)有更加合適的。

  李xx會(huì)根據(jù)自己的需求來(lái)選擇書(shū)籍的呈現(xiàn)形式,自己更偏好紙質(zhì)圖書(shū)。李xx希望師弟師妹們能珍惜圖書(shū)館資源,進(jìn)行高效充分的利用,不要規(guī)定自己一定要讀什么領(lǐng)域的書(shū),不排除閱讀各種類(lèi)型的書(shū),能對(duì)自己的知識(shí)有所豐富或讓自己得到一定的享受就足夠了。

閱讀之星的個(gè)人事跡9

  小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通三口之家,她從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易,懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家,家里日子越來(lái)越好的變化,小瑩也深受感染,學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù),不挑吃穿,不亂花錢(qián),不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不知不覺(jué)中,她成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,懂得感恩父母和老師,懂得尊老愛(ài)幼,經(jīng)常因?yàn)樽隽撕檬、幫了別人而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興和快樂(lè)。

  她體貼父母,年齡雖小,家里的小主人翁意識(shí)很強(qiáng)。媽媽生病時(shí)她端茶送水,用稚嫩的'小手給媽媽按摩額頭,眼神里充滿(mǎn)關(guān)切和憂(yōu)傷,問(wèn):“媽媽好點(diǎn)了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了,小瑩會(huì)拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了,小瑩忙給爸爸遞水,不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時(shí),她有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐,用電餅鐺煎雞蛋、烙餅,吃著孩子這么小就給父母做的飯,心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。小瑩生病時(shí)從不找事,她怕媽媽著急、怕治病花好多錢(qián)、怕媽媽和她看病耽誤上班。

  小瑩從不亂花錢(qián),即使是正常開(kāi)銷(xiāo),也總是說(shuō):多少錢(qián)夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師,把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽,她看在眼里,記在心里,一放學(xué)就對(duì)媽媽說(shuō):“咱給王老師買(mǎi)點(diǎn)治咳嗽的藥吧,老師感冒了!眿寢屨f(shuō)老師有病肯定自己買(mǎi)藥了,咱又沒(méi)什么治病的偏方,要不給老師買(mǎi)點(diǎn)梨吧。就這樣,她和媽媽到水果店買(mǎi)了五六個(gè)大梨送給了老師。老師很感動(dòng),家長(zhǎng)也為她和老師這么好的感情而感動(dòng)。她非常懂得感恩,懂得尊老愛(ài)幼。有一次她身體不好,姥爺親自殺了一只老母雞,說(shuō):“小瑩你吃了老母雞,病就好了!毙‖摶丶野堰@件事寫(xiě)進(jìn)了作文里,并且趴在桌子上大哭了一場(chǎng),說(shuō):“太感動(dòng)了,咱以后再多給姥爺點(diǎn)東西!焙袜従幽棠桃黄鹕蠘牵鲃(dòng)幫奶奶那東西;坐公共汽車(chē),小瑩會(huì)因坐在里邊沒(méi)有給后來(lái)上車(chē)的人讓座而深深自責(zé);謙讓年齡比她小的孩子,家長(zhǎng)實(shí)在看不下去時(shí),她卻不溫不火的說(shuō):哥哥不是要讓負(fù)弟弟嗎?

  小瑩鳴做的令人感動(dòng)、受人稱(chēng)贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理,但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

閱讀之星的個(gè)人事跡10

  我是淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校一年級(jí)一班的xxx。平時(shí)我特別喜歡讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像喝一杯濃香的牛奶,能從書(shū)中體會(huì)很多優(yōu)美的詞語(yǔ),并能讓我明白許多做人的道理。

  上幼兒園的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我讀兩個(gè)故事,慢慢的.我就愛(ài)上了讀書(shū),《格林童話(huà)》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書(shū)籍,現(xiàn)在上一年級(jí)了,每天晚上睡覺(jué)前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū),去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養(yǎng)好習(xí)慣之二十一天閱讀活動(dòng),每天晚上都會(huì)讀兩本繪本,我還閱讀了很多老師推薦的書(shū),如:《一年級(jí)的小碗豆》、《親愛(ài)的笨笨豬》等。讀書(shū)過(guò)程中我會(huì)把一些好的詞語(yǔ)標(biāo)記出來(lái),不明白的地方隨時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)孔x完一個(gè)故事我會(huì)寫(xiě)下讀書(shū)心得,雖然有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà),但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越多。我還喜歡讀古詩(shī)詞,我希望等我長(zhǎng)大了能像很多大詩(shī)人一樣能寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)。

  課外閱讀不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的漢字,還豐富了我的課外知識(shí),更拓寬了我的視野。今后,我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游,獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。

閱讀之星的個(gè)人事跡11

  上一年級(jí)以后,我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了很多的課外書(shū),她說(shuō)我自己可以決定從買(mǎi)來(lái)的書(shū)里選擇感興趣的讀。我讀書(shū)最大的的收獲是學(xué)到了很多以前不知道的`知識(shí),我讀過(guò)紅袋鼠、小屁孩、電話(huà)里的童話(huà)之類(lèi)的一些書(shū)。

  我覺(jué)得讀書(shū)很重要,書(shū)是我們大家的好朋友,雖然我是上個(gè)月的讀書(shū)明星,但我還要讀更多的書(shū),讀書(shū)讓我明白了很多道理,也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。

閱讀之星的個(gè)人事跡12

  大家好,我叫xxx,來(lái)自淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)松嶺路分校一年級(jí)四班。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、極具文藝范的小女孩。我興趣廣泛:唱歌、跳舞、繪畫(huà)等很多很多。如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書(shū)”!

  我上小學(xué)以來(lái),在班主任陳燕老師的悉心傳授下,認(rèn)識(shí)了拼音和更多的生字寶寶,讓我更喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)讓我感悟到文字的魅力,在書(shū)的指引下我的想象力變得非常豐富,書(shū)里面講的各種情境讓我著迷,安徒生的童話(huà)故事讓我感受到了現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法憧憬的美妙,各種寓言故事讓我從中得到啟發(fā),兒童文學(xué)讓我知道了各種有趣的事情,還有各種各樣的書(shū),每一本都帶給我不同的.感受。

  我熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我離不開(kāi)的好伙伴。

閱讀之星的個(gè)人事跡13

  當(dāng)我像你們一樣還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,活潑開(kāi)朗,積極上進(jìn)。我也有許多興趣愛(ài)好,但特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū)!遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬(wàn)個(gè)為什么》都曾與我為伴。

  可漸漸隨著年齡的增長(zhǎng),讀的書(shū)卻越來(lái)越少。直到前年過(guò)年回奶奶家時(shí),看見(jiàn)她的床頭居然擺著《開(kāi)國(guó)中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書(shū)。我隨手拿起一本書(shū),一邊翻看,一邊跟她進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。她睿智的回答,開(kāi)明的見(jiàn)解,令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了,雖然耳聾,可是眼睛不花。她開(kāi)闊的心胸,樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生態(tài)度,再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛(ài)好——讀書(shū)。我要向奶奶學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

  那次從老家回來(lái)后,我趕緊去五星圖書(shū)廣場(chǎng)買(mǎi)了好幾本書(shū):有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢(mèng)》等。

  我又在市圖書(shū)館辦了借書(shū)證,每周都要去那里借書(shū)來(lái)讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播,我對(duì)清史產(chǎn)生了濃厚的興趣,先后借閱了《正說(shuō)清朝十二帝》、《正說(shuō)清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過(guò)閱讀霧滿(mǎn)攔江老師的《其實(shí)清朝很有趣》,對(duì)清史有了初步的了解,F(xiàn)在當(dāng)同事們講解歷史故事的時(shí)候,我也能略知一二了。

  前段時(shí)間,我還讀了羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。結(jié)合影視作品,我認(rèn)識(shí)了封金掛印、千里走單騎的關(guān)羽,智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云,奸詐狡猾的曹操,心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜,這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國(guó)。

  教學(xué)上,通過(guò)學(xué)習(xí)朱永新《新教育》、郭思樂(lè)《教育走向生本》、雷夫。艾斯奎斯的`《第五十六號(hào)教室》等名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念,我及時(shí)在自己的課堂上進(jìn)行改革,課堂氣氛更活躍,通過(guò)小組合作,學(xué)生的參與度更高。越來(lái)越多的學(xué)生喜歡英語(yǔ)課,愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。

  有書(shū)為伴,孤獨(dú)卻不孤單。今后我要讀更多的書(shū),更好的書(shū),充實(shí)自己,豐富自己的生活。

閱讀之星的個(gè)人事跡14

  xxx,董浜中心小學(xué)四(2)班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,興趣廣泛,學(xué)習(xí)、閱讀、拉丁、繪畫(huà),她都非常熱衷。

  xxx熱愛(ài)閱讀,課間常常能看到她手捧書(shū)卷認(rèn)真閱讀的身影。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),她一有時(shí)間就閱讀各種書(shū)刊,像《愛(ài)的教育》、《葉圣陶專(zhuān)集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時(shí)節(jié)之美》《蒼狼》等,她都認(rèn)真閱讀過(guò)。不僅如此,她還認(rèn)真摘錄,努力撰寫(xiě)閱讀筆記,浸透了自己的思想和智慧;她還認(rèn)真背誦古詩(shī)詞,在詩(shī)歌的王國(guó)中遨游。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。她寫(xiě)的作文、讀書(shū)筆記、閱讀小報(bào)多次獲獎(jiǎng)。閱讀筆記在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·讀后感”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);閱讀小報(bào)在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·閱讀小報(bào)”評(píng)比中二等獎(jiǎng);在董浜中心小學(xué)“寒假閱讀·讀書(shū)摘記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);本人的閱讀手冊(cè)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀手冊(cè)”,連續(xù)三年榮獲學(xué)!白x書(shū)星”的稱(chēng)號(hào)。

  一分耕耘,一份收獲。良好的閱讀習(xí)慣促使她取得了優(yōu)異的.成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,必將創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!

閱讀之星的個(gè)人事跡15

  聶xx是一個(gè)文靜內(nèi)斂,喜歡文學(xué)的女孩。她認(rèn)為,讀書(shū)可以給她帶來(lái)情感上的共鳴,有時(shí)候自己會(huì)陷入焦慮和低落的情緒中,通過(guò)讀書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)以前某個(gè)時(shí)刻某個(gè)人和自己有過(guò)一樣的心情,遭遇過(guò)同樣的問(wèn)題,或者是自己的想法和觀(guān)點(diǎn)在書(shū)中得到了印證。前者讓她有片刻舒心,畢竟這世間困難并沒(méi)有讓自己一人承受;后者會(huì)讓她很欣喜,如此享有盛名的作家和自己的所思所想竟然有相似之處,會(huì)有思想上的共鳴。

  另外,對(duì)于閱讀外國(guó)文學(xué)作品,譯本十分重要,因此要選擇高品質(zhì)的譯本。她曾經(jīng)因?yàn)楸蛔g者的文筆吸引,從而去進(jìn)一步了解這個(gè)譯者,順藤摸瓜地找到了這位譯者的`其他作品。因此在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)做延伸閱讀,對(duì)這本書(shū)的作家、譯者等相關(guān)的文學(xué)知識(shí)深入挖掘,這樣長(zhǎng)此以往自己的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)知識(shí)都會(huì)有很大的提高。

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