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感恩之星事跡材料

時間:2022-12-04 08:03:42 事跡材料 我要投稿

感恩之星事跡材料(9篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的感恩之星事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩之星事跡材料(9篇)

感恩之星事跡材料1

  小昊,男,今年7歲,現(xiàn)就讀于xx小學(xué)二年x班。是一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)習(xí)主動積極、是老師的好幫手,少先隊大隊部的好干部,同學(xué)的好伙伴,是一個懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下:

  一、尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)。

  小昊是老師心目中的好學(xué)生。在校積極完成自己的本職工作,收發(fā)作業(yè)及時,從不讓老師操心,還能幫同學(xué)擦黑板,檢查作業(yè)。主動在校做清潔,辦黑板報。真不愧是老師的好幫手。多次被評為“小干部之星”。每年教師節(jié),他都會用自己積攢的零花錢為老師買上一束鮮花表達(dá)對老師的敬重和祝賀;自上小學(xué)以后,每年過年都用父母的手機(jī)為老師發(fā)賀年短信,心意誠懇。每次寒假、暑假,學(xué)校組織返校,他都堅持到校,學(xué)校成為他成長過程中最重要的園地。有一天下午,班主任于老師生病了,去醫(yī)院打吊瓶了,他非常著急,和班上的其他幾個小干部主動維持班級紀(jì)律,回家后跟家長說老師生病了,問家長我們班同學(xué)該怎么做才能讓老師身體盡快好起來呢?

  二、感恩親人,孝敬父母,禮待友人

  有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,他也從不亂丟;有好吃的,他總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時,一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時少了什么油鹽醬醋的,他也總是欣然前往。父母下班時總是給父母送上一杯熱茶,經(jīng)常給父母捶捶背,洗洗腳,每次媽媽做飯時,他都幫忙洗菜、打下手等,對于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時,小昊都能主動給客人拿水果、倒水,非常有禮貌。

  小昊除了對爸爸媽媽非常孝敬小昊對爺爺,奶奶十分孝敬,有什么好吃的總是忘不了給他們,從來不頂撞他們。小昊的爺爺奶奶遠(yuǎn)在黃歇,他經(jīng)常給兩位老人打電話,跟爺爺奶奶拉拉家常,問候爺爺奶奶身體狀況,讓老人享天倫之樂。在家里他主動幫父母干些力所能及的.事兒,

  小昊知道感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們xx小學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會感恩,在點點滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛,讓我們每個人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!

感恩之星事跡材料2

  掌聲與淚水相伴,鮮花與感動相隨。她,一個在家孝順長輩,在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的小女孩,讓我們對生命和愛有了新的認(rèn)識。她叫小蘭,今年7歲,在城關(guān)三小二年級讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!

  感恩是一種品德

  她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學(xué)會了掃地,一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。

  去年冬天,她母親生病,躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣,費力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍;锇榻兴ネ嫠牪灰,爺爺奶奶叫她休息她不讓,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。

  “媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀(jì)大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動,爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。

  感恩是一種責(zé)任

  在學(xué)校,她尊敬老師,關(guān)心集體。她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期,身為班級勞動委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺,清理垃圾,同學(xué)們不會干的活她帶著干,同學(xué)們會干的活她搶著干。這學(xué)期,身為副班長的她,中午兩個半小時的午休時間,忙完家務(wù),完成作業(yè)后,她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們懂事了,教室里一塵不染,早讀時書聲朗朗,午休時寂然無聲,一次次被評上“流動紅旗”。這時,笑得最甜的便是她。

  感恩是一種文明

  團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人的她人緣很好,同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難,就會去找她。只要力所能及,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕。看見同學(xué)不會讀書,她一句一句地教;同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業(yè)好快。于是,運(yùn)蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長,上課提醒他認(rèn)真,多發(fā)言,做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人,周鵬聽話了,去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽,榮獲二等獎。這次分班,周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后,看見瓦礫下的.伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!

  感恩使心靈飄香

  她品學(xué)兼優(yōu),一臉的書生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學(xué)生,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分,上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名,為班級贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期,她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百,以此報答父母和老師的厚愛。

  在學(xué)校召開家長會,運(yùn)蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值!

  感恩是崇高的,感恩是快樂的。小蘭同學(xué),用行動奉獻(xiàn)愛,在自強(qiáng)中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子,都能以小蘭為榜樣,在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!

感恩之星事跡材料3

  我感激父母,感謝老師,感恩社會,他們培養(yǎng)我,教我做人的品質(zhì)。在家里我會力所能及地幫媽媽干一些家務(wù)。在學(xué)校里我樂于助人,同學(xué)們向我請教問題,我耐心地教給他們。在公交車上,我主動為乘車有困難的乘客讓座。記得寒假的時候,我在姥姥家,有一天我去商店買東西,那天下過雪路上有些滑,我小心翼翼地走著,忽然我看見前面不遠(yuǎn)處一位老奶奶摔倒了,買的東西撒落一地,我趕緊快步走過去想扶起老奶奶,誰知,我由于著急腳下一滑,自己也摔在了地上,我捂著摔疼的屁股真想哇哇大哭,可是看著坐在地上的老奶奶,我忍住不掉眼淚,趕緊起來先扶起摔倒在地的老奶奶,然后我把老奶奶買的東西撿起來,問了老奶奶住的'地址,一步步把老奶奶安全送到家,老奶奶一個勁地夸我懂事,我心里美滋滋的,幫助別人是一件多么愉快的事情,屁股也不覺得疼了。送完老奶奶,我才去商店買東西,回家時我看見姥姥在路口等我,姥姥批評我這么晚才回來,還問我去哪里玩耍了?我便把在商店門口發(fā)生的事情告訴了姥姥,姥姥聽了后,表揚(yáng)我長大了,真是個好孩子!我高興地笑著說:“姥姥,這點小事算什么,助人為樂是好孩子應(yīng)該做的!

  幫助需要被幫助的人,我是快樂的!

感恩之星事跡材料4

  在家中,我時常幫父母做家務(wù)。當(dāng)他們太勞累,我會給他們捶捶背,捏捏肩。應(yīng)為我知道,他們對我們有養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)帶去體諒他們,幫助他們,而不是和他們頂撞。

  在學(xué)校里,我盡量用自己最大的能力去幫助我的同學(xué)。我?guī)退麄冎v題,和他們講心事,解決他們的煩惱。因為我知道,我們之間的友誼是非常珍貴的,我們應(yīng)該感謝我們的朋友,給了我們?nèi)绱嗣篮眉冋娴挠亚椤?/p>

  我上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,努力完成家庭作業(yè)。我認(rèn)為這是對老師的一種尊重,而且,這也是感恩的.體現(xiàn)。我們努力學(xué)習(xí),為自己的未來打一個堅實的基礎(chǔ),這就是我們對恩師最大的回饋。

  我喜歡閱讀一些感恩類的書籍,它們可以更好地教會我感恩。我們每一個人都要學(xué)會感恩,感恩這世界上每一個值得我們尊敬生靈,因為有了他們,我們的生命才更加精彩!

感恩之星事跡材料5

  花兒離開綠葉的襯托總顯得有些單調(diào),高山離開小溪的陪伴總顯得遜色不少,人們?nèi)綦x開了感恩就會失去不少歡樂。而我,則在感恩中快樂成長。

  感恩父母,是他們給了我們生命。我的爸爸媽媽一直在天津打工,上了初中后我開始跟姥姥一起生活。有時候也生父母的氣,為什么不能陪在我的身邊呢?但是每次看到父母鬢角的白發(fā),我就為自己的`自私開始臉紅,父母為了能給我和弟弟一個更好的生活條件,在外面辛勤工作,我有什么資格不去體諒他們呢?所以,和姥姥在一起的日子,我努力讓自己成為一個獨立的孩子,讓姥姥省心,不讓父母操心。感恩老師,是他們教給我們知識。不記得是誰說過,“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,老師無私的向我們傳授著知識,讓我們在知識的陽光下茁壯成長。感恩老師,最好的辦法就是用最好的成績?nèi)セ貓罄蠋。我們班主任有點嘮叨,他不止一次曾經(jīng)說過,“優(yōu)秀不是比誰更聰明,而是比誰更努力”,我想,我不是最聰明的,但我愿意做最努力的,努力學(xué)習(xí),考出更好的成績?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>

  感恩同學(xué),是他們的陪伴帶給我更多的歡樂。在宿舍中,我是最活躍的,因為我愿意把歡樂帶給我的同學(xué)、朋友;在餐廳里,我是最忙碌的,饅頭沒了幫同學(xué)們拿饅頭,菜沒了主動去盛菜,在班級里,我是最積極的,板報墻報我總是出謀劃策。作為班里的生活委員,我認(rèn)真的履行著自己的職責(zé),因為,我覺得這是我應(yīng)該做的。

  感恩社會,我們在社會中成長。社會是一個大舞臺,如今我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,就是為了有一天能走向這個大舞臺。記得我哥哥上學(xué)那會兒,初中要交好多錢,現(xiàn)在費用減免了很多,住校也不用交錢了,我覺得不要把這些得到的東西當(dāng)做應(yīng)該的,懷著一顆感恩的心,感恩社會為我們帶來的一切。

感恩之星事跡材料6

  愛是人類最美好的情感,親情更是洋溢一生的暖暖情意。親情像一首悠揚(yáng)的小夜曲,婉轉(zhuǎn)纏綿;親情像潺潺的小溪水,叮叮淙淙。總是默默希望自己能夠報答,可在沐浴在愛的光輝下長大,我方才明白,其實,我們無須奉獻(xiàn),只要常懷感恩。

  記得有一次不經(jīng)意間記起了媽媽的生日,我心血來潮的跑到花店為媽媽買了一束鮮花,又自己畫了一張賀卡,可沒想到我一個小小的舉動,媽媽卻不知有多高興。我才體會到,從小到大,父母細(xì)心的愛呵護(hù)著我們,父母無私的情感染著我們;而無知的我們卻從來都不知道,或者是知道了,卻始終忽略了,忽略了父母原來也是那么需要愛。

  我一直希望自己能成為一個孝順的女兒,平時的生活中,我總是用心的用愛去回報父母。在父母疲憊時,我會默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時,我會扮一個調(diào)皮的鬼臉,逗父母開心;在父母生氣時,我會主動同他們溝通,讓父母開心起來。

  記得有一次我深夜發(fā)燒發(fā)到了39°多,媽媽著急的不知道怎么辦才好,我的頭暈得要命,不停地嘔吐,可我卻強(qiáng)打起精神安慰媽媽,自己翻了幾片藥吞了下去,還朝媽媽笑了笑,媽媽抱著我感動的流下了眼淚,媽媽心中那最柔軟的的一角被我輕輕觸動,女兒是媽媽的永恒,媽媽也是女兒的全部啊!

  盡管我有時也會同父母撒嬌,發(fā)脾氣;可我總是盡我最大的努力去理解父母;其實有時,父母的愿望并奢侈,他們只求兒女平安快樂,我的愿望也很樸素,祈愿父母幸福、安康!

  記得有一年,最疼我的外婆遭遇了車禍,左腳腳踝粉碎性骨折;我的心揪得生疼,傷心地流下淚來。爸爸媽媽工作忙,從此以后,我便成了最忙的人,每天放學(xué)后我都會先到外婆家,給外婆倒尿盆,給外婆燒水做飯喂藥。有時甚至忙到九點才能開始寫作業(yè),復(fù)習(xí)功課,可我是快樂的。起初在小水溝給外婆刷尿盆時,我總是難為情,可一想到外婆疼我的種種,我便坦然了,甚至驕傲的抬起頭,因

  為,我是懂得愛的人!

  外婆整天躺在床上,不免會有些無聊,可外婆看著忙這忙那的'我,總是不愿讓我分心,而我總會在閑暇時,幫姥姥錘錘背,陪姥姥嘮嘮家常,給姥姥唱首歌,盡管并不優(yōu)美,可外婆總是特別開心,還說,曉雯真是個好孩子!我聽到這些,便什么苦啊累啊都忘記了,我覺得,為愛我的人和我愛的人付出,就是我最大的幸福。

  愛是一切美德的增長點,不懂得愛的人,就不懂得生活,我一直堅信。春天又到了,新的季節(jié),我希望所有我愛的人能夠幸福,能夠愛或被愛。只愿我今后能幫親人分擔(dān)更多,包括所有的愛與職責(zé)??

感恩之星事跡材料7

  xxx同學(xué),20xx年5月29日出生,是富裕縣實驗小學(xué)一年級三班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  一、關(guān)愛父母,自立自強(qiáng)。

  在上學(xué)期間,xxx同學(xué)每天都能按時作息,從不讓父母操心,在生活上也很勤儉節(jié)約,從不亂花零用錢;在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小幫手”。

  二、嚴(yán)以律己,全面發(fā)展。

  xxx同學(xué)對自己要求非常嚴(yán)格,凡事能以身作則,遵守法律法規(guī),遵守社會公德,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,敢于和不良風(fēng)氣作斗爭,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重他人,對人有禮貌,為人誠實守信,是同學(xué)的楷模,是遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。他處處用自己的一舉一動證明著自己。時時講文明,處處有禮儀,以自己的行動感染周圍的同學(xué)。班級中有他提醒同學(xué)的情景,教室里有他默默撿起垃圾的身影,勞動中只見他忙忙碌碌,從未聽到一聲埋怨。

  三、關(guān)愛集體,責(zé)任心強(qiáng)。

  在班里xxx學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班上是>班主任的助手,在同學(xué)之間,他是大家的好朋友,更是個愛心小天使。對于困難同學(xué),總是樂于伸出援助的手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),因此同學(xué)有了困難總喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應(yīng)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問題,傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。因此,他贏得了同學(xué)們的信任和尊重。作為一名班干部,他能處處起到到模范帶頭作用。每天準(zhǔn)時到校清理室內(nèi)、樓道衛(wèi)生,不怕臟,不怕累,毫無怨言。課間,他總是犧牲活動時間,默默地為班級服務(wù),擦窗臺、澆花;替老師幫忙分憂;放學(xué)時,他是路隊長,總是認(rèn)真管理好每一個同學(xué),讓他們平安回家;老師、同學(xué)都喜歡他,他是老師得力的小助手,同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。課余,他積極爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,并且和同學(xué)一起清理校園衛(wèi)生死角,為校園環(huán)境美化出力。

  四、勤于思考、興趣廣泛。

  xxx同學(xué)在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下,形成了正確的人生觀、價值觀,有著良好的'個人習(xí)慣,勤學(xué)好問,善于獨立思考,有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之余,自覺地找課外書做題目,用來鞏固已學(xué)的知識,從而使他具有了扎實的基本功,學(xué)習(xí)之余,他有廣泛的興趣愛好,繪畫作品也常受到老師的贊嘆。

  總之,xxx同學(xué)是一名思想上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,不愧是一位優(yōu)秀的“社會公德小明星”。

感恩之星事跡材料8

  她叫小王,今年8歲,在西關(guān)小學(xué)二年一班讀書。別看她只有8歲,個子不高,小巧玲瓏的,但這個“小不點”個性活潑開朗,能說會道,語言風(fēng)趣,深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果,被大家公認(rèn)為西關(guān)小學(xué)一年級的“感恩小明星”。

  在父母的眼里,她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了:自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙,早出晚歸,放學(xué)后她就主動幫父母摘菜、學(xué)著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候,她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟(jì)條件很好,但她平時從不亂花錢,不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日,她都會送上自己親手做的賀卡,獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學(xué)校,她也不忘對同學(xué)們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,要善待父母,尊敬長輩和老師,她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。

  在班主任的眼里,她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手。作為班長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則,對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛,她是這么想的.,也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。她對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),中午老師不在的時候,她就是代理小老師,把班級管理得井然有序。同時,除此之外,她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長,她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”,以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻(xiàn)出來,幫助學(xué)校和災(zāi)區(qū)需要幫助的人。小王用自己的行動蠃得了老師和同學(xué)們的信任,期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。

  在任課老師的眼里,她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。小王學(xué)到了許多本領(lǐng),她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù),每次問她,為什么這么優(yōu)秀,她總是說,“有老師的教育和培養(yǎng),我才能進(jìn)步。”前幾天,她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳,她站起來說;“大家別吵了,別讓老師這么辛苦了!碑(dāng)時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學(xué)習(xí),還積極組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的隊員與學(xué)習(xí)困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子,使全班同學(xué)形成了“勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校舉行的朗誦比賽、學(xué)會感恩等主題班會活動,她都積極參加,總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人,時時刻刻關(guān)心呵護(hù)她的成長。

  在同學(xué)們的眼里,她是熱心助人的好伙伴。上課,她認(rèn)真聽講,積極思考,勇于發(fā)言,充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握;課后,她認(rèn)真做好作業(yè),自覺堅持寫日記,并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研,虛心好問,勤于思考,有時會因一個問題與同學(xué)爭得面紅耳赤,直到找出正確的答案為止。她品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近她,更因為她樂于助人,在班上威信很高,同學(xué)們只要有困難,就會去找她。她只要力所能及,都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會讀,她一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會解,她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動,操場上,經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。

  她,忽閃著一對會說話的大眼睛,時常面帶微笑,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通的小學(xué)生,樂于助人,工作負(fù)責(zé),成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),加上聰明才智,因此獲得了驕人的成績和榮譽(yù)。一年級期末就被評為學(xué)校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中,她被評為“好孩子”,并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽(yù),的確是一個感恩小明星。

感恩之星事跡材料9

  學(xué)會感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。為了配合感恩教育活動,我積極開展豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

  一、開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中蓄情

  我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的'感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。

  我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

  二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓學(xué)生在生活中踐行

  為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓學(xué)生們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動,多給學(xué)生贊賞和鼓勵,多為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。

  三、構(gòu)建課堂陣地,讓學(xué)生在文化中熏陶

  德育教育要滲透到課堂教學(xué)中。在英語教學(xué)中,我充分挖掘課文內(nèi)容,進(jìn)行感恩題材小對話,小品表演,寫感恩題材小作文。

  總之,感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

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