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甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料（通用16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 1
年僅30歲的廣西駐村第一書記、北師大定向選調(diào)生黃文秀在百色洪水中不幸遇難的消息令人悲痛。她將知識帶回家鄉(xiāng)，用行動建設(shè)家鄉(xiāng)，她將30歲的大好年華定格在扶貧路上，用生命譜寫扶貧樂章。身體力行，不忘初心，知重負(fù)重，砥礪前行，她是脫貧攻堅道路上的踐行者，同為選調(diào)生的我們，更要以她為標(biāo)桿，主動擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用實干譜寫未來。對此，我有以下幾點體會想與大家分享。
新時代的黨員干部，心里要燃?xì)庖粓F(tuán)火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時候，要讓自己真正熱血起來，要主動響應(yīng)祖國和社會的'需要，投入到真正可以發(fā)揮拳腳的地方，基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這邊給祖國謀復(fù)興，為人民謀福祉的地方。
新時代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風(fēng)雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰(zhàn)場，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過的紋路，那么干裂的嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國復(fù)興和人民幸福的史冊上。
新時代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀(jì)國法作為自己工作生活的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)督促自己，在履職的道路上，時刻不懈怠，在盡職的途中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程。駐村的工作不好干，沒關(guān)系，那就加班加點干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設(shè)法干。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵大家要將個人的成長成才之路與祖國的建設(shè)發(fā)展之路緊密結(jié)合起來，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 2
年輕的、優(yōu)秀的黃文秀同志畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)渥的工作條件，積極響應(yīng)組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，為貧困戶干活、與群眾談心、和群眾做朋友，贏得了大家的信任。她埋頭苦干為群眾做實事，做好事，在農(nóng)村發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立電商服務(wù)站，為貧困戶增收，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，降低了貧困發(fā)生率20%以上，用實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨�？梢哉f一心為民，是對黃文秀最好的評價。從大山女兒到扶貧戰(zhàn)士，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模和先鋒模范，是以生命堅守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員代表。
黃文秀的遇難讓全國人民都感到心痛和惋惜，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。
黃文秀同志是我們這個時代的驕傲，是優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員的榜樣，她無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時代回答必將芬芳而不朽。作為青年黨員的我們也該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)，始終在工作中保持感黨恩、為人民的'初心。尤其在實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)的緊要關(guān)頭，我們每名黨員都應(yīng)該要從黃文秀同志身上獲得攻堅克難的斗志和力量，求真務(wù)實、全力以赴打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。我們要堅持忠于職守、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 3
“人民的好書記，人民不會忘記你”“愿天堂沒有洪水”“學(xué)姐，一路走好!請放心，會有許許多多的百色學(xué)子回到家鄉(xiāng)，接過建設(shè)美麗壯鄉(xiāng)的接力棒，奉獻(xiàn)自己的青春力量。”近日，廣大群眾紛紛把真切的哀思寄托給那個遠(yuǎn)去的“第一書記”“在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)時代楷模黃文秀先進(jìn)事跡。
當(dāng)代大學(xué)生的典范，反哺報答養(yǎng)育之恩。2016年碩士研究生畢業(yè)后的黃文秀，放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔(dān)任駐村，成為那個“要回來的人”。這樣的選擇，對絕大多數(shù)大學(xué)生來說，可謂“不可理喻”。很多邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生，一旦走了出來，跳出了“龍門”，就一頭扎進(jìn)繁華的大都市，換下了身上的“粗衣”，洗去了身上的.“鄉(xiāng)土”，同時也丟掉了淳樸的本性和農(nóng)民的本色，甚是可惜。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鼓勵引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動的意見》。文件的出臺，進(jìn)一步完善了人才培養(yǎng)吸引流動和激勵保障機(jī)制，也必將鼓勵引導(dǎo)更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)。
先進(jìn)共產(chǎn)黨員的代表，心中牢記人民之托。要取得群眾的信任，就要從內(nèi)心把群眾當(dāng)親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。她是這么說的，也是這么做的。為了能和村們嘮家常，她學(xué)會了方言;為了盡快掌握第一手資料，她經(jīng)常一連幾個星期都駐村里，白天群眾出去干農(nóng)活，她就用晚上時間進(jìn)村入戶，走訪群眾，日復(fù)一日地“纏”著村民們，大家才慢慢接受了她。中央印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，就是要把我們基層黨員干部從形式主義的桎梏中解放出來，以更多的時間、精力去走近群眾、融入群眾，增進(jìn)同人民群眾的感情。黨員干部要自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事;要立足本位，找準(zhǔn)興農(nóng)村、富農(nóng)民、強(qiáng)農(nóng)業(yè)的發(fā)力點。不務(wù)虛聲，不貪虛功，勤勤懇懇干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)公仆。
一線扶貧干部的楷模，攜手走上脫貧之路。駐村一年，輾轉(zhuǎn)2.5萬公里，讓418名群眾脫貧，貧困發(fā)生率降到2.71%，扶貧是她“心中的長征”。如期脫貧進(jìn)入全面小康，是我們黨對人民作出的莊嚴(yán)承諾。過去6年時間，全國累計減貧8239萬人，剩下的都是貧中之貧、困中之困，必須采取超常之策、下非常之功。當(dāng)下正是需要我們廣大黨員干部精準(zhǔn)發(fā)力，追求“無我”境界的關(guān)鍵時候。需要我們?nèi)h同志齊心協(xié)力，以只爭朝夕的奮進(jìn)精神和一往無前的奮斗姿態(tài)，因人而異、因地制宜、對癥下藥、精準(zhǔn)施策，拿出脫貧攻堅“不獲全勝決不收兵”的決心，徹底打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 4
他曾與喪心病狂的毒販?zhǔn)馑啦�，即使�(jié)L落山崖、血肉模糊也絕不松手。
他曾數(shù)次主動請纓赴外地執(zhí)行任務(wù)，卻將自己的婚期一推再推。
他曾一年中只休息了15天，甚至來不及為自己點燃25歲的生日蠟燭。
他，就是寧夏回族自治區(qū)同心縣公安局預(yù)旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續(xù)追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過度引發(fā)心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結(jié)婚典禮只有48天。
7月12日上午，海小平同志先進(jìn)事跡報告會在人民大會堂隆重舉行。近1000名聽眾用經(jīng)久不息的掌聲和滿溢的熱淚，訴說著報告會帶給他們的震撼。
在預(yù)旺派出所所長丁偉看來，小海這個“80后”特別能吃苦：轄區(qū)9萬人口的信息采錄，一年的工作量，海小平提前4個月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過。
“海小平對前來辦事的鄉(xiāng)親們，總是熱情相待，在他看來，群眾的事再小都是大事，而自己的事再大也是小事。”預(yù)旺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬慧深深了解海小平在鄉(xiāng)親們心中的分量。
寧夏日報報業(yè)集團(tuán)記者柳文濤也在近一個月的采訪中，親眼見證了百姓淚眼中的不舍，也深切感受到了紅色沃土上的警民魚水深情。
不同的講述者，共同的追憶。一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個人的心靈。
預(yù)旺派出所地處黃土高坡的干旱腹地，是同心縣自然條件最艱苦的農(nóng)村派出所。想到心愛的兒子常年生活在連喝水都成問題的偏遠(yuǎn)山鎮(zhèn)，父母心痛萬分，但海小平卻無怨無悔。
報告臺上，海小平的父親海晶泣不成聲：“孩子，你知道嗎？這些天來，你86歲的奶奶總是無意識地呼喚著你的名字；每天盛飯時，你媽媽還習(xí)慣地為你擺上碗筷……你雖然撇下你的'戰(zhàn)友走了，撇下你鐘愛的公安事業(yè)走了，但你是我們?nèi)胰说尿湴�，你永遠(yuǎn)活在我們心中！”
掌聲，持久而熱烈的掌聲，永遠(yuǎn)不愿停歇的掌聲！人們用這樣的方式表達(dá)著對海小平父親的敬意。
聽眾席上，中國人民公安大學(xué)學(xué)生李波與海小平同為寧夏人，同年出生，“同為年輕人，我會以他為榜樣，真正做老百姓的貼心人！”
來自北京市公安局西城分局的汪立軍在感動之余，也深覺欣慰，“小海讓我看到了‘80后’青年民警的奉獻(xiàn)精神，看到了公安事業(yè)未來的希望！”
斯人已逝，精神長存。一位年輕的聽眾在記錄本上莊重地寫下了感悟：“在祖國西北的荒原上，有一種沙棗樹，它的花期很短，但花蕾卻能燦爛耀眼，香飄四方。海小平，就像沙棗樹一般，扎根在干旱的荒漠，不畏寒暑，堅韌頑強(qiáng)，為焦黃干渴的大地增添綠意，為山川溝壑增添芳香！”
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 5
小偉，男，28歲，漢族，本科學(xué)歷，2012年落戶于烏拉蓋管理區(qū)巴音胡碩鎮(zhèn)，隨后黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入到查干胡碩社區(qū)，作為一名年輕的黨員，他積極參加社區(qū)的各種活動，利用自己的知識和技術(shù)幫助社區(qū)和社區(qū)居民解決了很多電腦和電器上的問題，5月在社區(qū)黨委換屆選舉中，成為了查干胡碩社區(qū)年輕的黨委委員和團(tuán)支部書記，小偉同志是一位具有親和力特點的好同志，他熱心公益，助人為樂，深得同事朋友們的喜愛和單位領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評!
一、助人為樂，積極參加社會公益活動
做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會公益活動中。積極加入到團(tuán)委組織的青年突擊隊，到每個村子開展環(huán)保活動、和垃圾清理。他在單位也好，居住的小區(qū)也好，還是人民群眾長期聚集活動的廣場上，均積極組織和參與“助人為樂、敬老愛親”、“文明從我做起”等活動。通過他的努力，他所在的小區(qū)大家的思想政治水平和遵紀(jì)守法意識得到了進(jìn)一步提高，使社區(qū)、小區(qū)處處呈現(xiàn)出了人人講助人為樂、敬老愛親的濃厚氛圍。多年來，他秉承單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實際行動傳播愛的文明。根據(jù)他的專業(yè)特長，在他服務(wù)的小區(qū)經(jīng)常義務(wù)服務(wù)小區(qū)住戶的.水電，為很多住戶更換燈具、維修電路。助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，近日來，在很多捐款活動中他都積極響應(yīng)號召，每次都積極主動捐款捐物，體現(xiàn)出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實，也充分體現(xiàn)了其對生命價值、社會、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。
二、具有親和力特點的好同志
小偉同志熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大居民及家屬們的認(rèn)可。他平時對同事、對鄉(xiāng)鄰、對患者，對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關(guān)系就肯定會和諧，鄰里關(guān)系肯定會和睦，不僅工作起來有勁，而且自己心里也很舒坦”。小偉同志還是無償獻(xiàn)血者的倡導(dǎo)者，先后獻(xiàn)血4次，累計獻(xiàn)血1300毫升。他主動做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被他的真情感染，主動義務(wù)宣傳無償獻(xiàn)血知識，主動參與到獻(xiàn)血中，真正體現(xiàn)了“血液不分你我他，患難共處是一家”。
他有一個溫馨和睦的家庭，多年來，他助人為樂之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持，他也是家人中的榜樣。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 6
人生不是一支短短的蠟燭，而是支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”他一直秉承著這樣的思想進(jìn)入大學(xué)生活，并且用實際行動踐行著青春怎樣甘于奉獻(xiàn)。大一的生活結(jié)束，他憑借著自己的努力成功競選校團(tuán)委科創(chuàng)部副部長、運輸學(xué)院團(tuán)總支副書記。他始終相信“磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍”。
自從入校以來，他積極投身于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和第二課堂的發(fā)展。因為他知道，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極向黨積極靠攏，以堅持為人民服務(wù)為宗旨。他在大一時，在班內(nèi)成功競選了團(tuán)支部書記一職，把班級的思想建設(shè)、團(tuán)員檔案、日常生活以及各項團(tuán)支部活動的開展作為他的主要工作內(nèi)容。在班級事務(wù)中，他永遠(yuǎn)把時間留給同學(xué)，耐心講解同學(xué)們內(nèi)心的疑惑，積極幫助解決同學(xué)們生活中困難。隨后他又加入團(tuán)總支辦公室，期間積極工作、任勞任怨，永遠(yuǎn)沖在第一線。
他在班內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支部書記一職，期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進(jìn)取。與其他團(tuán)支部在合作中競爭、在競爭中合作，營成了良好的氛圍。當(dāng)然在團(tuán)支部的工作并不是帆風(fēng)順的，偶爾出現(xiàn)工作失誤、以及上級組織發(fā)出的`活動在本支部內(nèi)部無響應(yīng)等現(xiàn)象。在他看來已經(jīng)是家常便飯，他始終堅信身為支部書記，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他時常會為大家進(jìn)行動員工作，帶動支部成員積極性，并且自己報名參加，為大家做好帶頭作用。
記得那次，他帶領(lǐng)班級同學(xué)開展特色團(tuán)日活動，他選擇了一個讓人終生難忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和殘障兒童們攜手走過了一段難忘的短暫時光，他與孩子們玩的很開心，一起打籃球、一起扇卡，還認(rèn)了“大哥”，他認(rèn)真地教“大哥”寫字，與“大哥”和諧的畫面還歷歷在目，臨走之前他送給了“大哥”一個溫暖的擁抱，并且留下了一句話：勇敢面對生活，人生才會精彩。經(jīng)過一年的努力，他榮獲了“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”等榮譽稱號。他帶領(lǐng)本團(tuán)支部獲得“先進(jìn)團(tuán)支部”、“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)集體”、“學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神優(yōu)秀主題團(tuán)日活動二等獎”等榮譽。他認(rèn)為這一切并不是他一個人的功勞，而是支部成員共同的辛勤努力與無私付出的成果。同時他與各班委積極配合，響應(yīng)班團(tuán)一體化的政策，帶領(lǐng)班級更是拿下了“優(yōu)秀班級”、“禮滿校園儀行天下”團(tuán)體理論二等獎”“禮滿校園儀行天下”禮儀操團(tuán)體二等獎”“體育道德風(fēng)尚獎”“體育節(jié)集體項目第名”“優(yōu)秀宣傳班級”“易班魅力班級”等各項榮譽。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 7
小偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。
1998年成為科學(xué)教師的小偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學(xué)課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師小偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學(xué)，小偉已有18個年頭，自制教具近400件。
1998年，小偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學(xué)課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。
小偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學(xué)課程的教具。
第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學(xué)生而言，的確是難以理解，在這個節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設(shè)計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準(zhǔn)備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的.燈管，小風(fēng)車是學(xué)生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學(xué)生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風(fēng)的形成原理，也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶，廢舊材料成教具。教學(xué)主任說：“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。學(xué)生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學(xué)生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強(qiáng)�！毙慕探�20年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，從提高學(xué)生動手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，科學(xué)課教學(xué)變得簡單而輕松，科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科，小偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。
科技活動助推學(xué)生科技夢想。小偉課前準(zhǔn)備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學(xué)生都能參與到實驗活動中來。他組織學(xué)生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……，在他的引領(lǐng)中，學(xué)生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。
學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——小偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué)，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 8
小堃同志，男性，1979年10月5日生人，畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)醫(yī)療系。曾在內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院口腔科工作8年。工作期間在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)2年，進(jìn)修期間，不但積累了扎實的口腔專業(yè)知識，還積極自學(xué)各類經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)知識。作為一名呼倫貝爾的孩子，他下決心要將自己所學(xué)的知識服務(wù)于故鄉(xiāng)。
經(jīng)過市場考察和深思熟慮，小堃于2003年在海拉爾區(qū)成立了小堃健齒口腔門診，創(chuàng)建初就引進(jìn)了全套的口腔消毒設(shè)備，使口腔治療達(dá)到了“一人一機(jī)”的消毒水平，從根本上杜絕了醫(yī)源性的交叉感染，2008年又在牙克石市開設(shè)了健齒口腔的第2家口腔門診，即李艷茹健齒口腔門診。如今，健齒口腔如今已經(jīng)整整走過了十個年頭，在這十年間健齒口腔完成了從無到有、從小到大、從單一到系統(tǒng)服務(wù)的成長過程�，F(xiàn)今已擁有口腔門診2所，體檢中心、技工中心，共有員工15名。其中高級職稱1名，中級職稱2名。
為了提升技術(shù)水平，更好的服務(wù)于人民，小堃健齒口腔2005年開始與牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校合作培養(yǎng)口腔技術(shù)人員，形成了“由小堃每周到牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行口腔專業(yè)知識授課——學(xué)生到健齒口腔進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)后健齒口腔擇優(yōu)吸納就業(yè)”的校企聯(lián)合模式，健齒口腔成為牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校的生產(chǎn)實習(xí)單位。
小堃健齒口腔自成立以來始終以“誠信、精湛、積極預(yù)防、服務(wù)大眾”為服務(wù)宗旨，在認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成日常診療工作的同時，把向廣大群眾宣傳口腔疾病的預(yù)防保健知識作為工作的重點。積極參加各種公益活動，向廣大市民積極宣傳口腔保健知識。小堃在牙克石門診工作期間，發(fā)現(xiàn)廣大市民在生活水平提高后也逐漸重視自身和家人的口腔環(huán)境是否健康，他便開展了普及口腔預(yù)防保健知識、積極預(yù)防口腔保健的相關(guān)工作，用精湛的醫(yī)術(shù)、誠信的經(jīng)營、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來回報牙克石的廣大群眾。
小堃健齒口腔在2004年世界助殘日為呼倫貝爾市特教中心的殘障兒童進(jìn)行公益的口腔體檢和口腔知識宣教并捐贈5000元圖書;2005年走進(jìn)海拉爾二中進(jìn)行口腔保健科普宣傳;2008年、2009年在海拉爾區(qū)新橋小學(xué)針對08級的小學(xué)生進(jìn)行了一年兩次的口腔情況普查;2012年針對牙克石第一中學(xué)、第二中學(xué)、第一小學(xué)在校生行口腔健康檢查，并留存檔案病例;還走進(jìn)牙克石森警支隊三大隊為官兵進(jìn)行公益口腔檢查并開展口腔知識的科普。
健齒口腔始終堅持高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)，關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)前沿技術(shù)，注重醫(yī)療服務(wù)中的人文關(guān)懷精神，堅持以患者為中心的服務(wù)理念，正是這種良好口碑的樹立，得到了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信任，健齒口腔于2012年8月1日接收了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆口腔工藝專業(yè)實習(xí)生17名。在培養(yǎng)模式上健齒口腔嚴(yán)格遵照呼倫貝爾技術(shù)學(xué)院的教學(xué)大綱，并在借鑒北醫(yī)的教學(xué)方法上探索出了適合“本土化”口腔工藝專業(yè)高職大專教育的教學(xué)模式和實踐課程。一方面，使實習(xí)生明確自身學(xué)習(xí)的`方向和職業(yè)定位，培養(yǎng)他們對口腔技師工作的熱情;另一方面通過實踐操作，讓學(xué)生積累經(jīng)驗，鍛煉能力，不斷增強(qiáng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，技工室的成功創(chuàng)建，標(biāo)志著健齒口腔又站在了一個新的起點上。
小堃被選為牙克石市第八、九屆政協(xié)委員，多次建言獻(xiàn)策，提交議案，反映民生問題;2012年被評為牙克石十佳青年;海拉爾門診2009年9月榮獲海拉爾區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的十佳文明經(jīng)營單位;牙克石門診2011年成立了非公團(tuán)支部，海拉爾門診2013年成立了非公團(tuán)支部，并榮獲了2012年，2013年呼倫貝爾市的“青年文明號”，優(yōu)秀團(tuán)支部，最佳支持單位，青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地等榮譽稱號。
2013年為了解決大學(xué)生就業(yè)問題，小堃健齒口腔門診與呼倫貝爾職業(yè)技師學(xué)院校企聯(lián)合創(chuàng)建了“健龍義齒加工責(zé)任有限公司”和鄂溫克旗“健友齒科材料責(zé)任有限公司”。2014年與呼倫貝爾市仁愛康復(fù)醫(yī)院合作，共同聯(lián)合北京大學(xué)口腔醫(yī)院，共建呼倫貝爾市現(xiàn)代化的口腔診療中心。
在談到發(fā)展時，小堃說他始終堅信在呼倫貝爾“美麗發(fā)展、科學(xué)崛起 、共享繁榮”的大環(huán)境下，在健齒口腔全體員工的共同努力下，健齒口腔一定會迎來新的發(fā)展機(jī)遇!他還說今天取得的成績，只是明天事業(yè)的一個基點，只是人生中的一小步，在今后的日子里，一定會高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)!
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 9
第十一屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。
簡單的夢想需要不斷的努力
小伙叫嚴(yán)磊，一個偶然的機(jī)會讓他接觸到了福州油紙傘。“民宿剛流行的時候，有朋友托我在福州買油紙傘來裝飾他們的民宿，他們說在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽到制作油紙傘的師傅�！眹�(yán)磊說，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是嚴(yán)磊和制傘師傅打成了一片，師傅說你要求那么多，你自己學(xué)好了。
之后，嚴(yán)磊真的開始學(xué)習(xí)制傘，他說，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個人�！�
學(xué)了三年的嚴(yán)磊出師了，相比于制傘，嚴(yán)磊更加頭痛的是銷路。
他在2010年開了一個“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個攤點。制作的`方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長一些，“這活急不得，你得慢慢來。”
發(fā)朋友圈推廣油紙傘
嚴(yán)磊說，85后這代福州人都聽說過“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會錯，但第三件通常會說成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時帶過來的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景!”
其實父輩并不贊同嚴(yán)磊做油紙傘的生意，他們會問嚴(yán)磊，“你確定賺得了錢?你確定每個人都需要嗎?”嚴(yán)磊說，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來自家庭的壓力，只有我堅持下來，接下來的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學(xué)，我覺得我做的事有趣和有意義多了�！�
如果你在南后街那排銅像附件，看到一個油紙傘展示的攤位，那就是嚴(yán)磊的，游人可以免費與油紙傘合影。嚴(yán)磊說，“我沒做任何廣告推廣，他們會將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣�！�
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 10
小依，1984年12月出生于杜熱鄉(xiāng)大壩村一個農(nóng)村家庭，中共黨員，一位看似普通的農(nóng)村子弟，卻正帶領(lǐng)著他的農(nóng)民兄弟在建設(shè)新農(nóng)村的征程上高歌奮進(jìn)，這個年青人憑自己良好的素質(zhì)和驚人的膽識，搏擊風(fēng)云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采。
小依2004年畢業(yè)于新疆建工學(xué)校，工民建專業(yè)，畢業(yè)后的兩年內(nèi)并未找到適合的工作，只是零零散散的幫忙做一些小工，這段日子，小依別提多灰心喪氣了，干什么都沒有興趣。過了一段時間，因生活所迫和在親人的鼓勵下，并依借自己兩年的磨練，或多或少的社會經(jīng)驗，小依開始謀求自己的自主創(chuàng)業(yè)之路。
一個人要想成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值，除了有過人的膽識外，就是要能敏銳的覺察到創(chuàng)業(yè)的時機(jī)和善于利用自身的資源。認(rèn)識到在創(chuàng)業(yè)初始階段，最現(xiàn)實、最經(jīng)濟(jì)、最有保障的發(fā)展，就是圍繞現(xiàn)有資源進(jìn)行整合與延伸，有了資源才有生財點和增長點。鑒于自身的專業(yè)特長，小依2006年開始雇人包活，幫別人蓋房子、羊圈等，此時自己最多可以雇傭5、6個人，而且在最初的承包工程中，不僅僅有別人懷疑的目光，無人肯把自家工程包給自己，最重要的就是資金問題，有時由于人手不夠不能按時交工得不到相應(yīng)的工程款，這也直接導(dǎo)致很難準(zhǔn)時發(fā)放工資，可為了不拖欠工人工資，不得不向父母、親朋好友借錢支付工人工資，但他早已沒有退路，為了打開局面，站穩(wěn)腳跟，他除了向親朋好友借資，或說服他們參與投資以緩解資金短缺的'難題外，更是拚了命，沒日沒夜地工作，從進(jìn)貨到銷售，他都一人干，只要客戶需要，哪怕是再苦再累，他都咬牙堅持力爭在第一時間為大家解決問題。
"吃得苦中苦，方為人上人"，這是過去鼓勵讀書人發(fā)奮圖強(qiáng)的一句俗語。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當(dāng)作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會取得更大的收獲。經(jīng)過自己一年的辛勤努力，自己的付出沒有白費，不僅得到鄉(xiāng)親的一致好評，還得到鄉(xiāng)政府的夸贊，并參加了2007年的三干會，同時還被評為富蘊縣先進(jìn)個人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。隨著自己業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，慢慢開始承包政府等建筑建設(shè)，而且找自己干活的人也越來越多，迫使自己不得不擴(kuò)大規(guī)模、多招員工。
機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;"先謀于事"，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。2020年當(dāng)團(tuán)縣委得知小依的情況后，積極為其排憂解難，配合信用社使其貸款8萬元，享受到"青年小額貼息貸款"，減免一半的利息。人往高處走，取得一定成績后，小依開始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過認(rèn)真的思考，2020年4月小依準(zhǔn)備建設(shè)阿爾狼裝修中心，除了蓋房子之外還可以裝修，一套程序全程包下。經(jīng)過兩個月的積極籌備，于7月阿爾狼裝修中心正式開張。截至目前，小依可以雇傭27名員工，包吃包住，每人每月4000元以上。并且團(tuán)地委、團(tuán)縣委親臨檢查指導(dǎo)工作，小依表示自己還要繼續(xù)帶動周圍的朋友發(fā)家致富，自己最早所帶的幾個人已經(jīng)可以獨撐一面。
經(jīng)過自己幾年的打拼，由于以其獨有的人格魅力，誠信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些"熟人經(jīng)濟(jì)"中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;"先謀于事"，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。
創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達(dá)成功彼岸，這是他對創(chuàng)業(yè)的感悟。風(fēng)雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當(dāng)之無愧的致富帶頭人。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，一個"創(chuàng)"字是最好的注解，顯現(xiàn)出一個創(chuàng)業(yè)者的頑強(qiáng)意志。正因為有了這個"創(chuàng)"字，他的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，他心中有一個愿望也越來越強(qiáng)烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據(jù)，小依主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路及相應(yīng)的優(yōu)惠政策。
近年，他將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實際行動真正為老百姓帶來實惠。
逐漸富裕起來的小依沒有忘記回報社會，他用濃濃熱情默默的為社會奉獻(xiàn)著自己的愛心，2008年5月四川汶川大地震發(fā)生后，他主動捐款200元，青海玉樹地震、甘肅舟曲特大泥石流等自然災(zāi)害來臨時，小依依舊積極的捐款，他常說，我是從苦日子中走過來的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。
用他的話說："我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。"小依同志在改革開放的潮流中，勇于拼搏、開拓進(jìn)取，對事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實待人，保持了一個共產(chǎn)黨員的本色。成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執(zhí)著追求的獎賞，輝煌是理想與價值的燃燒，小依苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 11
若不是回鄉(xiāng)看到老家變化不大，她也許不會選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。她說，或許一家人還繼續(xù)留在外地，一家四口還繼續(xù)著聚少離多的生活。
創(chuàng)業(yè)期間，為了流轉(zhuǎn)土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉(zhuǎn)貴州畢節(jié)，行程數(shù)千公里，簽下了19份土地流轉(zhuǎn)合同。
目前，她養(yǎng)殖的泥鰍已經(jīng)銷售了60多萬元，預(yù)計全年銷售額可達(dá)120萬余元。122畝的泥鰍養(yǎng)殖基地，只有她和她的父母在管理和經(jīng)營。她就是在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長小梅。
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
小梅今年29歲，是南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學(xué)的時光，一家四口長期三地分居�？释芤患覉F(tuán)聚的她，卻因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)這個愿望。
因為家里經(jīng)濟(jì)條件有限，小梅上大學(xué)后一直都在做兼職。手機(jī)促銷、發(fā)傳單、餐館服務(wù)員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，小梅都愿意去嘗試。從大二開始，每年的學(xué)費和生活費，她再也沒有問過家里要一分錢。小梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。
2010年，小梅從山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)后，在當(dāng)?shù)刈隽艘环萑肆Y源管理工作，每月工資幾千元。2011年，她又到重慶做財務(wù)管理，與此同時，她的父母正輾轉(zhuǎn)新疆、青海等地工作。一直想創(chuàng)業(yè)的小梅開始有些不甘平庸的生活。
轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2013年，小梅一家回鄉(xiāng)省親。難得團(tuán)聚的一家人有說不完的話，回到合眾村時，看到家鄉(xiāng)的樣貌和20多年前沒有太大的區(qū)別，小梅的心里萌發(fā)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)大干一場。
“爸爸懂得泥鰍的養(yǎng)殖，我們這里山清水秀，還比較適合養(yǎng)殖�！毙∶氛f，泥鰍的養(yǎng)殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說干就干，父女兩人當(dāng)即決定回原單位辦理離職手續(xù)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
百畝基地
2013年下半年，小梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉(xiāng)，父女共同出資80萬元開始創(chuàng)業(yè)路程。當(dāng)時，父女遇到的一個難題便是土地流轉(zhuǎn)，由于當(dāng)?shù)卮迕裢獬龃蚬ふ咻^多，再加上對土地流轉(zhuǎn)概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術(shù)到位，而場地未落實的尷尬境地。
就在這時，小梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進(jìn)行泥鰍養(yǎng)殖，可流轉(zhuǎn)300—500畝土地，每年每畝的.單價只需要80元，租賃時間由小梅定。甚至還有免費出場地，讓小梅一家技術(shù)入股，年底五五分成。
面對“誘惑”，小梅并未動搖回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當(dāng)年，小梅開始搜集外出打工人員的地址、電話等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節(jié)等地，說服他們簽訂土地流轉(zhuǎn)合作協(xié)議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數(shù)千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協(xié)議，共租賃土地122畝，每畝585元。
土地問題解決了，小梅便和父親開始著手養(yǎng)殖場的修建，從平場到挖坑等基礎(chǔ)活路，小梅都親力親為。養(yǎng)殖場辦起后，父女進(jìn)行了分工，張修定負(fù)責(zé)技術(shù)管理，小梅負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場運營。
“如果按照新疆當(dāng)?shù)亟o我們的土地租金計算，我們可以節(jié)約100多萬元的成本。”說起為何堅持留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小梅說，他父親當(dāng)年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉(xiāng)親的恩情，二來是想通過養(yǎng)殖帶動家鄉(xiāng)人民致富。
年入百萬
由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養(yǎng)殖技術(shù)，加上小梅一直在努力學(xué)習(xí)經(jīng)營，鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社辦起后，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業(yè)額已有60萬元。
目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養(yǎng)殖工作。在技術(shù)上，小梅一家還突破了傳統(tǒng)孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上�！澳壳�，我們自助研發(fā)的活水孵化器‘U’型培育池技術(shù)正在申報發(fā)明專利。”小梅說，這個技術(shù)的創(chuàng)新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
“我們生產(chǎn)水花的能力在1000萬尾/次、寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達(dá)到120萬元左右。”小梅說，按照目前養(yǎng)殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。
小梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養(yǎng)配套，一畝可以產(chǎn)成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農(nóng)戶已經(jīng)和她達(dá)成了意向性合作協(xié)議，準(zhǔn)備進(jìn)行泥鰍飼養(yǎng)。
另外，小梅還準(zhǔn)備新流轉(zhuǎn)200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農(nóng)家樂等，準(zhǔn)備發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)和體驗農(nóng)莊，帶動村民共同致富。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 12
2002年夏，她懷著對教育的無限鐘愛、對未來人生的美好期待，投身于濱湖教育這塊熱土，一干就是近十年。這十年，她把最美好的青春獻(xiàn)給了她摯愛的教育事業(yè)，把辛勤和智慧融入了三尺講臺。
浦老師認(rèn)為，“教育，就是無私的給予愛的過程，就是把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來呵護(hù)和關(guān)愛的過程”。她懷著這種信念，在班主任崗位上一干就是八年。她幾乎每天朝五晚十奔波于家和學(xué)校的路途上，晨曦和星月可以為證。她說，“學(xué)生永遠(yuǎn)是我的天使，我會一直守護(hù)他們，愛護(hù)他們”�！澳幸粋�5歲的兒子，全班都知道。5歲的孩子，晚上9點或10點在干什么？想必被母親剛剛從電視機(jī)前拉出來，抑或是躺在父母懷中吵吵鬧鬧不肯睡去？但肯定不是坐在窗邊，看著時鐘等母親回家吧！每想起這，我總會有一種深深的愧疚和感動。浦老師，您為我們傾注了多少心血，我也說不清，只是知道有很多很多，多的我想為您的兒子抱怨，畢竟5歲的孩子是多么依戀他的母親啊。”這段話來自于浦老師2010年所帶高一14班的張升東同學(xué)寫給浦老師的一封信。QQ上，學(xué)生親切的稱呼她“姐姐”，甚至開玩笑的說“老師，我也是您孩子啊！”
“管理班級對學(xué)校負(fù)責(zé)、言傳身教對學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生對家長負(fù)責(zé)�！逼趾蠋熞运龂�(yán)格而細(xì)膩的工作作風(fēng)，以及一絲不茍的工作態(tài)度，贏得了學(xué)生、家長和學(xué)校的認(rèn)可。2009屆畢業(yè)生莊文星同學(xué)因為父母離異，性格孤僻，做事極端，還因為打架受到了學(xué)校的處分。浦湖太老師深入細(xì)致地做工作，和他交流談心，兩年多的循循善誘，把一個可能誤入歧途的孩子送進(jìn)了中國傳媒大學(xué)。收到錄取通知書的時候，莊文星的父親不禁感慨：“浦老師，我兒子和您有緣，他誰也不聽，就聽您的話�！�
2012年是浦老師帶畢業(yè)班的第四個年頭，多年的工作經(jīng)歷為她積累了豐富的工作經(jīng)驗。作為一名教育工作者，浦湖太老師以她樂觀積極的精神面貌帶動和感染著她的每一個學(xué)生，在她的班里，永遠(yuǎn)洋溢著和諧的師生關(guān)系和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的各項考核中，所帶班級高三13班各方面都十分突出，一模、二模成績顯著。
在班主任崗位上的無私奉獻(xiàn)、忘我付出，換來的是碩果累累：
2010年，所帶的高一14班獲得了“濱湖區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號；
2011年，所帶的高二13班獲得了“無錫市優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號；
2012年5月，浦湖太老師經(jīng)學(xué)�？己送扑]參加“無錫市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班”；
2008年，所帶畢業(yè)班學(xué)生黃麗娜被評為“無錫市三好學(xué)生”；
2013年，所帶畢業(yè)班學(xué)生楊志剛被評為“無錫市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
2002年工作以來，浦湖太老師也是勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任高一到高三的數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)。她的課細(xì)膩而生動，能緊緊抓住學(xué)生的“心”。2010屆畢業(yè)生胡夢嘉這樣回憶浦湖太老師的課：“浦老師，您也許不知道，在高二以前，我有多么討厭上數(shù)學(xué)課，可自從您教了我，我又重新提起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。上您的課，我不覺得緊張，就像聽您在講故事，娓娓道來，生動而不失幽默。我數(shù)學(xué)不好，但我很愛數(shù)學(xué)�！�
浦湖太老師還多次代表學(xué)校進(jìn)行公開課展示和評優(yōu)課活動。
2006年，參加濱湖區(qū)高中青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課，榮獲貳等獎；
2010年，濱湖區(qū)公開展示課《函數(shù)的表示方法》獲得一致好評；
2011年，指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽，其中學(xué)生汪瀟文、顧沖分獲無錫大市二等獎、三等獎；
2013年，無錫市公開展示課《函數(shù)的零點》獲得較高評價。
2012是她第四年擔(dān)任高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖說有多年畢業(yè)班的'教學(xué)經(jīng)驗，但面對兩個班的高工作量，尤其是面對兩個理化班及新的教學(xué)任務(wù)，浦湖太老師一點都不放松，她刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中注重以生為本，突出學(xué)生的“活動”為主，讓學(xué)生做到“心動”、“腦動”、“手動”、“口動”、“互動”，從而領(lǐng)會知識、掌握規(guī)律、產(chǎn)生探究的欲望。 2013年的高三一模、二�？荚囍兴鶐Ц呷�13班、高三9班成績突出，尤其是高三13班的數(shù)學(xué)成績躍居年級第一，同時于2013年高考中喜獲豐收。浦湖太老師以她踏實的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)成績，獲得了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。
正是由于顯著的工作業(yè)績，浦湖太老師于2013年獲得了“2011—2013學(xué)年度無錫市優(yōu)秀教育工作者”稱號。
浦湖太老師認(rèn)為，“不搞教科研的教師只能是教書匠”。在德育工作方面，堅持理論聯(lián)系實際，廣泛閱讀班級管理的文章、雜志、書籍。論文《播下習(xí)慣的種子，收獲品格的果實》獲2010年全國第十九屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會三等獎；《創(chuàng)建班級文化，構(gòu)建精神家園》獲2011年全國第二十屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會三等獎。2012年浦湖太老師繼續(xù)孜孜不倦的努力自我提升，考取蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士。
浦湖太老師堅信，“教育是需要道德良知支撐的職業(yè)，選擇教育就是選擇敬業(yè)與奉獻(xiàn)”，正是有了這樣的信念，在班主任專業(yè)化道路上會越走越遠(yuǎn)，她的教育人生也會愈發(fā)精彩！
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 13
作為一名班主任，他愛灑桃李，厚德載物；作為一名語文教師，他春風(fēng)化雨，潤物無聲；作為一名業(yè)務(wù)副校長，他精研教育，弘揚正氣，凝聚共識。他，就是現(xiàn)今xx教育界最年輕的校長——xx區(qū)六中語文教師沈xx。
從教十三年來，他埋頭潛心學(xué)習(xí)，努力爭創(chuàng)佳績，傾心服務(wù)教師，帶頭遵紀(jì)守法。十三年，對于一名教師的職業(yè)生涯來說很短暫，然而就在這看似短暫的時光里，他卻取得了一系列的佳績甚至成就。
xx年，擔(dān)任�？秞x文學(xué)》責(zé)任編輯；xx年12月，作為班主任所帶的175班被評為常德市優(yōu)秀班集體；xx、xx年均獲得xx區(qū)教書育人通令嘉獎，被評為“先進(jìn)班主任”；xx年3月，榮立三等功；xx年作為班主任所執(zhí)教的217班當(dāng)年高考為xx六中這樣一所農(nóng)村普通高中樹立了一塊新的里程碑：全班9人考取一類本科、23人考取二類本科、三類本科上線率百分之百；十三年中，還有十余篇教育教研論文獲得市、區(qū)兩級論文評選一等獎，多堂語文課被評為優(yōu)質(zhì)課或比武課一等獎。
一、勤于學(xué)習(xí)，自覺錘煉
他，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院。然而，他并沒有止步于完全可以對付農(nóng)村高中教學(xué)任務(wù)的已有知識和文憑。十多年來，他勤學(xué)不輟、潛心鉆研，牢牢把握一切可以提高自我的學(xué)習(xí)機(jī)會。業(yè)務(wù)上，他絕不滿足于自己的課堂研究，而是利用一切機(jī)會扎進(jìn)本校老師的課堂，他絕不滿足本校這樣的教育教學(xué)小天地，而是創(chuàng)造一切可能走出去，開拓視野，捧回新的教育教學(xué)空氣。專業(yè)上，他絕不滿足于早已在大學(xué)里裝好的知識的瓶瓶罐罐，而是廣泛閱讀、筆耕不斷，十多年整理的學(xué)習(xí)心得、教案多達(dá)幾百萬字。所以，他成了高中語文教學(xué)的骨干和權(quán)威；所以，他成了學(xué)者型的教師和班主任。
二、情系教育，愛灑桃李
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師。”每個學(xué)生都有自己不同尋常的一面，在這樣的理念指引下，經(jīng)過多年的潛心修煉，他練就了一雙特別善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的慧眼，無論什么時候，無論對哪個學(xué)生，他總能找到合適的理由每天都夸獎幾句，樹立學(xué)生的自信心。哪怕學(xué)生在課堂上沒有特別的表現(xiàn)，也要給他幾句鼓勵的話，“你今天真有精神”、“你學(xué)習(xí)真用功”等等，甚至是一些細(xì)微的動作，如：拍拍高個子學(xué)生的肩膀、摸摸矮個子學(xué)生的頭，學(xué)生回答問題時豎一個大拇指，亮一個V字等等，他用獨有的方式與學(xué)生保持親密的師生關(guān)系，營造和諧的育人環(huán)境。他堅信：只有捧著一顆愛心，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。不論是班主任，還是一名普通老師，都應(yīng)當(dāng)是愛的使者，一句話，一個眼神，都應(yīng)該洋溢著誠摯無私的愛。他憑著這種園丁的胸懷，在10多年的班主任工作中，使許多“野馬”馴為“佳駿”，“丑小鴨”變成“金鳳凰”，“頑石”化為“金玉”，“銹鎖”開了“心竅”。他用自己實實在在的行動和豐厚的育人業(yè)績，向人們展示了一名普通教師的驕人風(fēng)采。
三、德高業(yè)精，銳意創(chuàng)新
他熱愛教學(xué)，為創(chuàng)造樂學(xué)氛圍，他將音樂、律動、課本劇與閱讀課教學(xué)巧妙結(jié)合，為學(xué)生喜聞樂見，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)；簡筆畫、動物頭飾、多媒體等教學(xué)輔助手段，他運用得得心應(yīng)手；為了撰寫教案與學(xué)案，他常常是挑燈夜戰(zhàn)到深夜。他把先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引進(jìn)課堂，形成了“激情飽滿、條理清晰、妙趣橫生、開放互動”的教學(xué)特色，在本校乃至xx區(qū)高中語文課堂教學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟。xx年榮獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課大比武活動一等獎名的《茶館》一課，就是他課堂教學(xué)風(fēng)格的完美體現(xiàn)。
他酷愛教研，積極參加各級各類教學(xué)比武與教育教學(xué)科研評比活動，曾先后若干次獲得省、市、區(qū)級一、二等獎。其中論文《淺談高中語文閱讀教學(xué)》獲得市級一等獎，論文《把情感教育滲透到語文朗讀教學(xué)中去》獲得國家級三等獎，論文《閱讀＜死水＞＜再別康橋＞的'繪畫美》獲得省級一等獎，論文《從心所欲不逾矩》獲得市級一等獎……她撰寫的論文也曾多次發(fā)表在《xx教育》、《常德教育》、《湖南教育》、《xx文學(xué)》等書刊雜志上。
四，搭建平臺，共享進(jìn)步
xx年，他開始擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長；xx年，他兼任學(xué)校教科室主任。繁重的班主任和兩個教學(xué)班的語文教學(xué)工作絲毫沒有影響他在新的工作崗位上做出驕人的業(yè)績。作為教研組長，他帶領(lǐng)本組的老師不斷地開展教研工作，xx年，僅僅一年的時間語文組就完成了《新課標(biāo)下語文教改之我見》的課題研究。通過他精心而嚴(yán)密搭建的平臺，極大地促進(jìn)了語文組年輕教師的進(jìn)步和成長。作為教科室主任，他眼界更寬了，思想更闊了，他不再滿足于搭建僅供演奏室內(nèi)音樂的平臺，他要著力營建更寬更完美的舞臺。他不斷創(chuàng)造機(jī)會、利用機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)校的老師走出去，去感受區(qū)內(nèi)區(qū)外、市內(nèi)市外好學(xué)校的教育教學(xué)先進(jìn)理念和奮進(jìn)氛圍，去聽去看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育教學(xué)方法奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。他不僅精心構(gòu)建平臺，還親力親為地驗收每一個在舞臺上表演的節(jié)目。他給每一個教師演員的建議不僅是那么中肯和專業(yè)，還讓每一個演員倍受鼓舞，更加充滿工作的激情。每一位老師都在和他獲得共同進(jìn)步！
五，一身正氣抓教學(xué)，兩袖和風(fēng)謀發(fā)展
xx年，他當(dāng)選xx六中分管教學(xué)的副校長。這一年，他成為xx教育界最年輕的校長。然而，誰能想到，這么年輕的校長卻能穩(wěn)步老道地推動xx六中教育教學(xué)水平快速提升。
他，快速地激發(fā)出六中人在教育教學(xué)上的危機(jī)意識；他，迅速地凝聚起六中人在教育教學(xué)上的職業(yè)正氣；他，快捷地釋放出六中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的潛在動力。他，是嚴(yán)肅的校長，更是和藹的老師，親切的兄弟。他抓學(xué)校高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試，連續(xù)三年一次性合格率逾百分之八十，他抓一年一度的高考，xx年高考考出全區(qū)農(nóng)村普通高中最高成績。他引領(lǐng)六中人在教育教學(xué)上積極推行“師生結(jié)對教學(xué)法”，積極落實“一周一練習(xí)，兩周一檢測，一月一談話”的教學(xué)模式；他大力倡導(dǎo)落實“課堂學(xué)案教學(xué)”；他認(rèn)真抽檢每一位老師的教案、筆記；他總能讓師生每天在教室、宿舍、走廊、辦公室沐浴到他親切的微笑、領(lǐng)受到他犀利的目光、享用到他溫馨的問候。
他，就是這樣一位好老師，好校長。他用熱情、用愛心、用勤勉和對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教書育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。他，就是這樣一位俊男帥哥，雖然幾乎從未有人聽到他唱哪怕是一句最流行最簡短的歌曲，但是，每一位六中人分明都聽到了他鏗鏘有力、節(jié)奏分明的奉獻(xiàn)之歌。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 14
太陽給人們送來了陽光和暖和，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進(jìn)學(xué)問的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫順可親，上課的時分又覺得她是一個非常嚴(yán)肅的老師。剛上一班級的時候，同學(xué)們有很多的生字都不熟悉，她總是很耐煩地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會為止。直到三班級，我們常常學(xué)習(xí)了后面的新學(xué)問卻遺忘了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)憂我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做訓(xùn)練題，幫忙我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成果都在全班級名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校內(nèi)里撿到一個紅色的U盤，我很喜愛它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要按時歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的'精神”我趕忙把U盤送到了學(xué)校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片烏黑，很多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把全部燈都打開，等候著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別暖和，然后帶著著同學(xué)們把教室清掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不肯定下班了，或許她還在教室里批改作業(yè)，或許在辦板報，或許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的同學(xué)。我如今的成果算是優(yōu)良，這是耿老師的功績，我所取得的成果是對耿老師無私奉獻(xiàn)的最好回報，我還會加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對我殷切的希望!
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 15
小楊，今年62歲，是我豐一社區(qū)的居民。自他提前退休后，為了讓退休的生活不寂寞，實現(xiàn)退休以后的人生價值，讓生活更加豐富多彩，自愿參加社區(qū)志愿者活動和社會上的義務(wù)勞動，主動為社區(qū)分擔(dān)職責(zé)，主動幫忙有困難的年邁居民解決一些生活中的困難，扶老攜幼，主動為社區(qū)做些力所能及的工作，主動當(dāng)起了一名助老、環(huán)境、調(diào)解等志愿者，在自愿服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民的同時升華自己，播撒禮貌。
楊師傅是個熱心人，對別人的困難，本著能幫就幫的原則，做了很多事。鄰居一個70多歲的老太太下樓不慎，把腳脖子扭傷了，她的老伴力不從心，只能扶著她靠墻站著，這個狀況正好被楊師傅遇見了，他義無反顧的把這位70多歲的老人背到了5樓的家中。他們千恩萬謝，說：“打孩子電話也沒有這么方便呀！在緊急關(guān)頭你能幫忙，太感謝啦！”小楊也是60多歲的人了，患有腰脫，他此次行為增進(jìn)了鄰居之間的友情和了解，也是一種道德的體現(xiàn)，真是“鄰里心連心，和諧大家庭�！�
她作為助老志愿者，平時主動把家庭電話寫給鄰里的獨居老人，讓他們有困難找他，隨叫隨到。一次，4樓一位獨居老人打來電話說：“家里燈壞了，還沒做晚飯呢？”楊師傅立即拿著臺燈送了過去，解決了他的燃眉之急。這位老人的孩子都不身邊，她有點什么事，都找楊師傅，每次他都是盡心盡力的給予幫忙，老人常說：“楊師傅對我真好，比親人還親呀！”但是楊師傅卻樸實地說：“我們樓上樓下住著，幫個忙算什么，有事請說話�！�
一次，在社區(qū)主干道上，一個轎車司機(jī)從車窗往對面垃圾箱內(nèi)扔垃圾，一下沒扔過去，塑料袋碎了，垃圾散落的一地。小楊看見后，立刻把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。那個司機(jī)很過意不去，連忙下車向他表示感謝。楊師傅做的這點小事不算什么，只是用自己的愛心感染著周圍的人，對他人友善，他人也會還你一個微笑。彼此用道德的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的行為，社會就會更和諧了。
楊師傅也是一名調(diào)解志愿者，真心實意的主動幫忙家庭解決各種各樣的矛盾。一次，他晚上鍛煉身體回來，一進(jìn)樓道就聽到一樓出租房內(nèi)大聲喊“別打了，救命��！”他立刻敲門，并大喊：“你們別打了，我是樓上的'鄰居，快開門�！钡窃鯓咏兴麄円膊婚_門，還是罵呀打呀的。楊師傅情急之下自編了一段順口溜，并不斷地念叨了十幾分鐘，可能由于他的執(zhí)著和真心，感動了他們，小伙子開門說：“師傅，多謝您的相勸，我們不打了，你回家吧�！彼氐郊疫�是放心不下，又下樓聽一聽，果然不打了，才放心地回家。
像這樣的例子真是舉不勝舉。有一對50多歲的夫妻和一個剛大學(xué)畢業(yè)的兒子同住，這個家庭總吵架鬧矛盾，導(dǎo)致女主人有了離婚的想法。小楊知道后，苦口婆心的勸她，并用一段順口溜開導(dǎo)她，現(xiàn)在她的情緒好多了，生活也恢復(fù)了平靜。小楊用他自己幽默風(fēng)趣的風(fēng)格化解了家庭之間的矛盾，維持了家庭的穩(wěn)定性，不也是助人為樂嘛。正因家庭中最寶貴的是明白，家就是要包容，包容是一把開心的鑰匙，人人都要掌握好它。有人問小楊：你怎樣那么愿意管閑事？楊師傅還是樸實地說：“看到鄰里家庭和諧了，就打心眼里高興”。
平日里，小楊始終把“清潔、保護(hù)環(huán)境，綠化、美化家園”作為環(huán)保工作的重要資料，他堅持立足社區(qū)，積極參加社區(qū)義務(wù)清理活動，廣泛向鄰里宣傳環(huán)保理念。他常說，環(huán)保工作最能到達(dá)效果的就是從自身的生活做起，從一點一滴的小事兒做起。社區(qū)居委會組織衛(wèi)生死角清理工作，他不畏勞累，用心響應(yīng)；平日閑暇，他手持小鏟，清理樓道內(nèi)、墻面上的野廣告。就是這樣，他用自己的實際行動呼吁更多的人增強(qiáng)環(huán)保意識，影響更多的人成為環(huán)境保護(hù)的踐行者。
每逢清明重陽期間，他總是用心深入社區(qū)禮貌祭奠宣傳工作，竭力將“禮貌祭奠、保護(hù)環(huán)境”的倡議推廣至全社區(qū)，同時協(xié)助社區(qū)居委會在轄區(qū)主要干道、路口組織開展巡邏工作，不但減少了環(huán)境污染、避免了火災(zāi)隱患，還確保了節(jié)日期間社區(qū)的和諧平安。
豐一社區(qū)是老式居住小區(qū)，小區(qū)的環(huán)境美化、家庭和諧、社會禮貌離不開社區(qū)工作者的發(fā)奮，也離不開社區(qū)居民的辛勤付出和支持。小楊堅持十年如一日的清理樓道墻上的小廣告，看見貼廣告的人就客氣的勸走，沒看見就貼上了，他就用小鏟刀一點一點鏟掉。楊師傅還發(fā)動了樓內(nèi)居民，季節(jié)性的刷樓梯，為居民創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境；看見陌生人進(jìn)入樓道，主動上前詢問，為小區(qū)治安做出了貢獻(xiàn)。多年來，小楊本著“義務(wù)、互助”的精神參加多種多樣的志愿者活動，為構(gòu)建禮貌社區(qū)、和諧社會獻(xiàn)出了自己的力量。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 16
在我們的生活中，有這樣一位青春榜樣，他用自己的行動詮釋著奉獻(xiàn)的意義，讓青春在奉獻(xiàn)中熠熠生輝。
他叫小明，是一名年輕的志愿者。從大學(xué)時期開始，小明就積極投身于各種志愿服務(wù)活動中。他利用課余時間，參加社區(qū)關(guān)愛老人活動，為孤寡老人送去溫暖和關(guān)愛。他會耐心地陪老人聊天，幫助他們打掃房間、購買生活用品。老人們都親切地稱他為 “貼心的小太陽”。
大學(xué)畢業(yè)后，小明并沒有選擇一份高薪的工作，而是毅然加入了一家公益組織。在那里，他全身心地投入到幫助貧困地區(qū)兒童的事業(yè)中。他經(jīng)常深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，為孩子們送去學(xué)習(xí)用品和書籍。他還組織志愿者為孩子們開展課外輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在孩子們的眼中，小明是一位充滿愛心的大哥哥，是他們追逐夢想的引路人。
有一次，小明得知一個貧困山區(qū)的.學(xué)校急需一批教學(xué)設(shè)備。他四處奔走，聯(lián)系愛心企業(yè)和人士，最終籌集到了足夠的資金，為學(xué)校購買了電腦、投影儀等設(shè)備。為了確保設(shè)備能夠及時安裝和使用，小明親自前往山區(qū)學(xué)校，和志愿者們一起忙碌了幾天幾夜。當(dāng)看到孩子們興奮地圍在新設(shè)備前，露出燦爛的笑容時，小明覺得自己所有的付出都是值得的。
除了關(guān)愛老人和幫助貧困兒童，小明還積極參與環(huán)保活動。他帶領(lǐng)志愿者們清理河流、植樹造林，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。他深知，只有大家共同努力，才能讓我們的家園更加美麗。
在小明的影響下，越來越多的年輕人加入到了志愿服務(wù)的隊伍中。他們一起用奉獻(xiàn)書寫青春，用愛心傳遞溫暖。小明常說：“青春是用來奮斗的，更是用來奉獻(xiàn)的。我們要在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值，讓青春綻放出最絢爛的光芒�！�
小明的事跡感動了無數(shù)人，他成為了大家心目中的青春榜樣。他用自己的實際行動告訴我們，無論年齡大小，無論身處何地，只要我們有一顆甘于奉獻(xiàn)的心，就能夠為社會做出貢獻(xiàn)，讓自己的青春更加精彩。
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