教育工作者主要事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的教育工作者主要事跡材料，歡迎大家分享。

　　教育工作者主要事跡材料1

　　“她一心撲在教學(xué)工作上，心中裝著學(xué)生的前途和未來，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想�！边@是重慶第二師范學(xué)院的老師們對教師李xx的評價(jià)。為了教學(xué)，李老師寧可犧牲休息時(shí)間；為了教好學(xué)生，她幾十年如一日地早出晚歸。李老師說，這源于她的基本信念：“身為教師，不能誤人子弟。”

　　盡管已年過半百，但從教多年的李老師始終一絲不茍地準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課。為了讓理論課更加鮮活、生動(dòng)，她經(jīng)常熬夜備課，有時(shí)為了收集到上課需要的一張圖片，她會(huì)花上好幾個(gè)小時(shí)對比選擇，直到滿意為止。為了準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)課，她常在節(jié)假日里義務(wù)加班，凌晨才加完班回家是常事，有時(shí)甚至要凌晨4點(diǎn)才回家。

　　李老師不僅嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生。不少學(xué)生因?yàn)榇髮W(xué)只有期末一次考試，平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，針對這種情況，李老師會(huì)對學(xué)生進(jìn)行階段性考試，還會(huì)針對不同學(xué)生出不同的.階段性考查卷，以督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　針對不同的學(xué)生，李老師采用不同的方法指導(dǎo)。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，她根據(jù)實(shí)際情況推薦提高性的教學(xué)材料供其自學(xué)并進(jìn)行指導(dǎo)；而對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，她又視具體情況對其進(jìn)行分類指導(dǎo)。

　　課余時(shí)間，李老師會(huì)到學(xué)生寢室、學(xué)校機(jī)房等地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；周末、寒暑假、節(jié)假日，李老師會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里手把手地輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；而對于學(xué)生在兼職、生活中遇到的各種問題，李老師也是有問必答。

　　在李老師曾執(zhí)教的公共英語課中，她對執(zhí)教的3個(gè)班的課余義務(wù)補(bǔ)課量達(dá)到一年300課時(shí)。在李老師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生的公共英語過級率曾在學(xué)院里名列前茅。

　　教育工作者主要事跡材料2

　　xx自入黨以來，他一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實(shí)工作，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。他主動(dòng)加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并參加支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

　　二、愛崗敬業(yè)，切實(shí)做好本職工作

　　自從進(jìn)入黨政辦工作以來，他從一名教育的門外漢做起，扎實(shí)工作。主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)，不懂就問，學(xué)會(huì)就與別人分享。通過自己的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。無論是教學(xué)業(yè)務(wù)水平還是現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，都有很大的進(jìn)步。經(jīng)常把自己熟悉的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備運(yùn)用與同事們分享得到同事們的好評。

　　在日常工作中，還積極做好教學(xué)以外的學(xué)校其他工作，常常是早來晚走。但當(dāng)自己的工作得到認(rèn)可時(shí)，他常說自己的辛苦和付出是值得的。一杯熱茶、一張笑臉，耐心的傾聽學(xué)生的苦衷與學(xué)習(xí)的煩惱，及時(shí)做好記錄，為下一步的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

　　此外，能夠積極參加支部的各種學(xué)習(xí)，對于上級主管部門及學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)都能夠積極參與并協(xié)助工作，不斷鍛煉自己各方面的能力。獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)十余次。

　　三、不斷進(jìn)取，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用

　　雖然他只是一名普通的教育工作者，但他時(shí)刻牢記“我是一名黨員”。黨員就是一面旗幟，教師就是學(xué)校的'窗口，因此要具備扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，要以自己的工作熱情，使命感和責(zé)任感對待繁雜的工作，能樹立全心全意為基層服務(wù)的宗旨，讓黨員的先鋒模范作用反映到本職工作中，落實(shí)到自己的崗位上。才辦做到“辦人民滿意的教育�！�

　　入黨十一年來，他一直以身邊的老黨員、先進(jìn)分子為榜樣，學(xué)習(xí)他們吃苦在前、享受在后的精神，同時(shí)也努力以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊更年輕的黨員，并主動(dòng)聽取來自領(lǐng)導(dǎo)

　　和同事們的意見和建議，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開展批評與自我批評，時(shí)刻維護(hù)黨員和機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。

　　作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，他以“雖無點(diǎn)石成金這術(shù)，卻有琢泥成器之心”為自己的人生格言。雖然他自己也做了一些努力，但離一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還是有一些距離的。他一再表示：在今后的工作和生活中，還需要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力工作，提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，做一名名副其實(shí)的“四優(yōu)”黨員。

　　xx就是這樣一個(gè)人，他有堅(jiān)定的理想信念，具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，他用自己的言行履行了共產(chǎn)黨員職責(zé)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了顯著成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和職工的廣泛好評。

　　教育工作者主要事跡材料3

　　回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有轟轟烈烈的大事，然而能扎根鄉(xiāng)村，播種知識，也感到無限地滿足。

　　我任教二十年來，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是我都一個(gè)個(gè)放棄了。從我家到學(xué)校的二十里路全是坑坑洼洼的土路，是真正的晴天一身土、雨天一身泥。曾寫過的一篇日志《摔出來的痛》至今仍有人來調(diào)侃。

　　人到中年，上有老下有小，家里負(fù)擔(dān)很重。近幾年，雙方老人先后患病，打針、輸液、住院，幾乎都沒有間斷過。盡管如此，我從來沒有因?yàn)樽约旱膫�(gè)人原因耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我還一人擔(dān)任語文、英語、品社三門功課，并且還擔(dān)任班主任工作。期末考試三門學(xué)科我們班分別榮獲全縣一二三名。我們班還被學(xué)校評為“文明班級”。

　　在學(xué)校里我始終以踏實(shí)認(rèn)真、鉆研肯干、平易近人的.教師形象展示自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，始終嚴(yán)格要求自己，做學(xué)校教學(xué)一線的典范，一心一意撲在教育教學(xué)工作上，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的神圣職責(zé)。二十年來，一直堅(jiān)持在教育第一線，無怨無悔，用自己對職業(yè)的摯愛與真情捍衛(wèi)教育事業(yè)的榮耀與神圣。

　　雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績，但我仍深感自己知識的匱乏。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列，積極學(xué)習(xí)魏書生講座、兩岸三地教學(xué)探討等。

　　我深深懂得：人生的路沒有永遠(yuǎn)的成功，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成績屬于昨天，昨天已成為過去。我愿在這平凡的三尺講臺上，奉獻(xiàn)自己的所有青春。

　　教育工作者主要事跡材料4

　　我叫張xx，是龍華小學(xué)的一名教師。自參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)的投身于教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的.欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。

　　在生活上，我像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生。我們班有一名叫史澤某的同學(xué)因父母離婚而導(dǎo)致性格大變，不愛上學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)脾氣。我主動(dòng)找他談心，開導(dǎo)他，并和同學(xué)們一起幫助他建立自信�，F(xiàn)在他是一名特別陽光的小男孩。

　　我一直在農(nóng)村任教，二十多年來，我極少請假，從不遲到。前年，我的母親和公公都生病了。生活不能自理，需要人照顧。我就晚上照顧他們，白天繼續(xù)到學(xué)校上課。現(xiàn)在我擔(dān)任三年級(2)班的班主任，我們班在期末考試中，名列同一平臺的第一名。我擔(dān)任的語文在同一平臺名列第一。

　　在2011、2012、2013年我有幸被縣委、縣政府授予“模范教師”“優(yōu)秀教師稱號，并受到了隆重的表彰。

　　我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力赤誠的愛心，更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。現(xiàn)在我做的，得到了家長的認(rèn)可，我很高興，我會(huì)繼續(xù)努力做一名這樣的好老師!

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