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高校教師先進(jìn)個人事跡材料(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編收集整理的高校教師先進(jìn)個人事跡材料(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
高校教師先進(jìn)個人事跡材料 篇1
時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
在xx年,我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識,我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。
3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級的獨(dú)立操作實(shí)驗指導(dǎo)任務(wù),在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗。另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識,我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對自己語速較快的特點(diǎn),盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計上,力求讓自己的`教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,做好教學(xué)個人工作計劃。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
高校教師先進(jìn)個人事跡材料 篇2
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項工作!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
高校教師先進(jìn)個人事跡材料 篇3
在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下:
。ㄒ唬航虒W(xué)方面
課堂教學(xué)方面,本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面,承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的.培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。
全年教學(xué)工作量飽滿,教學(xué)認(rèn)真,效果良好,榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。
。ǘ航萄蟹矫
第一負(fù)責(zé)人,主持完成校級教改項目一項,新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項,發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。
。ㄈ嚎蒲蟹矫
課題:參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。
論文:發(fā)表論文5篇,其中1篇為國外SCI論文,另4篇EI收錄。
會議:參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次,發(fā)表論文3篇。
。ㄋ模航虝朔矫
為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動,指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項4項(全部結(jié)題),申報并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新項目1項。
以上是20XX年度工作的總結(jié),謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,在新的一年里,將更加努力一如既往的做好各項工作。
高校教師先進(jìn)個人事跡材料 篇4
XXX院士自1961年留校任教以來,始終奮斗在教學(xué)和科研第一線,先后擔(dān)任XXX大學(xué)科技處處長、國家林業(yè)局竹材工程研究中心主任等職務(wù),長期從事教學(xué)工作和木材、竹材加工利用研究,是我國竹材加工利用研究領(lǐng)域開拓者,為竹材加工利用事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。1997年,當(dāng)選中國工程院院士。張齊生院士1983年1月加入中國共產(chǎn)黨至今,始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,忠誠于黨的教育事業(yè),緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,瞄準(zhǔn)前沿,矢志不渝,勇攀高峰,用累累教學(xué)科研碩果抒寫了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性篇章。
一、為人師表誨人不倦
XXX院士學(xué)術(shù)造詣精深,熱愛教育事業(yè),注重教書育人,善于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,具有優(yōu)秀的教風(fēng)和崇高的師德,深受同事和學(xué)生歡迎和愛戴。作為學(xué)科帶頭人,他十分重視對青年教師的培養(yǎng),培育了一支業(yè)務(wù)能力精、學(xué)術(shù)水平高,協(xié)作精神強(qiáng)的'學(xué)科團(tuán)隊,并帶領(lǐng)他們獲得了多項省部級、國家級大獎。
在培養(yǎng)人才過程中,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),甘于奉獻(xiàn),以人格魅力引導(dǎo)和熏陶學(xué)生,把教書育人落到實(shí)處。在承擔(dān)繁重科研工作同時,他成功培養(yǎng)了4名博士后,30余名博士、碩士。他關(guān)心青年學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長,經(jīng)常抽出時間為在校大學(xué)生、青年教師作報告,甚至給大學(xué)生入黨積極分子和黨員上黨課,諄諄教誨青年學(xué)生如何做人,如何做事,如何堅定信仰、立志成才、報效國家。
二、深入實(shí)踐物我兩忘
XXX院士崇尚科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)。為了有更多時間從事科學(xué)研究和教學(xué)活動,他經(jīng)常放棄雙休日和節(jié)假日,甚至不顧自己年過七旬身體,常年堅持出差200多天,深入到生產(chǎn)實(shí)踐第一線,深入工廠、農(nóng)村、山區(qū),指導(dǎo)科研成果轉(zhuǎn)化和新產(chǎn)品開發(fā),及時發(fā)現(xiàn)問題,做好記錄,掌握第一手資料;氐綄W(xué)校后,他又根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐中的問題確定新課題,進(jìn)行潛心研究和技術(shù)攻關(guān)。
XXX院士經(jīng)常抱病堅持工作,把科學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新放在第一位,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人得失。他持之以恒、不知疲倦、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)令本校師生為之折服,成為其他黨員和群眾學(xué)習(xí)的楷模。2012年張齊生院士被評為江蘇省學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵。
潛心研究碩果累累 XXX院士在竹材加工利用研究領(lǐng)域成果顯赫。在國內(nèi)外率先開展竹材工業(yè)化利用研究,攻克了“竹材高溫軟化展平”等技術(shù)難關(guān),先后開發(fā)了竹材膠合板、高強(qiáng)覆膜竹材膠合板、竹材碎料板、竹木復(fù)合集裝箱底板、竹木復(fù)合層積材等系列產(chǎn)品,推動和促進(jìn)了我國竹材加工產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展。他提出的竹、木復(fù)合結(jié)構(gòu)和等強(qiáng)度破壞理論被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn),為竹材科學(xué)及其高效利用提供了理論依據(jù),使成果具有國際領(lǐng)先水平。他主持完成的“竹材膠合板的研究與推廣”,1992年獲林業(yè)部科技進(jìn)步一等獎,1995年獲國家科技進(jìn)步二等獎;“竹材資源培育與加工利用技術(shù)”,1998年獲第二屆億利達(dá)科技獎;完成的“落葉松單寧酚醛樹脂膠粘劑的研究與應(yīng)用”,2005年獲國家發(fā)明二等獎;“竹質(zhì)工程材料制造關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”,2006年獲國家科技進(jìn)步一等獎(第三完成人);“竹炭生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、作用機(jī)理及系列產(chǎn)品開發(fā)”,2007年獲浙江省科技進(jìn)步一等獎;2009年國家科技進(jìn)步二等獎;先后申請并獲得國家發(fā)明專利16項,其中“改進(jìn)的竹材膠合板制造方法”發(fā)明專利1995年獲中國專利創(chuàng)造金獎,1995年、2006年兩度榮獲江蘇優(yōu)秀十佳專利發(fā)明人。此外,他還榮獲了2006年何梁何利基金科技進(jìn)步獎;發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇,專著、譯著8部,榮獲全國星火科技先進(jìn)工作者、全國科技推廣先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
關(guān)注民生奉獻(xiàn)社會 XXX院士關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè),積極面向農(nóng)村推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品,并帶動農(nóng)民增收致富。為了進(jìn)一步擴(kuò)大木材、竹材、農(nóng)作物秸稈等生物質(zhì)資源應(yīng)用領(lǐng)域和提高產(chǎn)品附加值,近十年中他組建了跨學(xué)科團(tuán)隊,開展了農(nóng)林生物質(zhì)材料同時制取固(固體碳)、氣(可燃?xì)猓、液(生物質(zhì)提取液)三相產(chǎn)品及其應(yīng)用研究。其中,生物質(zhì)提取液應(yīng)用技術(shù)已獲得農(nóng)業(yè)部生產(chǎn)許可,并在山東新港生物科技有限公司投產(chǎn),產(chǎn)品已面向市場!稗r(nóng)林生物質(zhì)氣化發(fā)電多聯(lián)產(chǎn)綜合利用技術(shù)”通過了國家林業(yè)局等部委鑒定,目前正在江蘇丹陽市、安徽省潁上縣、黑龍江省大興安嶺塔河林業(yè)局進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化,使木材“三剩物”、農(nóng)作物秸稈、農(nóng)產(chǎn)品果殼及其他含木質(zhì)素、纖維素等生物質(zhì)材料實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用。不僅解決了我國農(nóng)村秸稈焚燒問題,降低了碳排放量,減少了環(huán)境污染,改善了生態(tài)環(huán)境,還促進(jìn)了農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn),使一斤草、一斤木材的“三剩物”超過了一斤糧或同體積木材的價值,大大提高了農(nóng)林生物質(zhì)材料利用的附加值,有效促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)、增收。
高校教師先進(jìn)個人事跡材料 篇5
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,一生不懈追求
1960年7月,年輕的管理資料下載從華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),來到南氣院工作。根據(jù)當(dāng)時學(xué)校制度要求,新教師第一年需要一邊備課一邊擔(dān)任輔導(dǎo)教師,一年中,他認(rèn)真聽課備課,努力為60級學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。管理資料下載熱情的工作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)受到師生的一致好評,不久便正式站上了數(shù)學(xué)教學(xué)的講臺,這一站就是四十余載,始終不曾懈怠。即使在他生命的最后十年中,病痛纏身的情形下仍積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和其他各項工作,時刻以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度對待工作,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任。在生命的最后一年,他以頑強(qiáng)的毅力坦然面對病魔,他談?wù)撟疃嗟牟皇遣⊥矗撬慕虒W(xué)事業(yè)和他培養(yǎng)的學(xué)生。幾十年來,正是這種對事業(yè)和學(xué)生的摯愛,獲得了學(xué)生至深的尊敬和感激,贏得了同事無限的敬佩與留戀。
明代思想家黃羲曾有云:"道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師矣。"古代思想家韓愈說過:"師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。"可見,教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,不可有半點(diǎn)虛假、敷衍和馬虎,教師必須具備厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式,以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作。管理資料下載副教授一生就是時刻以這樣的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作的。
二、教學(xué)水平精湛,滿懷愛心育人
我校61級校友周軍曾在回憶母校的文章中這樣寫道:"服務(wù)樓二樓西頭教室里,管理資料下載老師在講授高等數(shù)學(xué)。黑板架在三角木馬上,潘老師穿一件米色學(xué)生裝,講講寫寫。精彩而投入之際,忽然北風(fēng)裹著驟雨灌窗而入,吹散了先生的講稿。原來窗戶尚屬有框而無扇,后勤即派人用油毛氈堵窗擋雨,窗被擋,室內(nèi)昏暗;開燈,先生照講,學(xué)生照聽。這是我在南氣院難忘的第一堂課。"就是在這"山雨欲來風(fēng)滿樓"的教室里,潘老師帶領(lǐng)著學(xué)生在通往真知殿堂的道路上飛奔著。
管理資料下載老師先后為?啤⒈究、研究生們講授《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《復(fù)變函數(shù)》和《數(shù)理方程》等專業(yè)和公共基礎(chǔ)課程,有時每學(xué)期同時承擔(dān)三門課的教學(xué)任務(wù)。盡管每年的教學(xué)任務(wù)重,備課工作量大,但他要求自己承擔(dān)的每一門課程都提前寫好講稿。在具體教學(xué)工作中,他嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),用端正的態(tài)度對待工作。詳盡、細(xì)致、精心設(shè)計教案總能讓他在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)卣莆战虒W(xué)節(jié)奏,并為年輕教師做出表率。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),他以知識的傳授為根本,注重與學(xué)生的溝通與交流,追求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
管理資料下載老師有一個習(xí)慣,每堂課之前都會深入學(xué)生中聽取意見,根據(jù)在學(xué)生中了解的情況反復(fù)修改講稿,努力做到因材施教。無論是重復(fù)課還是新開課,他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,不斷充實(shí)新的內(nèi)容,尋求最有效的授課方法,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)的.同時極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
課間休息時,喧鬧的教室中總能看到管理資料下載老師與學(xué)生交流的身影。他抓住每個機(jī)會收集學(xué)生的意見和心聲,征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議和要求,針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,他耐心解答、正確教育和引導(dǎo),鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),閱讀優(yōu)秀的書刊文獻(xiàn)等等......這些都對學(xué)生成長成材起到了舉足輕重的作用。"潘老師的課既使得我們學(xué)到了知識,又使得我們學(xué)到了許多做人做事的道理。" 對此,他教過的學(xué)生無不感慨良深。
三、兢兢業(yè)業(yè)工作,默默無聞奉獻(xiàn)
從1960年承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)開始,管理資料下載先后兼任南氣院數(shù)學(xué)組組長、數(shù)學(xué)教研室副主任、主任、黨支部書記、基礎(chǔ)部主任等職務(wù),他對自己所承擔(dān)的各項工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間,他帶領(lǐng)教師們積極進(jìn)行課程、教學(xué)方法研究,帶頭實(shí)施教師工作規(guī)程,認(rèn)真履行職責(zé),注意聽取師生的意見,不斷提高工作水平。
無論面對同事還是學(xué)生,謙和的管理資料下載老師總是帶著微笑,熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的,他都積極參與,樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。為了更好地投入工作,管理資料下載老師一直住在校園里,經(jīng)常早出晚歸,加班加點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。
在艱苦的環(huán)境中,管理資料下載老師和同事們一起奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的戰(zhàn)線上。朱乾根教授就曾在撰文《在毗盧寺的日子里》中深情回憶了與管理資料下載等建校初期的老教師并肩工作的日子。管理資料下載顧全大局的思想境界、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神讓人敬佩;他扎實(shí)的工作作風(fēng),無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,以身作則的榜樣力量深深感動和激勵著身邊的每一個人。
四、為人坦誠和善,一生淡泊名利
管理資料下載老師在學(xué)校初創(chuàng)時期的艱苦歲月里來到學(xué)校工作,他滿懷一腔的熱血立志讓自己的青春在這片土地上熠熠閃光。國家對人才的需求,學(xué)子對知識的渴望,都使他的工作熱情和干勁與日俱增。1966年秋季,學(xué)校也和全國高校一樣開始了停課鬧革命,教師不能正常上課,學(xué)生不能正常學(xué)習(xí),潘老師的教學(xué)工作也被迫中斷。文革結(jié)束后,管理資料下載老師又把自己全部的精力投到教書育人工作中去,沒有去計較個人恩怨,以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識文革的起因,以寬宏大量的心胸對待周圍的人與事。
管理資料下載老師一生嘔心瀝血,甘為人梯,淡泊名利,誨人不倦。文革結(jié)束后,許多親戚、朋友和同事找他為他們的子女輔導(dǎo)高考數(shù)學(xué),這會占用他大量時間,但他都欣然應(yīng)允,并不收取分文報酬。
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