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關(guān)于縣級三好學生主要事跡材料范文（精選6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于縣級三好學生主要事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。
縣級三好學生主要事跡材料 1
楊同學自入學以來，一直品學兼優(yōu)，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務(wù)；校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關(guān)愛和教育下，成為我校綜合素質(zhì)較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干；為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領(lǐng)大家晨讀，督促大家寫作業(yè)；同學遇到困難了，她主動幫助解決；課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務(wù)；同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領(lǐng)著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的'愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導(dǎo)下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務(wù)，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾；她對老人親近，對小朋友友善；她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長；在家，她是家長貼心小棉襖；在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內(nèi)外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。
2012年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎；
12月，在學校組織的“誦讀經(jīng)典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎；
2013年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎；
5月，在�！爸袊鴫粑业膲簟毖葜v比賽中獲一等獎；
6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評！
除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂！
縣級三好學生主要事跡材料 2
王同學是xx鎮(zhèn)xx學校九年級學生。他是一個活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的小男孩，愛笑，但卻有一點小固執(zhí)，他對學習都是很認真的，力求完美一直是他的目標。他以努力進取、勤學好問成為了老師家長心中的好學生；以關(guān)心集體、團結(jié)同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，他用自己的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。王xx同學憑借自己的努力成為了一個品學兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學生。
從小學到中學，他的成績一直名列前茅。作為學生，他知道學習是主要任務(wù)，他有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預(yù)習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，積極動腦思考；課后獨自完成作業(yè)，有不會的問題經(jīng)常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復(fù)習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的他卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，他總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話："好的文字，應(yīng)該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的.路長，抵達的地方遠，讓我們結(jié)實了魯迅、冰心和巴金。"到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。
正是因為學習的優(yōu)秀，他經(jīng)常被老師們評優(yōu)秀班干，擔任班級團書記、學習委員、數(shù)學課代表等職務(wù)，5月的汶川大地震時，作為班干部的他毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對他不是一個小的數(shù)目，對災(zāi)區(qū)的幫助也許也只是微乎其微，但卻是他的一片心意，希望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災(zāi)區(qū)做一個小小的貢獻�，F(xiàn)在，已經(jīng)入團三年的他，已成為團支部書記，積極協(xié)助班主任做好一系列的工作，與此同時，他也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。
在學校，他人緣很好，一直是同學們心中樂于助人的好朋友。在學習上，他經(jīng)常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向他請教時，他也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是得的。在放假期間，他經(jīng)常會去鄰居家?guī)兔�，每個居民都笑盈盈的為他開門，夸他是懂事的好孩子，村委會的還特意給他寫過一封"感謝信"。每次想到這些，心中總是有無數(shù)的喜悅，累點兒又算什么呢？
在家里，他是一個聽話、懂事的好孩子，他會幫助家長做一些力所能及的事情，他會記得家里每一個人的生日，并在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。
他在老師的教導(dǎo)、父母的呵護下，正在通過自己的努力成為一位優(yōu)秀的中學生。他總是希望自己優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績、出色的能力可以成為老師、同學和家長們心目中好學生的典范。
縣級三好學生主要事跡材料 3
孔同學，11歲，xx鎮(zhèn)xx小學六年級學生。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學校，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的`后進生，也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
執(zhí)著地向上追求�？讀x同學追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，孔xx同學就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，孔xx同學一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認真學習課本知識外，孔xx同學還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，也促進了寫作水平的提高，她寫的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在20xx年壽縣青少年學生書畫展榮獲第三名，20xx年xx鎮(zhèn)中小學硬筆書法比賽一等獎。
勇于負責。在班里，孔xx同學是老師的得力小助手，同學們的好服務(wù)員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。她在各項活動中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學不守紀律了，她會及時指出來；有同學遇到不懂的問題，她會耐心輔導(dǎo)。對于這些，她從沒有半句怨言。
愛學習、愛思考、善于觀察、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力，這就是孔同學——一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
縣級三好學生主要事跡材料 4
每一個人都有自己的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)實的人成為平民，面對理想的人成為英雄。面對什么樣的現(xiàn)實？面對什么樣的理想？如果是時勢不濟，仍能一息尚存，保留實力，等待時機、相時而動，面對這樣的現(xiàn)實并不失英雄本色。而理想應(yīng)具有一定的感召力，是經(jīng)得起文明與歷史的考驗，正因為這樣，毅然走上了工作崗位。這又是人生的一個新的起點，相信他已經(jīng)作好了準備。他也始終堅持這樣一句座右銘小成功靠智力，大成功靠耐力，我走得很慢，但我從不后退。
座右銘：自信、自尊、自強、自立、自愛。
思想政治方面：
該同學自進入xx工程職業(yè)技術(shù)學院以來，不僅努力學習自己的專業(yè)知識，努力提高自己的科學文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領(lǐng)悟，他對黨的`路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。從大一剛開始寫入黨申請書到現(xiàn)在成為預(yù)備黨員，都時時以一個黨員的標準來要求和約束自己，為了提高自己的思想認識，積極主動的參加學院開展的“學院團學干部培訓班”，在參加培訓期間，認真的聽取、學習和回顧每一堂課的內(nèi)容。通過學習，使他明白了作為一名學生干部，要時刻本著為同學，為班級，為學院服務(wù)的原則。使他的思想進一步得到了升華，也使他對自己有了更高的要求。
學習方面和生活方面：
從入校至今我能夠嚴格要求自己，打下了扎實的專業(yè)理論知識，并自學了有關(guān)市場營銷的課程，經(jīng)過自己堅持不懈的努力，大一時，取得了助理營銷師的證書。時時虛心向老師和同學們學習，并在專業(yè)考證時，我的課題有創(chuàng)新，得到了老師的好評。取得樂不錯的成績。
工作方面：
工作上，他認真負責、任勞任怨。從來沒有對自己放松過一下，他對工作始終抱有一顆熱情的心，每天都以良好的心態(tài)去迎接學�；虬鄡�(nèi)的工作，大一就進入了學生會，擔任生活部干事。由于對工作的認真負責和上進心強，在大二的時候又順利進入了助理輔導(dǎo)員聯(lián)合會，擔任了國貿(mào)專業(yè)的助理輔導(dǎo)員，并且在聯(lián)合會換屆選舉中他再次以全票通過的好成績當上了聯(lián)合會副秘書長，但是他沒有因此而驕傲，因為他知道我的責任重大，去扮演好這個角色，來完成我該完成的使命。他深知作為學生與老師溝通的紐帶，配合老師、學校的工作，幫助老師及時了解學生中出現(xiàn)的情況，他在其中的任務(wù)重大，必須第一時間將學生的情況反映給老師，并及時的、最大限度的幫助同學們解決問題。他不僅在學校組織中擔任學生干部，還在班級擔任班長，雖然，學校的事物很重要，自己的責任也很大，但是自己班級的工作我始終放心上，因為自己班級就像是自己的家，無論再忙都不會忘記自己家。定期開展班級活動，提高班級的戰(zhàn)斗力和向心力。本著服務(wù)同學的宗旨，在學習上或是在生活上都能給同學們力所能及的幫助和安慰。兩年下來，他成長了許多，做事業(yè)成熟穩(wěn)重了許多，在工作中他學到了很多，同時也挑戰(zhàn)了自己，也鍛煉了我的個人能力，尤其是鍛煉了我的心理素質(zhì)。無論是學校還是班級內(nèi)的事情，他都能處理的得心應(yīng)手，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的好幫手。起到了學生干部的帶頭作用。也曾兩次榮獲院優(yōu)秀學生干部。
三年的大學生活，給了他許多鍛煉機會，也讓他從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與剛進大學相比，現(xiàn)在更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。信心在面對挑戰(zhàn)時給予他希望；恒心使他即使在挫敗時亦能堅持理想；決心則是他克服苦難不斷前進的內(nèi)在動力。
三年的時光漫長而短暫，他卻覺得是他人生中一段最燦爛的時光，也是人生的一個驛站，作為下一步的起點，相信他已經(jīng)作好了準備，因為他從不停歇。他也始終堅持這樣一句座右銘：“小成功靠智力，大成功靠耐力，我走得很慢，但我從不后退”。
黃xx同學時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用；學習努力上進，勤奮刻苦，成績一直名列前茅；工作上盡職盡則，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有較強的組織能力；生活中尊敬師長，團結(jié)同學，是一名優(yōu)秀的學生干部，更是一名優(yōu)秀優(yōu)秀的畢業(yè)生。
縣級三好學生主要事跡材料 5
一、熱愛學習，成績優(yōu)異
XXX同學是我縣XX中學初三（X）班的一名學生，自入學以來，他始終以積極的學習態(tài)度和嚴謹?shù)那笾駥Υ恳婚T課程。他勤奮刻苦，善于思考，學習成績一直名列前茅，連續(xù)三年被評為校級“學習標兵”。在20XX年全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽中，他憑借扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和出色的解題能力，榮獲省級一等獎，為我縣贏得了榮譽。此外，他積極參與各類學科實踐活動，如“科學小論文”比賽、“英語演講比賽”等，均取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)出全面而深厚的知識素養(yǎng)。
二、品德高尚，行為模范
XXX同學品行端正，尊師重道，與同學和睦相處，深受師生好評。他擔任班級班長，以身作則，熱心服務(wù)，積極組織各類班級活動，提升班級凝聚力。在生活中，他樂于助人，曾多次參與學校組織的志愿服務(wù)活動，如敬老院慰問、社區(qū)環(huán)保行動等，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。他的優(yōu)秀品德和無私奉獻精神，使他在20XX年被評選為校級“道德風尚獎”。
三、身心健康，熱愛體育
XXX同學深知健康的重要性，積極參與體育鍛煉，是班級籃球隊主力隊員，曾帶領(lǐng)球隊在縣中學生籃球賽中獲得冠軍。他還熱愛長跑，堅持每日晨跑，強健體魄的同時磨煉意志。在20XX年全縣中學生運動會中，他以優(yōu)異的成績榮獲男子1500米項目金牌。他倡導(dǎo)健康生活方式，積極參加校園體育文化節(jié)，通過組織策劃“健康知識講座”等活動，帶動同學們共同關(guān)注身心健康。
四、才藝出眾，全面發(fā)展
XXX同學興趣廣泛，尤其在音樂和繪畫方面表現(xiàn)出色。他是學校合唱團的領(lǐng)唱，多次在市、縣級文藝匯演中擔任重要角色，其悠揚的歌聲贏得觀眾贊譽。他的繪畫作品曾在縣級青少年美術(shù)大賽中榮獲一等獎，并入選全省中小學生藝術(shù)作品展。課余時間，他主動擔任學校藝術(shù)節(jié)的.策劃與執(zhí)行工作，用藝術(shù)才華豐富校園文化生活。
五、勞動實踐，社會責任感強
XXX同學積極參加各類社會實踐活動，如農(nóng)業(yè)科普基地的勞動實踐、社區(qū)環(huán)保宣傳等，培養(yǎng)了良好的勞動習慣和社會責任感。他利用假期深入農(nóng)村，調(diào)研農(nóng)村教育現(xiàn)狀，撰寫的社會實踐報告《關(guān)于我縣農(nóng)村教育資源配置問題的調(diào)查與思考》在縣級青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎，其對社會問題的關(guān)注和獨立思考能力得到了評委的高度評價。
縣級三好學生主要事跡材料 6
一、品學兼優(yōu)，德育典范
XXX同學，就讀于我縣XX中學XX年級，自入學以來，始終以崇高的理想、堅定的信念、良好的道德品質(zhì)和行為習慣，贏得了師生的一致好評。
品德高尚，樂于助人：XXX同學尊師重道，團結(jié)同學，對待他人真誠友善，積極參與各類公益活動。如在社區(qū)環(huán)�；顒又�，他主動擔任志愿者，帶領(lǐng)同學們清理街道垃圾，宣傳環(huán)保知識，用實際行動踐行社會責任感。面對困難同學，他主動伸出援手，耐心輔導(dǎo)學業(yè)，分享學習資料，展現(xiàn)出無私的奉獻精神。
遵紀守法，誠實守信：XXX同學嚴格遵守校規(guī)校紀，從未出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。在日常生活中，他堅持誠信為本，考試不作弊，作業(yè)獨立完成，言行一致，樹立了良好的誠信形象。同時，他積極參與學校組織的法制教育活動，認真學習法律法規(guī)，提高法律素養(yǎng)，成為班級乃至全校的遵紀守法典范。
二、勤學善思，智育楷模
學習成績優(yōu)異：XXX同學對各門學科都抱有極高的熱情，刻苦鉆研，成績始終保持班級乃至年級前列。在歷次期末考試中，多次獲得單科或總分第一名，連續(xù)多年被評為“學習標兵”。
自主學習能力強：他善于制定科學的學習計劃，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。在課外，他廣泛閱讀各類書籍，拓寬知識視野，提升人文素養(yǎng)。
三、身心健康，體育先鋒
熱愛體育運動：XXX同學積極參與體育鍛煉，擅長籃球、乒乓球等運動，是�；@球隊主力隊員，曾代表學校參加縣、市級比賽并取得優(yōu)異成績。他倡導(dǎo)健康生活方式，帶動身邊同學共同參與體育活動，營造了良好的校園運動氛圍。
身心素質(zhì)優(yōu)良：他樂觀向上，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，具備良好的心理素質(zhì)。同時，他注重個人衛(wèi)生，生活習慣良好，身體健康，定期參加學校組織的體檢，各項指標均達到優(yōu)秀標準。
四、綜合評價
XXX同學以其優(yōu)秀的品德修養(yǎng)、卓越的學習成績、健康的`身心狀態(tài)以及積極的社會實踐，充分展示了“三好學生”的風采。他不僅是同學們學習的榜樣，更是我縣青少年全面發(fā)展的典型代表。特推薦其為縣級“三好學生”，以期激勵更多學子追求德智體美勞全面發(fā)展，成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
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