研究生國家獎學金獲得者事跡介紹

　　研究生國家獎學金獲得者事跡介紹

　　個人簡介

　　姓名：張濤

　　性別：男

　　民族：漢

　　出生年月：1988年2月

　　政治面貌：共青團員

　　學校：大連海事大學

　　院系：交通運輸裝備與海洋工程學院

　　入學年份：2013年9月

　　事跡介紹

　　大連海事大學是交通運輸部所屬的全國重點大學、是中國著名的高等航海學府、是被國際海事組織認定的世界上少數(shù)幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一、是坐落在大連美麗的凌水河畔……回想起他剛上大一穿上那嶄新的海員服，回想起大一大二的軍訓，回想起百年海大的校慶，更回想起他那些同窗兄弟們，他的心不禁顫抖了起來，潸然淚下。眨眼間他已在海大度過了四年的本科和三年的研究生生活。

　　細細想起他本科四年的生活，也就是海大對他栽培的四年中，收獲頗豐，順利成長。海大的半軍事化管理，讓他這大學四年的生活沒有頹廢，方塊被、整潔的床單、規(guī)范化的寢室，自立能力的習慣一直保留到現(xiàn)在，讓他的生活更加美好。在大學期間，他充分利用了海大為莘莘學子們提供的各種機會，參加各種活動，競賽，社團。并取得了很多榮譽證書：大連理工大學等三校材料力學競賽三等獎；大連市結構設計大賽優(yōu)秀獎；大連海事大學彎矩圖大賽四等獎；大連海事大學結構設計大賽三等獎；“優(yōu)秀班干部”獎；海事大學建校100周年分列式方隊表演榮譽證書等，可以說，海大這四年，是他學習成長最多的地方，是使他自身的綜合素質得到了最大鍛煉的地方。

　　轉眼，他還沒走，依舊在海大，成為了海大的研究生，在研究生期間是他全面發(fā)展的一個升華，是他學術研究與社會實踐能力結合的提升。在研一的學習生活中，參與了老師的課題組，聽從老師安排，協(xié)助并學習師兄做實驗，在實驗過程中，他一邊學習實驗原理，一邊進行實際操作并分析數(shù)據(jù)結果，與師兄一起研究實驗的問題，期間他發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)處如對土的分類有問題，經(jīng)過同學們的討論與導師的指導，發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)處確實存在問題，因此進行了改正。到研二的時候，他作為了課題組的小大師兄開始負責導師的所有橫向項目，尤其是在大連地鐵202標段過鐵路橋危險段的監(jiān)測中，當時正是7月份炎熱的時候，他帶領老師的其他學生還有現(xiàn)場工人進行監(jiān)測。期間他主要負責與項目領導的溝通和下面同學監(jiān)測工作的安排，期間，最令他感動的是同學們，在炎熱的環(huán)境下， 24小時待命，輪換工作，他更是有時候一天只能睡四五個小時。所幸在他們共同的努力下，一個月后，終于完成了項目上交給他們的任務。然后，在老師緊湊的安排下， 他根據(jù)現(xiàn)場工程項目，進行科研項目研究。在前期的現(xiàn)場工作中為他的科研研究收集到了充足的現(xiàn)場數(shù)據(jù)，回到學校后，在老師的悉心指導與他大量的閱讀文獻下，終于完成了文章的撰寫，并從文章中整理出來了2篇小論文，發(fā)表到了《鐵道工程學報》，現(xiàn)已經(jīng)見刊。正是在他一絲不茍的實驗狀態(tài)、認真負責的現(xiàn)場施工經(jīng)驗以及嚴謹科學的學術研究，老師希望他的能力能更大的發(fā)揮，因此，在去年年底，老師交給了他一個新的負責任務，負責帶領一個學弟進行研發(fā)自動傳感器監(jiān)測數(shù)據(jù)采集設備與人員定位考勤設備，對于這個新的產品，他當時很是迷茫，以前從來沒有接觸過電子設備方面的東西，突然給他一些資料以及一些思路，然后說按照這樣應該能成功，當時給他的感覺是這個任務的壓力還是挺大的。但是，為了不讓老師失望，也為了實現(xiàn)這個構想，他開始了大量學習，查資料，實際調試，組裝等，慢慢自己思路也清晰了，一邊摸索一邊帶領學弟進行測試。研發(fā)新產品是個辛苦的工作，他每天早晨七點半過去，晚上十點回到宿舍，一整天都泡在實驗室，可以說是很痛苦但也是最快樂的，因為付出每天都有點滴的收獲，方向也越來越明確，他對產品也越來越熟悉。期間，他生了病也堅持每天來到實驗室，和學弟一起商量問題。最終，在他們不懈的努力下，3個月后，他們的第一套設備終于成型了，不僅調試成功，而且形成了產品，并得到了老師的肯定。在老師的幫助下，設備很快就投入了工程的使用中，其中，自動傳感器監(jiān)測數(shù)據(jù)采集設備應用到了貴陽的一個基坑工程中，目前應用良好，設備運轉正常；另一套設備人員定位考勤設備應用到了湖南滬昆鐵路懷邵衡隧道現(xiàn)場，目前已經(jīng)安裝完畢，但還未正式開始運營，因為工程現(xiàn)場條件限制以及業(yè)主那邊的條件還未成熟，所以這套設備處于待檢測狀態(tài)，但是他們有信心這套設備也能正常運行，實現(xiàn)其應有的價值。短短兩年半的研究生學習就要結束了，回想起來他讀研的經(jīng)歷與學習實踐，突然發(fā)現(xiàn)他竟然也是做了不少的事情，他很慶幸有一個充實的研究生學習經(jīng)歷。但歸功到底，他的這些成果與鍛煉，得好好感謝海大的優(yōu)秀老師，尤其是他的導師，是導師的信任，對他的指導，對他的栽培，才能使他如此快速的成長，實現(xiàn)他的價值。

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