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法院青少年維權(quán)崗典型材料

時(shí)間:2021-07-04 13:44:08 事跡材料 我要投稿

法院青少年維權(quán)崗典型材料

青少年是祖國的未來和民族的希望,關(guān)心、愛護(hù)、保障青少年的健康成長,維護(hù)青少年合法權(quán)益,是法院義不容辭的責(zé)任。基層法院作為國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān),在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位,擔(dān)負(fù)著神圣的使命。近年來,因一些未成年人受社會(huì)不良影響,犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,犯罪率逐年上升,犯罪呈現(xiàn)集團(tuán)化,低齡化,殘忍化,后果嚴(yán)重化等特點(diǎn),給社會(huì)帶來很大危害和不安定因素。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來,而且涉及到家庭,直接關(guān)系到邊疆社會(huì)穩(wěn)定。123縣人民法院為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,教育、感化、挽救每一位失足青少年,結(jié)合多年的審判工作經(jīng)驗(yàn),調(diào)查研究認(rèn)為,認(rèn)為導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因包含以下幾方面:

(一)家庭因素。

法院青少年維權(quán)崗典型材料

家庭是青少年的第一課堂,父母是第一任老師,家庭教育培養(yǎng),深刻影響著子女的人生觀,道德觀的形成。影響未成年人健康成長得主要因素有:家庭過分寵溺子女;父母的教育方法簡(jiǎn)單粗暴;父母不注重自己的形象,對(duì)孩子產(chǎn)生極壞的影響;夫妻不合、爭(zhēng)吵或離異,致使子女性格扭曲;家境貧寒,孩子過早涉足于社會(huì),缺乏正常的家庭生活和文化教育,給社會(huì)危害性。

(二)受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)及社會(huì)不良文化的影響。

青少年正處于人生觀,世界觀形成階段,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力,受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響、一些青少年往受不住各種物質(zhì)享樂的'誘惑,在一定條件和某種因素的作用下,就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市場(chǎng)上,圖書報(bào)刊,音像制品,文化娛樂等充斥大量的封建迷信,兇殺暴力,淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容、對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成了一定程度污染,對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。

(三)學(xué)校缺乏給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的良好環(huán)境。

學(xué)校法制教育流于形式,不注重實(shí)際效果,學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系,溝通,沒有及時(shí)掌握學(xué)生的心理,情緒變化,無法及時(shí)對(duì)學(xué)生不良“苗頭”性問題進(jìn)行抑制。

(四)青少年自身的生理、心理特點(diǎn),較易走上人生歧途。

青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì),青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非,區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱,行為不穩(wěn),模仿力強(qiáng),如沖動(dòng),易被誘惑實(shí)施犯罪,有的家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入的盲目攀比,產(chǎn)生心理不平衡,甚至萌發(fā)不良企圖。還有對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣各種誘惑,以及一些低級(jí)趣味的文化,有一種神秘感,想試試的心理。再有學(xué)習(xí)成績差,受老師,同學(xué)的歧視,自尊心受挫,產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和報(bào)復(fù)心理。

針對(duì)以上這種實(shí)際情況,該院采取了一些措施,摸索出一條行之有效又獨(dú)具特色的青少年審判工作新路子。對(duì)于這些未成年犯罪的審理,認(rèn)真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定,全面落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,始終本著教育、感化和挽救的方針,對(duì)他們進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育,因人施教,曉之以理,幫助他們認(rèn)識(shí)自己違法犯罪的表現(xiàn)及產(chǎn)生的根源,否定過去的自我,使他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,啟發(fā)他們的感情與態(tài)度,滿腔熱情地進(jìn)行幫助與教育,對(duì)點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)地表揚(yáng)與鼓勵(lì),使他們感受人與人之間的溫馨、親切與誠摯。形成了打擊與維權(quán)并重,在打造123青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應(yīng)有的作用,取得了較好的成績。

一、建章立制,健全創(chuàng)建管理機(jī)制

***縣人民法院認(rèn)真貫徹落實(shí)喀什中院、縣委、縣團(tuán)委有關(guān)創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”的精神,把參與創(chuàng)建作為提升司法服務(wù)的重要方式,提出要確保創(chuàng)建活動(dòng)有條不紊,并取得實(shí)效的奮斗目標(biāo)。為此,院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化,致力于用合理的制度促管理,用科學(xué)方法創(chuàng)建,力爭(zhēng)做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績。

(一) 從維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、保護(hù)青少年成長、讓人民滿意的高度,充分認(rèn)識(shí)青少年維權(quán)的重要意義。不斷提高審判人員在庭審職能中做好教育、感化、挽救工作的自覺性和主動(dòng)性。由于條件所限,我院沒有設(shè)立專門的青少年法庭,法院與縣團(tuán)委合作,設(shè)立了青少年維權(quán)崗,抽調(diào)審判經(jīng)驗(yàn)豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責(zé)任感、特殊的感召力;即是一名優(yōu)秀的法官,還必須是一名合格的“教師”。

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