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安康杯先進(jìn)班組申報(bào)材料范文
安康杯先進(jìn)班組申報(bào)材料范文1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)、建章立制，強(qiáng)化管理
為全面開展“安康杯”競賽活動，建立了競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由項(xiàng)目經(jīng)理親自抓，安全總監(jiān)實(shí)在負(fù)責(zé)，安全環(huán)保部實(shí)在督辦的管理網(wǎng)絡(luò)，確保了競賽活動組織機(jī)構(gòu)到位，開展活動內(nèi)容實(shí)在，達(dá)到了“安康杯”競賽活動的目的。
安全責(zé)任心是安全生產(chǎn)的靈魂。實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，是安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的要求；項(xiàng)目經(jīng)理為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，專職安全員為項(xiàng)目部安全生產(chǎn)責(zé)任人、施工班組設(shè)兼職安全員的三級安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，通過層層簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”。
安全生產(chǎn)的管理工作，重在建章立制，要做到安全生產(chǎn)管理工作制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步完善與訂立公司的安全生產(chǎn)管理制度，制度的存在使我們的工作可以感受到管束力。以安全生產(chǎn)五要素為前提：“安全文化、安全法規(guī)、安全責(zé)任、安全科技、安全投入”，以國家的法律、法令、法規(guī)、條例、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以制度的完善性來保障公司的安全生產(chǎn)，也使安全監(jiān)管部門在執(zhí)法過程中可以做到有章可循，有法可依。
通過健全安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)、明確各級安全責(zé)任和落實(shí)安各項(xiàng)全生產(chǎn)規(guī)章制度的環(huán)節(jié)來解決安全生產(chǎn)中存在的“嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去”現(xiàn)象的緊要措施，依照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行責(zé)任連帶，建立長效的安全生產(chǎn)管理機(jī)制，使安全生產(chǎn)工作真正落到實(shí)處。
二、強(qiáng)化宣揚(yáng)教育體系，提高群體安全意識和操作技能
1、加強(qiáng)一線工人的安全教育
對一線工人的教育，是抓好安全生產(chǎn)的緊要一環(huán)，一線工人是安全生產(chǎn)的終極執(zhí)行者。一線工人是根，項(xiàng)目部是塔尖，一線工人是塔基，塔基堅(jiān)固，塔尖將何在。切實(shí)加強(qiáng)對一線工人的教育、培訓(xùn)，提高他們的安全意識，讓他們懂得安全學(xué)問，只有提高了一線工人的安全意識和安全學(xué)問，公司的安全生產(chǎn)才會有最根本的保障。項(xiàng)目部對全體一線工人進(jìn)行面對面的教育，認(rèn)真做好一線操作工人“上崗證”的發(fā)放工作，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好一線工人的安全生產(chǎn)教育工作，切實(shí)提高“裕眾建設(shè)”的安全生產(chǎn)管理水平。
（1）項(xiàng)目部利用自編的《安全教育手冊》發(fā)放給各個員工，做到人手一冊，自我學(xué)習(xí)、自我提高，同時進(jìn)行安全學(xué)問考試，合格后發(fā)放“一線工人安全教育合格證”；
（2）堅(jiān)持三級安全教育的基礎(chǔ)上，安全部門牽頭對一線工人開展面對面的全員性安全教育；
�。�3）在工程開工前做好對項(xiàng)目工程的安全評估、職業(yè)病評估和不安全源橫道警示圖，針對工程“五大損害”的易發(fā)部位，設(shè)立《工程重點(diǎn)不安全源公示牌》，并在現(xiàn)場上墻公示，結(jié)合每日不安全源告示牌，每天提示職工注意安全、職業(yè)健康衛(wèi)生方面的事項(xiàng)及施工分項(xiàng)所涉及的潛在不安全因素、可能導(dǎo)致的事故和防備掌控措施；
（4）對一線工人進(jìn)行教育，使“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”貫穿到平常的生產(chǎn)工作中；
各級通過組織勞動競賽、技術(shù)比武、思想教育、安全衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)等來提高安全生產(chǎn)管理水平，
2、專職安全員的連續(xù)教育
作為項(xiàng)目部專職安全員，是在第一線的安全生產(chǎn)管理者，專職安全員水平的高處與低處，責(zé)任心的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到公司的全面安全生產(chǎn)目標(biāo)。只有全面提高了專職安全員的實(shí)際學(xué)問水平和工作本領(lǐng)，以及責(zé)任心和責(zé)任感，項(xiàng)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)就有了最基本的保障。對專職安全員開展全年不少于4次的安全教育培訓(xùn)，通過書本、實(shí)地、現(xiàn)場的方式來進(jìn)行教育培訓(xùn)。讓專職安全員真正懂得安全學(xué)問，提高在安全生產(chǎn)管理工作中的責(zé)任心、責(zé)任感。切實(shí)提高全體專職安全員的管理水平。
3、加強(qiáng)全體中層的安全意識
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及職能部門的負(fù)責(zé)人，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)最緊要的一環(huán)，中層領(lǐng)導(dǎo)的安全學(xué)問、安全意識、安全責(zé)任心、責(zé)任感，直接關(guān)系到安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，通過強(qiáng)化教育手段，來提高中層的安全生產(chǎn)學(xué)問和安全生產(chǎn)意識。每年度開展不少于二次的安全教育培訓(xùn)，提高中層人員安全生產(chǎn)學(xué)問和安全意識。為保障安全生產(chǎn)的`長治久安盡好各自職責(zé)。
三、強(qiáng)化執(zhí)行力度，狠抓措施落實(shí)
在安全生產(chǎn)的管理中，安全監(jiān)察執(zhí)法，是抓好安全生產(chǎn)的一種手段，由于有些人對安全生產(chǎn)法律學(xué)問的缺乏，對他人生命漠視，所以在施工中缺少應(yīng)有的安全生產(chǎn)工具、設(shè)施、措施、防護(hù)用品等，致使安全事故隱患不絕，針對這種類型的人，一方面對他們灌輸安全生產(chǎn)的法律學(xué)問，教育他們安全生產(chǎn)的緊要性，另一方面要讓他們懂得“敬重他人的生命”，再輔致于懲罰手段，對于那些屢教不改的確定要處以重罰。
依據(jù)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)，對施工過程認(rèn)真分析，編制了《安全操作規(guī)程》。針對施工進(jìn)展實(shí)際情況，對施工實(shí)行“安全防范重點(diǎn)提示制”，進(jìn)一步完善項(xiàng)目部安全應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案演練，提高了廣闊職工的風(fēng)險防范本領(lǐng)。
四、齊抓共管，積極投入“安康杯”競賽活動
“安康杯”競賽活動，是由全國總工會組織發(fā)起的，開展“安康杯”競賽活動是以提高職工的安全衛(wèi)生意識和技能為重點(diǎn)，以降低工傷事故和職業(yè)病危害發(fā)生為目的，以“十個一”活動為基本內(nèi)容。在全體職工中常常性開展“三級安全教育”活動和“十個一”活動，廣泛開展職工安全衛(wèi)生及消防學(xué)問普及教育，舉辦各類職工安全衛(wèi)生及消防學(xué)問學(xué)習(xí)和比賽，激發(fā)廣闊職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)學(xué)問、把握安全生產(chǎn)學(xué)問，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮的自動性、積極性，加強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和防護(hù)意識。通過“安康杯”競賽的一系列活動，來促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)，積極形成爭創(chuàng)一流安全生產(chǎn)的良好氛圍，達(dá)成生產(chǎn)安全的目的。
五、積極創(chuàng)建文明標(biāo)化工地
為了提升企業(yè)的整體形象，在公司內(nèi)部積極開展創(chuàng)建文明標(biāo)化工地活動，以創(chuàng)建“標(biāo)化工地”的活動，來帶動安全生產(chǎn)管理的有效開展。利用創(chuàng)建“標(biāo)化工地”的契機(jī)，結(jié)合安全生產(chǎn)工作的要點(diǎn)和要求，提升項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理水平。
六、加強(qiáng)事故應(yīng)急預(yù)案編制和演練，加強(qiáng)防范事故風(fēng)險的本領(lǐng)
事故發(fā)生具有突發(fā)性和偶然性，為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善項(xiàng)目部應(yīng)急管理，項(xiàng)目部編制了《突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案》，建立專項(xiàng)預(yù)案，每年適時組織針對火災(zāi)、觸電、機(jī)械損害事故、高處墜落等類型的應(yīng)急救援演練活動，來進(jìn)一步宣揚(yáng)應(yīng)急救援、急救救助的安全學(xué)問，加強(qiáng)預(yù)案的培訓(xùn)演練，加強(qiáng)防范事故風(fēng)險的本領(lǐng)。
安康杯先進(jìn)班組申報(bào)材料范文2
一、以“安康杯”活動為載體，有效促進(jìn)安全生產(chǎn)
自“安康杯”活動競賽開展以來，本班組專門設(shè)立了以班長為組長、班組安全員為副組長的班組安全考核小組。在班組日常管理工作當(dāng)中，始終以安全評價作為每位員工的全部績效考核的衡量基礎(chǔ)。
本班組利用“安康杯”活動競賽的形式，積極推動員工安全行為意識的養(yǎng)成，以此管束與促進(jìn)員工安全生產(chǎn)的行為方式。使得安全生產(chǎn)在本班組的日常工作當(dāng)中，從實(shí)質(zhì)上已經(jīng)成為不變的主題。
二、班組20xx年度安全工作執(zhí)行總結(jié)
本班組始終將安全工作作為日常全部工作當(dāng)中最為緊要的構(gòu)成部分，始終要求班構(gòu)成員在確保安全生產(chǎn)的緊要前提下平穩(wěn)、高效地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。而且為了確保實(shí)現(xiàn)上級要求的各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)，本班組將安全考核列入班構(gòu)成員日常工作考核之中，并占有很大比例。
通過對安全工作特別高度的重視，本班構(gòu)成員都將安全當(dāng)做第一目標(biāo)。以此長期對班構(gòu)成員們的影響，使得本班組的安全管理工作順當(dāng)打開。
在20xx年中，本班在本著“以人為本，構(gòu)建和諧”的精神理念之下，通過創(chuàng)新、高效、強(qiáng)硬的安全管理手段，在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、通過班構(gòu)成員堅(jiān)持不懈的.努力，取得了可人的安全管理工作的成績。
依據(jù)本班組年終統(tǒng)計(jì)，到目前為止，本班組在20xx年中開展各類大小隱患排查工作34次，找出各類隱患117處，其中重點(diǎn)隱患5處。而且每次排查工作結(jié)束之后，本班組都在第一時間予以解決，而超出班組本領(lǐng)范圍的，本班組也適時聯(lián)系有關(guān)單位與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。通過一系列的努力，使得這些被查處的隱患被除去率達(dá)到了100%。為安全生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)行起到了積極的作用，并為制造安全的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的推動力。
據(jù)本班組于20xx年中各種安全管理獎懲情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，對于班構(gòu)成員的安全嘉獎次數(shù)與金額遠(yuǎn)宏大于懲罰金額。本年度中本班組共計(jì)對47人次進(jìn)行了安全嘉獎，而只對3人次進(jìn)行了警告式的安全懲罰。此項(xiàng)結(jié)果表明，本班組在20xx年度的安全管理工作當(dāng)中實(shí)行的積極措施起到了良好的效果，安全行為意識已在班構(gòu)成員的日常行為中起到主導(dǎo)作用。
另外，本班組在安全管理工作當(dāng)中一些創(chuàng)新型的做法也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定與一致好評。如本班組“安全嘉獎基金”的建立、“班組應(yīng)急醫(yī)療箱”的設(shè)立等措施在日常的安全管理工作當(dāng)中取得良好效果的同時，也充分得到了班構(gòu)成員的認(rèn)可與好評。這些措施同樣為兄弟班組供應(yīng)了寶貴的安全管理工作閱歷。
全部的安全管理手段與措施都是為了避開各類損害的顯現(xiàn)、達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。因此，本班組于20xx年中各類損害統(tǒng)計(jì)中均為零的結(jié)果是檢驗(yàn)本班組安全管理工作的有力事實(shí)。
三、班組安全管理體系
為了系統(tǒng)、優(yōu)化、高效地實(shí)施本班組的安全管理工作，通過對多年班組安全管理工作閱歷的總結(jié)與分析，結(jié)合本班組的實(shí)際情況與特點(diǎn)，我們訂立了班組安全管理體系。
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