中小學(xué)課題研究申報(bào)材料
課題名稱(chēng) 如何培養(yǎng)學(xué)生展示匯報(bào)的能力
課題組成員 王xx
一、課題研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容
目標(biāo)：
1.在參與式課堂教學(xué)中，提高學(xué)生展示匯報(bào)的能力；
2.通過(guò)培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生展示匯報(bào)的能力。
主要內(nèi)容：
1.各班教師積極分好學(xué)習(xí)小組，努力培訓(xùn)小組長(zhǎng)的組織匯報(bào)能力。
2.加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組內(nèi)的相互學(xué)習(xí)、互相交流的習(xí)慣。
3.各班每月評(píng)比出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.組內(nèi)教師開(kāi)展相互觀(guān)摩課堂教學(xué)的活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，以提高自身實(shí)踐的能力。
二、本課題研究的計(jì)劃（時(shí)段安排、方法手段、成果類(lèi)型、經(jīng)費(fèi)投入等）
1、本課題研究的時(shí)段安排
本課題研究預(yù)期一年時(shí)間完成，共分四個(gè)階段。
�。�1）籌備階段（XX.2）
a.廣泛收集意見(jiàn)，確定主題；
b.申報(bào)課題，寫(xiě)申請(qǐng)表。
�。�2）前期階段（XX.3——XX.4）
a. 3月份：各班調(diào)查存在問(wèn)題，對(duì)各班各小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查摸底；
b. 3月份：搜集資料，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍；
c. 4月份：學(xué)習(xí)資料。
�。�3）中期階段（XX.5—XX.11）
a.以各班為單位組織進(jìn)行培訓(xùn)；
b.各教師在語(yǔ)文教研時(shí)間適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；
c.在各班開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”，“優(yōu)秀組員”的活動(dòng)；
d.運(yùn)用多種方法進(jìn)行實(shí)踐研究；
e.撰寫(xiě)階段性報(bào)告。
�。�4）后期階段（XX.12）
1.物化成果；
2.撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
2.本課題研究的方法手段
�。�1）調(diào)查法：根據(jù)申報(bào)主題的內(nèi)容，設(shè)計(jì)各種調(diào)查表，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、找學(xué)生個(gè)別談話(huà)等方法，了解“培訓(xùn)學(xué)生展示匯報(bào)能力”的.意義，對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)行教育，同時(shí)收集各種相關(guān)的資料，為有針對(duì)性、有重點(diǎn)的進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)提供相關(guān)依據(jù)，為課題研究提供背景材料。
(2)行為訓(xùn)練法：即在課堂教學(xué)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)孩子積極匯報(bào)、積極展示欲望，并養(yǎng)成敢于樂(lè)于表現(xiàn)的習(xí)慣。
(3)文獻(xiàn)研究法：通過(guò)解讀專(zhuān)家對(duì)參與式教學(xué)的理解的學(xué)術(shù)論文、觀(guān)看骨干教師優(yōu)秀課例及其他有代表性的資料，使課題研究的內(nèi)涵和外延更豐富更明確，更科學(xué)。爭(zhēng)取在現(xiàn)有研究水平的基礎(chǔ)上有所提高和突破。
(4)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)課題研究重點(diǎn)，隨時(shí)積累素材，探索有效措施，總結(jié)得失，尋找有效途徑和方法。
3.本課題研究的成果類(lèi)型
�。�1）課例或論文集：收集老師撰寫(xiě)的有關(guān)參與式教學(xué)方面的論文，匯集成冊(cè)。并鼓勵(lì)教師論文參賽、發(fā)表。
�。�2）進(jìn)行階段性的成果匯報(bào)。
（3）結(jié)題報(bào)告：實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)各自的研究寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，進(jìn)行交流，集體補(bǔ)充修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，形成材料。課題組在充分掌握實(shí)驗(yàn)的第一手資料后，完成“課題研究結(jié)題報(bào)告”。
4.完成本課題的保障條件
�。�1）高度重視，機(jī)構(gòu)落實(shí)，確定研究人員。各組員積極行動(dòng)起來(lái)，努力實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，確保此次主題研究取得良好效果。
（2）經(jīng)費(fèi)落實(shí)。提供必要的軟硬件支持也是保證課題順利實(shí)施的重要條件。申請(qǐng)學(xué)校為本課題提供研究經(jīng)費(fèi)，如購(gòu)買(mǎi)參考資料、理論書(shū)籍，支持教師外出學(xué)習(xí)考察及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)所需費(fèi)用等，努力創(chuàng)設(shè)有利于課題順利實(shí)施的環(huán)境。
預(yù)期研究成果
三、主要階段性成果
1.籌備階段（XX.2）確立研究?jī)?nèi)容，申報(bào)課題 。
2.前期階段（XX.3——XX.4）收集相關(guān)資料、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍。資料匯編 調(diào)查研究,調(diào)查表及調(diào)查分析。
3.中期階段（XX.5—XX.11）開(kāi)展各種活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀匯報(bào)員,撰寫(xiě)階段性報(bào)告,階段性報(bào)告。
4.后期階段（XX.12）論文匯編，做論文集。
5.撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告 。
德育先進(jìn)單位申報(bào)材料:德育因校本而扎根 育人因課題而生輝
2015年教育科學(xué)規(guī)劃“個(gè)人課題”申報(bào)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題申報(bào)材料
【中小學(xué)課題研究申報(bào)材料】相關(guān)文章：
中小學(xué)課題研究開(kāi)題報(bào)告范文02-10
中小學(xué)課題研究開(kāi)題報(bào)告推薦02-10
中小學(xué)課題研究開(kāi)題報(bào)告模板02-08
中小學(xué)課題研究開(kāi)題報(bào)告范文02-08
課題總結(jié)課題研究06-29
課題總結(jié)課題研究09-12