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讀書(shū)小明星推薦材料（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)小明星推薦材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)小明星材料 1
小易同學(xué)是南京市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)四（1）班學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)。他認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、聰明，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)四年來(lái)，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、科技、勞技等學(xué)科中多次獲得全國(guó)、省、市、區(qū)、校的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)多才多藝的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作，他總是積極主動(dòng)，一絲不茍。主題班會(huì)、墻報(bào)板報(bào)，他都搞得精彩紛呈，成了老師的得力助手。
在學(xué)習(xí)上，他勤奮認(rèn)真，善于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從他身上總能看到他不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭。尤其作業(yè)寫(xiě)得既端正又整潔。他喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲，他的閱讀量大面廣；不僅有各種童話(huà)、故事、少年兒童百科知識(shí)方面的書(shū)、還有《上下五千年》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《三十六計(jì)》等比較深?yuàn)W的歷史古籍。從《西游記》、《三國(guó)演義》到《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》，從《唐詩(shī)三百首》、《弟子規(guī)》到《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。他貪婪地吮吸著書(shū)的乳汁，豐富著自己的精神世界和開(kāi)拓著自己的知識(shí)視野。他不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)積累，每當(dāng)在報(bào)紙上讀到優(yōu)美的文章，他總愛(ài)剪下來(lái)，粘貼在舊報(bào)刊上，久而久之養(yǎng)成了積累美文的好習(xí)慣。在讀中學(xué)，在讀中悟，在讀中不求甚解。使他的閱讀水平不斷地提高，漸漸地，他的寫(xiě)作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成績(jī)，讀書(shū)筆記、日記也常常是妙筆生花。不僅如此，他朗讀文章時(shí)也是繪聲繪色，飽含激情，給人以美的聽(tīng)覺(jué)感受。他還常和父母、同學(xué)一起討論對(duì)名人的看法，對(duì)諸葛亮、吳承恩、牛頓、愛(ài)迪生……古今中外，他總有他獨(dú)到的見(jiàn)解。最近他獲得了“科學(xué)小博士”優(yōu)勝獎(jiǎng)和“青奧小博士”的稱(chēng)號(hào)，也是源于他讀書(shū)廣泛，注意積累各種知識(shí)的'結(jié)果。
小易同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且興趣愛(ài)好廣泛。他愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)體育、愛(ài)手工制作。他的詩(shī)配畫(huà)作品《我們的校園》獲得了學(xué)校詩(shī)配畫(huà)評(píng)比一等獎(jiǎng)；他的手工作品入選第二屆南京市民間藝術(shù)小巧手大賽作品展；他的繪畫(huà)作品《荷塘諧影》獲江蘇省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銅獎(jiǎng)……
總之，豐富多彩的興趣愛(ài)好給了小易同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他能更加輕松高效地學(xué)好各門(mén)功課，也促進(jìn)他各方面能力的全面發(fā)展。愿他能在知識(shí)的海洋里不斷汲取養(yǎng)份，成為一名更加出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。
讀書(shū)小明星材料 2
xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的`事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也不由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨xx同學(xué)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)小明星材料 3
古人云：“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。”書(shū)有多種，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀書(shū)使人走向成功的道路，讀書(shū)使人大徹大悟，讀書(shū)使人如沐春風(fēng)，讀書(shū)使人認(rèn)識(shí)人的進(jìn)化史”。
自記事起，書(shū)便伴隨我成長(zhǎng)。兒時(shí)的書(shū)主要是寓言故事，中外神話(huà)故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學(xué)幻想等等。書(shū)中的世界豐富浩瀚，廣博無(wú)邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，年幼的我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這個(gè)樣子，童年原來(lái)是這樣美麗。書(shū)中的世界是當(dāng)時(shí)的我，最為向往的地方。讀書(shū)，讓我跨越時(shí)空，逍遙恣意的發(fā)現(xiàn)。
上學(xué)后，讀書(shū)成為成長(zhǎng)的需要。書(shū)本就是知識(shí)的載體，我們?cè)跁?shū)籍的無(wú)窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無(wú)上的享受。當(dāng)我打開(kāi)充溢著墨香的報(bào)紙，上面一個(gè)個(gè)小豆腐塊仿佛有著無(wú)窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當(dāng)我收到第一份稿費(fèi)時(shí)激動(dòng)的心情，那張匯費(fèi)單仿佛不只是我發(fā)表文章的.報(bào)酬，更是自己沉甸甸的收獲。
踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)使得我對(duì)讀書(shū)的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業(yè)成長(zhǎng)的需要。要讀的書(shū)太多了，文學(xué)上的《簡(jiǎn) 愛(ài)》《傲慢與偏見(jiàn)》《哈姆雷特》《復(fù)活》《悲慘世界》《遠(yuǎn)離塵囂》……，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《師德修養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優(yōu)秀班主任工作案例解讀》……
只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來(lái)，才是我們這些歷史長(zhǎng)河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達(dá)，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風(fēng)土人情和社會(huì)百態(tài)。
讓我們?cè)谏信c書(shū)為友，以書(shū)為媒，用書(shū)豐盈自己的生活，充實(shí)自己的人生，成為一個(gè)常伴書(shū)香的人！
讀書(shū)小明星材料 4
我叫高x，是城北中學(xué)九年級(jí)四班的一名學(xué)生。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，經(jīng)典詩(shī)文如同春雨，會(huì)讓人在潛移默化中受到智慧的啟迪、品格和思想的熏染。沐浴著經(jīng)典文化的洗禮，汲取著先賢仁人的智慧。
誦讀，讓我樂(lè)此不疲、悠哉游哉。一有時(shí)間我就鉆進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文的海洋，在書(shū)中尋找讀書(shū)的樂(lè)趣，聆聽(tīng)先賢仁人的心聲與教誨�！皶�(shū)是我最好的朋友，她告訴我很多新奇的知識(shí)和體驗(yàn)；書(shū)是我最好的老師，她給我打開(kāi)了通往更廣闊世界的窗口�！� 特別是浩如煙海的經(jīng)典詩(shī)詞作品，往往令我百誦不厭、心馳神往。 李白、杜甫的詩(shī)歌，讓我初次觸摸到了唐朝的興衰；王維、孟浩然的詩(shī)章，讓我領(lǐng)略到了文人眼里的祖國(guó)山水的魅力；從宋詞的詠嘆調(diào)里，我讀出了幾多豪放，幾多委婉；從毛澤東的詩(shī)詞里，我感悟到了今朝“風(fēng)流人物”的英雄風(fēng)采和壯志豪情?
一路讀來(lái)，一路書(shū)香，一路收獲：我的'摘抄本，漸漸形式靈動(dòng)，摘自經(jīng)典書(shū)中的名言警句俯拾皆是;在閱讀筆記中，我常常以經(jīng)典詩(shī)文讀后感的形式來(lái)記錄心靈的成長(zhǎng)。在學(xué)校舉行的“沐浴書(shū)香，誦讀經(jīng)典”文藝匯演中，由我領(lǐng)誦的《滿(mǎn)江紅》獲得全校第一名，并受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
朗誦給我了掌聲，更多的是給了我快樂(lè)。一次次的比賽讓我不斷地磨練著自己，也讓我不斷進(jìn)步。
讀書(shū)小明星材料 5
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書(shū)，讓我知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的雄偉，故宮的富麗；讀書(shū)，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書(shū)，讓我欣賞到童話(huà)、神話(huà)的神奇精彩，讓我感受到笑話(huà)、寓言的幽默與深刻。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
書(shū)是人生的'向?qū)�；�?shū)是人類(lèi)心靈的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是一座永恒的寶藏。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書(shū)，增長(zhǎng)我的智慧，提高我的能力；讀書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我攀登的勇氣。與好書(shū)為伴，與文明同行，與先進(jìn)同在，與快樂(lè)同存！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴，讓讀書(shū)使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)小明星材料 6
小儀同學(xué)是南京市浦口鐵路小學(xué)六（1）班學(xué)生，提起她，老師、同學(xué)、家人都會(huì)為她豎起大拇指，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都名列前茅，年年都榮獲 �！皟�(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技等學(xué)科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、演講比賽、朗讀比賽等活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，在她的身上總能看到不服輸?shù)膭蓬^。學(xué)習(xí)中遇到難題她最?lèi)?ài)鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考。學(xué)習(xí)上即便遇到挫折，她也總能以樂(lè)觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。
小儀從小就愛(ài)看書(shū)，是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，家里書(shū)柜里，床底下，書(shū)桌上到處都是書(shū)。她最開(kāi)心的就是放假，因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校的'圖書(shū)館借閱大量的圖書(shū)，她就可以盡情地暢游在書(shū)海里，不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市，她從來(lái)不去別處，等家長(zhǎng)買(mǎi)好東西后，她還沉浸在書(shū)的世界里呢，惹得家長(zhǎng)笑罵她是“書(shū)呆子”。每天中午的半小時(shí)閱讀時(shí)間，是她最高興的時(shí)候，班級(jí)圖書(shū)角的大部分書(shū)籍她都看過(guò)，并將好書(shū)推薦給同學(xué)們。在她看來(lái)，讀書(shū)就是一大樂(lè)事，她喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，上至天文、下至地理，軍事、歷史、考古等等，她的最?lèi)?ài)就是那些別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的名人傳記、歷史書(shū)籍。
廣泛的閱讀不僅開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)提高了自己的知識(shí)水平。課堂上精彩的發(fā)言，校內(nèi)校外一張張榮譽(yù)證書(shū)的收獲，都離不開(kāi)她大量閱讀的積累�，F(xiàn)在班里的同學(xué)都以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。全班的閱讀風(fēng)氣有了很大的改觀。每天走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)都能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲。她在每次的早讀課上，帶領(lǐng)同學(xué)們積累古詩(shī)詞，了解更多的讀書(shū)故事，我班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下，以書(shū)為友，在書(shū)籍中自由的翱翔。
讀書(shū)小明星材料 7
莎士比亞曾形象地說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再?gòu)念^開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺�。怀晒](méi)什么，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束；書(shū)會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我的`前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書(shū)，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書(shū)。我爸爸是教師，藏書(shū)有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)看書(shū)。我有時(shí)向?qū)W校圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)也去縣圖書(shū)館借書(shū)，我看完了書(shū)就馬上又去還和借。每逢星期天我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說(shuō)。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《感動(dòng)中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì)隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在省級(jí)、國(guó)家級(jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽x書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評(píng)為學(xué)�！白x書(shū)之星”。 古人讀書(shū)為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
讀書(shū)小明星材料 8
在清風(fēng)徐來(lái)的早晨，落霞滿(mǎn)天的黃昏，抑或是萬(wàn)籟俱寂的夜晚，也可以是茶余飯后的小憩，喜愛(ài)手捧一本書(shū)，徜徉在書(shū)海中，難以自拔。
總喜愛(ài)手捧一本小說(shuō)，在庭院中，在樹(shù)蔭下，在躺椅上，讀得興致勃勃，去收獲小說(shuō)中的寶藏與精華。
我情愿走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》，去領(lǐng)會(huì)一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷；走進(jìn)《西游記》，去體會(huì)師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進(jìn)《三國(guó)演義》，去走進(jìn)一個(gè)勾心斗角、勾心斗角的混亂時(shí)期；走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯(cuò)綜冗雜的愛(ài)恨情仇……
我要走進(jìn)《假設(shè)給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的無(wú)望與苦痛，在莎莉文老師的激勵(lì)與幫忙下，看她如何面對(duì)挫折，如何笑對(duì)人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《明星傳》，看貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)目嗤�，但卻奏出給人無(wú)窮力量的命運(yùn)交響曲的；看米開(kāi)朗基羅受人輕蔑的迷茫，但卻雕刻出人間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對(duì)自己的排斥，但卻寫(xiě)出精妙小說(shuō)，獲得獨(dú)一無(wú)二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保爾·柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的'意志與為革命獻(xiàn)身的宏大品行，看他即使受重傷仍笑對(duì)生活的樂(lè)觀與豁達(dá)；我要走進(jìn)《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無(wú)人能及的和善心的啟迪；我要走進(jìn)《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險(xiǎn)的奇幻與可怕；我要走進(jìn)《拿破侖》，看這位天才法國(guó)將軍馳騁疆場(chǎng)的勇敢與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)風(fēng)范，海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策，我要……
看到皆大高興的局面時(shí)，我會(huì)拍手叫好；看到凄慘結(jié)局時(shí)，我會(huì)黯然神傷；看到幽默片段時(shí)，我會(huì)忍俊不禁。
不同的書(shū)帶給我不同的感受。書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)風(fēng)云改變，讓我看透人間的喜怒哀樂(lè)，讓我領(lǐng)悟高深的人生哲理。
徜徉書(shū)海中，書(shū)中也有一個(gè)“我”，品位書(shū)墨暗香。
讀書(shū)小明星材料 9
漫步書(shū)籍森林，嗅知識(shí)幽香;暢游書(shū)籍海洋，品端莊大方;游覽書(shū)籍山谷，觀知識(shí)殿堂，書(shū)籍是一座燈塔，在黑暗中迷失的自己，會(huì)因?yàn)闀?shū)而照亮前行的方向。
書(shū)籍是一把可以打開(kāi)心靈的枷鎖的鑰匙。你在壓抑、郁悶時(shí)，讀一本書(shū)，讓你重拾信心、返回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的心態(tài)。書(shū)籍是一陣風(fēng)，能吹散你心中的愁云;書(shū)籍是一場(chǎng)雨，能浸潤(rùn)你的心靈;書(shū)籍是一縷陽(yáng)光，能照亮你的人生。
讀書(shū)并不困難，只要肯讀書(shū)，海量閱讀可以擴(kuò)增你的知識(shí)量，像汲取養(yǎng)分一樣，盡情地享受讀書(shū)。知識(shí)殿堂的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)，里面有一座里程碑，象征著書(shū)籍的可貴，代表著它大放光彩的無(wú)限魅力!
在大自然里，你可以體會(huì)小鳥(niǎo)的鳴叫、青草的芳香、涓涓的細(xì)流、新鮮的空氣;同樣，在書(shū)中你能領(lǐng)略，烈士的豪情壯志、科學(xué)的日新月異、童話(huà)的天真爛漫、散文的美好純潔。所以說(shuō)，它好比人類(lèi)的朋友，比一句噓寒問(wèn)暖好得多。
書(shū)籍中有許多哲理與啟示，讓你對(duì)它感激不盡。涵蓋許多有營(yíng)養(yǎng)的成分，讓你對(duì)此終生受益。明確許多人生真諦，讓你永生難忘、受益匪淺。
讀一本書(shū)，可以心潮澎湃;讀一本書(shū)，可以決勝千里;讀一本書(shū)，可以鑄有不朽的靈魂，勝于手機(jī)平板。讀文學(xué)名著，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)與本領(lǐng)，還能培養(yǎng)人心中的道德與言行;讀科普書(shū)籍，能增強(qiáng)觀察力和思考力，讀紅色革命小說(shuō)、能提高認(rèn)識(shí)肩上的`責(zé)任，明白做人的擔(dān)當(dāng)與信念。還有許多不同科類(lèi)作品，我還是建議少讀科幻魔法。因?yàn)椤耙粋�(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！�
人生之樂(lè)，怎能少的了讀書(shū)?書(shū)里的知識(shí)能運(yùn)用在生活之中，可以證明它是有用的。細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的陽(yáng)光雨露，默默祈禱著主人公的不幸遭遇，靜靜回味著書(shū)的純凈美好……
大家，請(qǐng)翻開(kāi)你的書(shū)，去閱讀，請(qǐng)把書(shū)籍當(dāng)作你的好朋友，請(qǐng)去讀書(shū)，為了你………
讀書(shū)小明星材料 10
我叫孫xx，今年十二歲，是個(gè)文文靜靜的女孩，就讀于大古縣小學(xué)，在六年擔(dān)任班長(zhǎng)。
在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，老師的好幫手。平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)思考，每次都能迅速準(zhǔn)確的回答出老師提出的問(wèn)題。課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)過(guò)的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在歷次考試中我的成績(jī)一直名列前茅，幾乎每次大的考試都名列第一。在市教委組織舉辦的全市“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中，榮獲了第二名。作為一名班級(jí)干部，我努力爭(zhēng)當(dāng)名副其實(shí)的老師的好幫手。每當(dāng)星期一老師開(kāi)例會(huì)的時(shí)候，我都努力維持好班級(jí)紀(jì)律，給同學(xué)們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在同學(xué)中，我是他們的好伙伴。課余時(shí)，我經(jīng)常幫助成績(jī)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，為他們講解難題，幫他們完成作業(yè)。我們學(xué)校的門(mén)前是一條交通繁忙的交通要道，學(xué)校的大門(mén)正好處于馬路的下坡處，每次放學(xué)時(shí)我都要組織同學(xué)排好隊(duì)，在減速帶處過(guò)馬路。平時(shí)，我主動(dòng)和同學(xué)們交往，積極幫助同學(xué)解決遇到各種困難，同學(xué)們都愿意把我當(dāng)成他們的好朋友。
在家里，我努力的做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。尤其是爸爸媽媽不在家時(shí)，我都要給臥床的奶奶端水端飯。爺爺年紀(jì)大了，爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午都做飯，我就會(huì)幫爺爺忙前忙后，洗刷碗筷。爺爺?shù)挠浶圆惶�，所以我每次都要幫爺爺看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和爺爺奶奶都夸我是家里的好幫手�?/p>
在日常生活中，我努力做一名社會(huì)的好公民。我一直牢記“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的社會(huì)公民基本道德準(zhǔn)則。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中的一草一木。春天到來(lái)的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說(shuō)伙伴們離開(kāi)草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鳥(niǎo)，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，我想到了電視中宣傳鳥(niǎo)類(lèi)也是人類(lèi)的好伙伴，就說(shuō)服同學(xué)們，一起放飛了那只小鳥(niǎo)。
在成長(zhǎng)的道路上，我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我清楚的知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生、同學(xué)的好伙伴、家庭的好孩子，社會(huì)的好公民、自然的好朋友。
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