溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生態(tài)之旅暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在7月8號(hào)出發(fā)來(lái)到了永嘉縣福佑村參加實(shí)踐活動(dòng)。那天我們?cè)缭缙鸫�，從溫州大學(xué)坐車(chē)出發(fā)，經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地，天氣炎熱，但是我們熱情高漲，下車(chē)時(shí)我們自信地對(duì)著鏡頭說(shuō)：“生態(tài)之旅，我們來(lái)了�！边@表示了我們有信心把這次實(shí)踐做好以及對(duì)這次實(shí)踐的期待。 　　

我們此次實(shí)踐受到了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，他們對(duì)我們這次活動(dòng)很重視。我們先有序到自己的住宿地方放好我們的行李，馬上開(kāi)始了忙碌的打掃衛(wèi)生，這是我們實(shí)踐活動(dòng)的第一步，大家都很投入。我們整理好了自己的房間，吃完午飯后，馬上開(kāi)始整理教室，每個(gè)教室的桌椅不多，因?yàn)檫@里每個(gè)年級(jí)的學(xué)生比較少，女生干整理辦公室，廚房之類(lèi)的活，男生搬桌椅什么的，同一樓層的不夠，就上下樓地搬，大家都大汗淋漓，不過(guò)沒(méi)有人偷懶。經(jīng)過(guò)了一天的辛勞，我們的學(xué)校改善完畢!　　

第二天，我們收到了隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)——招生。每個(gè)人收3個(gè)學(xué)生，早上我們就挨家挨戶(hù)的去尋找，我們先自我介紹，在詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有符合我們招生要求的孩子，并承諾我們會(huì)好好教育，負(fù)責(zé)好孩子的安全，接送孩子，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，努力做好我們自己的工作。我們?cè)诮虒W(xué)前一天晚上會(huì)進(jìn)行授課的試演，避免突發(fā)情況的出現(xiàn)，盡量做到最好。接下來(lái)一天我們就開(kāi)始了教學(xué)，孩子們很熱情，8點(diǎn)半上課，他們8點(diǎn)就差不多都到齊了，上課時(shí)間到了，1個(gè)隊(duì)員上臺(tái)講課，2個(gè)在臺(tái)下維持秩序。輪到我上課的時(shí)候，給小朋友講解的是有關(guān)硫酸型酸霧的內(nèi)容，開(kāi)場(chǎng)先讓孩子們回顧了一下前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行了提問(wèn)，孩子們踴躍地回答，氣氛活躍。進(jìn)入正題時(shí)，我們先用了一個(gè)小短片給孩子們觀看，調(diào)動(dòng)起孩子們的興趣，并和孩子積極互動(dòng)，為了鼓勵(lì)孩子，我們準(zhǔn)備了好多小獎(jiǎng)品，通過(guò)準(zhǔn)備的ppt向孩子們介紹了硫酸型酸霧的成因，危害以及處理方法，當(dāng)然最有意義的是教導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中具體應(yīng)該怎么做，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講。為了拉近和孩子們的距離我們還準(zhǔn)備了幾個(gè)和孩子們一起的小游戲“照鏡子”、“抓落雁”等，孩子們踴躍地參加游戲，爭(zhēng)先恐后，氣氛熱鬧。我們和孩子玩很開(kāi)心，孩子的天真可愛(ài)影響著我。最后上課在歡笑聲中結(jié)束。通過(guò)上課我們和孩子建立了友誼，一些孩子下課依舊依依不舍地和實(shí)踐隊(duì)員一起聊天。　　

后勤活動(dòng)也進(jìn)行地井然有序，買(mǎi)菜、做飯、洗碗，雖然大家?guī)缀鯖](méi)下廚過(guò)，甚至還有隊(duì)友從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯，不過(guò)大家還是積極嘗試，各司其職，從做飯中我們也體會(huì)到了快樂(lè)。　　

其他工作也在有條不紊地進(jìn)行中，生態(tài)墻的繪畫(huà)，生態(tài)晚會(huì)的準(zhǔn)備，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，相信這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)帶來(lái)很好的收獲，生態(tài)之旅實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員正以最飽滿(mǎn)的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。相信我們，生態(tài)之旅在行動(dòng)！　　

溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“生態(tài)之旅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)　　

2013年7月15日