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教學(xué)效果評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2024-01-11 08:54:43 林惜 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

教學(xué)效果評(píng)語(yǔ)160句

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到評(píng)語(yǔ)吧,評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象向更高的目標(biāo)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。相信寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的教學(xué)效果評(píng)語(yǔ)160句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教學(xué)效果評(píng)語(yǔ)160句

  1、你雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà),但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書(shū),希望你今后要認(rèn)真作業(yè),把字寫(xiě)好,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、你是個(gè)頭腦靈活的學(xué)生,然而沒(méi)把聰明用在學(xué)習(xí)上;你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但沒(méi)用在對(duì)待困難上。但在這學(xué)期,你的變化令所有的老師和同學(xué)刮目相看作業(yè)基本能自覺(jué)完成了,上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了,與同學(xué)也能友好相處了?吹侥愕倪M(jìn)步,老師真為你高興。希望你在新的一年里,能揚(yáng)長(zhǎng)避短,把更多的精力放到學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

  3、你是一個(gè)性格內(nèi)向、默默無(wú)聞的小男孩。其實(shí),你有許多優(yōu)點(diǎn)誠(chéng)實(shí)純樸,熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律?上W(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在薄弱,以致于有點(diǎn)跟不上大家。不過(guò)在復(fù)習(xí)階段,你的進(jìn)步很大,尤其是寫(xiě)字水平有了很大提高,老師為你感到驕傲。希望你在新的一年里,能不斷樹(shù)立自信,多向他人請(qǐng)教,在學(xué)習(xí)上多下苦功,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

  4、你是一個(gè)很老實(shí)的男孩,工作一絲不茍,干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過(guò)去進(jìn)步明顯,一切源于你的努力,希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  5、文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生,負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀,實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書(shū)聲的班級(jí)是六一班,那些都是你的功勞,平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

  6、或許你有些調(diào)皮,有些慢,也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息

  7、別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快,不過(guò),作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好,喜歡捏著小拳頭對(duì)著小朋友,如果你能改掉這毛病,勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會(huì)很有出息的。

  8、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,做老師的小助手,響亮地回答問(wèn)題,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了。

  9、你是一個(gè)敢講真話(huà)、能做實(shí)事,善于思考,具有一定辦事能力的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,愛(ài)好體育,但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!

  10、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,可是你課堂上,下課時(shí)也也有搗蛋,追逐的時(shí)候,希望你馬上改正,能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。

  11、你是個(gè)乖巧的女孩,對(duì)人有禮貌,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時(shí)完成,由于你的不斷努力,學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

  12、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,熱愛(ài)集體,作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動(dòng)腦,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  13、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)集體,各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,希今后不要驕傲,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

  14、你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績(jī)有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

  15、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。

  16、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

  17、體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念,讓學(xué)生做課堂的主人。

  18、課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接科學(xué)、過(guò)渡自然。

  19、教學(xué)思路清晰,過(guò)程流暢。

  20、教學(xué)內(nèi)容豐富,聯(lián)系體育知識(shí),拓展恰當(dāng)。

  21、用音樂(lè)融入課堂教學(xué),體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。

  22、教學(xué)設(shè)計(jì)可以說(shuō)比較理想。

  23、本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  24、充分利用學(xué)生自制器材來(lái)完成本節(jié)課的教學(xué),提高器材的使用率。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  25、關(guān)注學(xué)生心理,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。

  26、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

  27、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí)。使學(xué)生在練習(xí)中,學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與成功的喜悅。

  28、使學(xué)生自主探究、合作性學(xué)習(xí)得到發(fā)揮。

  29、課的整體隊(duì)形整體性特強(qiáng),基本沒(méi)有隊(duì)伍的調(diào)動(dòng),但隊(duì)伍的變化很多。

  30、本節(jié)課條理清晰,節(jié)奏明快,體現(xiàn)了教師的基本功比較扎實(shí)。

  31、整節(jié)課中學(xué)生興趣濃烈,積極主動(dòng)性較高。

  32、教學(xué)內(nèi)容有所創(chuàng)新,是一堂有趣而又有實(shí)效的好課。

  33、本節(jié)課內(nèi)容的選擇上非常新穎,組織嚴(yán)密,教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  34、活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。

  35、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教師調(diào)控能力強(qiáng),選擇的幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性。

  36、教學(xué)體現(xiàn)了新課標(biāo)精神,在課中合作、探究性學(xué)習(xí)得到了充分的體現(xiàn)。

  37、學(xué)生討論激烈,情緒活躍。

  38、器材上是一個(gè)創(chuàng)新。學(xué)生自制器材,器材使用率高。

  39、教材改造是一個(gè)創(chuàng)新。把通過(guò)改造運(yùn)用到了教學(xué)實(shí)踐中。

  40、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。

  41、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

  42、這節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

  43、教師主導(dǎo)地位發(fā)揮得當(dāng)。

  44、學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。

  45、發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、合作交流中自主探索。

  46、課堂上細(xì)節(jié)講解不夠。

  47、對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)性不夠。

  48、整個(gè)課堂的氣氛不是很活躍,學(xué)生的興奮度還不高,上課有點(diǎn)放不開(kāi)。

  49、在課堂教學(xué)中,老師沒(méi)有設(shè)置一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,導(dǎo)致這個(gè)教學(xué)過(guò)程不連貫。

  50、教師示范少,學(xué)生沒(méi)機(jī)會(huì)展示。

  51、教師沒(méi)有及時(shí)幫助學(xué)生解決練習(xí)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題。

  52、在這節(jié)課的內(nèi)容安排上,課中的內(nèi)容最好減少一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,否則教學(xué)時(shí)間有點(diǎn)緊。

  53、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  54、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí),上課不夠?qū)P,?dǎo)致你成績(jī)不太理想,希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,邁出新的一步。

  55、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  56、你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真;卮饐(wèn)題大膽響亮,你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號(hào)。

  57、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué),同學(xué)之間友好相處,集體活動(dòng)積極參加,作業(yè)按時(shí)完成,但字跡較差,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  58、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

  59、學(xué)生討論激烈,情緒活躍。

  60、在課堂教學(xué)中,老師沒(méi)有設(shè)置一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,導(dǎo)致這個(gè)教學(xué)過(guò)程不連貫。

  61、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  62、教學(xué)內(nèi)容豐富,聯(lián)系體育知識(shí),拓展恰當(dāng)。

  63、整節(jié)課中學(xué)生興趣濃烈,積極主動(dòng)性較高。

  64、這節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

  65、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  66、關(guān)注學(xué)生心理,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。

  67、教學(xué)體現(xiàn)了新課標(biāo)精神,在課中合作、探究性學(xué)習(xí)得到了充分的體現(xiàn)。

  68、整個(gè)課堂的氣氛不是很活躍,學(xué)生的興奮度還不高,上課有點(diǎn)放不開(kāi)。

  69、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些

  70、教學(xué)思路清晰,過(guò)程流暢。

  71、本節(jié)課條理清晰,節(jié)奏明快,體現(xiàn)了教師的基本功比較扎實(shí)。

  72、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

  73、請(qǐng)坐,請(qǐng)讀,請(qǐng),請(qǐng)字拉近了師生的互敬情誼,道出了教師關(guān)愛(ài)學(xué)生之心聲,再現(xiàn)了和諧的課堂,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。

  74、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  75、充分利用學(xué)生自制器材來(lái)完成本節(jié)課的教學(xué),提高器材的使用率。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  76、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教師調(diào)控能力強(qiáng),選擇的幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性。

  77、該老師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,能結(jié)合多種教學(xué)手段,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,教師具有極高的專(zhuān)業(yè)技能。授課方式新穎別致,激起同學(xué)們的興趣,教師很注重互動(dòng),課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

  78、該老師在授課中,內(nèi)容深且廣,涵蓋面廣,能聯(lián)系古今,結(jié)合時(shí)代背景,在充分了解詩(shī)人,詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操,增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著,合同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),增加了人文素質(zhì),提高了文學(xué)品味,加強(qiáng)自身修養(yǎng),使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  79、該老師的教學(xué)效果極佳,可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深,高質(zhì)量,高效率。教課內(nèi)容新穎,獨(dú)特,有個(gè)性。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新,造出更多的精品課。

  80、該老師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度,擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力,教師的知識(shí)淵博,因此講授的很有深度,并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了課堂氣氛,使教學(xué)效果更加顯著。

  81、該老師課堂上的整體教學(xué)效果非常好,教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé),教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬,因此,課上所達(dá)到的效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài),教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂互動(dòng)效果極好。

  82、該老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)極技能高深,非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡學(xué)生,書(shū)法要從心開(kāi)始,勤于練習(xí)。注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語(yǔ)言幽默,互動(dòng)適當(dāng),演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高,教學(xué)效果極其明顯。

  83、該老師能以飽滿(mǎn)的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中,教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力,從所講知識(shí)的一點(diǎn),拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),并能從廣度中求深度,用提問(wèn)題的方示,讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考,形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的教學(xué),無(wú)論在知識(shí)面的拓展上,還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上,都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí)。

  84、該老師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,知識(shí)系統(tǒng)深入,并能結(jié)合多種教學(xué)手段,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,語(yǔ)言流暢,通俗易懂,立意新穎,能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力,并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

  85、課堂氛圍輕松活躍,積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理,深淺知宜,實(shí)際操作多,教學(xué)效果好,且授課內(nèi)容新穎,獨(dú)到,有自己的特色,能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。立意新,大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動(dòng)方面,避免了老師單純講,學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式,打破常規(guī),使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中

  86、該老師認(rèn)真負(fù)責(zé),以身為范,狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練,處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防教育課,緊跟時(shí)代步伐,所講授內(nèi)容新穎、精彩,學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及,還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)高效,教學(xué)效果極其明顯,深受同學(xué)們喜歡。

  87、該老師課堂上的整體教學(xué)效果好,教師的基本專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,因此,課上所達(dá)到的效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),尤其是互動(dòng)的效果非常好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài),教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。

  88、該老師的教學(xué)效果非常好,學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有較深的理解,教師授課內(nèi)容深入廣泛,精彩的語(yǔ)言使學(xué)生十分投入。另外,教師授課的立意十分吸引人,方式創(chuàng)新,同時(shí),師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好,注意力集中,對(duì)老師所講內(nèi)容吸收的很好。

  89、老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來(lái)不及記錄。

  90、老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  91、老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴(yán)格,不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!

  92、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

  93、老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當(dāng),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較積極熱烈。

  94、課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

  95、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

  96、老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚。

  97、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

  98、老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

  99、最開(kāi)始,老師授課速度有些快,但是,后來(lái)學(xué)生提建議給老師,老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。

  100、老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師,課上穿插實(shí)際問(wèn)題,使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  101、教師回訪通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到實(shí)地的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,能融為一體多種教學(xué)手段,使學(xué)生對(duì)熟練掌握知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的完全符合,教師具有極高的專(zhuān)業(yè)技能。授課方式新穎別致,激起同學(xué)們的興趣,教師很注重互動(dòng),課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

  102、老師在授課中,內(nèi)容深且廣,涵蓋面廣,能聯(lián)系古今,結(jié)合時(shí)代背景,在充分了解詩(shī)人,詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)學(xué)子更好地使大學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),同時(shí)在研習(xí)中使學(xué)生學(xué)藝陶冶情操,增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著,和同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),增加了人文素質(zhì),提高了文學(xué)品味,加強(qiáng)自身修養(yǎng),使而使學(xué)生在輕松非;钴S的學(xué)習(xí)氛圍中,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  103、教師的恩貢寺極佳,可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)或使魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際基本技能。班主任教課內(nèi)容廣大博深,高質(zhì)量,高效率。教課內(nèi)容新穎,獨(dú)特,有個(gè)性。授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,希望我們的老師可以轉(zhuǎn)而繼續(xù)創(chuàng)新,造出更多的精品課。

  104、教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的教學(xué)研究基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的的深度及廣度,擴(kuò)充了學(xué)生知識(shí)面,并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的潛能思考問(wèn)題的能力,教師的知識(shí)淵博,因此講授的很有深度,并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了課堂氣氛,使教學(xué)效果更加顯著。

  105、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好,教師在教學(xué)極方面甚認(rèn)真負(fù)責(zé),教師的基本知識(shí)職業(yè)技能過(guò)硬,因此,功效課上所達(dá)到的效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,使同學(xué)更容易獲得大大提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),更為重要是趙老師互動(dòng)的效果很好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài),教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂互動(dòng)效果甚佳。

  106、教師講課認(rèn)真負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)極之技能高深,非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡學(xué)生,書(shū)法要從心開(kāi)始,勤于練習(xí)。注重學(xué)員專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)。上課語(yǔ)言幽默,互動(dòng)適當(dāng),演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課適航性高,教學(xué)效果極其較為明顯。

  107、教師能以講起飽滿(mǎn)的精神為學(xué)生講每三節(jié)課。在授課過(guò)程中,教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力,從所所講知識(shí)的一點(diǎn),加寬到一連串多個(gè)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),并能從廣度中求深度,用提問(wèn)題的方示,讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻反思,形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的教學(xué),無(wú)論在知識(shí)面的拓展上用,還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解之上上,都能有效地并使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí)。

  108、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,知識(shí)系統(tǒng)深入,并能結(jié)合多種教學(xué)手段,使到學(xué)生對(duì)知識(shí)的知識(shí)掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,語(yǔ)言流暢,通俗易懂,立意新穎,能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力,并與學(xué)生有或多或少的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

  109、課堂氛圍輕松活躍,非常積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理,深淺知宜,實(shí)際操作多,教學(xué)效果好,且授課內(nèi)容新穎,獨(dú)到,有自己的特色,能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。立意新,獨(dú)立思考大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動(dòng)方面,避免了老師單純講,學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式,打破常規(guī),使學(xué)生參與到了課堂中其中。

  110、老師認(rèn)真負(fù)責(zé),以身為范,狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練,處處高明確要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防教育課,緊跟時(shí)代步伐,所講授內(nèi)容新穎、精彩,學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及,家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)高效,教學(xué)效果極其明顯,深受同學(xué)們喜歡。

  111、好教師選修課上的整體教學(xué)效果好,教師的基本要素專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,因此,課上所達(dá)到的功效效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,使同學(xué)更容易獲得不斷提高。課上教師很留意與學(xué)生學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),尤其是互動(dòng)的效果非常好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài),教師并未忽視同學(xué)們的大伙自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。

  112、教師的教學(xué)效果非常好,學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有較深的理解,教師授課內(nèi)容實(shí)地廣泛,精彩的語(yǔ)言而令學(xué)生而使十分投入。另外,教師授課的立意十分吸引人因人,方式創(chuàng)新,同時(shí),師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好,注意力集中,對(duì)老師所講以下內(nèi)容吸收的很好。

  113、課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

  114、老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,就是各位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  115、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)整個(gè)過(guò)程中尊重學(xué)生,有時(shí)又有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

  116、老師在生活工作給人的感覺(jué)就是生活樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),就是這位十分稱(chēng)職的老師!

  117、你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),思考,交流。

  118、老師答疑認(rèn)真,對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠簡(jiǎn)略的解答,態(tài)度和藹,十分有耐心,深得學(xué)生好評(píng)。

  119、在你的教育下,女孩的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的沉重重負(fù),我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

  120、老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,能及時(shí),準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問(wèn)題張老師并認(rèn)真講解,解決問(wèn)題。

  121、李老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié),能及時(shí),準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問(wèn)題并講解,解決問(wèn)題。

  122、老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴(yán)格,不過(guò)還就是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!

  123、你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒數(shù)理的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,成績(jī)有所提高,感謝你。

  124、這學(xué)期,我的孩子成績(jī)有進(jìn)步,你有能力把我的父母教得更好,我們搞家長(zhǎng)的相信你,孩子交到你手中,我很放心。

  125、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),多次承擔(dān)部分學(xué)校的公開(kāi)課,很注重教學(xué)反思,就是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教員。在這一年里成長(zhǎng)很快。

  126、李老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風(fēng)趣,螺科寶十分活躍,講課有特色,很受學(xué)生歡迎。

  127、該老師通過(guò)對(duì)課本的課本獨(dú)到深入的解說(shuō),達(dá)到了很好的自學(xué)能力,能結(jié)合數(shù)種教學(xué)手段,或使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容研究重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,教師具有極高的技術(shù)培訓(xùn)。授課方式新穎別致,激起同學(xué)們的興趣,教師很注重互動(dòng),課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,真正達(dá)到了教學(xué)教學(xué)的目的建議。

  128、該老師在授課中,內(nèi)容深且廣,涵蓋面廣,能聯(lián)系古今,結(jié)合時(shí)代背景,在充分了解詩(shī)人,詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操,增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著,合預(yù)科同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),增加了人文素質(zhì),提高了文學(xué)品味,加強(qiáng)自身修養(yǎng),使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中所,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  129、該老師的教學(xué)效果絕佳,可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課文句廣大博深,高質(zhì)量,高效率。教課內(nèi)容新穎,獨(dú)特,有個(gè)性。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新,造出越來(lái)越多的精品課。

  130、該老師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的發(fā)展性深度及廣度,擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力,教師的知識(shí)淵博,因此講授的很有深度,并且在書(shū)本知識(shí)上所也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了課堂氣氛,使教學(xué)效果更加顯著。

  131、該老師課堂上的整體教學(xué)效果非常好,教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé),教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬,因此,課上所達(dá)到的效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,使同學(xué)更容易獲得提高。課上學(xué)生很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。博得同學(xué)們的喜愛(ài),教師并未忽視同學(xué)們的自己爸爸媽媽動(dòng)手的強(qiáng)身健體、課堂互動(dòng)效果極好。

  132、該老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)極技能高深,非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡大學(xué)生,書(shū)法要從心開(kāi)始,勤于練習(xí)。注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語(yǔ)言幽默,互動(dòng)適當(dāng),演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高,教學(xué)效果極其明顯。

  133、該老師能以飽滿(mǎn)的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中,教師所講的內(nèi)容師生能夠吸引學(xué)生的注意力,從所講到知識(shí)的一點(diǎn),拓寬到接連不斷的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),并能從廣度中求深度,用提問(wèn)題的方示,讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題成功進(jìn)行深刻思考,形成教師與學(xué)生的連系。這樣的教學(xué),無(wú)論在知識(shí)面的推展上,還是在知識(shí)點(diǎn)的深入細(xì)致理解上,能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí)。

  134、該師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到教師深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,知識(shí)系統(tǒng)深入,并能結(jié)合多種教學(xué)內(nèi)容手段,專(zhuān)業(yè)知識(shí)使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,語(yǔ)言流暢,通俗易懂,立意新穎,能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力,并與學(xué)生有較多的互動(dòng)性、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

  135、該老師課堂上的整體教學(xué)效果好,教師的基本專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,因此,課上所達(dá)到達(dá)致的視覺(jué)效果是很好的,指導(dǎo)具有針對(duì)性,并使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),其次是互動(dòng)的效果非常好,語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的推崇,教師并未忽視同學(xué)們的自己大伙動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。

  136、該老師的教學(xué)效果非常好,學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有文章內(nèi)容較深的理解,教師授課內(nèi)容深入最廣泛,精彩的語(yǔ)言使大學(xué)生十分投入。另外,教師聽(tīng)講的立意十分吸引人,方式創(chuàng)新,同時(shí),師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好,注意力集中,對(duì)老師所再說(shuō)內(nèi)容體育老師吸收的很好。

  137、老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和既定相結(jié)合,通過(guò)例題使知識(shí)當(dāng)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來(lái)不及記錄。

  138、老師授課有條理,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  139、老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴(yán)格,不過(guò)還是非常有很教授風(fēng)度的,不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!

  140、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和座談反饋信息,做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?傊,段教師是一個(gè)不可多得的好教師。

  141、老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當(dāng),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,并使課堂氣氛比較積極熱烈。

  142、課堂內(nèi)容充實(shí),簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

  143、課程內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,通常還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

  144、老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能鉆研跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來(lái)有結(jié)出、欣喜,使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚。

  145、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,雖然現(xiàn)在已同學(xué)們?cè)诶蠋煹奶峋V挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對(duì)自己不是極其有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的玩意展現(xiàn)在我們面前,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,上大它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

  146、老師上課詼諧有趣,他善于相對(duì)容易用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)則掌握課堂內(nèi)容。

  147、最開(kāi)始,老師授課速度有些快,但是,后來(lái)學(xué)生提提議給老師,老師欣然接受并調(diào)整了平均速度授課速度。所以,總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。

  148、老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師,課上穿插實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習(xí)打下基。

  149、教學(xué)重難點(diǎn)突出,板書(shū)條理清晰。外語(yǔ)教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,由淺入深,循序漸進(jìn)。

  150、教師基本功扎實(shí),知識(shí)講解準(zhǔn)確,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,始終以學(xué)生為主體,自主學(xué)習(xí),小組交流討論,上臺(tái)交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

  151、教師教態(tài)自然,語(yǔ)調(diào)親切,并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。而使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),推進(jìn)了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

  152、教師可靠的把握了設(shè)疑的方向,補(bǔ)足了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維獨(dú)立思考狀態(tài)。

  153、教師組織課堂教學(xué)效果糟,語(yǔ)言清晰,能注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,結(jié)構(gòu)性問(wèn)題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。

  154、學(xué)術(shù)研究環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰人文學(xué)科明了,過(guò)渡自然。

  155、同學(xué)們以淵博的知識(shí),青春的激昂,璀璨的語(yǔ)言,悅耳的語(yǔ)音,扮演者精典式的演講,令人心悅誠(chéng)服,耳目一新,有身臨其境之感,真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,恰如其分,啟發(fā)深思,事半功倍,旁敲側(cè)擊,循循善誘。無(wú)粉飾之患,無(wú)喧賓奪主之影。該老師注重讀,讀是語(yǔ)文教學(xué)的根,抓住了讀,就抓住了整個(gè)語(yǔ);書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),這是睿智的選擇。

  156、本堂課知識(shí)點(diǎn)恰當(dāng),條理清晰,板書(shū)大方,教師注意歸納總結(jié),能聯(lián)系書(shū)本除此以外的知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生聽(tīng)聞。教學(xué)詞匯形象豐富生動(dòng),淺入深出,但與學(xué)生交流交流稍顯欠缺。該課語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,生動(dòng)形象,著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口,注意矯正反饋,注重雙基訓(xùn)練。

  157、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。

  158、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

  159、這節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。

  160、關(guān)注學(xué)生心理,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。

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