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教學(xué)評估評語（通用80句）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都用到過評語吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編收集整理的教學(xué)評估評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、該老師通過對課本的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。
2、該老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，同時在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，合同學(xué)們在學(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，增長了知識。
3、該老師的教學(xué)效果極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實(shí)際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學(xué)生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
4、該老師教學(xué)在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識的深度及廣度，擴(kuò)大了學(xué)生知識面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。
5、該老師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。
6、該老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動手能力。老師常常告誡學(xué)生，書法要從心開始，勤于練習(xí)。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯。
7、該老師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講知識的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個知識點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學(xué)生對問題進(jìn)行深刻思考，形成教師與學(xué)生的互動關(guān)系。這樣的教學(xué)，無論在知識面的拓展上，還是在知識點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識。
8、該老師通過對文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。
9、課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動學(xué)生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中
10、該老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過程中不僅注重學(xué)生知識的普及，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。課堂互動高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。
11、該老師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
12、該老師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學(xué)生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。
13、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
14、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
15、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
16、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個不可多得的好教師。
17、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
18、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
19、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
20、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
21、一開始這門課的時候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。
22、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
23、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
24、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
25、教師回訪通過對課本的獨(dú)到實(shí)地的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能融為一體多種教學(xué)手段，使學(xué)生對熟練掌握知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的完全符合，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。
26、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時學(xué)子更好地使大學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，同時在研習(xí)中使學(xué)生學(xué)藝陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，和同學(xué)們在學(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使而使學(xué)生在輕松非�；钴S的學(xué)習(xí)氛圍中，增長了知識。
27、教師的恩貢寺極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識或使魅力的同時提高自己實(shí)際基本技能。班主任教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個性。授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學(xué)生，希望我們的老師可以轉(zhuǎn)而繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
28、教師教學(xué)在書面淺顯知識的教學(xué)研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的的深度及廣度，擴(kuò)充了學(xué)生知識面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的潛能思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。
29、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)極方面甚認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的基本知識職業(yè)技能過硬，因此，功效課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得大大提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，更為重要是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己動手的鍛煉、課堂互動效果甚佳。
30、教師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極之技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動手能力。老師常常告誡學(xué)生，書法要從心開始，勤于練習(xí)。注重學(xué)員專業(yè)能力和素養(yǎng)的專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課適航性高，教學(xué)效果極其較為明顯。
31、教師能以講起飽滿的精神為學(xué)生講每三節(jié)課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力，從所所講知識的一點(diǎn)，加寬到一連串多個的多個知識點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學(xué)生對問題進(jìn)行深刻反思，形成教師與學(xué)生的互動關(guān)系。這樣的教學(xué)，無論在知識面的拓展上用，還是在知識點(diǎn)的深入理解之上上，都能有效地并使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識。
32、教師通過對文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使到學(xué)生對知識的知識掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽課的注意力，并與學(xué)生有或多或少的互動、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。
33、課堂氛圍輕松活躍，非常積極調(diào)動了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動學(xué)生的思維。立意新，獨(dú)立思考大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂中其中。
34、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范，狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練，處處高明確要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過程中不僅注重學(xué)生知識的普及，家長還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。課堂互動高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。
35、好教師選修課上的整體教學(xué)效果好，教師的基本要素專業(yè)技能過硬，因此，課上所達(dá)到的功效效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得不斷提高。課上教師很留意與學(xué)生學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的大伙自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
36、教師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容實(shí)地廣泛，精彩的語言而令學(xué)生而使十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人因人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的。學(xué)生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講以下內(nèi)容吸收的很好。
37、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
38、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，就是各位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的榜樣。
39、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)整個過程中尊重學(xué)生，有時又有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
40、老師在生活工作給人的感覺就是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是這位十分稱職的老師！
41、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
42、老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠簡略的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
43、在你的教育下，女孩的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的沉重重負(fù)，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
44、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題張老師并認(rèn)真講解，解決問題。
45、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并講解，解決問題。
46、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還就是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
47、你不時生動講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒數(shù)理的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
48、這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的父母教得更好，我們搞家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
49、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)部分學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思，就是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教員。在這一年里成長很快。
50、李老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，螺科寶十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
51、該老師通過對課本的課本獨(dú)到深入的解說，達(dá)到了很好的自學(xué)能力，能結(jié)合數(shù)種教學(xué)手段，或使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容研究重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的技術(shù)培訓(xùn)。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)教學(xué)的目的建議。
52、該老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，同時在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，合預(yù)科同學(xué)們在學(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中所，增長了知識。
53、該老師的教學(xué)效果絕佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實(shí)際技能。教師教課文句廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學(xué)生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出越來越多的精品課。
54、該老師教學(xué)在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識的發(fā)展性深度及廣度，擴(kuò)大了學(xué)生知識面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上所也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。
55、該老師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上學(xué)生很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。博得同學(xué)們的喜愛，教師并未忽視同學(xué)們的自己爸爸媽媽動手的強(qiáng)身健體、課堂互動效果極好。
56、該老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動手能力。老師常常告誡大學(xué)生，書法要從心開始，勤于練習(xí)。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯。
57、該老師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容師生能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講到知識的一點(diǎn)，拓寬到接連不斷的多個知識點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學(xué)生對問題成功進(jìn)行深刻思考，形成教師與學(xué)生的連系。這樣的教學(xué)，無論在知識面的推展上，還是在知識點(diǎn)的深入細(xì)致理解上，能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識。
58、該師通過對文章的獨(dú)到教師深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)內(nèi)容手段，專業(yè)知識使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動性、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。
59、該老師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達(dá)到達(dá)致的視覺效果是很好的，指導(dǎo)具有針對性，并使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，其次是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學(xué)們的推崇，教師并未忽視同學(xué)們的自己大伙動手的鍛煉、課堂效率極高。
60、該老師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對老師授課的內(nèi)容有文章內(nèi)容較深的理解，教師授課內(nèi)容深入最廣泛，精彩的語言使大學(xué)生十分投入。另外，教師聽講的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所再說內(nèi)容體育老師吸收的很好。
61、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和既定相結(jié)合，通過例題使知識當(dāng)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
62、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
63、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有很教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
64、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和座談反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，段教師是一個不可多得的好教師。
65、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，并使課堂氣氛比較積極熱烈。
66、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
67、課程內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，通常還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
68、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能鉆研跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有結(jié)出、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
69、一開始這門課的時候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已同學(xué)們在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是極其有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的玩意展現(xiàn)在我們面前，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，上大它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。
70、老師上課詼諧有趣，他善于相對容易用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)則掌握課堂內(nèi)容。
71、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提提議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了平均速度授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
72、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師，課上穿插實(shí)際風(fēng)險問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。
73、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書條理清晰。外語教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。
74、教師基本功扎實(shí)，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
75、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。而使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了基礎(chǔ)知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
76、教師可靠的把握了設(shè)疑的方向，補(bǔ)足了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維獨(dú)立思考狀態(tài)。
77、教師組織課堂教學(xué)效果糟，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)構(gòu)性問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。
78、學(xué)術(shù)研究環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰人文學(xué)科明了，過渡自然。
79、同學(xué)們以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。該老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
80、本堂課知識點(diǎn)恰當(dāng)，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本除此以外的知識，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)詞匯形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生交流交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
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