經(jīng)典班主任給學(xué)生的品德評語參考句子50句精選
這學(xué)期老師最欣賞的是你的作業(yè),作業(yè)本不但干凈整潔,而且字跡工整漂亮,還能按時改錯。這么認真的你,本來學(xué)習(xí)應(yīng)該也會有所進步的,但根據(jù)老師的觀察,發(fā)現(xiàn)你課堂上注意力不夠集中,沒有積極動腦。如果你也想取得好成績,一定要改掉這個壞習(xí)慣。相信你上課也能像寫字一樣認認真真,你一定能做到的!下面這篇是小編為大家收集的班主任給學(xué)生的品德評語參考句子,感興趣的一起來看看吧。
1、關(guān)心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。
2、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個聽話的小女孩,平時能與小伙伴們友好相處,游戲時也能積極參與,如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點,在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話,老師會更加喜歡你!
3、你聰明可愛,有一手漂亮的好字,學(xué)習(xí)刻苦踏實,團結(jié)同學(xué),樂于助人,成績優(yōu)異。希望在新的一年里,繼續(xù)保持!
4、你美麗大方,聰明伶俐,很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務(wù),在美術(shù)方面很出色。較好的管理班集體,是老師心目中的好孩子!
5、你為人正直誠懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認真負責(zé),做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
6、這學(xué)年即將過去了,因為你不斷進取,勤學(xué)苦練,所以,你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會百尺竿頭,更進一步。
7、你表面上頑劣倔強,玩世不恭,內(nèi)心卻有著向善的愿望,你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學(xué),聽課效率差,經(jīng)常不能完成作業(yè),對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望,因為你有時能誠懇地剖析自己,并表達自己的想法。人生旅程才剛起步,希望你樹立人生目標,腳踏實地,一步一步走出自我的小天地,投入到廣闊的大世界中來!
8、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,在過去的一學(xué)期中,你有成功,也有失。挥胸S碩的果實,也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師同學(xué)的一致好評。但有時你缺少必勝的信心,對自己過于苛求。其實,我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法,你一定會取得應(yīng)有的成績。
9、學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責(zé)的你深得老師的好評。還記得你晚自習(xí)后留下給班級貼挑戰(zhàn)書,那認真負責(zé)勁給我留下了深刻的印象。但是你應(yīng)該活潑一些,十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些,學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,愿你活潑、開朗、鍛煉能力,提高學(xué)習(xí)的效率,既要勤學(xué),更要多問,要有打破沙鍋問到底的精神,這樣的你才會取得大的進步,相信你一定能行的!
10、繼續(xù)發(fā)揚成績,不斷進取,你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興,同學(xué)為你加油,老師為你祝福!
11、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學(xué)生,工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。"一年之計在于春"在新的一年里,再努力一些,好嗎?
12、你待人真誠,聰明活潑,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心。但三餐飯后時間抓得不緊,希望你能爭分奪秒,惜時如金,勤奮學(xué)習(xí),希望你更加嚴格地要求自己,再上新臺階!
13、你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成?赡闾o了,課堂上很少主動表現(xiàn)自己,是在開小差嗎?老師關(guān)注著你,希望你進步!
14、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
15、你是一個有愛心而又樂于助人的小女孩,愿意為班級活動出謀劃策,在學(xué)習(xí)中能踏踏實實,埋頭苦學(xué),不過到了高年級了,有時不斷地總結(jié)和舉一反三地思考比只滿足于做練習(xí)更容易讓人進步,試試吧!
16、一塊好身板、一手好籃球,一根"直腸子"。運動場上,你雙腳生風(fēng),左躲右閃無人敢敵。其實,你很聰明,但你也很頑皮。課外生龍活虎,課堂上也有點"活躍",結(jié)果收獲所剩無幾。記住:刀不磨會生銹的,人不學(xué)不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來,打開思維,開啟智慧的大門,迎接燦爛的明天!你看,新一天的太陽已經(jīng)升起來了!
17、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅強,但你不是用在對待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生,但著不能只是說說而已,你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!
18、何星:該生尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽講專心,能認真的完成老師布置的各項任務(wù)。平時生活很節(jié)儉,不浪費。希望你今后能更多的參與班級各項活動,敢于表現(xiàn)自己,與大家一起快樂的生活學(xué)習(xí)。繼續(xù)努力,爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!
19、這學(xué)期你越來越懂事了,雖然學(xué)習(xí)上有時會遇到一些困難,你還是勇敢地克服了,老師欣賞善于動腦的你,要是在行動上再迅速一點,辦事再麻利一些,你便是一個無可挑剔的好學(xué)生。
20、你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更希望看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。那時你將贏得更多的掌聲與榮譽。
21、徐建文:你是我們班的"劉翔",運動會上,你都跑出了"冠軍"速度。你這學(xué)期似乎處于迷茫狀態(tài),是還沒有習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)生活?還是沒有目標?你是一個活潑的男孩子,重情義。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班集體。粗心馬虎是你最大的弱點,無論是考試還是作業(yè),常常因為粗心丟了大把分數(shù)。希望下學(xué)期你可以克服缺點,學(xué)習(xí)更上一層樓。老師相信你可以做到的!身體是革命黨本錢,注意養(yǎng)胃!
22、在學(xué)習(xí)上,你認真嚴謹,上課認真聽講,積極發(fā)言,課后能按時完成作業(yè);只是成績忽高忽低,不穩(wěn)定,讓人很擔(dān)心。在生活中,你尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班集體,為班級管理做出很大的貢獻。做事情果斷,這是你的優(yōu)點,但有時太沖動,缺少思考,缺少耐心。在班干部職責(zé)上,你鐵面無私,是老師的得力助手。希望你能克服自己的弱點,爭取更大進步!
23、有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你才能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!你是一個討人喜愛、十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學(xué)期里認真聽講,積極回答和提出問題,按時完成老師布置的任務(wù),相信你的成績一定會很優(yōu)異!
24、劉聰:學(xué)習(xí)踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你有強烈的進取心,良好的思維習(xí)慣,有思想深度。不過還要有遠大的目標,開闊的胸懷,堅強的意志,自我約束的能力。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。
25、朱蕾:你學(xué)習(xí)踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),深受老師的喜愛,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。上可能積極發(fā)言,表達自己的看法,學(xué)習(xí)有主動性,表現(xiàn)確實很不錯。作為語文課代表,也展示出了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。你有強烈的進取心,良好的思維習(xí)慣,有思想深度。一次考試失敗不能說明什么,希望你堅定信心,發(fā)憤圖強,勇創(chuàng)佳績!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。
26、馬慧:看起來,你是比較內(nèi)斂的,學(xué)習(xí)需要踏實,更需要交流,還需要與別人合作,互惠互利,共同提高。成績穩(wěn)定是你學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點,但希望能在高中剩余的時間內(nèi),隨時都能看到你奮斗的身影,爭取每次考試都會有優(yōu)異的成績。相信你會成功!
27、張沛琦:小小的你,坐在第一排,如同一個穩(wěn)健的小將軍。小小的背,筆直地挺著;明亮的眸子閃著智慧的光芒——你的這份認真和執(zhí)著讓老師欣喜不已。幾分耕耘幾分收獲,因為你的努力和專注,所以你取得了好成績;更關(guān)鍵的是,你養(yǎng)成了良好的聽課習(xí)慣,這將使你受益終生,這將使你能贏得更多的成功。
28、權(quán)艷:你是一個有上進心的孩子,勤學(xué)守紀,尊敬老師,熱愛集體,關(guān)心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮。學(xué)習(xí)成績也是那么優(yōu)秀,希望下學(xué)期,你會有更加優(yōu)秀的成績!加油吧!
29、顏雪林:老師很喜歡你,喜歡你的認真,每次作業(yè)又干凈又工整,批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進,每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良,大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發(fā)言,努力吧!你的明天會更美好。
30、楊濤,你的踏實、認真負責(zé)獲得了眾多同學(xué)的認可,勞動工作上是一位值得信賴的好干部,老師對你這么長時間的辛勤付出說一聲謝謝,學(xué)習(xí)的狀態(tài)還不錯,也在用心努力的去學(xué),因為部分學(xué)科所面臨的困難較大,所以需要你的堅持不懈、持之以恒才能一點點的成功進步,所以老師提醒你決不放棄,做好手邊的事,變化就會日積月累,最終會收獲燦爛的笑容,挑戰(zhàn)自己吧!
31、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,積極為班級做好事。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時認真完成。通過一學(xué)期的努力,學(xué)習(xí)上有了明顯的進步,這是值得高興的事。希望能加倍努力,爭取更大的進步。
32、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定。作業(yè)能及時的完成,但做作業(yè)時只求速度,作業(yè)本字跡潦草,太馬虎了。老師覺得,只要你認真寫你就一定能寫出漂亮的字。
33、你是一個聰明而又頑皮的孩子,你很有個性,成績優(yōu)秀。當你認真完成作業(yè)時,不僅書寫很漂亮,而且準確無誤。作為班干,工作比較認真負責(zé),是老師的好助手。老師希望下學(xué)期你能表現(xiàn)的更好。
34、一看到你在足球場上的身影,我就會想到國家足球?qū)Φ睦铊F,永遠不知道疲勞的"小靈活"。在學(xué)習(xí)中雖然成績不是很理想,但是你卻能夠認真細心地對待每一分鐘,這一點是難能可貴的,說明你已經(jīng)取得了成功的一半,F(xiàn)在的你,最需要的是自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。努力,永遠不言放棄!
35、你忠實厚道、樸直豁達,自信樂群是你成功的前提和保證。但在你的學(xué)習(xí)和生活中,你更應(yīng)該要有自己的主見,避免優(yōu)柔寡斷。同時,也會影響到你學(xué)習(xí)勁頭不足,缺乏進取的動力。也希望作為班干部的你在任勞任怨、肯吃苦的同時,能夠以身作則,做好帶頭作用,為自己、為班級爭榮譽、添光彩!
36、是不是因為你相信"學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果",所以你總能堅持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達成功的彼岸。
37、該生性格外向,活潑開朗,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能按時完成布置的各項任務(wù)。此外,能尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踴躍參加班級舉行的各項活動,且表現(xiàn)突出,深受大家好評。希望能繼續(xù)努力,克服自身的不足,敢于吃苦,做一個更好的自己!加油!
38、你是個乖巧可愛的漂亮的小姑娘。尊敬老師,團結(jié)同學(xué),課間能和其他小朋友一起玩耍。你愛勞動,講衛(wèi)生,每次掃地,你都積極認真,每次撿起地上的垃圾,你都很仔細,不放過任何一個小紙片。如果你在學(xué)習(xí)上也能以那么認真的態(tài)度去對待,相信你的成績會很好的。你的字寫得很漂亮,老師想每天都看到你的漂亮的作業(yè)本,明白嗎?記住,好成績都是勤奮學(xué)習(xí)取得的!加油吧,孩子,老師等著你得進步!
39、你是一個性格內(nèi)向的男孩子,雖然你能按時完成作業(yè),但你的作業(yè)質(zhì)量不高,而且上課也常開小差。希望你以后上課自覺遵守紀律,課堂注意聽講,在學(xué)習(xí)上多動腦,多下功夫,爭取不斷進步。
40、你是個守紀律、性格溫順的小男孩。你是個可愛的小男孩,一學(xué)期以來,你在各方面都有了明顯的進步,特別是在做游戲時很投入,也因此交到了許多好朋友,老師真為你高興。如果你在上課時能再認真一點,多舉手發(fā)言的話,相信你會有更大的進步。
41、同學(xué):父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學(xué)自信成績優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學(xué)中的掉隊者。為了重來,你來到我們班,你有改變自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,把機靈用到學(xué)習(xí)上,班上無人能與你相提并論。
42、你能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時上學(xué),按時完成作業(yè),書寫比較端正,課堂上你也坐得比較端正。如果在學(xué)習(xí)上能夠更加主動一些,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
43、真正出彩是在期中考后,你用你的文采將少年的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致,馥郁且充沛。文質(zhì)彬彬的外表下,其實沸騰著一顆激越、亢奮的心。必須樹立一個目標,宛如高聳一面旗幟,你才能逐步占領(lǐng)一塊陣地,成為強者。希望你的文字也如你的文章一樣,有模樣,有條理。
44、你是一位勤奮努力踏實肯干的學(xué)生,一學(xué)期以來,你沒有犯過任何錯誤,我一直為擁有你這樣的學(xué)生而驕傲,愿你在今后的學(xué)習(xí)中,再接再厲,爭取改掉的進步,加油。
45、或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?本來,你是個很認真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績。
46、何麗娟同學(xué):鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的女孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),一定會學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。老師希望你能在學(xué)習(xí)的同時不斷加強身體鍛煉,我相信總有一天你會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。
47、許波同學(xué):純真樸實的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實實,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對此你總能不驕不躁,平靜對待。愿你永保小草的性格,平凡樸實,生機勃勃,在平凡中孕育著偉大。
48、同學(xué):你關(guān)心集體,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
49、該生是一個普普通通的農(nóng)村孩子,淳樸,善良,堅強,素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。該生能夠自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)之間和睦相處,樂于幫助他人,勞動積極迅速。該生品學(xué)兼優(yōu),性格開朗,有較強的實踐能力和組織能力,她十分珍惜每次鍛煉的機會,注重近距離接觸社會,感受生活,品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。
50、該生也勇于參加體育鍛煉,順利通過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也積極參加班里的各項活動,也為班級獻上了該生的微薄之力,從而在各項活動中鍛煉了該生的膽識,也提高了該生的各方面的素質(zhì)。唯有不足的地方就是在學(xué)習(xí)上不夠優(yōu)秀,有待提高,但是該生懷揣一顆堅持自信的學(xué)習(xí)心態(tài),始終沒有放棄過。
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