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教養(yǎng)筆記:孩子的奇思妙想
周五晚上美術(shù)興趣班快要開始了,張雨辰小朋友高高興興的來(lái)到幼兒園。他大聲的對(duì)我說(shuō):“毛老師,晚上好!”“晚上好,快宸宸我們開始畫畫了!”我笑著回答。
我們準(zhǔn)備好一切開始畫畫了,過(guò)了一會(huì)兒,我走過(guò)去,看見宸宸正在聚精會(huì)神的畫雨傘,雨傘畫的很漂亮,五顏六色,再過(guò)了一會(huì)我去看時(shí)發(fā)現(xiàn)雨傘上面涂滿了黑乎乎的顏色,使整個(gè)畫面看上去很糊,我剛想去批評(píng)他,但我看見他一雙天真的大眼睛正看著我。
于是,我耐下心來(lái),輕輕地問(wèn)他:“宸宸,你剛才畫的那么好看的雨傘怎么不見了?
他笑著說(shuō):“哈哈哈……,老師,你不知道了吧?!因?yàn)閯偛糯蚶坠物L(fēng)了,下起了大雨,把小花傘都吹的東到西歪了,小花傘在雨中了。”
聽了他的話,我恍然大悟。瞧!孩子是多么的天真無(wú)邪呀!孩子會(huì)把畫面想象成這樣,也是有他的道理的。在成人眼里孩子的畫面要干凈,顏色豐富才會(huì)覺得畫面好,對(duì)于黑乎乎的畫面總覺得孩子的繪畫水平差,我真慶幸自己當(dāng)時(shí)能多了一份耐心,是小心去尋問(wèn)孩子,而不是沖動(dòng)的去責(zé)備他。同是,我也慶幸孩子沒有死板的去模仿老師的作品,而是在生活中仔細(xì)的觀察,大膽的表達(dá)出自己的真實(shí)想法,而感到由衷的高興!
作為幼兒園里的老師,每天都有孩子們圍繞在身邊,孩子的天真無(wú)邪、孩子的童言童語(yǔ)、孩子的奇思妙想,每天都伴隨著我們,通過(guò)這件事件的發(fā)生,讓我懂得身為孩子的啟蒙老師,不僅要照顧好孩子的起居、飲食、學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)與孩子溝通,開發(fā)孩子的潛力,因?yàn)槊總(gè)孩子的潛力都是無(wú)窮無(wú)盡的,關(guān)鍵是讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái),才能讓孩子的天分發(fā)揮到極致!
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